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GEOMETRÍA Y MEDIDAS – A

TRIÁNGULOS: PROPIEDADES FUNDAMENTALES –


TRIÁNGULOS NOTABLES
CSII1GMN1

DESARROLLO DEL TEMA

Definición 3. Triángulo equilátero

60°
Es aquella figura geométrica formada por tres puntos no
colineales, los cuales son unidos por tres segmentos que
tienen por extremos dichos puntos.
60° 60°

A. Elementos
B. Según la medida de sus ángulos
y B
q
1. Triángulo rectángulo
a c Posee un ángulo de 90º.

x
c a b
z b A
Vértices: A, B, C
Lados: a, b, c 2. Triángulo oblicuángulo
Perímetro: AB ∪ BC ∪ AC
a. Acutángulo
B. Notación Sus tres ángulos internos son agudos.
∆ABC: Se lee, triángulo de vértices A, B, C.
q
b, q, a < 90
C. Elementos asociados
Ángulos interiores: a, b, q. a b
Ángulos exteriores: x, y, z.
b. Obtusángulo
Clasificación de los triángulos Tiene un ángulo obtuso.

90° < a < 180°


A. Según sus lados a
1. Triángulo escaleno

Propiedades
• En todo triángulo la suma de las medidas de los
2. Triángulo isósceles ángulos interiores es igual a 180°

b
a + b + q = 180°

a a a q

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• En todo triángulo la medida de un ángulo exterior


a
es igual a la suma de las medidas de los ángulos
internos no adyacentes. x+y=a+b
x y
b
x=a+b b

a x
Triángulos norables
• En todo triángulo la suma de las medidas de los Son aquellos triángulos rectángulos, donde conociendo
tres ángulos exteriores es igual a 360°. las medidas de sus ángulos agudos, se puede saber la
proporción existente entre sus lados.
b
Los más conocidos son:
a + b + q = 360°
• De 45°
a

q
45° 45°
a 2 a 2 a
Propiedades Adicionales a 2
45°
A. Teorema de la existencia de triángulos 45°
a 2
a
2
• De 30° y 60°
a b

30° 30°
c 2a 3
2a
a 3 a 3
Diferencia de Suma de los
< Lado <
los otros lados otros lados 60° 60°
a a 3
b – a < c < a + b 3
• De 75° y 15°
B. Relación de correspondencia

b h
Si: a > b > c
c b
⇒b>a>q 75° 15°
a b 4h
a
A. Aproximados
C. Propiedades auxiliares

a 5 a 10
b
a a
x= a+b+c

a 53°/2 37°/2
c 2a 3a

53°
x 5a
b
a+b=x+y 3a

a y 37°
4a

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B. Triángulos rectángulos pitágoras D. Teorema de los puntos medios


1. B

13a M N
5a
A C
Si M y N son puntos medios:
12a ⇒ MN//AC
⇒ MN es base media

25a ⇒ MN = AC
2
7a

2. B
24a
M N

A C
17a
8a Si: M es punto medio y MN//AC
⇒ N es punto medio de BC
15a ⇒ MN es base media

⇒ MN = AC
2
C. Mediana relativa a la hipotenusa
B
Sugerencias:
b a Lo más recomendable es:
a • Si te dan una bisectriz se trazan perpendiculares y si
te dan una mediatriz se trazan a los extremos desde
b 2a a un punto de esta.
C
A a M a • Si te dan o te piden la hipotenusa en ese caso se traza
la mediana relativa a la hipotenusa.
Si: BM es mediana: AM = MC = BM • Si te dan puntos medios trazar paralelas.

EJERCICIOS DE CLASE

Nivel I 2. En la figura, calcular "x". 4. En la figura mostrada, calcular "x".


B
B
1. Analice las proposiciones a partir 80°
50°
del gráfico:
2a 2b
I. a + b + q = w 110° A b C
a
II. Si: a = b = q = 20°, entonces A x
x
w = 80°. E
III. Si: a = 90°, entonces w es D A. 100° C. 120°
A. 100° C. 150° B. 110° D. 130°
obtuso. B. 110° D. 130°
Son correctas:
3. Dado el gráfico, AB = AD = CD,
Nivel II
a 5. Si: BE = BD y AD = AC, calcular "x".
calcular "x". B
B
q C
20

w 50°
°

b D
30°
E x
A. I y II x
B. I, II y III 40°
A D A C
C. I y III A. 80° C. 60° A. 20° C. 40°
D. II y III B. 70° D. 50° B. 30° D. 50°

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6. Sabiendo que: a + b + q = 160°. A. 30° C. 50° 15. En la figura, calcular x si los


Calcular "x". B. 40° D. 60° cuadriláteros son cuadrados.

b 11. La figura muestra un ∆ isósceles x


x ABC(AB = BC), además AC = AE;
q 8
calcular x. 6
a 30° B

A. 50° C. 30° x A. 10
B. 40° D. 20° E B. 10 2
C. 12
7. Si: a + b = 100° y q + g = 120°. 60° D. 20 2
Calcular "x". 70°
A D C
A. 10° C. 25°
Nivel III
q g
B. 20° D. 30°
a b 16. Se muestra un cuadrado EFGD;
12. S i e l ∆ A B C e s e q u i l á t e r o , AD = 14u y AB = 8u. Calcule FH.
x
calcule x. B H C
A. 20° C. 40° B
B. 30° D. 50°
8 F G
8. En el gráfico: AB = BC = BD,
calcular "x". 6 37°
B A E D
A x C A. 1
40° B. 1,5
A. 6 C. 9
D C. 2
x B. 8 D. 7
D. 2,5
A C
13. Si BD = 4 2, calcular AC.
A. 40° C. 20° 17. Hallar x – y.
B. 35° D. 25° B y
30 8 37°
°
9. En el gráfico AB = BE y AD = DC.
Calcular x. x
B 15°
A D C
A. 12 C. 15 24
D B. 14 D. 16 A. 20
E B. 10
80

C. 30
°

x 14. De la figura, calcular EF si


A C AD = 14 cm. D. 25
A. 20 C. 40
A
B. 30 D. 50 53° 18. Según el gráfico, calcule IM/IR.
I
F E L
10. En el gráfico CD = DB = CE.
Calcular x.
B 30° 15°
45° R P M
D
D A. 3/ 3 – 1
x A. 4
B. 5 B. 2/ 3 – 1
x C. 6 C 2/ 3 + 1
A C E D. 7 D. 2 2/ 3 – 1

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