A LOS PADRES Y REPRESENTANTES
El boletín informativo tiene como propósito
dar a conocer a los padres, madres y
representantes información relativa a los
aprendizajes adquiridos por sus hijos e hijas.
Es convenientes tener presente que cada
niño o niña es un ser único, que responde a su
propio ritmo de aprendizaje y por lo tanto es
necesario aceptar, respetar, comprender y
apoyar este proceso; tal como lo establece la
LEY ORGANICA PARA LA PROTECCIÓN
DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE (LOPNA)
en su Artículo 54.- "Los padres,
representantes o responsables tienen la
obligación inmediata de garantizar la
educación de los niños y adolescentes en una
escuela, plantel. En consecuencia, deben
inscribirlos oportunamente en una escuela,
plantel o instituto de educación, de
conformidad con la Ley, así como exigirles su
asistencia regular a clases y participar
activamente en su proceso educativo".
¿Qué evaluamos en los niños y niñas?
Aprendizaje Iniciado:
Primeros indicios de evolución que muestran
los niños y niñas en su desempeño con
relación al aprendizaje esperado.
Aprendizaje en Proceso:
Desempeño de los niños y niñas evidenciados
a través de un conjunto de aspectos, que
indican un avance en el proceso de
consolidación del aprendizaje.
Aprendizaje Consolidado: Desempeño
alcanzado por los niños y niñas que le
permiten actuar sin ayuda, en situaciones
relacionadas con el aprendizaje esperado.
ASPECTOS A SER EVALUADOS
Formación Personal y Social Hace referencia al BOLETIN INFORMATIVO
derecho que tiene el niño y la niña de seguridad y
confianza de sus capacidades. Implica la
aceptación y aprecio de su persona, el I Grupo “A”
conocimiento de su cuerpo, de su género, la
construcción de su identidad como persona e
Año escolar 2019-2020
integrante de una familia y una comunidad, a partir
de las interacciones con otras personas: grupo
familiar, maestros (as) y otros adultos I Momento
significativos.
Relación con el Ambiente
Nombre y Apellido:
Implica la oportunidad de colocar al niño y a la niña
frente a experiencias de aprendizaje con el medio
físico, social y natural que lo (a) rodea. Supone el Fecha de Nacimiento: 27/09/2016
descubrimiento de nuevos e interesantes universos
para observar y explorar, a través de acciones que
conlleven al niño y niña al conocimiento y Edad 3 Años 3 meses
establecimiento de relaciones espaciales,
temporales y entre los objetos para generar Cédula Escolar:
procesos que lleven a la noción de número; así como
también el respeto y actitudes de cuidados y
conservación del entorno natural. Nombre del Representante:
Comunicación y Representación Contempla las Docente:
distintas formas de representación, la
comprensión y la utilización del lenguaje oral,
escrito y gestual, abarca tanto los procesos
productivos de la lengua (hablar y escribir) como
receptivos (escuchar y leer), la imitación, las
diferentes formas de expresión plástica, musical y
corporal.
 I Momento: Octubre-Diciembre
2019
Días Hábiles. 54 Inasistencias: 19
Formación Personal y Social
Su proceso de adaptación se ha dado
gradualmente, ice su nombre, se
identifica como niño, practica
progresivamente hábitos y normas en
el salón, se inicia en el dibujo de la
figura humana, reconoce algunas
partes del su cuerpo (cabeza, brazos,
piernas)
Educación Física: Logrado
La psicomotricidad como
elemento motor (mueve todos
sus miembros superiores
miembros inferiores en todo su
cuerpo humano).
Realiza sus ejercicios físicos
gateando, saltando y rodando.
Relación Con El Ambiente
Sube y baja las escaleras Comunicación y Representación
alternando los pies con apoyo,
Escribe de manera espontánea usando
identifica colores primarios
grafías no convencionales (palitos y
(amarillo, azul, rojo), reconoce
círculos), se expresa creativamente
algunas figuras geométricas
con actividades grafico– plásticas:
(circulo, cuadrado), representa
Plastidedo, pintura, dibujo, disfruta
objetos, personas y lugares de
de la lectura de un cuento.
distintas maneras utilizando
Observación: Diego es un niño que le
figuras y cuerpos geométricos en
agrada jugar con sus compañeros. Le
dibujos, construcciones, otros.
agrada bailar y observar ilustraciones
con imagen es llamativas y coloridas.
Docente: ________________
Directivo: ________________
y
Representante:
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Sello