Tabla de Desempeños de velocidad lectora

Categoría 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º
Muy
Rápida 56 84 112 140 168 196 214 214
100- 125- 150- 178-
Rápida 47-55 74-83 111 139 167 195 194-213 194-213
111- 136- 161-
Medio Alta 38-46 64-73 88-99 124 149 177 174-193 174-193
120- 143-
Medio Baja 29-37 54-63 76-87 97-110 135 160 154-173 154-173
104- 125-
Lenta 22-28 43-53 64-75 85-96 119 142
135-153 135-153
Muy Lenta 21 42 63 84 103 124
134 134
Fuente: MINEDUC, Orientaciones para la evaluación de aprendizajes en dominio
lector y la comprensión lectora.

CLASIFICACIÓN DE VELOCIDAD LECTORA EN NÚMERO DE

ESTUDIANTES DE PRIMER CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA. POT
CURSO.

Muy Media Media Muy

Nivel/Curso Lenta Rápida
Lenta Baja Alta Rápida

1ºA 12 8 3 2 5 6
1ºB 11 1 9 4 3 11
2ºA 8 5 7 6 2 6
2ºB 2 5 3 4 6 15
3ºA 8 6 2 8 5 11
3ºB 1 7 5 10 8 10
4ºA 6 3 7 7 5 6
4ºB 4 3 9 6 11 7

SUBTOTALE
52 38 45 47 45 72
S
Fuente: Elaboración propia en basé a prueba de velocidad lectora.

CLASIFICACIÓN DE VELOCIDAD LECTORA EN NÚMERO DE

ESTUDIANTES DE SEGUNDO CICLO DE ENSEÑANZA BÁSICA,
POR CURSO.

Muy Media Media Muy

Nivel/Curso Lenta Rápida
Lenta Baja Alta Rápida
5ºA 4 8 10 6 9 2
5ºB 11 7 10 5 4 2
6ºA 11 16 10 2 0 0
6ºB 18 13 7 1 2 0
7ºA 9 5 11 7 2 0
 7ºB 10 9 11 7 0 0
8ºA 9 11 16 5 0 1
8ºB 2 9 12 10 6 3
SUBTOTALE
74 78 87 43 23 8
S
Fuente: Elaboración propia.

TOTALES 126 116 132 90 68 80

Fuente: Elaboración propia.

VELOCIDAD LECTORA, NÚMERO DE ESTUDIANTES POR NIVEL

Categoría 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º
Muy Rápida 17 21 21 13 4 0 0 4
Rápida 8 8 13 16 13 2 2 6
Medio Alta 6 10 18 13 11 3 14 15
Medio Baja 12 10 7 16 20 17 22 28
Lenta 9 10 13 6 15 29 14 20
Muy Lenta 23 10 9 10 15 29 19 11
Fuente: Elaboración propia.

VELOCIDAD LECTORA, PORCENTAJE DE ESTUDIANTES POR

NIVEL
Categoría 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º
Muy Rápida 22,7 30,4 25,9 17,6 5,1 0,0 0,0 4,8
Rápida 10,7 11,6 16,0 21,6 16,7 2,5 2,8 7,1
Medio Alta 8,0 14,5 22,2 17,6 14,1 3,8 19,7 17,9
Medio Baja 16,0 14,5 8,6 21,6 25,6 21,3 31,0 33,3
Lenta 12,0 14,5 16,0 8,1 19,2 36,3 19,7 23,8
Muy Lenta 30,7 14,5 11,1 13,5 19,2 36,3 26,8 13,1
Fuente: Elaboración propia.

Alumnos en categorías Muy Rápida, Rápida y Medio Alta, por

nivel

Categoría 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º
Cantidad de Alumnos
en las 3 categorías
superiores 31 39 52 42 28 5 16 25
Porcentaje de Alumnos
en las 3 categorías
superiores, con
respecto al total de
alumnos del nivel 41,3 56,5 64,2 56,8 35,9 6,3 22,5 29,8

 Niveles 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º
Velocidad
Lectora 41,7 70,8 96,6 114,9 126,2 128,9 153,5 162,6
Promedio (ppm)
Media Media Media Media Media Media
Lento Lento
Categoría Alta Alta Alta Alta Baja Baja
Fuente: Elaboración propia.

En síntesis, es posible afirmar que un porcentaje del 38,8 % de los

estudiantes de primero a octavo básico logra automatizar el proceso de
la lectura. A su vez existe un 40,5% porcentaje de estudiantes que se
encuentra categorizado de acuerdo a los estándares propuestos en la
Ley SEP, como “fuera de nivel”, es decir, que alcanzan logros
correspondientes a un curso inferior, con los cuales es imprescindible
llevar un proceso de trabajo sistemático que potencie y desarrolle la
automatización de la lectura, para que puedan acceder a los logros
esperados para su nivel.

Comparación Velocidad Lectora Años 2008 -2009

Medición Año 2008 en Cantidad de Estudiantes.
Categoría/Niveles 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º

Muy Rápida s/d 40 15 7 1 1 0 0

Rápida s/d 12 11 19 4 0 2 4
Medio Alta s/d 10 17 18 9 4 11 0

Medio Baja s/d 10 19 15 24 10 16 20

Lenta s/d 3 7 19 23 18 27 29
Muy Lenta s/d 9 11 7 28 45 28 19
Total s/d 84 79 84 89 77 84 72
Fuente: Información Colegio Santa Marta.

Medición Año 2009 en Cantidad de Estudiantes

Categoría/Niveles 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º

Muy Rápida 17 21 21 13 4 0 0 4
Rápida 8 8 13 16 13 2 2 6
Medio Alta 6 10 18 13 11 3 14 15

Medio Baja 12 10 7 16 20 17 22 28
Lenta 9 10 13 6 15 29 14 20
Muy Lenta 23 10 9 10 15 29 19 11
Total 75 69 81 74 78 80 71 84
Fuente: Elaboración propia.

Medición Año 2008 en Porcentajes

 Categoría/Niveles 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º

Muy Rápida s/d 47,6 19,0 8,3 1,1 1,3 0,0 0,0
Rápida s/d 14,3 13,9 22,6 4,5 0,0 2,4 5,6
Medio Alta s/d 11,9 21,5 21,4 10,1 5,2 13,1 0,0

Medio Baja s/d 11,9 24,1 17,9 27,0 13,0 19,0 27,8
Lenta s/d 3,6 8,9 22,6 25,8 23,4 32,1 40,3
Muy Lenta s/d 10,7 13,9 8,3 31,5 58,4 33,3 26,4
Total s/d 100,0 101,3 101,2 100,0 101,3 100,0 100,0
Fuente: Información Colegio Santa Marta.

Medición Año 2009 en Porcentajes

Categoría/Niveles  1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º

Muy Rápida 22,7 30,4 25,9 17,6 5,1 0,0 0,0 4,8
Rápida 10,7 11,6 16,0 21,6 16,7 2,5 2,8 7,1
Medio Alta 8,0 14,5 22,2 17,6 14,1 3,8 19,7 17,9

Medio Baja 16,0 14,5 8,6 21,6 25,6 21,3 31,0 33,3
Lenta 12,0 14,5 16,0 8,1 19,2 36,3 19,7 23,8
Muy Lenta 30,7 14,5 11,1 13,5 19,2 36,3 26,8 13,1
Total 100 100 100 100 100 100 100 100
Fuente: Elaboración propia.

Comparación Velocidad Lectora Años2008-2009

30,0

17,9
20,0
12,2 12,9 11,9
10,9 9,2
10,0 6,9 7,2 8,3 6,6
5,2 4,8 5,6
3,8 2,1 4,0 4,0 2,5
2,6 2,6 3,8 1,6
Porcentaje

0,7 0,4
0,0 0,0

-2,7 -1,0 -1,3

-2,8 -3,9 -1,3 -1,4 -6,6
-10,0 -6,6

-12,2 -12,4 -13,3

-15,4 -14,5
-20,0 -16,5
-17,2
-22,2

-30,0
2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º
Fuente: Elaboración propia.
Niveles
Muy Rápida Rápida Medio Alta Medio Baja Lenta Muy Lenta

Como se puede apreciar los cambios entre los resultados de la Prueba

de Velocidad Lectora entre los años 2008 y 2009, son bastante
llamativos:

 En segundo año se produce un importante descenso (17,2%)

de la categoría más positiva (Muy Rápida), a su vez se produce
un alza también significativa (10,9%) en la categoría de
quienes leen muy lento.
 En Tercer año se producen alteraciones significativas en la
categoría Medio Bajo, que desciende en 15,4%, a su vez se
registran alzas en las categorías Muy Rápido (6,9%) y Lento
(7,2%).