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COLEGIO SANTA CATALINA

DEL SUR ORIENTE


PRUEBA DE CONOCIMIENTO – AREA DE EDUCACIÓN
FÍSICA
Primer periodo 2020

NOMBRE DEL DOCENTE: Brandon Rincón Cifuentes


VALORACIÓN:

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________ GRADO: QUINTO


El siguiente cuestionario determinara el 40 % de la nota final respectiva al área de educación
física, tiene un tiempo estimado de realización de 4 - 6 horas. Deberá solucionarse en hojas
(de no contar con plataforma deberá presentarse en hojas blancas o cuadriculadas) anexadas
al presente taller.
Lea Cuidadosamente.
1. Complete el siguiente cuadro según lo visto en clase.
DIBUJO CARACTERISTICAS
Nombre: MANOS

Movimientos:

Caracteristicas:

Nombre: BOCA

Movimientos:

Caracteristicas:
Nombre: OJOS

Movimientos:

Caracteristicas:

Nombre: DEDOS

Movimientos:

Caracteristicas:

Nombre: PIES

Movimientos:

Caracteristicas:

Nombre: RODILLA

Movimientos:

Caracteristicas:
Nombre: TRONCO

Movimientos:

Caracteristicas:

Nombre: OREJAS - OIDOS

Movimientos:

Caracteristicas:

Nombre: CODOS

Movimientos:

Caracteristicas:

Nombre: HOMBROS

Movimientos:

Caracteristicas:
Responda las preguntas 2 a la 7 de acuerdo al siguiente texto:

El juego y las reglas

Atendiendo al desarrollo social del individuo sabemos que todo sujeto adquiere desde
la infancia “... una gran cantidad de conocimientos sobre nuestro mundo social, es
decir, sobre las personas y nuestras interacciones con ellas, sobre lo que otros esperan
de nosotros, sobre los distintos roles sociales, los valores y creencias. Estas normas y
valores culturales de una sociedad generalmente se ven reflejados en las actividades
infantiles, en el tipo de juguetes o en los juegos que los niños realizan.
El juego, se convierte en la herramienta a través del cual el niño aprende las reglas y
normas sociales, algunas de ellas generales y otras dependen de cada espacio. El
juego se caracteriza por ser actividades en las que hay que aprender a jugar, hay que
realizar unas determinadas acciones y evitar otras, siguiendo unas reglas. Reglas
entendidas como obligaciones y acuerdos aceptados voluntariamente que permiten una
competencia equitativa, justa y acorde a cada persona.

2. Las reglas son :


2. Ordenes que cada participante en un juego propone.
3. Sugerencias de juego que coordinan.
4. Acuerdos y obligaciones aceptados voluntariamente.
5. Actividades creativas en las actividades.

3. Un juego o competencia equitativa es:


6. Cuando cada participante hace lo que quiera dentro del juego.
7. Cuando solo una persona tiene la posibilidad de ganar y divertirse.
8. Cuando todos los que juegan deben ganar y no hay perdedores.
9. Cuando todos tienen los mismos materiales de juego y las mismas oportunidades
de ganar o perder.

4. El juego es :
10. Una herramienta para aprender de la sociedad y divertirse.
11. Un dispositivo electrónico.
12. Una actividad de competencia grupal.
13. Un escenario virtual.

A continuación escoja un juego trabajado en clase o uno de interés personal y:

5. Cuáles son los objetivos del juego


6. Escriba las reglas de juego o participación establecidas.
7. Realice un dibujo de este juego, en una página completa; con colores.
El talento te llevara lejos, pero el trabajo duro aún más y te dejara mayores satisfacciones
para la vida.
¡Cuídate mucho, cuida de tu familia, tus seres queridos y aprovecha el tiempo libre!