COLEGIO LICEO CULTURAL LOPEZ OSORIO S.A.S.

“Formación en Valores, una estrategia para la convivencia pacífica”

NOMBRE: CURSO:
ACTIVIDAD: LA FAMILIA EN LA PERSONA. FECHA: NOTA:

NOTA: POR FAVOR ESCRIBIR EN EL ENCABEZADO DE LA GUIA NOMRE, FECHA, CURSO

PLAZO MÁXIMO DE ENTREGA JUEVES 26 DE MARZO
ENVIARLO AL CORREO: lclo802020@gmail.com
EN EL ASUNTO CUANDO VAYA A ENVIAR EL TRABAJO COLOCAR NOMBRE, CURSO Y
MATERIA.

TALLER DE RELIGIÓN

*Hola Omar, estoy feliz de verte.

*Hola Nancy, igualmente.
*Te he venido a ver para que me ayudes a hacer un trabajo de religión.
*Claro, de qué se trata?
* De ayudarme a identificar qué admira un joven como tú de una
Chica?
* Qué actitudes de las jóvenes no gustan de los varones?
* Qué te cae bien de mi forma de ser como mujer y qué no?

1. Lee detenidamente el anterior diálogo y responde:

a. ¿Por qué Nancy va donde Omar?

Para que le ayude a realizar un trabajo de religión

b. ¿Qué crees le contestó Omar sobre lo que admira o rechaza un varón de la mujer?

c. ¿De ti qué admiran?

2. Después de leer el texto siguiente responde las siguientes preguntas.

 “Creado a imagen de Dios, llamado a conocer y amar a Dios, el ser humano que busca a Dios
descubre ciertas ‘vías’ para acceder al conocimiento de Dios. Se las llama también “pruebas
 de la existencia de Dios’, no en el sentido de las pruebas propias de las ciencias naturales,
sino en el sentido de ‘argumentos convergentes y convincentes’ que permiten llegar a
verdaderas certezas. Estas ‘vías’ para acercarse a Dios tienen como punto de partida la
creación el mundo material y la persona humana.
Las facultades del hombre lo hacen capaz de conocer la existencia de un Dios personal. Pero
para que el hombre pueda entrar en su intimidad, Dios ha querido revelarse al hombre y darle
gracia de poder acoger en la fe esa revelación en la fe. Sin embargo, las pruebas de la
existencia de Dios pueden disponer a la fe y ayudar a ver que la fe no se opone a la razón
humana”. (Catecismo de la Iglesia Católica, Nos. 31 y 35).

a- Relieva las palabras desconocidas.

b- Defínelas por contexto o con ayuda del diccionario.
c- Infiere la idea central del texto

3. Lee los dos siguientes relatos de la creación:

 18 Dijo Yavé Dios: <<No es bueno que el hombre esté solo. Le daré, pues, un ser semejante a él para
que lo ayude.>> 19 Entonces Yavé Dios formó de la tierra a todos los animales del campo y a todas las
aves del cielo, y los llevó ante el hombre para que les pusiera nombre. 20 El hombre puso nombre a
todos los animales, a las aves del cielo y a las fieras salvajes. Pero no se encontró a ninguno que fuera a
su altura y lo ayudara. 21 Entonces Yavé hizo caer en un profundo sueño al hombre y éste se durmió.
Le sacó una de sus costillas y rellenó el hueco con carne. 22 De la costilla que Yavé había sacado al
hombre, formó una mujer y la llevó ante el hombre. Entonces el hombre exclamó: 23 <<Esta sí es hueso
de mis huesos y carne de mi carne. Génesis 2, 18 – 23.

 Entonces Yavé Dios formó al hombre con polvo de la tierra; luego sopló en sus narices un aliento de
vida y existió el hombre con aliento de vida. Génesis 2, 7

a. Establece semejanza y diferencia entre ambos textos.

b. Representa con un dibujo el relato que más te agrade y escribe una opinión

4. Consulta un relato sobre la creación de una cultura indígena, y expresa una opinión de ella
5. Construye un acróstico en el que expreses el cariño y el respeto mutuo entre el hombre y
la mujer como obra creadora de Dios.
6. Consulta la exhortación apostólica de San Juan Pablo II llamada Familiaris consortio 33 y 34 y
según lo consultado responde:

a. ¿Cuál es el papel de la familia en la realización y formación de los seres humanos?

b. ¿Cuál es el aporte qué se espera que haga la familia a la sociedad?

7. Consulta las diferentes clases de familia que existan en el mundo de hoy.