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Sincelejo/Febrero/2020
I. ¿Qué recuerdo de mi niñez?
De mi niñez recuerdo que siempre sentí rechazo por parte de la familia de mi papá
(hermanos y padre), ya que ellos nunca gustaron de mi madre; siempre me
negaban diciendo que yo no hacía parte de los ¨Romero¨ entre otras cosas
hirientes que lograban su objetivo, alterar mi estabilidad mental como
consecuencia de ello creé un personaje se caracterizaba por ser dócil, es decir,
era regido por su entorno familiar. No tenía voz ni voto solo actuaba como una
esponja que absorbía toda negatividad y opiniones de los demás acerca de cómo
debía vestir, actuar, hablar y pensar en pocas palabras era un títere.
Nunca les hice ver a mis padres la situación por la que estaba pasando, con poca
edad intenté mostrarme siempre fuerte y que mi vida en general estaba bien tal
vez no les conté porque no tenía la suficiente confianza con ellos y ellos no
sospechaban de nada de lo que estaba ocurriendo porque para ellos era
importante que cumpliera mis deberes como estudiante pero no se preocuparon
por lo más importante, mi felicidad. En esa época no pude desarrollar mi
personalidad ya que yo era un subproducto del criterio de mi familia.
mejoraría con una hoja de orégano macerada y mezclada con un poco de aceite
de cocina, me obligaron a tomar esa ¨pócima¨ desagradable pero eso no fue
suficiente para mi prima, se ausentó por un momento y regresó con algo en sus
manos, era un diente de ajo atado a un hilo negro que pretendía atar a mi cuello
según ella el olor del ajo evitaría que volviera a vomitar yo me negué pero si no lo
usaba me quedaría en casa así que me vi obligado a usarlo.
Al momento de atender nuestro llamado y subir a tarima no podía hacer nada para
esconderlo ya que el vestuario solo era un pantalón blanco típico de la danza
Mapalé, al sonar la música no tuve más remedio que bailar y olvidarme de él pero
fue imposible saltaba de mi pecho al mentón mientras bailaba, para mí fue
vergonzoso luego de culminar nuestra presentación nos dirigimos a casa, camino
a ella arranqué ese ajo de mi cuello; estuve el resto del día muy enojado por esa
situación pero en estos momentos no paro de reír mientras escribo esto.
Cuando inicié preescolar los primeros días no quería hacer las actividades, mis
padres me preguntaban por qué no las quería hacer y yo les respondía que “no
quería hacer tareas feas” lo decía porque las actividades normalmente se hacían
con lápiz negro para corregir errores pero para mí eso era feo; obligué a mis
padres a que compraran marcadores de colores esa fue la única forma en la que
yo pude realizar las actividades pero mis cuadernos quedaron con pocas hojas,
cada vez que me equivocaba mi madre arrancaba la hoja y tenía que volver a
hacer la actividad.
De estos recuerdos repetiría todo aquello que me hizo feliz y me ayudaba a olvidar
la situación que pasaba con mi familia, en esos momentos mi personaje
desaparecía y emergía mi verdadero yo; alguien que en cada cosa que hacia
dejaba plasmada su personalidad, creatividad y esencia. Creo que si hubiese
seguido haciendo cada cosa que disfrutaba eso me hubiese ayudado a ser feliz en
esa época, tal vez me libraría de todas esas ataduras y miedos que fui generando
por la gente que me rodeaba, tal vez pude dar todo mi potencial todo aquel que
sabía que tenía pero quería pasar desapercibido, pensaba que entre más atención
obtenía más críticas destructivas podía tener; pasar desapercibido era lo mejor
pero ahora me doy cuenta que no fue la mejor idea en vez de ganar perdí muchas
cosas.
Para mí ser maestro significa ser un sujeto que por vocación brinda afecto a la vez
que educa y forma con diversas herramientas a los niños y niñas para enfrentarlos
al medio en que se desenvolverán cada día de sus vidas, difundirles
conocimientos y valores, intercambiar experiencias y ampliar habilidades.
III. Proyección
En el futuro me proyecto como un docente innovador creando nuevos métodos de
enseñanza para los alumnos dependiendo de la necesidad o dificultad de
aprendizaje de cada uno de ellos, poder crear planes de aulas teniendo en cuenta
el entorno social en el que se encuentra la institución, obtener conocimientos para
la creación de proyectos sociales para que cada miedro de esta sociedad tenga
una voz para lograr un óptimo confort en ella, ser un sujeto activo, creativo
dispuesto a usar diversas tecnologías para enriquecer la enseñanza, siempre en la
búsqueda y actualización de conocimiento y adquirir o perfeccionar habilidades.
Tener la intención de dirigir mi docencia de una forma que coopere firmemente en
la edificación de los conocimientos de los alumnos, generar un interés en su
aprendizaje, que obtengan un interés por el aprendizaje autónomo al igual que una
visión crítica y constructiva que los motive a investigar; promover un ambiente
adecuado para los alumnos, de forma que puedan aumentar sus habilidades
físicas, intelectuales y sociales teniendo en cuenta sus capacidades; obtener un
ambiente de confianza para trabajar en armonía, mantenerme a la vanguardia en
los métodos pedagógicos de la docencia.
Implementarles a los estudiantes el uso del Internet, incorporando a las materias
primordiales, poder ejercer la participación de padres en la gestión pedagógica
para satisfacer las exigencias de los alumnos. Estar en constante actualización
para obtener métodos de aprendizaje óptimos y que se adapten a lo que pueden
entender los alumnos; debo innovar, debo ir cambiando y ajustando según los
resultados que vaya obteniendo.
Ser ejemplo de conocimiento y aptitud ético-profesional, saber el estilo de
aprendizaje, particularidades de sus personalidades, saber ejercer el contexto de
la escuela, la cultura, las familias, el contexto escolar y recursos del territorio en el
que esté.
IV. Diagnóstico metodología virtual
La metodología virtual me abre muchas posibilidades, una es que me ayuda en mi
crecimiento personal, me exige responsabilidad, entrega y constancia, valores que
me convierten en una excelente persona y buen profesional. Ante este nuevo reto
me siento más seguro y optimista, porque tengo algunas habilidades en el campo
de la tecnología y espero aprender todo lo que me sea posible.
El compromiso y la responsabilidad con que me enfrente a este nuevo proyecto,
son la base para obtener los mejores resultados y alcanzar el éxito en mis
estudios.
El estudio virtual tiene muchas ventajas, se puede hacer desde cualquier lugar o
país, solo se necesita contar con conexión de internet y listo, los contenidos están
a la mano las 24 horas del día, permitiendo adaptarme a la disponibilidad del
tiempo. La calidad del aprendizaje depende del uso que le a las ayudas didácticas
y audiovisuales, no necesito desplazarme a la universidad, lo que me permite
ahorrar dinero.
La modalidad virtual me brinda más oportunidades para analizar la información
que se está recibiendo o repetir lecciones en caso de ser necesario, el trabajo se
vuelve colaborativo y la interacción por chats, los debates y la plataforma, me
permiten enriquecer mis conocimientos.
A pesar de las ventajas que me ofrece la modalidad virtual, esta presenta unas
desventajas como la posibilidad de afrontar este método de estudio de forma
pasiva, la poca relación entre alumno-maestro, no favorece las relaciones
sociales. Un mal servicio de internet, un equipo o material de trabajo en mal
estado pueden generar retrasos e interrupciones, si no se lleva una programación
de los estudios se genera un descontrol en los horarios para otras actividades.
V. Sacando ventaja de mi situación
Para realizar todas mis actividades debo optimizar mi tiempo, de tal forma
que los trabajos no los realice a última hora y entregarlos en la fecha
estipulada, la responsabilidad y el cumplimiento, ante todo.
Pedir la colaboración a los miembros de mi familia para utilizar mi tiempo y
que no se crucen las actividades extras con el horario de tareas, la familia
puede ser un buen apoyo para esto.
A la hora de dedicarme a realizar mis trabajos debo buscar un lugar
tranquilo, sin ruidos, con ventilación y buena luz, estos factores favorecen
mi concentración.
Al realizar las actividades asignadas debo estar siempre optimista y
motivado, con la visión de que al final de la carrera se verán reflejados los
beneficios y siempre considerando que lo que estoy haciendo es primordial
y muy importante.
Cuando esté buscando información sobre las actividades asignadas, debo
tener mucho cuidado sobre la información que necesito, esta debe ser de
calidad que enriquezca mis conocimientos y mi aprendizaje autónomo.
Debo aprovechar las ideas de mis compañeros, la experiencia de los
tutores y mis ideas a la hora de realizar trabajos grupales, si se presenta la
oportunidad de realizar trabajos grupales.
Cada vez que me dedique a mis actividades asignadas debo evitar al
máximo las distracciones externas, como el ruido, la tv, el celular, etc.
A la vez que realice trabajos es necesario hacer intervalos de descanso,
comiendo algo o dando una vuelta, para relajarse un poco.
Utilizar las herramientas tecnológicas, y si es posible educarse en el
correcto manejo de la mismas parar facilitar su uso.
En caso de tener dudas sobre alguna actividad debo pedir ayuda a los
tutores, para resolver las mismas.
VI. Red de apoyo
¿Qué tipo de
apoyo se
Nombr Ámbit Relaci compromete a
e o ón Teléfono Correo electrónico brindarle?
Rosa Social Amiga 31163604 rosagisele1015@gmai Cuidará a mi
Olivero 01 l.com hijo algunos
días para que
yo pueda
dedicarme a
mis estudios.
Rosario Famili Madrin 31067050 No tiene. Mi apoyo lo
Meza ar a 94 demuestro al
darle acceso a
internet cada
vez que lo
necesite.
Cristina Famili Madre 32163497 villa- Me
Villadie ar 78 dominguez@hotmail.c comprometo a
go om ser su apoyo
cuando se le
interponga
cualquier tipo
de
inconveniente.
Arvey Social Amigo 31331987 arveyj98@gmail.com Me
Olivero 38 comprometo a
estar
pendiente de
su constancia
en sus
actividades y
responsabilida
des.
VII. Compromiso como estudiante