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ACTIVIDAD II. HISTORIA UNIVERSAL. MARZO 2020.

I. Contesta las siguientes preguntas. Toma como base la guía de estudio o fuentes confiables de internet.
1.- ¿En qué fecha y que acontecimientos históricos marcaron el inicio y el final de la Edad Media?
2.- ¿Qué fueron las cruzadas y cuál era su finalidad?
3.- ¿Cuál fue el sistema económico durante la Edad Media?
4.- ¿Cuáles son las principales características de la Edad Media?
5.- ¿A qué se le conoce como Renacimiento y cuáles fueron sus características?
5.- ¿Qué es el Humanismo?
6.- ¿Cuál fue la importancia de los mecenas en el Renacimiento?
7.- ¿A qué se le denomina Ilustración y cuáles son sus principales características?
8.- ¿Qué es El Absolutismo?
9.- ¿Qué fue la revolución francesa?
10.- ¿Cuáles fueron las principales causas y consecuencias de la Revolución Francesa?
11.- ¿Qué fue la Revolución industrial y cuáles fueron los factores que dieron lugar a esta?
12.- ¿Qué efecto tiene en la sociedad la revolución industrial?
13.- ¿En qué año se da la primera guerra mundial y cuál fue el hecho que detona su inicio?
14.- ¿Cuáles fueron los bandos en la PGM y qué países los conformaban?
15.- ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la PGM?
16.- ¿En qué fecha y que eventos marcaron el inicio y el final de la Segunda Guerra Mundial (SGM)?
17.- ¿Cuáles fueron los bandos en la SGM y qué países los conformaban? ¿Cuándo y por qué entra EEUU a la SGM?
18.- ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la SGM?
19.- ¿Qué fue la Guerra Fría y qué eventos importantes a nivel mundial se desarrollaron durante ésta?
20.- ¿A qué se le conoce como la reunificación de Alemania? Explique
21.- ¿Cuáles son las causas de la desintegración de los países socialistas europeos?
II.- Sobre los temas vistos en Historia Universal, agrega tres preguntas que consideras son importantes y deberían estar en
este cuestionario.
III.- Realiza la siguiente actividad referente a la Ilustración: lee cada uno de los textos y determina lo que se te solicita.
TEXTO 1
"Al ser los hombres, como ya he dicho, todos libres por naturaleza, iguales e independientes, ninguno puede ser sacado de
esa condición y puesto bajo el poder político de otro sin su propio consentimiento(...). Al unirse los hombres por vez primera
en sociedad, todo el poder de la comunidad reside naturalmente en la mayoría"
Locke, Segundo tratado sobre el Gobierno Civil (1690)
a) Según el texto de Locke ¿en quién debe residir el poder de una comunidad? Explica tu respuesta
b) ¿Tiene esto relación con nuestra realidad? Explica tu respuesta
TEXTO 2
“En primer lugar me doy cuenta de algo que es reconocido por el bueno y el malo: que es necesario razonar en todo, porque
el hombre no es solo un animal, sino un animal racional; que, en consecuencia, siempre hay medios para descubrir la verdad;
que quien renuncia a buscarla, renuncia a su cualidad humana y debe ser tratado por el resto de su especie como una bestia
feroz; y que una vez descubierta la verdad, cualquiera que renuncie a aceptarla o es un insensato o es moralmente
malvado.”
D. Diderot. Derecho natural. Enciclopedia. 1751-1772.
a) ¿Cuál es la idea central del texto?
TEXTO 3
En el siglo XVIII sólo un sector de la sociedad (el clero y la nobleza) tenía acceso al conocimiento. Un grupo de filósofos y
escritores proclamó ciertos ideales que dieron origen a la Revolución Francesa (1789): igualdad, libertad (política y de
pensamiento), racionalidad, tolerancia, progreso (intelectual y científico). Estos valores se transmitían a través de los libros,
los discursos y las reuniones. En la actualidad, los medios de comunicación, y en particular la publicidad, promueve ciertos
valores y excluyen otros. Durante la Ilustración los principales valores fueron: la razón que ilumina las sombras de la
ignorancia, siendo la luz, la lógica y la inteligencia que debe iluminar el mundo; la razón y el progreso, constituyen el camino
para alcanzar la felicidad. Sirve de guía frente a la superstición, el fanatismo religioso y la ignorancia; la libertad y la igualdad.
- Relaciona los valores de la Ilustración con su contexto. Por ejemplo: la divulgación de conocimientos, el poder de la religión,
el avance de las ciencias, la aparición de nuevas técnicas, la existencia de esclavitud.