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Actividad 1

Conocer las diferentes plataformas LMS (learning


Management System) comerciales y gratuitas

NOMBRE: L.C. Erika Velázquez Rosado

MATRICULA: 123228

GRUPO: SB46

MATERIA: Medios Tecnológicos Innovadores en Entornos


Virtuales

ASESOR: Mtra. Yared Zárate Liquidano

Acapulco, Gro., a 15 de septiembre de 2019.


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INTRODUCCIÓN

Anónimo (2016), define las plataformas LMS como espacios virtuales de aprendizaje
orientados a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto por
instituciones educativas, como empresas.

Las siglas LMS, son un acrónimo en inglés «Learning Management System». Traducido al
es español es un Sistema para la Gestión del Aprendizaje.

Las plataformas LMS, nos permiten crear aulas virtuales, desde donde podemos impartir
clases a través de la web, también permite la interacción de docentes y alumnos, donde
ambos pueden evaluar el proceso y las actividades realizadas, puede haber intercambio
de información a través de chats, foros, blogs y otras herramientas.
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PLATAFORMAS LMS LIBRES Y COMERCIALES

Existen dos grandes de grupos de plataformas LMS, unas son libres o de código
abierto y otras son las comerciales. Las plataformas libres son aquellas donde el software
pueden ser distribuido y desarrollado libremente, es decir, que no implica ninguna
remuneración o pago al creador. A diferencia de las plataformas libres, las plataformas
comerciales si requiere de un pago por el uso del software, el cual dependera de las
necesidades del usiario.

PLATAFORMAS LIBRES

Si bien es cierto, las plataformas son una gran herramienta para la evolución de
los métodos de enseñanza que existen, por ello vale la pena analizar algunas de ellas.

Las plataformas libres mas populares en la web son:

 Moodle
 Canvas
 Chamilo
 Sakai
 LMS de Word plugin, LearnPress
 Clariline
 Manhatthan Virtual Classroom
 Fle3
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MOODLE

“El acrónimo significa: Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment, en


español: Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular. Se trata
de un sistema de Gestión del Aprendizaje (SGA) —en inglés, LMS (Learning
Management System) — o paquete integrado que contiene las herramientas y los
recursos necesarios para crear un curso a través de la red, dando la posibilidad de
proponer ejercicios interactivos y no interactivos y de realizar un seguimiento de la
actividad del alumno en la plataforma” (Ontoria M, 2014, pag. 915).

“Cabe mencionar, que su nacimiento se debe al programador titulado en Educación


e Informática, Martin Dougiamas, cuya doble formación aparece como un
componente esencial para el perfil del creador de este sistema de e-learnig”
(Ontoria M, 2014, pag. 916).

Principales características

Este tipo de plataformas comparten características, ya que están diseñadas para


realizar un mismo propósito, el cual es la evolución del proceso de enseñanza a nivel
mundial.

Dentro las principales carateristicas de Moodle podemos mencionar las siguientes:

 Ingresar contenido multimedia


 Subir imágenes
 Subir videos
 Subir audios
 Flexibilidad para el diseño de cursos
 Actividades interactivas (bidireccionales)
 Retroalimentacion a travez de tareas, cuestionarios y otros
 Autoaprendizaje
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 Libre acceso

Principales herramientas y recursos

Las herramientas o actividades son el medio de interaccion docente-alumno, los


recursos son los elementos que se tienen para realizar las actividades.

Recursos

 Edición de páginas de texto


 Edición de páginas web
 Enlazar a un archivo
 Enlazar a una página web

Herramientas-actividades

 Cuestionario
 Encuesta
 Tarea
 Foro
 Chat
 Glosario
 Wiki

SAKAI

“El Proyecto Sakai tiene su origen en la Universidad de Michigan y en la


Universidad de Indiana, a las que se unieron el MIT y Stanford University, junto a la
Iniciativa de Conocimiento Abierto (OKI) y el consorcio uPortal. El Proyecto se
consolidó gracias a la ayuda de la Fundación Mellon. El nombre Sakai proviene del
cocinero Hiroyuki Sakai” (Prendes M, 2008, pag. 47).
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Las principales características son:

 Administrar recursos, materiales y actividades de formación


 Servicios de comunicación como videoconferencias.
 Administrar usuarios
 Organizar y gestionar evaluaciones
 Seguimiento del proceso de aprendizaje
 Generar informes

Las principales herramientas que podemos encontrar son las siguientes:

Herramientas de colaboración

 Anuncios
 Listas de usuarios
 Wiki
 Blogs
 Calendario
 Chat
 Foro
 Glosario
 Página web
 Noticias

Herramientas de enseñanza

 Plan de estudios
 Creador de lecciones
 Asignaciones
 Libro de calificaciones
 Pruebas y cuestionarios en línea
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PLATAFORMAS COMERCIALES

Las plataformas comerciales más populares en la web son:

 FirsClass
 eCollege
 Blackboard
 webCT
 eDucativa
 Saba
 Neo LMS

FIRSTCLASS

“FirstClass es una poderosa herramienta de colaboración, ofrecida por la empresa


Open Text, adaptable a todo tipo de dispositivos y efectiva tanto para entornos
educativos como corporativos. Puede utilizarse con sistemas operativos Windows,
Mac OS X y Linux (como cliente y como 110 servidor) y también dispone de
aplicaciones cliente para iPhone, Blackberry y Android” (Herrera E, 2015).

Las principales características son: 


 Funciona en la nube
 Grupos de trabajo
 Interacción con otros usuarios
 Perfil personal
 Se puede utilizar en iPhone, Blackberry o Android
 Calendario personal y grupal

Las principales herramientas son:


 Foro
 Blogs
 Podcast
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 E-mail
 Web personal
 Microblogging
 
El costo de esta plataforma es alto, se paga por alumno matriculado (la página
web principal de Firstclass no maneja costos). Herrera E. (2015), menciona que
una de las desventajas de esta plataforma es que su costo es alto.

EDUCATIVA

“Es una herramienta de comunicación alternativa y complementaria entre grupos de


personas con intereses comunes que buscan establecer una interacción e
intercambio de experiencias en un espacio virtual” (Herrera E, 2015).

Las principales características son: 

 Interactividad
 Subir contenido por cualquier integrante
 Administración de tiempos de aprendizaje
 Autoevaluaciones
 Calendario
 Seguimiento de evaluación por el docente
 Crear páginas web
 Trabajo grupal

Las principales herramientas son:

 Videoconferencias
 Chat
 Foro
 Wikis
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El costo de esta plataforma no está definido, se obtiene solicitando un presupuesto


en la página web de la plataforma.

CONCLUSIÓN

Las plataformas LMS son sistemas de aprendizaje que nos ayudan en los
procesos de actualización y capacitación del personal de las empresas, en el cual se
puede encontrar con rapidez la información que se necesita, podemos tomar el control de
los ritmos de aprendizaje, tener la capacidad de abarcar una mayor cantidad de personas
siendo capacitados en diferentes puntos geográficos, lo que nos permite disminuir costos.

El entorno digital en el mundo está creciendo a pasos agigantados, si nosotros nos


atrevemos a utilizar este tipo de herramientas en nuestros centros de trabajo, tendremos
un aprovechamiento mayor de la tecnología en favor del crecimiento personal, así como,
del mismo centro de trabajo, podremos tener actualizaciones en línea, capaces de llegar a
todas las sucursales sin tener que gastar en viáticos, el personal puede administrar sus
tiempos para su aprendizaje, incluso, la comunicación entre los servicios internos del
propio centro de trabajo se agilizaría.

Si existiera algún inconveniente en el uso de estas plataformas podríamos


mencionar, que sería, el alto costo que conlleva su implementación, por todo el equipo
que se requiere para su implementación, tanto en el software como en el personal
capacitado para su manejo, otras serían el aislamiento del personal, esto podría acarrear
algún trastorno como lo es la depresión y la ansiedad.

Sin lugar a dudas, las plataformas LMS son una herramienta útil, que pueden ser
implementadas en cualquier sector.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1.- Anónimo, (2016). Las plataformas LMS. Consultado el 14 de septiembre de 2019, de:

http://lasplataformalms.blogspot.com/2016/01/definicion-caracteristicas-tipos-y.html

2.- Herrera, E. (2015). Plataformas LMS. Consultado el 14 de septiembre de 2019, de:

http://plataformaslmscomerciales.blogspot.com/

3.- Ontoria, M. (2014). La plataforma Moodle: características y utilización en ELE.

Consultado el 14 de septiembre de 2019, de:

https://cvc.cervantes.es/Ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/24/24_913.pdf

4.- Prendes, M. (2008). Plataformas de campus virtual con herramientas de software libre.

Consultado el 14 de septiembre de 2019, de:

https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/12635/1/informe_final_CVSL.pdf

5.- www.firstclass.com

6.- www.educativa.com
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