¿De qué forma usted aplicaría los principios de la andragogía en el proceso de

aprendizaje de sus estudiantes adultos?

El tratar de aplicar la enseñanza y lograr el aprendizaje en adultos es todo un
desafío, sin embargo, el proceso de aprendizaje del adulto está centrado en sí
mismo enfocándose en sus logros y metas. Por lo que deben ser tratados con
respeto por sus ideas y sus experiencias.
Hay que considerar en el aprendizaje las características del adulto: Adultez
biológica, Adultez psicológica, Adultez sociológica, Capacidades intelectuales.
Así como también considerar las necesidades de educar al adulto: Por su
condición de humano, Por su condición individual y Por su condición social.
Los principios de la andragogía permiten aumentar el pensamiento, la autogestión,
la calidad de vida y la creatividad del adulto que propicia su autogestión.
1. Participación
2. Horizontalidad
3. Vertibilidad.
Para aplicar estos principios al proceso de enseñanza en adulto hay que
considerar lo antes mencionada, así también fomentar la participación, es la toma
de decisiones en la ejecución de una asignación.
Dar espacio a la horizontalidad permitiendo que alumno y facilitador interactúen en
su condición de adulto respetándose y valorando el proceso.
Brindarles a los estudiantes espacios para que expresen sus destrezas y
aptitudes, es una forma de aprendizaje, verticalidad.