INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCENTRACIÓN SIMÓN ARAUJO

GUÍA DIDÁCTICA

INGLÉS

1. INICIO

1.1 Observa la imagen y colorea la familia, dialoga con tus papitos en el reconocimiento de
sus nombres y porque son importantes en tu vida.

DATOS Periodo: II Grado: 1º A-B-C

PRELIMINARES
Asignatura: INGLES Fecha de inicio: 20/04/2020

Docente: LUDYS BELTRAN, MONICA Fecha de culminación: 20/05/2020

LOZANO, RUBY HERRERA
PREGUNTA GENERAL ¿Qué expresiones uso diariamente para comunicarme?
PROPÓSITO Identifico palabras relacionadas entre sí sobre temas que me son familiares
GENERAL:
CONTENIDOS :
1. the family
2. the fruits
3. the animal
2. DESARROLLO

2.1 Te invito a conocer como se escribe y pronuncia en inglés cada uno de los miembros de tu
familia, luego los escribo en el cuaderno y recorto y pego cada miembro de la familia
aprendido

2.2 Dibuja tu familia y escribe los nombres de cada miembro en inglés

2.3 Corto, Pinto y Escribo varias veces en mi cuaderno los miembros de la familia en inglés

THE FRUITS
LAS FRUTAS
2.4 Dibuja y escribe el nombre de tu fruta favorita en inglés

2.5 Pregúntale a tu mamá cuál es su fruta preferida

THE ANIMALS
2.6 Relaciona con una línea cada animal con su respectivo nombre
 3. CIERRE

3.1 Realizacon ayuda de tus papitos una cartelera, utilizando elementos reciclables y tu
creatividad y plasma animales y frutas en inglés.

4. EVALUACIÓN
 Revisión de guía de Aprendizaje

5. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

Libro. Guess What!