REPÚBLICA DE PANAMÁ

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

COLEGIO MARIANO PRADOS ARAÚZ

ASIGNATURA
MATEMÁTICAS

NOMBRE DEL ALUMNO /A _________________________________

GRUPO: NOVENO GRADO

PROFESORA: VENUS A. CASTRO – MANUEL SARGENT

PRIMER TRIMESTRE

AÑO LECTIVO
2020

CRITERIOS DE APRECIACIÓN A EVALUAR

PUNTUALIDAD (10) ______

ORDEN (5) ______

ASEO (5) ______

DEDICACIÓN (5) ______

RESPONSABILIDAD (5) ______

CONTENIDO TOTAL, DE PTOS 30 P.OBT. _____

ACTIVIDADES RESUELTAS
TRIMESTRE 1. Del lunes 2 de marzo al
viernes 29 de mayo de 2020.
ÁREA 1. Algebra
TEMAS:
1. Productos Notables
 Cuadrado de la suma de dos cantidades

Cuadrado de la diferencia de dos cantidades

Producto de la suma por la diferencia de dos cantidades

Producto de la forma (a + b) (a + c) o Producto de dos cantidades con un

término en común.
 Cubo de la suma de dos cantidades.
 Cubo de la diferencia de dos cantidades.
2. Casos de Factorización
 Factor Común Monomio
 Factor Común Polinomio
 Factor Común Por Agrupación De Términos
 Trinomio Cuadrado Perfecto
 Trinomio de la Forma x 2+ bx+ c
 Trinomio de la Forma ax 2 +bx +c
 Diferencia de Cuadrados Perfectos
 Cuatrinomio Cubo Perfecto
 Suma o diferencia de cubos perfectos

Área 1: Algebra.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE # 1: Resuelve productos algebraicos utilizando las reglas

con seguridad para resolver ejercicios.

TEMA 1.: PRODUCTOS NOTABLES

Objetivos:

Al terminar el estudio y práctica de este capítulo, el estudiante será capaz de:

 Manejar los casos de producto notable.

 Identificar los casos de producto notable.
 Resolver los diferentes casos de productos notables en una expresión
algebraica.

Introducción:

Una de las propiedades de la potenciación, dice que la potencia de un producto de a x b

de dos números reales a y b, es el producto de la potencia (a × b)2=a2 ×b 2.

¿Qué pasaría si la base no es un producto sino una adicción o una diferencia?

Como: (a+ b)2=? ó (a−b)2=?

Observemos los siguientes productos:

( a+ b ) ( a−b )=a 2−ab+ ab−b2=a 2−b2

( m+2 n ) ( m−2 n )=m2−2 mn+ 2 mn−(2 n)2=m2−4 n2

Al comparar los productos obtenidos observamos que:

1. El primer término de la solución es el cuadrado del primer sumando

2. El segundo término de la solución es el cuadrado del segundo sumando.

Definición: se llama productos notables a cierto producto que cumplen reglas fijas y
cuyo resultado puede ser escrito por simple inspección, es decir, sin verificar la
multiplicación.

 Cuadrado de la suma de dos cantidades

El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad

(a) más el doble producto de la primera cantidad por la segunda 2(a)(b), más el
cuadrado de la segunda cantidad (b).

( a+ b )2=( a+ b ) ( a+b )=a2 +2 ab+ b2

Ejemplo # 1: Encuentre el cuadrado de la suma de dos cantidades para:

(2 x+1)2

Paso # 1: Buscamos el cuadrado de la primera cantidad ( 2 x )2=( 2 x ) ( 2 x )

(2 x)2=4 x 2 ¿ 4 x2

Paso # 2: Buscamos el doble producto de la primera

cantidad por la segunda
2 ( 2 X )( 1 )=4x
2 ( 2 x ) ( 1 )=4 x

Paso # 3: Buscamos el cuadrado de la segunda cantidad

(1)2=1 ( 1 )2=( 1 ) (1 )
¿1
Luego obtenemos como respuesta que (2 x+1)2=4 x 2+ 4 x +1

2
3
Ejemplo # 2: Encuentre el cuadrado de la suma de dos cantidades para:( m+n)
7

Paso # 1: Buscamos el cuadrado de la primera cantidad 3 2 3 3

3 2 9 2
( m) = m
7 49
( ) ( )( )
7
m = m
7 7
m

9 2
¿ m
49
Paso # 2: Buscamos el doble producto de la primera cantidad por la segunda
3 6
( )
2 m ( n )= mn
7 7 2 3
1 7
m
1
1
6
n = mn
7 ( )( )

Paso # 3: Buscamos el cuadrado de la segunda cantidad

( n )2=( n ) ( n ) =n2
(n)2=n 2

2
3 9 2 6 2
Luego obtenemos como respuesta que( m+n) = m + mn+ n
7 49 7

Actividad 1
Encuentre el cuadrado de la suma de dos cantidades para:

1. ( 6 a+ b )2
2
2. ( 1,3 a3 +2,5 b 4 )
2
3. ( 7 a 2 b 3+1,8 x 4 )
2
5
4. (3
a+ 4 b )
4 5 2
5. (3
x+ y
2 )
 Cuadrado De la diferencia de dos cantidades

El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera

cantidad (a) menos el doble producto de la primera cantidad por la segunda 2(a)(b)
más el cuadrado de la segunda cantidad (b).

( a−b )2 =( a−b ) ( a−b )=a 2−2 ab+b 2

Ejemplo # 1: Encuentre el cuadrado de la diferencia de ( 5 a−3 b )2

Paso # 1: Buscamos el cuadrado de la primera cantidad ( 5 a )2=( 5 a ) ( 5 a )

(5a)2= 25 a2 ¿ 2 5 a2

Paso # 2: Buscamos el doble producto de la primera 2 ( 5 a ) (−3 b )=−30 ab

cantidad por la segunda 2 ( 5 a ) (−3 b )=−30 ab

(−3 b )2 =(−3 b )(−3 b )

¿ 9 b2
Paso # 3: buscamos el cuadrado de la segunda cantidad (−3 b)2=9 b2

Luego obtenemos como respuesta que ( 5 a−3 b )2=25 a 2−30 ab+9 b 2

Ejemplo # 2: Encuentre el cuadrado de la diferencia de

1 2 ( 3 m )2=( 3 m )( 3 m )
(
3 m− z
5 ) ¿ 9 m2
Paso # 1: Buscamos el cuadrado de la primera cantidad
(3m)2 = 9 m2

Paso # 2: Buscamos el doble producto de la primera cantidad por la segunda

2 3 −1 −6
2 ( 3 m)
−1
( )
5
z =
−6
5
mz ( )( )
1 1
m
5
z =
5
mz

Paso # 3: buscamos el cuadrado de la segunda

cantidad −1 2 −1 −1 1 2

2 2
( ) ( )( )
5
z =
5 5
= z
25
−1 1
( z) = z
5 25

1 2 6 1 2
Luego obtenemos como respuesta que ( ) 2
3 m− z =9 m − mz + z
5 5 25

Actividad 2

Encuentre el cuadrado de la diferencia de dos cantidades

para:

1. ( 2 a−3 b )2
2
2. ( 1,3 a 4−5,4 b 2 )
2
3. ( 1,3 x 3−9 xy 5 )
2
2 2
4.
3 (
a −5 b
2
)
9 3 4 5
5.
3 (
x− y
5 )
  Suma por diferencia de dos cantidades.

La suma de dos cantidades multiplicadas por su diferencia es igual al cuadrado del

minuendo (en la diferencia) menos el cuadrado del sustraendo.

( a+ b ) ( a−b )=a 2−b2

Ejemplo # 1: encuentre la suma por la diferencia de dos cantidades de: ( 4 a+7 b )( 4 a−7 b )

Paso # 1: Buscamos el cuadrado de la primera cantidad

( 4 a )2=( 4 a ) ( 4 a )
( 4 a )2=16 a2
¿ 16 a2
Paso # 2: buscamos el cuadrado de la segunda cantidad
(7 b)2=49 b2
( 7 b )2 =( 7 b )( 7 b )

¿ 49 b 2

Luego obtenemos como respuesta que

( 4 a+7 b )( 4 a−7 b )=16 a2−49b 2

Ejemplo # 2: encuentre la suma por la diferencia de dos cantidades de:

( xy +32 y )( 32 y−xy )

Observamos el orden de los factores, consideramos a 32y como primer término, pues es
el primer término de la diferencia.
( 32 y )2=( 32 y )( 32 y )

Paso # 1: Buscamos el cuadrado de la primera cantidad ¿ 1024 y 2

( 32 y )2=1024 y 2

Paso # 2: buscamos el cuadrado de la segunda cantidad

( xy )2=( xy ) ( xy )
( xy )2=x 2 y 2
¿ x2 y2
Luego obtenemos como respuesta que:

( xy +32 y )( 32 y−xy )=1024 y 2−x 2 y 2

Ejemplo # 3: encuentre la suma por la diferencia de dos cantidades de:

3 2 3 2
(5
m +5 n
5)(
m −5 n ) 3 22 3 2 3 2
( ) ( )( )
m = m m
5 5 5

9 4
¿ m
25
 3 22 9 4
Paso # 1: Buscamos el cuadrado de la primera cantidad
5
m = m
25 ( )
Paso # 2: buscamos el cuadrado de la segunda cantidad ( 5 n )2=( 5 n ) ( 5 n )
(5 n)2=25 n2 ¿ 25 n2

Luego obtenemos como respuesta que ( 35 m +5 n)( 53 m −5 n)= 259 m −25 n

2 2 4 2

Ejemplo # 4: encuentre la suma por la diferencia de dos cantidades de:

( 3,5 x+1,2 y ) ( 3,5 x−1,2 y )
( 3,5 x )2=( 3,5 x )( 3,5 x )

Paso # 1: Buscamos el cuadrado de la primera cantidad ¿ 12,25 x2

( 3,5 x )2=12,25 x 2

Paso # 2: buscamos el cuadrado de la segunda cantidad

( 1,2 y )2=1,44 y 2 ( 1,2 y )2=( 1,2 y )( 1,2 y )

¿ 1,44 y 2
Luego obtenemos como respuesta que:
( 3,5 x+1,2 y ) ( 3,5 x−1,2 y )=12,25 x 2−1,44 y 2

Actividad 3
Encuentre el cuadrado de la diferencia de dos cantidades para:

1. ( 56 m −n )( 56 m + n )
2 2

2. ( 3 x 2+ 2a 2 )( 3 x 2−2 a2 )
3. ( 5,2 a−1 ) ( 1+5,2 a )

1. Productos de dos binomios con un término común o de la forma ( x +a ) ( x+ b )

Veamos un ejemplo, para hallar el producto aplicando la propiedad distributiva

( x +a ) ( x+ b )=x 2 +bx +ax +ab=x 2+ ( a+b ) x+ ab

Para desarrollar este binomio debemos seguir las siguientes reglas:

1. El primer término del producto, es el producto de los primeros términos de los

binomios.
2. El segundo término es la suma de los términos no comunes del binomio, es decir
( a+ b )por la variable común x.
3. El tercer término es el producto de los segundos términos del binomio. Esto es:

( x +a ) ( x+ b )=x 2 +bx + x+ ab=x 2 + ( a+ b ) x+ ab

Otra forma de resolverlo:

( x +a ) ( x+ b )=x 2 +bx +ax +ab

¿ x 2+ ( a+b ) x +ab

Ejemplo # 1: encuentre el producto de dos binomios con un término común para

( x +3 ) ( x +5 )

Paso # 1: buscamos el cuadrado del término común de los binomios ( x )2=x 2

Paso # 2: luego realizamos la suma de los segundos términos de binomio por la

variable x, de la siguiente manera: ( 3+ ( +5 ) ) x= (3+ 5 ) x=+ 8 x

Paso # 3: por último, buscamos el producto de los segundos términos del binomio
3 ( +5 )=+15

Obtenemos como respuesta ( x +3 ) ( x +5 ) =x 2+8 x +15

Ejemplo # 2: encuentre el producto de dos binomios con un término común para

( a 5+ 2 )( a5−7 )

Paso # 1: buscamos el cuadrado del término común de los binomios

2
( a 5 ) =a10

Paso # 2: luego realizamos la suma de los segundos términos de binomio por la

variable x, de la siguiente manera: ( 2+ (−7 ) ) a5=( 2−7 ) a5=−5 a 5

Paso # 3: por último, buscamos el producto de los segundos términos del binomio
2 (−7 )=−14

Obtenemos como respuesta ( a 5+ 2 )( a5−7 )=a 10−5 a5−14

Otra forma de resolverlo:

( a 5+ 2 )( a5−7 )=a 10+2 a5 −7 a5−14

¿ a10−5 a5−14

Actividad 4
Encuentre el producto de dos binomios con un término común para los siguientes casos:

1. ( m−6 )( m−5 )
2. ( x +7 ) ( x−3 )
3. ( x +2 )( x +4 )
4. ( a 2+5 )( a2−9 )
5. ( x 2−1 ) ( x 2−7 )
6. ( x 3 y3 −6 ) ( x 3 y 3 +8 )

 Cubo de la suma de dos cantidades

El cubo de la suma de dos cantidades es igual al cubo de la primera cantidad más el
triple del cuadrado de la primera cantidad por la segunda, más el triple de la primera por
el cuadrado de la segunda, más el cubo de la segunda.

( a+ b )3=( a+ b ) ( a+b )( a+ b )=a3 +3 a2 b+3 ab 2+b 3

Ejemplo # 1: encuentre el cubo de la suma de dos cantidades para,

3
( 5+2 a3 ) ( 5 )3= (5 )( 5 ) ( 5 )=12 5

Paso # 1: buscamos el cubo del primer término ( 5 )3=12 5

Paso # 2: Buscamos el triplo del producto del primer término al cuadrado por el
segundo término.
( 5 )2=( 5 )( 5 ) =25
2
3 ( 5 ) ( 2a 3 )=150 a3 3(25) (2 a3) =150a 3

Paso # 3: luego se busca el triplo del producto del primer término por el segundo
término al cuadrado.
2
( 2 a3 ) =( 2 a3 ) ( 2 a3 )=4 a6
2
3 ( 5 ) ( 2 a3 ) =60 a 6
3(5) (4 a6) =60 a6
3
Paso # 4: por último, buscamos el cubo del segundo término.( 2 a3 ) =8 a9
3
( 2 a3 ) =( 2 a3 ) ( 2 a3 ) ( 2 a3 )=8 a9

Obtenemos como respuesta que ( a+ b )3=125 + 150 a3 + 60 a6 + 8 a9

Ejemplo # 2: encuentre el cubo de la suma de dos cantidades para,

3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 27 6 9
( 4 ) (
x y = x y
4 4 )( )
x y ( x y )= x y
4 64
 3
3 2 3
( 4
x y +5 z )
3 2 3 3 27 6 9
Paso # 1: buscamos el cubo del primer término ( 4 )
x y = x y
64

Paso # 2: Buscamos el triplo del producto del

primer término al cuadrado por el segundo 3 2 32 3 2 3 3 2 3 9
término.
( 4 ) (
x y = x y
4 4 )(
x y = x 4 y6
16 )
3 9 4 6 5 135 4 6
3 2 3 ( )
2
9 4 6 ( ) 135 4 6 ( x y )( z ) = x y z
(
3 x y 5 z =3
4 16)x y 5z =
16(x y z ) 1 16 1 16

Paso # 3: luego se busca el triplo del producto del primer término por el segundo
término al cuadrado.
( 5 z )2=( 5 z ) ( 5 z ) =25 z2
3 2 3 ( )2 3 2 225 2 3 2 3 3 2 3 25 2 225 2 3 2
3 ( 4 ) 4 ( )
x y 5 z =3 x y 3 ( 2 5 z2 ) =
4
x y z ( x y )( z ¿ =
1 4 1 4
x y z

Paso # 4: por último, buscamos el cubo del segundo término.

( 5 z )3=125 z3 ( 5 z )3=( 5 z ) ( 5 z )( 5 z )=125 z3

Obtenemos como respuesta que

3
3 2 3 27 6 135 4 6 225 2 3 2
( 4
x y +5 z = x y 9+
64 ) 16
x y z+
4
x y z +125 z3

Actividad 5
Encuentre el cubo de la suma para los siguientes casos:

1. ( a+ 2 )3
2. ( m+3 )3
3. ( 2 x+1 )3
3
4. ( 2 x+ y 2)
5. ( 4 n+3 )3

 Cubo de la diferencia de dos cantidades

El cubo de la diferencia de dos cantidades es igual al cubo de la primera cantidad,
menos el triplo del cuadrado de la primera por la segunda cantidad, más el triplo de la
primera por el cuadrado de la segunda cantidad, menos el cubo de la segunda cantidad.

Ejemplo # 1: encuentre el cubo de la diferencia de dos cantidades para, ( 4 a−2c )3

( 4 a )3= ( 4 a )( 4 a ) ( 4 a )=64 a3

Paso # 1: buscamos el cubo del primer término

( 4 a )3=64 a3
( 4 a )2=( 4 a )( 4 a )=16 a2
Paso # 2: Buscamos el triplo del producto del primer
término al cuadrado por el segundo término.
2
3 ( 4 a ) (−2c )=3 ( 16 a2 ) (−2 c ) =−96 a2 c

Paso # 3: luego se busca el triplo del producto del primer término por el segundo
término al cuadrado.
(−2 c )2=(−2 c )(−2 c )=4 c 2
2
3 ( 4 a ) (−2 c ) =3 ( 4 a ) ( 4 c 2 )=48 ac 2

Paso # 4: por último, buscamos el cubo del

(−2 c )3=(−2 c ) (−2c ) (−2 c )=−8 c 3
segundo término.(−2 c )3=−8 a 3

Obtenemos como respuesta que ( 4 a−2c )3=64 a3−96 a2 c+ 48 ac 2−8 a 3

3
Ejemplo # 2: encuentre el cubo de la diferencia de dos cantidades para, ( 2,3 x 2−4 y 3 )

3
( 2,3 x 2 ) =( 2,3 x 2 )( 2,3 x 2 ) ( 2,3 x2 ) =12,16 x6

Paso # 1: buscamos el cubo del

3
primer término ( 2,3 x 2 ) =12,16 x 6
2
( 2,3 x 2 ) =( 2,3 x 2 )( 2,3 x 2 ) 5,29 x 4
Paso # 2: Buscamos el triplo del producto del
primer término al cuadrado por el segundo
2
término. 3 ( 2,3 x 2) (−4 y 3 )=3 ( 5,29 x 4 ) (−4 y 3 )=−63,48 x 4 y 3

Paso # 3: luego se busca el triplo del producto 2

(−4 y 3 ) =( −4 y 3 ) (−4 y 3 )=16 y 6
del primer término por el segundo término al
2
cuadrado. 3 ( 2,3 x 2) (−4 y 3 ) =3 ( 2,3 x 2 ) ( 16 y 6 )=110,4 x 2 y 6

Paso # 4: por último, buscamos el cubo 3

(−4 y 3 ) =( −4 y 3 ) (−4 y 3 ) (−4 y 3 )=−64 y 9
del segundo término.
 3
(−4 y 3 ) =−64 y 9

Obtenemos como respuesta que

3
( 2,3 x 2−4 y 3 ) =12,16 x 6−63,48 x 4 y 3+ 110,4 x 2 y 6 −64 y 9

Actividad 6
Encuentre el cubo de la diferencia para los siguientes
casos:

1. ( 1,4 x−3 y )3
3
5 2
(
2. 2 x− y
3 )
3
3. ( 4 m n −2 n )
2

3
6
4. (
8
n−3 m2 )

TEMA 2.: Casos de Factorización

 OBJETIVO DE APRENDIZAJE # 2: Emplea la factorización como proceso que le
permite descomponer en factores una expresión algebraica para resolver ejercicios y
situaciones del entorno.

FACTORIZACIÓN

Objetivos:
Al terminar el estudio y práctica de este capítulo, el estudiante será capaz de:
 Tener conocimiento de los distintos casos de factorización.
 Identificar los diferentes casos de factorización.
 Resolver problemas, aplicando los casos de factorización.

La factorización: es el proceso de expresar un polinomio como un producto de otro

polinomio.

Cabe resaltar que no todo polinomio puede expresarse el producto de dos o más
factores distintos de uno, pues hay expresiones polinomiales que solo son divisibles por
sí mismos y por uno.
  Factor Común Monomio

En aritmética se realizan los procedimientos mínimos común múltiplo y máximo común

divisor para establecer factores comunes a varios números, en álgebra se realiza un
proceso análogo llamado factorización, el caso más sencillo se denomina factor común
monomio y se caracteriza precisamente porque al igual que para los números, consiste
en hallar un factor común entre varios términos.
Para hallar el factor común monomio procedemos como para hallar el máximo común
divisor entre varios números:
1. Descomponemos cada término en sus factores, los numéricos en factores primos,
es decir hallamos el M.C.D. de los coeficientes numéricos de cada término y
determinamos los factores variables comunes a su menor potencia.
2. Expresamos cada término como un producto del factor común.
3. Expresamos la factorización como un producto del factor común por la adición de
los factores diversos.

Ejemplo 1:
Factorizar la expresión 6 x 2+ 2 x 3−4 ax 2
Paso # 1: buscamos el máximo común divisor de los coeficientes, en este caso de (6, 2,
4) cuyo máximo común divisor es 2
Variable común: x Menor exponente: 2

Luego, el factor común es 2 x 2

Paso #2:
Se divide cada término de la expresión dada entre el factor común (2x 2 ¿
Paso # 3:
Se coloca el factor común, seguido del resultado de la división entre los términos de la
expresión dada y el factor común.
Donde obtenemos que 6 x 2+ 2 x 3−4 ax 2 = 2 x 2 (3 + x -2a)
Factor común
Ejemplo 2:
Factorizar la expresión 30 a5 b 4−10 a2 b3

Paso # 1: buscamos el máximo común divisor de los coeficientes, en este caso de (30 y
10), cuyo máximo común divisor es 10

Variable común: a y b Menor exponente: a=2 y b=3

Luego, el factor común es 10a 2 b3
Paso # 2: Se divide cada término de la expresión dada entre el factor común 10a 2 b3
Paso # 3: Se coloca el factor común, seguido del resultado de la división entre los
términos de la expresión dada y el factor común.

Donde obtenemos que 30 a5 b 4−10 a2 b3 =¿ 10 a 2 b3 ( 3 a3 b−1 )

Factor común

El factor común monomio de un polinomio comprende dos partes: una numérica y la

otra variable. La numérica es el máximo común divisor de los términos. y la parte
variable es el producto de las variables comunes con el menor exponente.
Regla:
Para hallar el factor común primero se halla el máximo común divisor de los coeficientes
y luego, cada variable común se eleva al menor exponente presente en el polinomio.

Actividad 1
  3m 2−24 m5 +12 m 6
 4 x2 y 3 z −12 xy 6 z 2+20 xy 4 z 3
 16 p8 m 4 q2−24 p 6 m 2 q3 + 48 p5 m 3 q5−64 p 7 m q 4
 93 m3 n2 p−62 m2 n3 p 2−124 m2 n

 Factor Común Polinomio

Factorizar el polinomio 6 y ( x 2+ 4 )+ 2 z ( x 2+ 4 )

Notemos que estas dos expresiones tienen como factor

común el binomio ( x 2 +4 ).

Escribimos ( x 2 +4 ) como factor común y dentro del paréntesis escribimos

los coeficientes obtenidos al dividir cada término de la expresión dada
entre el factor común ( x 2 +4 ), es decir:

( x 2 +4 ) ( 6 y+ 2 z )
Regla:
1. Establecer el factor común de los términos.
2. Dividir cada término por el factor común obtenido.
3. Expresar la factorización como el producto entre el factor común y la adición de los
cocientes resultantes en el paso 2.

Actividad 2
  m 3 ( x− y+ 2 )−n2 ( x− y +2 )
 t ( 2 x− y−z ) −2 x− y −z
 ( a 2+3 ) (t −r )+ 3 (t−r )2
2 4 2 2 3
 25 m n ( a+b )+10 m n ( a+b ) −20 m n ( a+b )

 Factor Común Por Agrupación De Términos

1 1
Factorizar 8 ax + dx +8 ay + dy
5 5
Notamos que los dos primeros términos tienen un factor común monomio
que es x y los otros dos un factor común que es y. Entonces aplicamos la
propiedad asociativa convenientemente.

(8 ax + 15 dx )+( 8 ay+ 15 dy)

Luego, efectuamos factor común monomio a cada grupo:

(8 ax + 15 dx )+( 8 ay+ 15 dy)=x (8 a+ 15 d )+ y (8 a+ 15 d)

Debemos realizar la agrupación de tal forma que dentro de los
paréntesis nos queda la misma expresión para después
aplicar factor común polinomio. Entonces nuestro
ejemplo quedaría:

(8 a+ 15 d ) ( x+ y )
Regla:
1. Asociamos los términos de tal forma que dentro de los
paréntesis podamos realizar un factor común monomio.
2. Después de realizar esta factorización, dentro del paréntesis nos debe quedar la
misma expresión para realizar factor común polinomio.
3. Efectuamos factor común polinomio.

Actividad 3
  3 m 2−6 mn+4 m−8 n
 3 x 3−9 a x 2−x +3 a
 mn-2pn-2mq+4pq
 a 2 b−5 x2 y 2−a 2 y 2 +5 x2 b
 1+ x+ 3 xy +3 y

 Trinomio Cuadrado Perfecto

Consideramos el desarrollo:

( a+ b )2=( a+ b ) ( a+b )
¿ a ( a+ b ) +b ( a+ b )

¿ a2 + ab+ba+b 2
¿ a2 +2 ab+ b2
Este resultado se identifica como un trinomio cuadrado perfecto en el cual dos de sus
términos son cuadrados y el otro es el doble del producto positivo o negativo de sus
raíces cuadradas. La factorización del trinomio es precisamente el binomio inicial.
Un trinomio ordenado con relación a una letra es un trinomio cuadrado perfecto cuando
el primero y el tercer término son cuadrados perfectos y positivos, y el segundo término
es el doble producto de las raíces cuadradas de estos términos (el primero y el tercero).
Regla:
Se Factoriza escribiendo dentro de un paréntesis las raíces cuadradas del primero y
tercer términos separadas del signo del segundo término, y se eleva este factor al
cuadrado.
Ejemplo 1:
Factorizar el siguiente trinomio: x 2+ 6 xy+ 9 y 2
Paso # 1: En el trinomio hay dos términos cuadráticos cuyas
raíces son x y 3 y .
Donde el segundo término es el doble producto de estas
raíces, es decir:
2 ( x ) ( 3 y )=6 xy
Por lo tanto, obtenemos que: x 2+ 6 xy+ 9 y 2=( x+ 3 y )2

Ejemplo 2:
Factorizar el siguiente trinomio 4 a6 +20 a3 x 2+ 25 x 4
2
Paso # 1: En el trinomio hay dos términos cuadráticos cuyas
raíces son 2a 3 y 5 x 2
Donde el segundo término es el doble producto de estas
raíces, es decir:
2 ( 2 a3 ) ( 5 x2 ) =20 a3 x2
 2
Por lo tanto, obtenemos que: 4 a6 +20 a3 x 2+ 25 x 4 =( 2 a3 +5 x 2 )

Actividad 4
  4 a2−20 a+25
 9 x 2+ 6 x+1
1 4 2
 a −2 a + 4
4
 14 m 4 −49 x 8−1

 Trinomio de la Forma x 2+ bx+ c

Un trinomio de la forma x 2+ bx+ c es un trinomio que tiene una única variable, es de grado
dos, y cumple las siguientes características:
 El primer término es de grado dos y su coeficiente numérico es 1 ( x 2=1∗x 2 ¿
 El segundo término es de grado uno.
 El tercer término es de grado cero.

Para la factorización de un trinomio de la forma x 2+ bx+ c , se pueden dar los siguientes

pasos:
 Se abren dos paréntesis para agrupar los dos factores del trinomio. El primer
término de cada factor es la raíz cuadrada del primer término del trinomio.
 En el primer factor, se escribe el signo del segundo término del trinomio.
 En el segundo factor, se escribe el signo que resulta de multiplicar los signos del
segundo y del tercer término del trinomio.
 Si los dos signos que se escriben en el paso anterior son:
 Iguales: se buscan dos números cuya suma sea igual al valor absoluto del
segundo término del trinomio y cuyo producto sea igual al valor absoluto del
tercer término.
Se escribe un número en cada factor.
 Diferentes: se buscan dos números cuya resta sea igual al valor absoluto del
segundo término del trinomio y cuyo producto sea igual al valor absoluto del
tercer término del trinomio. El número mayor se escribe en el primer factor,
y el menor, en el segundo factor.

Ejemplo 1:
Factorizar el siguiente trinomio y 2 +2 y−24

Paso # 1: descomponemos en dos factores con la raíz del primer término en cada uno
de los factores.

y 2 +2 y−24=( y ) ( y )

Paso # 2: colocamos los signos de los factores

y 2 +2 y−24=¿

Paso # 3: buscamos dos números cuya multiplicación nos de igual a 24 y cuya suma o
resta nos de igual a 2.
 Respuesta: y 2 +2 y−24=( y +6 ) ( y−4 )

Ejemplo 2:
Factorizar el siguiente trinomio x 4 +7 x +12

Paso # 1: descomponemos en dos factores con la raíz del primer término en cada uno
de los factores.

x 4 +7 x +12=( x 2 ) ( x 2)

Paso # 2: colocamos los signos de los factores

x 4 +7 x +12=¿

Paso # 3: buscamos dos números cuya multiplicación nos de igual a 12 y cuya suma o
resta nos de igual a 7.

Respuesta: x 4 +7 x +12=( x 2 +4 ) ( x 2+3 )

Actividad 5
  x 2−2 x−3
 x 2−5 x+ 4
 x 2+ 6 x+ 9
 z 2+ 30 z −31
 m 2−7 m−8

 Trinomio de la Forma ax 2 +bx +c

Un trinomio de la forma ax 2 +bx +c con a≠ 0 y con a≠ 1 es un trinomio que tiene una única
variable, es de grado dos, y cumple las siguientes características:
 El primer término es de grado dos y su coeficiente es un número real distinto de 0
y de 1
 El segundo término es de grado uno.
 El tercer término es de grado cero.

Para factorizar un trinomio de la forma ax 2 +bx +c se puede dar los siguientes pasos:

 Si es necesario, se ordena el trinomio en forma descendente.

 Se buscan dos factores del primer término y dos factores del segundo
término, tales que, la suma de los productos cruzados de estos factores sea
igual al segundo término del trinomio.
 Se escribe la factorización del trinomio con los cuatros factores encontrados
en el paso anterior, como se muestra en el ejemplo presentado a
continuación.

Factorizar: +
Paso # 1:
Paso # 2: 1
Paso #3:
Paso # 4:
Paso # 5:
Paso # 6:
Respuesta:

+
2)

Factorizar:
Paso # 2:
Paso # 3:
Paso # 4:
Paso # 5:
Paso # 6:
Respuesta:

(+
1)

Actividad 6
  7 x +2+3 x 2
 4 x2 +3 x−22
 6 p2− p−15
 6 m2−7 m+1
 5 x 2−23 x+12

 Diferencia de Cuadrados Perfectos

Recordemos que en los productos notables el producto de la suma por la diferencia de

dos cantidades es igual al cuadrado del primer sumando a menos el cuadrado del
segundo sumando b.
( a+ b ) ( a−b )=a 2−b2
La diferencia de cuadrados perfectos es el proceso inverso a
este, es decir:

a 2−b2= ( a+b ) ( a−b )

Regla:
Se extrae la raíz cuadrada de los términos del binomio y se escribe como el producto de
la suma por la diferencia de estas raíces.
Ejemplo 1:

9 x 4 −64 y 6=( 3 x 2 +8 y 3 ) ( 3 x 2−8 y 3)

Actividad 7
Factoriza las siguientes
diferencias de cuadrados:
 4 x2 −1
 169−16 a4
 9 x 4 −4 y 2 z 6
p2 q2
 −
36 a4 25 a 4
2
 49−( 2+c )

 Cuatrinomio Cubo Perfecto

 Debe tener cuatro términos, y estar ordenado con respecto a una letra.
 Dos de sus términos, el 1º (a ) y el 4º (b ), deben poseer raíz cúbica exacta.
 El segundo termino debe ser igual al triple producto del cuadrado de la raíz
cúbica del primer término por la raíz cúbica del cuarto termino [3(a) 2(b)].
  El tercer término debe ser igual al triple producto de la raíz cúbica del primer
término por el cuadrado la raíz cúbica del cuarto termino [3(a)(b) ].
 El segundo y el cuarto termino deben tener el mismo signo y puede ser
positivo o negativo, el primer y tercer término siempre son positivos (si el
primer y tercer término son negativos realizar factor común con el factor
-1).
 Si todos los términos son positivos el resultado es el cubo de la suma de dos
cantidades (a + b) , si hay términos negativos el resultado es el cubo de la
diferencia de dos cantidades (a – b) .

Ejemplo 1:

Las bases son 3

Los dos “triple-productos” dan de forma correcta )
El resultado de la factorización es “la suma de las bases, elevada al cubo”

Ejemplo 2:

Las bases son

3
Los dos “triple-productos” dan de forma correcta )
El resultado de la factorización es “la suma de las bases, elevada al cubo”

Actividad 8
Factoriza los siguientes Cuatrinomios Cubos Perfectos:

 x3   +   6x2   +   12x   +   8

 x3   -   9x2   +   27x   -   27 
 64x3 + 144x2 + 108x + 27
 a3b3 + 3a2b2x + 3abx2 + x3
 x6 + 6x4 + 12x2 + 8

 Suma o diferencia de cubos perfectos

La suma de dos cubos perfectos se descompone en dos factores, el primero es la suma

de sus raíces cúbicas, y el segundo se compone del cuadrado de la primera raíz menos
el producto de ambas raíces más el cuadrado de la segunda raíz.

La diferencia de dos cubos perfectos se descompone en dos factores, el primero es la

diferencia de sus raíces cúbicas, y el segundo se compone del cuadrado de la primera
raíz más el producto de ambas raíces más el cuadrado de la segunda raíz. 
Ejemplo 1:
Factorizar 27 x 3+ 8
La raíz cúbica de 27 x 3 es 3 x    y    de 8 es 2
Sustituyendo las raíces encontradas en la fórmula respectiva:

27 x 3+ 8= (3 x +2 ) [ ( 3 x )2−( 3 x ) (2 )+ (2 )2 ]

Desarrollando y simplificando las operaciones:

27 x 3+ 8= (3 x +2 ) [ 9 x2−6 x+ 4 ]

Ejemplo 2:
Factorizar 64 a3−729
La raíz cúbica de 64 a3 es 4 a    y    de 729 es 9
Sustituyendo las raíces encontradas en la fórmula respectiva:

64 a3−729=( 4 a+ 9 ) [ ( 4 a )2−( 4 a ) ( 9 ) + ( 9 )2 ]

Desarrollando y simplificando las operaciones:

27 x 3+ 729=( 4 a+9 ) [ 16 a 2−36 a+81 ]

Actividad 9
Factoriza las siguientes sumas o diferencias de cubos:

 27x3 + 1
 x3y6 – 64
 64a12b3 – 125c3
 8m9n15 + 27