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Módulo 2 Problemas de la convivencia y esferas de acción

Taller: Contribuir a la prevención de la violencia en mi institución educativa

Vea la presentación sobre las esferas de acción y consulte los documentos de apoyo;(2)
planifique qué actividades va a realizar en el marco de cada una de las 10 esferas de acción (al
menos una por esfera)

1. Abogar por un enfoque holístico que involucre a los estudiantes, el personal de la


escuela, los padres de familia y la comunidad.

- Realizar una introducción sobre el trabajo que se va a realizar en la institución y con la


temática a tratarse.
- Realizar una encuesta a los integrantes de la comunidad educativa sobre los actos
violentos que ocurren y lo que lo realizan y cuáles son las forma en las cuales ud.
previene la violencia.
- Luego de eso se debatirá sobre los resultados para buscar las de donde proviene la
problemática dada y buscar las posibles soluciones conjuntamente con los estudiantes.
2. Lograr que sus estudiantes se involucren con usted en la prevención de la violencia

- Se investigará sobre los derechos humanos y como nos protegen de actos violentos.
- Se trabajará de manera grupal con el material consultado donde será debatido por
grupos y luego expondrán su trabajo.
- Se trabajara en temas de concientización y campañas para prevenir la violencia escolar.
3. Utilizar técnicas y métodos de disciplina constructivos
- Los estudiantes se crearán sus propias normas de cómo comportarse para tener una
sana convivencia en la institución, siempre que vayan de la mano con el código de
convivencia.
- Organizar una casa abierta para dar a conocer las normas de comportamiento y
disciplina en la institución donde se vea inmersa todos los integrantes de la comunidad
educativa.
4. Ser un factor activo y eficaz para poner fin al acoso
- Solicitar al personal DECE que realice charlas de comunicación, solución y para saber
cuáles son las posibles formas de solución cuando ellos conozcan algún tipo de
conflictos.
5. Fomentar la capacidad de adaptación de los estudiantes y ayudarles afrontar los retos
de la vida de modo constructivo
- Preparar un obra teatral donde represente los diferentes tipos de violencia y las
posibles soluciones ante un hecho violento.
6. Ser un modelo de conducta positivo denunciando la violencia sexual y por razones de
género

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- Impulsar una campaña con ayuda de los estudiantes con el lema “¡Cada persona es
diferente, pero todos somos iguales” para concientizar el respeto y la inclusión sin
discriminación alguna.
7. Promover los mecanismos de seguridad escolar
- Se realizaran capacitaciones para dar a conocer el código de convivencia escolar a
docentes, padres de familia, estudiantes y así conocer que es lo que se puede hacer o
no.
8. Brindar espacios seguros y acogedores para los estudiantes
- Formar comisiones para identificar lugares inseguros o no adecuados para los
estudiantes y gestionar su mantenimiento y cuidado a las autoridades.
9. Adquirir aptitudes de prevención de la violencia y resolución de conflictos y
transmitirlas a los estudiantes
- Organizar un debate con los estudiantes sobre la violencia escolar, sus causas y sus
consecuencias generando un disenso entre ellos para luego de una mar ordenada llegar
a acuerdos y posibles soluciones.
10. Reconocer la violencia y la discriminación contra los estudiantes discapacitados y los
procedentes de comunidades indígenas o minoritarias y otras comunidades
marginadas
- Formar grupos de juegos en las diferentes disciplinas donde todos los estudiantes
independientemente de su discapacidad y cultura deben ser incluidos sin ser sujetos a
la discriminación.

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