LABORATORIO VIRTUAL

CAMPO DIRECCIONALES

Integrantes:

Lizet Manuela Orozco Laguna

Laura Valentina Tapasco Palacio

Docente:

Oscar Javier Sánchez

UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALES

FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA

26 DE AGOSTO DE 2019

COLOMBIA
PRACTICA
5.2. Dibuje en lápiz y papel el campo direccional de la ecuación anterior.
5.3 Construya un applet en GeoGebra para comprobar el campo direccional, y las
soluciones de la ecuación diferencial

5.4 Describa el comportamiento de las soluciones de la ecuación diferencial y(x) a partir de

los valores asignados a c y explique porque se da dicho comportamiento.

Cuando “C” es reemplazado por un

numero negativo la gráfica queda
de esta forma, pero hay que tener
en cuenta que si reemplazamos c
por “e” siempre va a ser un
numero positivo, no puede ser un
numero negativo.
 Cuando “C” se reemplaza por
cero “0” la pendiente de la
grafica queda sobre el eje x = 0.

Cuando “C” se reemplaza por un

numero negativo, la pendiente
de la grafica queda de forma
decreciente dependiendo del
numero positivo que se le
asigne.

5.5 Describa en que intervalo la función solución y(x) es creciente. Decreciente, cóncava
hacia arriba, cóncava hacia abajo.
Es decreciente dependiente el valor c que se le asigne:
• Es decreciente entre -infinito + 1 si c es un valor negativo y entre 1 e infinito también.
• Si c es positivo es creciente tiene asíntota vertical en 1.
 CONCLUSIONES

• Al realizar el laboratorio se pudo observar que las herramientas TIC nos permiten realizar
más rápido y con mayor precisión las soluciones de problemas como en este caso que son
Los Campos Direccionales. Permitiendo también modelar casos de la vida real.

• Este laboratorio nos permitió ejercitar lo aprendido en clase, además pudimos identificar
que el campo de direcciones nos hace referencia a la pendiente de una ED, a partir del
campo de direcciones se pueden identificar las propiedades cualitativas de las soluciones
que puede tener la ecuación.

AUTOEVALUCION
5.0