Ensayo 2

Ciencias Naturales 4° básico

1. Observa detenidamente el experimento y sus variables o factores, e indica

por qué se genera un resultado desfavorable en el crecimiento de la planta
del segundo vaso.

A. La planta no posee hojas, por lo tanto no realiza fotosíntesis.

B. No existe transporte de nutrientes y agua, lo que impide el crecimiento.
C. La disponibilidad de aire no es suficiente para que la planta realice sus
funciones.
D. La planta no tiene espacio suficiente para poder crecer.

2. Chile tiene distintas plantas autóctonas en sus diversas zonas. En la Zona

Norte se encuentran, por ejemplo, el cactus candelabro y la llareta. En la
Zona Central, _______________ y __________________; y en la Zona Sur
y Austral el coligüe y el alerce.

A. tamarugo-peumo.
B. araucaria-calafete.
C. araucaria-litre.
D. quillay-litre.

3. ¿En qué lugar de una planta encontramos la semilla?

A. Raíz.
B. Hoja.
C. Fruto.
D. Tallo.
4. ¿Qué producto es extraído de las plantas?

A. Madera.
B. Carne.
C. Vidrio.
D. Lana.

5. ¿Qué imagen representa el uso adecuado de los recursos?

A. B

C. D.

6. Mariana es una estudiante con sobrepeso y su doctor le recomendó llevar

una colación saludable al colegio. ¿Qué alimento no debe llevar al colegio?

A. Fruta.
B. Cereal.
C. Yogurt.
D. Chocolate.
 7. ¿Cuál de las imágenes representa buena manipulación de alimentos?

A. B.

C. D.

8. Juan salió al patio de su casa al mediodía y con él llevaba su disco de

música favorita. Allí se dio cuenta de que el disco mostraba un arcoíris.
¿Cómo puedes explicarle a Juan lo sucedido?

A. Se refleja la luz debido al material del disco.

B. La luz no logra atravesar el material opaco y se divide en colores.
C. La luz blanca se dispersa y se produce la separación de colores.
D. Se dispersan las ondas de sonido que emite el disco en el aire.
9. Observa la siguiente situación e indica qué sucede cuando el sonido choca
con la pared.

A. Al chocar el sonido con la pared, esta absorbe los sonidos graves.

B. No ocurre nada, ya que el sonido es totalmente absorbido por la pared.
C. Las paredes absorben todas las ondas sonoras.
D. Parte del sonido se refleja en la pared y otra parte es absorbido.

10. Una característica del sonido es:

A. la reflexión.
B. la transmisión.
C. la intensidad.
D. la absorción.

11. Identifica el componente biótico de la siguiente lista:

A. casa.
B. árbol.
C. roca.
D. agua.

12. ¿Cuál de los siguientes pares está constituido por un componente abiótico y
uno biótico, respectivamente?

A. Hormiga-hormiguero.
B. Agua-pez.
C. Hombre-mujer.
D. Planta-macetero.
13. ¿Qué semejanza tienen un puercoespín y un cactus?

A. Se desplazan lentamente para buscar su presa.

B. Se protegen de agresores a través de extensiones filosas.
C. Poseen caparazones duros y gruesos para sobrevivir en el invierno.
D. Viven gracias al mutualismo.

14. El pez león tiene púas venenosas porque le sirven para:

A. atraer a la hembra.
B. atrapar su presa.
C. camuflarse.
D. defenderse de predadores.

15. El insecto palo es un insecto que tiene forma de ramita, lo cual le permite
pasar desapercibido frente a posibles depredadores. Lo anterior representa
un ejemplo de:

A. alimentación.
B. camuflaje.
C. defensa.
D. resistencia.
 16. ¿Cuáles de estos ejemplos representan una cadena alimentaria?
I.

II.

III.

A. I y II
B. I y III
C. II y III
D. I, II y III

17. La función de los descomponedores es:

A. producir su propio alimento.

B. desintegrar la materia muerta y los desechos.
C. liberar oxígeno al ambiente.
D. alimentarse de organismos vivos.
18. ¿Cuál de las siguientes acciones puede ser la causa de la destrucción de
un ecosistema?

A. Tala indiscriminada de los bosques.

B. Creación de parques nacionales.
C. Prohibición de caza indiscriminada.
D. Campañas de reciclaje.

19. ¿Qué efectos podría tener la disminución de consumidores en una cadena

alimentaria?

A. Aumento de descomponedores.
B. Disminución de depredadores.
C. Aumento de productores.
D. Fortalecimiento de la cadena alimentaria.

20. El huemul es un animal en peligro de extinción, que necesita en forma

urgente medidas de protección. Entre ellas están:

A. Cuidar el hábitat donde vive.

B. Denunciar su caza.
C. Establecer leyes que lo protejan.
D. A, B y C son correctas.

21. ¿Cuáles de los siguientes huesos tienen como función proteger órganos?

A. Cráneo y costillas.
B. Patela y fémur.
C. Costillas y cartílagos.
D. Pelvis y cartílago.
22. ¿Qué representan las estructuras marcadas?

A. Cartílagos.
B. Articulaciones.
C. Huesos de soporte.
D. Tendones.

23. Mariana tuvo un accidente y se dañó la pierna. Esta parte del cuerpo no la
puede mover. ¿Qué hueso se dañó posiblemente?

A. Húmero.
B. Clavícula.
C. Fémur.
D. Tibia.

24. Para que el cuerpo humano se mueva sin ningún problema, deben estar
presentes y coordinadas las siguientes estructuras:

A. articulaciones, músculos y huesos.

B. músculos, huesos, cabeza y extremidades.
C. articulaciones, músculos y extremidades.
D. músculos, huesos, tendones y articulaciones.
25. Pedro está practicando una rutina de ejercicios para fortalecer su sistema
locomotor. Observa la imagen e identifica los momentos en que realiza la
contracción y la relajación de su sistema locomotor.

W Y

X Z

A. W = Contracción; X = Relajación
B. X = Contracción; W = Relajación
C. X = Contracción; Z = Relajación
D. X = Contracción; Y = Relajación

26. ¿Cómo se llama la estructura protegida por el cráneo y que tiene como
función asegurar la memoria de las personas?

A. Cerebelo.
B. Cerebro.
C. Tronco encefálico.
D. Neuronas.
27. Reconoce las estructuras señaladas en el siguiente esquema.

Cerebro

Tronco encefálico Cerebelo

Médula espinal

A. Cerebro, tronco encefálico, cerebelo, médula espinal.

B. Cerebelo, cerebro, tronco encefálico, médula espinal.
C. Cerebro, cerebelo, tronco encefálico, médula espinal.
D. Neuronas, cerebelo, tronco encefálico, médula espinal.

28. ¿Cuál de estos líquidos provoca descoordinación, confusión y lentitud si se

consume excesivamente?

A. Gaseosas.
B. Leche.
C. Vino.
D. Jugo.

29. ¿Qué sucedería si una persona maneja en estado de ebriedad?

A. Probablemente ocasionaría un accidente.

B. Coloca en riesgo su vida y la de los demás.
C. Pierde visibilidad y control de sus reflejos.
D. A, B y C son correctas.

30. ¿Qué órgano es gravemente dañado por la ingesta excesiva de alcohol?

A. Pulmones.
B. Hígado.
C. Apéndice.
D. Corazón.