TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO – FÍSICO-QUÍMICA

TEMA: Energía FECHA DE ENTREGA: 24/11

1. Defina el concepto de ENERGÍA
2. ¿Qué son las FUENTES DE ENERGÍA? ¿Qué significa que una fuente de energía sea renovable o
agotable? Brinde un ejemplo de cada una.
3. Investigue:
A) Características generales de los siguientes tipos de energía: ENERGÍA HIDRÁULICA, ENERGÍA
SOLAR, ENERGÍA EÓLICA, ENERGÍA NUCLEAR, ENERGÍA FOSIL, ENERGÍA GEOTÉRMICA,
ENERGÍA MAREOMOTRIZ.
B) En un mapa político de Argentina, ubicar al menos cinco centrales eléctricas que produzcan energía a
partir de cualquier tipo de energía estudiada en el punto A. Indicar como referencia, provincia, ciudad,
nombre de la central y tipo de energía trabajada.
4. Analice el siguiente caso y responda las preguntas que se establecen a continuación.
“El barrio en un día de verano. Una caminata por sus calles y jardines iluminados por el sol abre el apetito.
En casa, lavarse las manos, almorzar y disfrutar de la brisa del ventilador y un buen programa de televisión.
Otro paseo por la tarde. Al pasar por un taller mecánico, el sonido de las herramientas y el olor característico a
combustibles.
En estas situaciones está presente la energía: a veces menos perceptible, más manifiesta en otras”.
A - ¿Por qué los tanques de agua se colocan en los techos de las casas?
B- ¿Qué actividades serían imposibles sin la energía eléctrica?
C- ¿De dónde proviene la energía que usas en tu casa?

5. Debatan en grupo cómo imaginan un futuro muy próximo en que los combustibles fósiles sean muy
escasos o inexistentes en nuestra región. ¿Qué pasaría?
6. Enumera formas de ahorrar energía.

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO – FÍSICO-QUÍMICA

TEMA: Energía FECHA DE ENTREGA: 24/11
1. Defina el concepto de ENERGÍA
2. ¿Qué son las FUENTES DE ENERGÍA? ¿Qué significa que una fuente de energía sea renovable o
agotable? Brinde un ejemplo de cada una.
3. Investigue:
A) Características generales de los siguientes tipos de energía: ENERGÍA HIDRÁULICA, ENERGÍA
SOLAR, ENERGÍA EÓLICA, ENERGÍA NUCLEAR, ENERGÍA FOSIL, ENERGÍA GEOTÉRMICA,
ENERGÍA MAREOMOTRIZ.
B) En un mapa político de Argentina, ubicar al menos cinco centrales eléctricas que produzcan energía a
partir de cualquier tipo de energía estudiada en el punto A. Indicar como referencia, provincia, ciudad,
nombre de la central y tipo de energía trabajada.
4. Analice el siguiente caso y responda las preguntas que se establecen a continuación.
“El barrio en un día de verano. Una caminata por sus calles y jardines iluminados por el sol abre el apetito.
En casa, lavarse las manos, almorzar y disfrutar de la brisa del ventilador y un buen programa de televisión.
Otro paseo por la tarde. Al pasar por un taller mecánico, el sonido de las herramientas y el olor característico a
combustibles.
En estas situaciones está presente la energía: a veces menos perceptible, más manifiesta en otras”.
A - ¿Por qué los tanques de agua se colocan en los techos de las casas?
B- ¿Qué actividades serían imposibles sin la energía eléctrica?
C- ¿De dónde proviene la energía que usas en tu casa?

5. Debatan en grupo cómo imaginan un futuro muy próximo en que los combustibles fósiles sean muy
escasos o inexistentes en nuestra región. ¿Qué pasaría?
6. Enumera formas de ahorrar energía.