MATEMATICAS BASICAS

Operaciones entre reales

Operaciones entre fraccionarios

Potenciación, Ejercicios interactivos de exponenciación

Logaritmación

Algebra

En este capítulo encontrarás, algunas herramientas que son esenciales para tu

desarrollo en temas más avanzados, encontrarás ejercicios modelo de temas
específicos. Busca el tema que te interesa y si no lo encuentras consúltanos
por correo electrónico.

OPERACIONES ENTRE REALES

Suma y resta

Multiplicación y división

Operaciones entre fraccionarios

En esta sección aprenderemos cómo realizar las operaciones entre números

reales en una forma sencilla.

SUMA Y RESTA DE REALES

Aquí te proponemos una forma nemotécnica sencilla para aprender a sumar y

restar mediante dos reglas muy fáciles de recordar:

• Si se tienen dos números de signos iguales, entonces se suman (entendido

como suma en números naturales) y se deja el mismo signo.

Ej: 3+5 = 8 esta es una suma común y corriente entre naturales, pero y si
fuera...
-3-5 = -8; observa que igual se obtiene 8 como en la anterior pero esta vez es
de signo negativo porque ambos números son negativos y en realidad estamos
avanzando hacia la izquierda sobre la recta real.

• Si se tienen dos números de signos diferentes, entonces se restan

(entendido como resta entre números naturales, el mayor menos el menor) y
se deja el signo de la magnitud mayor.

Ej: 5 – 3 = 2

-5 + 3 = -2

En el primer ejemplo es una resta común y corriente entre número naturales.

En el segundo caso tenemos dos enteros –5 y 3. la regla dice que se restan
como se haría entre números naturales 5-3 da 2, pero como la magnitud mayor
es 5 y es de signo negativo el resultado queda negativo –2.

Esto no quiere decir que –5 sea mayor que 3. Si tengo 3 dólares en el bolsillo
estoy más contento que si me faltan 5 ( -5 ), sólo es una norma nemotécnica
para que aprendas a sumar y restar.

Mira estos otros ejemplos:

-7+10=3 que es lo mismo que 10 - 7=3

7-10 = -3 que es lo mismo que –10+7 = -3

-4-2-5-10= -21

4+2+5+10= 21

-4+5-10-20+15-7+9

Para estos ejercicios largos es buena idea agrupar por signos, así:

-4-10-20-7 = -41 ; 5+15+9=29

Y luego restar:

-41+29 = -12

Nótese que se operó entre los resultados anteriormente obtenidos y se volvió a

aplicar la regla. Número de signos diferentes “se restan” y el resultado queda
con el signo de la magnitud mayor, en este caso 41.

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
Para estas operaciones es obvio que debes conocer las tablas de multiplicación y además
saber que:

+ x + = +
- x - = +
+ x - = -
- x + = -

Es decir que signos iguales dan positivo y signos diferentes negativo. Ejemplo:

-5*-3 = 15 5*3 = 15

-5*3 = -15 5*-3 = -15

15÷5 = 3 15÷-5 = -3

-15÷5 = -3 -15÷5 = -3

OPERACIONES ENTRE FRACCIONARIOS

La definición de fraccionario y toda la parte teórica te la dejamos a ti. Mira

cómo se opera entre ellos

SUMA Y RESTA

Este tema lo podemos clasificar en dos:

Suma y resta de homogéneos:

Son las fracciones con igual denominador, son lás más fáciles de sumar, simplemente se
suman los reales de los numeradores y se deja el mismo denominador:

Suma y resta de heterogéneos:

Lo importante para la suma y resta de fracciones heterogéneas es encontrar el común

denominador, el cual es el mínimo común múltiplo de todos los denominadores
presentes. Mira estos ejemplos:
En el ejemplo anterior se obtuvo el común denominador multiplicando los
denominadores. Como común denominador también hubiese servido 30, 45,
60, etc. Pero la idea es escoger el múltiplo mínimo, en este caso 15.

Además nota que la operación es muy sencilla:

• Se encuentra el mínimo común múltiplo y se coloca como denominador

común

• se divide el común denominador entre el primer denominador y el

resultado se multiplica por el numerador

15÷ 3= 5 luego 5 * -2 =-10

• Se repite la operación para cada uno de las fracciones

• Se suman los resultados obtenidos y listo

Veamos otro ejemplo:

Esta vez no se multiplicaron entre sí los denominadores porque no es

necesario, 8 es múltiplo común tanto de 2 como de 4 y del mismo 8. Eso no
quiere decir que si tú escogieras por ejemplo 16, 24, 32 o cualquier otro
múltiplo más grande estaría mal. ¡No! Sólo sería un múltiplo
innecesariamente grande y por lo tanto las multiplicaciones por los
numeradores se crecerían igualmente. ¡Haz la prueba!.

Algunas veces obtener el común denominador mentalmente no es fácil,

entonces debes recurrir a la reglita para hallar el mínimo común múltiplo. Ej:

Sumar:

¿Cuál debe ser el común denominador?. Si lo logras obtener mentalmente...

¡bravo!, si no, entonces mira este procedimiento:

• Descompones los denominadores es sus factores primos

12=2*2*3

16=2*2*2*2
18=2*3*3

• Luego halas el mínimo común múltiplo. ¿Cómo? Entonces: escoges todos

los números que haya y los multiplicas con su mayor exponente

En el ejemplo:

24*32=2*2*2*2*3*3=144

por lo tanto el común denominador será 144

Nótese que se escogió los mayores exponentes de la descomposición en

factores primos, ¡no se sumaron!.

MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONARIOS

Para este tema debes conocer las tablas de multiplicar, las leyes de la
multiplicación de signos y en lo posible saber simplificar fraccionarios.

La multiplicación se realiza numerador con numerador y denominador con

denominador

Así:

Ejemplo:

¿Qué sucedió? Sucedió que los 3 de los numeradores se pueden simplificar

con el 9 del denominador y que el 25 del numerador se puede simplificar con
los 5 del denominador. Además la expresión quedó negativa por la
multiplicación de signos.

Otra forma de hacer el ejercicio es multiplicar todos los numeradores entre sí, al igual
que los denominadores y luego simplificar, pero eso sería tonto porque de todos modos
toca simplificar y terminaría dando 1
Ejemplo:

Para llegar al último resultado se simplificó, indaga cómo.

DIVISIÓN DE FRACCIONARIOS

se puede realizar de dos formas:

- En cruz:

Extremos / Medios:

Es obvio que en ambos casos se obtiene lo mismo, pero las dos formas son útiles en uno
u otro momento. Igualmente que en multiplicación de fracciones, cuando la división ya
está expresada como una multiplicación puedes emplear la simplificación para facilitar
tu labor. Ej. :

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