TRABAJO E.V.P.

SEGUNDO AÑO
PROFESOR SANTIAGO HILL

Estamos en una situación muy delicada donde la actuación académica ha pasado a un

segundo plano. Debemos aprovechar las herramientas digitales que nos permiten
mantener el contacto y así no atrasarnos tanto en el curso.

Fecha de entrega: Primera clase después de semana de turismo.

Con ustedes ya comenzamos a realizar un trabajo donde el objetivo es conocer y
practicar el uso del instrumental técnico (regla T, escuadras y tabla).
Para continuar dicho trabajo, nos guiaremos en esta ficha que explica desde el
comienzo la lámina n°1 del curso.

Paso:
1- Realizar un margen de 1cm en la hoja de dibujo de ¼ wat utilizando la regla T y
las escuadras según el siguiente dibujo.

Horizontales: Utilizamos solo la regla T,

siempre apoyada en el lado izquierdo si
somos diestros y en el lado derecho si
somos zurdos.
La regla T siempre se maneja con la
mano inhábil.
Verticales: Utilizamos la regla T junto a
una de las dos escuadras. El ángulo que
utilizamos es el de 90° y debemos
prestar mucha atención al correcto
apoyo de todos los instrumentos.

2- Realizar un rectángulo de 30cm x 5 cm en la parte superior de la hoja sin tocar

el margen.

3- Dividir dicho rectángulo en 6 cuadrados de 5cm x 5cm.

 4- Trabajaremos en cada cuadrado líneas paralelas con un ángulo diferente
siempre utilizando el instrumental para los trazados.
0°

90°

45° derecha

45° izquierda

60°

30°

5- Una vez realizado el ejercicio y ya con más confianza en el uso del

instrumental, podemos hacer un trabajo más creativo.
Utilizando todos los ángulos antes trabajados realizar una composición geométrica
donde una línea recorra toda la hoja (como la viborita de los videojuegos) cruzándose
tantas veces como tú quieras para generar un entramado muy complejo.
Ejemplo:

Esto es solo un comienzo, debemos lograr una composición geométrica con muchas
divisiones.

6- Una vez terminada la composición trabajaremos el color.

Pintar cada espacio de un color (se pueden repetir colores) realizando un degrade
desde los costados de cada espacio, como muestra el ejemplo.
Debemos pintar todos los espacios que estén cerrados.