Guía de Historia y Geografía 4° Básico.

Objetivo del instrumento:

- Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y

puntos cardinales.
- Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del
planeta en mapas y globos terráqueos.
Docente: Contenidos:
Angélica Díaz.
adiaz@colegiogea.cl - Puntos cardinales
Gino Giovine - Continentes , océanos
ggiovine@colegiogea.cl - Normas y convivencia

Curso: Fecha:
4° Básico

1. Lee atentamente marca con una x la alternativa correcta.

1. Participar es:

a) Una forma de discriminación entre las personas.

b) Una pérdida de tiempo para todos os que votan en las elecciones.
c) Una acción importante para el desarrollo de una sociedad más justa y tolerante.

2. El conflicto es:

a) Un problema que no tiene solución.

b) Algo sobre lo que no debemos preocuparnos.
c) Un problema que hay que resolver respetando los derechos de las personas.

3. Una democracia es:

a) Una responsabilidad de estado.

b) Un derecho de todas las personas
c) Una forma de organización política y social.

4. Una comunidad es:

a) Una persona que vive lejos de la sociedad.

b) Un grupo de seres humanos con intereses comunes.
c) Un grupo en el que no existen relaciones entre las personas.

5. Respetar los derechos es:

a) Un juego.
b) Un deber.
c) Una posibilidad.
 6. Los derechos:

a) Son un problema
b) Varían de persona en persona.
c) Permiten organizarnos de forma democrática.

Actividades:

2. Explicación: En negrita está lo que deberá leer y comprender primero para luego explicar a
su hija o hijo.

Ejemplos de coordenadas cartesianas:

El origen siempre está situado en las coordenadas (0,0). O es un punto especial,

desde él comienzan los ejes de coordenadas y está “0 “posiciones a la derecha y 0
posiciones arriba”. Éste es el punto desde el que se empieza a contar. Entonces (0,3)
estaría 0 posiciones a la derecha y 3 arriba. (5,0) 5 posiciones a la derecha y 0 arriba.

Por ejemplo, un avión azul en las coordenadas (3,2) ¿Dónde se localizaría?

La primera coordenada nos indica la posición en el eje X. Hay que contar 3 posiciones
desde el origen hacia la derecha. Y la segunda coordenada la posición del eje Y, contar 2
posiciones hacia arriba. Así situamos al avión azul 3 posiciones a la derecha del origen y 2
hacia arriba
Actividad:

3. Mira la imagen, lee las instrucciones, recuerda lo aprendido e intenta resolver el misterio de
las palabras ocultas.

Escribe las dos palabras escondidas en las coordenadas cartesianas.

1. __________________________________________

2. __________________________________________
4. Ahora con coordenadas geográficas conversa con alguien de tu familia y decidan buscar 3
lugares en el mundo, intenten ubicarlo en el mapa.
Registren sus coordenas geográficas (Latitud ° Norte o sur y Longitud ° Este u Oeste)

Ejemplo: La estrella en Chile, tiene una ubicación en Latitud 30°sur, 70° 0este.

1. ____________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________

Si tienes la posibilidad, busca cada lugar en google earth y disfruta de un pequeño paseo por el
lugar con tu teléfono móvil o computadora. “Practicar te acerca al éxito, inténtalo para disfrutar
de jugar”
5. Material para leer, pintar y estudiar.