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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR A DISTANCIA

PROGRAMA DE ADMINISTRACION

TALLER DE FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA

SESIÓN 1

I) Realizar las siguientes operaciones:

1. (−𝟏𝟖𝒎𝒏) + (−𝟗𝒎) + (𝟏𝟐𝒎𝒏) + (− 𝒎𝒏) + (𝟏𝟖𝒎𝒏) + (𝟖𝒏) + (−𝟐𝒎𝒏) +

(+𝟔𝒏)

Aplicando ley de signos tendremos que:

= −18𝑚𝑛 − 9𝑚 + 12𝑚𝑛 − 𝑚𝑛 + 18𝑚𝑛 + 8𝑛 − 2𝑚𝑛 + 6𝑛

Luego agrupamos términos semejantes

= (−18𝑚𝑛 + 12𝑚𝑛 − 𝑚𝑛 + 18𝑚𝑛 − 2𝑚𝑛) + (8𝑛 + 6𝑛) − 9𝑚

= 𝟗𝒎𝒏 + 𝟏𝟒𝒏 − 𝟗𝒎

2.
𝟏 𝟑 𝟏 𝟕 𝟏 𝟏 𝟑 𝟏 𝟕 𝟏
( ) + (− ) − ( ) + (− ) + ( ) = − − − +
𝟐 𝟓 𝟒 𝟐 𝟔 𝟐 𝟓 𝟒 𝟐 𝟔

Hallamos el mcm (2,5,4,6)

2 5 4 6 2

1 5 2 3 2

5 1 3 3

5 1 5

𝒎. 𝒄. 𝒎(𝟐, 𝟓, 𝟒, 𝟔) = 𝟐 × 𝟐 × 𝟑 × 𝟓 = 𝟐𝟐 × 𝟑 = 𝟔𝟎

𝟏 𝟑 𝟏 𝟕 𝟏 𝟑𝟎 − 𝟑𝟔 − 𝟏𝟓 − 𝟐𝟏𝟎 + 𝟏𝟎 𝟐𝟐𝟏
− − − + = =−
𝟐 𝟓 𝟒 𝟐 𝟔 𝟔𝟎 𝟔𝟎

3.

𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟏
[(− ) + (+ ) − (+ )] − [(+ ) + (− )]
𝟓 𝟑 𝟑 𝟗 𝟓

Desaparecemos los paréntesis y corchetes aplicando ley de signo


𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟏
= [− + − ]− [ − ]
𝟓 𝟑 𝟑 𝟗 𝟓

𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟏 𝟏 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐
=− + − − + =− + + − −
𝟓 𝟑 𝟑 𝟗 𝟓 𝟓 𝟓 𝟑 𝟑 𝟗

𝟐 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟗−𝟔 𝟑 𝟏
= − − = − = = =
𝟑 𝟑 𝟗 𝟑 𝟗 𝟐𝟕 𝟐𝟕 𝟗

4.

2 3 2 1 5
{ ÷ [(+ ) (− )]} − [(+ ) . (− )]
5 2 3 3 2

2 3 2 2 2
÷ [(+ ) (− )] = ÷ −1 = −
5 2 3 5 5

1 5 5
(+ ) . (− ) = −
3 2 6

2 3 2 1 5 2 5 2 5 −12 + 25 13
{ ÷ [(+ ) (− )]} − [(+ ) . (− )] = − − [ − ] = − + = =
5 2 3 3 2 5 6 5 6 30 30

II. Realizar las operaciones dadas en forma gráfica.

1. (+6) + (-11) + (-15)


1 3 7
2. (+ 4 ) + (− 4 ) + (− 4 )

III. Verificar con un ejemplo cada una de las propiedades de la suma en los

racionales
Supongamos que tenemos los números:

1 3 1
𝑎= ;𝑏 = 𝑦 𝑐 =
5 4 3

A continuación, probaremos que se cumplen las propiedades de los números racionales:

𝑨𝒔𝒐𝒄𝒊𝒂𝒕𝒊𝒗𝒂: (𝒂 + 𝒃) + 𝒄 = 𝒂 + (𝒃 + 𝒄)

𝟏 𝟑 𝟏 𝟏 𝟑 𝟏
( + )+ = +( + )
𝟓 𝟒 𝟑 𝟓 𝟒 𝟑

𝟒 + 𝟏𝟓 𝟏 𝟏 𝟗 + 𝟒
+ = +
𝟐𝟎 𝟑 𝟓 𝟏𝟐

𝟏𝟗 𝟏 𝟏 𝟏𝟑
+ = +
𝟐𝟎 𝟑 𝟓 𝟏𝟐

𝟓𝟕 + 𝟐𝟎 𝟏𝟐 + 𝟔𝟓
=
𝟔𝟎 𝟔𝟎

𝟕𝟕 𝟕𝟕
=
𝟔𝟎 𝟔𝟎

𝑪𝒐𝒏𝒎𝒖𝒕𝒂𝒕𝒊𝒗𝒂: 𝒂 + 𝒃 = 𝒃 + 𝒂

𝟏 𝟑 𝟑 𝟏
+ = +
𝟓 𝟒 𝟒 𝟓

𝟏𝟗 𝟏𝟗
=
𝟐𝟎 𝟐𝟎

𝑬𝒍𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒏𝒆𝒖𝒕𝒓𝒐: 𝒂 + 𝟎 = 𝒂

𝟏 𝟏
+𝟎=
𝟓 𝟓

𝑬𝒍𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒐𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐: 𝒂 + (−𝒂) = 𝟎


𝟏 𝟏 𝟏−𝟏 𝟎
+ (− ) = = =𝟎
𝟓 𝟓 𝟓 𝟓

Notamos claramente que se cumplen todas las propiedades en la suma de números


racionales

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