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CODIGO: 1115730743
GRUPO:
19 DE JUNIO DE 2019
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD –
Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: ECAPMA
Programa: Ing. Ambiental – Tec. Saneamiento Ambiental
Curso: Educación Ambiental Código: 358028
CONTENIDOS:
Contenidos conceptuales
Manejo y almacenamiento de residuos solidos
Estrategias para el manejo de basuras que contaminan el medio ambiente
Promotoria ambiental
Gestión ambiental
Contenidos procedimentales
Diseño de actividades para promover y promocionar el cuidado y protección del medio ambiente.
Formulación de proyectos
Seguimiento
Contenidos actitudinales
Reflexionar y generar conciencia, y un pensamiento crítico de participación activa y significativa
dando solución a la problemática estudiada.
Liderazgo comunitario
DURACIÓN: 5 horas
Técnicas
Para el diseño de la herramienta pedagógica, se utiliza el programa animaker, con el fin de
representar de manera gráfica, visual y multimedia la propuesta.
PROBLEMÁTICA A ABORDAR:
INSTRUMENTO DE EVALUACION
Evalué de 0 a 5, como lo ayudo la actividad a afianzar cada uno de los aspectos a evaluar siendo 0
el puntaje más bajo, y 5 el más alto
Aspecto puntuación
1. Aprender conocimientos conceptuales
2. Aprender conocimientos procedimentales
3. Aprender conocimientos actitudinales
4. Experimentar nuevas sensaciones
5. Aprender a buscar información Identificación de problemas
6. Aprender a trabajar en colaboración Enfoque colaborativo
7. Cuestionar conocimientos asumidos Educación crítica
8. Plantearse preguntas sobre lo que se trata y temáticas afines Educación
crítica
9. Desarrollar el pensamiento crítico Educación crítica
10. Descubrir aspectos fundamentales del medio
11. Descubrir aspectos poco conocidos del medio
12. Asumir una visión más precisa del medio
13. Fortalecer el sentimiento de pertenencia a un lugar (escala local)
14. Adquirir una visión global de la realidad
15. Actuar a favor del medio (escala local)
16. Reflexionar sobre aspectos de la vida cotidiana Relevancia personal y
social
17. Reflexionar sobre el futuro deseado
18. Reforzar los vínculos entre cultura y naturaleza Visión holística
Tomado de: Facultad de Educación. UNED Educación XX1. 19.1, 2016, pp. 331-355
BIBLIOGRAFIA
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