Apoyo a los centros educativos

Los centros educativos se encuentran inmersos en situaciones donde se desarrolla el

bullying debido a la multiculturalidad de personas que interactúan en un ambiente en común. Las
instituciones deben contar con planes remediales que atiendan situaciones de acoso en diversas
líneas: entre estudiantes, docentes; y administrativos. También, la prevención se debe realizar en
vertientes que permitan que los docentes y administrativos promueva un ambiente de armonía y
paz entre estudiantes; y aquellas que permitan a los alumnos desarrollarse y comportarse como
ciudadanos de derecho.

El actuar docente se enfoca en el proceso de enseñanza-aprendizaje; añadido a ello se

debe educar para generar ciudadanos íntegros, por ello el profesional en educación debe tener
estrategias que permitan la erradicación del acoso.

Una propuesta para que el docente actúe en la prevención y atención del bullying es en
crear programas que promuevan una interacción entre estudiante con el objetivo de que
conozcan sus fortalezas y debilidades; para así crear un ambiente de apoyo mutuo entre los
mismos. Por tal razón, los profesores deben tener cimientos fuertes y actualizados para desarrollar
la anterior estrategia. La capacitación y en el trabajo en conjunto con sus colegas de los centros
educativos permitirían atacar el bullying de una mejor manera, planteando un objetivo
institucional.

En síntesis, los docentes deben ser los primeros en abordar el bullying mediante la
creación y puesta en escena de programas que ayuden a los estudiantes a evitar y solucionar
situaciones de acoso. Su labor no puede omitir estas situaciones, pues contradice los objetivos de
crear ciudadanos educados.