SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Código: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Programa de Formación: Código:13120331 Manejo Básico de Herramientas informáticas

Versión: 01 internet
Nombre del Proyecto:
Código:
Fase del proyecto:

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
ESCENARIO (Herramienta (unidades
(Aula, - equipo) empleadas
Laboratorio, durante el
taller, unidad programa)
Actividad (es) del Proyecto:
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
COMPETENCIA: COMPETENCIA: Aplica tecnologías de la información teniendo en
cuenta las necesidades de la unidad administrativa

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 001

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

CÓDIGO RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Verificar el uso adecuado herramientas ofimáticas para la producción de

archivos, de acuerdo con procedimientos y estándares de calidad. (20 Horas )
Utilizar herramientas ofimáticas para la creación de textos, hojas de cálculo y
presentación de diapositivas de acuerdo con manuales de procedimiento. (20 Horas )
 2. INTRODUCCIÓN

Un Procesador de Textos es un programa de ordenador que nos permite crear textos y

algo más esto es incluyendo creación de textos con imágenes, tablas, gráficos, entre
otros. Este documento que estás leyendo ha sido creado con un procesador de textos.

Los procesadores de textos son una de las herramientas informáticas más utilizadas hoy
día en la oficina o en casa. Uno de los procesadores de textos más utilizados hoy día es
Word, aunque podemos encontrar otros.

Esta guía lo conducirá con detalles a conocer parte del paquete que Microsoft Office
Word 2010 que permite a los usuarios crear documentos de texto con aspecto
profesional a través de la ayuda de un conjunto de herramientas de escritura en una
nueva interfaz de usuario: como las funciones de revisión, comentarios y comparación
que le ayudaran a eliminar y administrar rápidamente los comentarios de sus
compañeros de trabajo, así como las funciones para formato que enriquecerán sus
escritos para crear desde cartas hasta libros visualmente atractivos.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Conforme un grupo de trabajo de no más de cinco (5) personas, lean e identifiquen del
documento MICROSOFT WORD 2010 todo su entorno y preparen una exposición que
explique dos (2) de las pestañas de la cinta de opciones (el instructor le indicará que
pestañas de la cinta de opciones le corresponden a su grupo de trabajo), con el objetivo
de ir
3.2 analizando cada una de las partes principales de este espacio de trabajo. Recuerde que
cualquier inquietud puede consultar con su instructor.
3.3 Para tener mayor claridad sobre el tema se recomienda realizar los siguientes ejercicios
de acuerdo al documento leído:
3.3.1 Abra el documento de Word indicado por el instructor.
3.3.2 Ingrese al botón office y aplique la opción Guardar Como, selecciones la carpeta
mis documentos y guárdelo con el nombre “mi primer documento”
3.3.3 Configure la página con respecto a los siguientes parámetros:
 Orientación: Vertical
 Tamaño del Papel: carta
 Márgenes: Superior e Inferior 2.5 Cm – Izquierda y Derecha 3 Cm
3.3.4 Realice las siguientes operaciones de edición sobre el documento:
 Seleccione y copie el primer párrafo del documento al final del documento
 Mueva o corte el último párrafo del documento al comienzo del documento.
 Seleccione y elimine el segundo párrafo del documento

3.3.5 Aplique al documento los siguientes formatos de texto:

 Defina un titulo para el documento y colóquele un color azul con subrayado
doble, letra tipo Algerian y un tamaño de 24, Negrita y Cursiva además aplique
 sombreado de color gris
 El primer párrafo debe quedar con letra tipo arial y un tamaño de 18; color de la
fuente naranja, Estilo Cursiva y aplique un efecto de sombra.
 El segundo párrafo debe quedar con letra tipo verdana, color azul, tamaño 10 y
con negrita.
 El tercer párrafo debe quedar con subrayado punteado, letra tipo arial de color
rojo y de tamaño 14
3.3.6 Aplique al documento los siguientes formatos de Párrafo:
 El primer párrafo debe quedar a doble espacio, con una tabulación de primera
línea de 1.25 cm y justificado.
 El segundo párrafo debe quedar con una tabulación de 2 cm y una debe quedar
además, alineado a la derecha y con un interlineado de 1.25 cm
3.3.7 Inserte una imagen y enviarla detrás del texto al tamaño de todo el texto en una
hoja.
3.3.8 Aplicarle a todo el texto un diseño que se ajuste al documento.
3.3.9 Justifique todo el documento y aplique letra capital a todos los párrafos en letra
inicial
3.3.10 Al título aplique WordArt
3.3.11 Insertar un hipervínculo del archivo hoja de vida
3.3.12 Crea una lista con numeración y otra con viñeta
3.3.13 Aplicar a la primera lista centrado y a la segunda alineado a la izquierda
3.3.14 Crear una tabla de tres columnas y siete filas, en la primer fila colocar títulos con
formato de tipo letra arial, tamaño 24, color azul y aplicar sombreado, llenar con
registros lo demás espacios
3.3.15 Insertar dps columnas y tres filas a la tabla
3.3.16 Crear un documento y grabarlo como himno Sena, copiarlo (digitarlo) y aplicarle
diseño en dos columnas, tipo letra algerian, tamaño 18 color verde y aplicar
centrado

3.4
e

4. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Elaborado Por:
Ing. DENIS RAMON ROJAS PARRA
10 de JULIO /2019
Instructor Informatica