Manual Volumen III PDF

Manual Volumen III
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PROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

COORDINADORA
COORDINADORA: Lic. Evelyn Abdala
Material elaborado por: Ana María Rodríguez, Carolina Kuhn, Sandra Leal
Diagramación y transcripción: Norghycelena Rodríguez, Carolina Kuhn,

Sandra Leal, Carla González, Ing. Jesús Rodríguez e Ing. Eisten Figuera
Sexta Revisión: Prof. Ana María Rodríguez, Prof. Maricarmen Andrade, Prof.
Robert Espitia
Séptima impresión
impresión
USB, Mayo 2011
ÍNDICE
CAPÍTULO VII 3
1. Polinomios. Definición. Operaciones. Raíz de un polinomio. 4
2. Divisibilidad de polinomios. Teorema del resto. Regla de Ruffini. 9
3. Descomposición de un polinomio en factores. Cálculo de raíces. 16
4. Respuestas de las Prácticas. 22
5. Autoevaluación. 26
CAPÍTULO VIII 30
1. Potencia de exponente real 31
2. Logaritmo de un número real positivo: Definición y propiedades 32
3. Ecuaciones Exponenciales. Ecuaciones Logarítmicas. 38
4. Función Exponencial: Definición. Propiedades. Representación gráfica. 46
5. Función Logarítmica: Definición. Propiedades. Representación gráfica. 53
6. Respuestas de las prácticas. 59
CAPÍTULO IX 64
1. Concepto de Sucesión. Término General. 65
2. Sucesiones aritméticas o Progresiones aritméticas. Definición. Término 68
general, razón, relación entre dos términos cualesquiera, suma de un
número finito de términos.
3. Sucesiones Geométricas o Progresiones Geométricas. Definición. 74
Término general, razón, relación entre dos términos cualesquiera,
suma y producto de un número finito de términos, suma de los
términos de una progresión geométrica infinita.
4. Respuestas de las prácticas. 82
CAPÍTULO X 89
1. Definición de número complejo. Igualdad de números complejos. 90
2. Operaciones con números complejos. Propiedades. 91
3. Forma binómica de un número complejo. Operaciones con números 96
complejos escritos en forma binómica. Representación gráfica de un
número complejo.
4. Forma polar o trigonométrica. Operaciones con números complejos en 106
forma polar. Fórmula de Moivre. Ecuaciones con números complejos.
5. Respuesta de las prácticas. 119
Respuestas de las Autoevaluaciones 126

BIBLIOGRAFÍA 127
Programa Igualdad de Oportunidades.
Matemáticas
CAPÍTULO VII
Contenidos
1. Polinomios. Definición. Operaciones. Raíz de un polinomio.
2. Divisibilidad de polinomios. Teorema del resto. Regla de Ruffini.
3. Descomposición de un polinomio en factores. Cálculo de raíces.
4. Respuestas de las Prácticas.
5. Autoevaluación.
Distribución de contenidos por clase:
Clase Nº 1: Contenidos 1 y 2.
Clase Nº 2: Contenidos 2 y 3.
3
Matemáticas
1. Polinomios. Definición. Operaciones. Raíz de un polinomio.
Definición
Un polinomio en una variable o indeterminada x con coeficientes en R es una

expresión de la forma:
p(x) = an x n + an−1x n−1 + ........ + a1x + a0
con ai ∈R, 0 ≤ i ≤ n , n ∈N.
Si an ≠ 0 se dice que p(x) es un polinomio de grado n. Los números

an ,an −1,........,a1,a0 se llaman coeficientes del polinomio y en particular a0 se llama
término independiente.
Ejemplos:
• p(x) = 5x 7 + 2x 6 + 5 es un polinomio de grado 7 escrito en potencias decrecientes
de x; a7 = 5 ; a6 = 2 ; a5 = a4 = a3 = a2 = a1 = 0 ; a0 = 5 .
1 2 8
• p(x) = π − 2x + x + 7x 3 + x 4 es un polinomio escrito en potencias crecientes
2 3
1 8
de x, de grado 4; a0 = π ; a1 = − 2 ; a2 = ; a3 = 7 ; a4 = .
2 3
• El polinomio p(x) = 5 es un polinomio constante, su grado es 0, a0 = 5 y

an = an −1 = ........ = a1 = 0 .
• El polinomio que tiene todos sus coeficientes iguales a cero se denomina polinomio
nulo y se denota por O.
O = 0x n + 0x n −1 + ........ + 0x + 0 .
1 3 2
• q(x) = 8x 4 − x + 2 + 6 no es un polinomio en la variable x. ¿Por qué?
3 x
Definición:
Dos polinomios p(x) y q(x) son iguales sí y sólo si tienen el mismo grado y los
coeficientes de los términos de igual grado son iguales.
4
Matemáticas
Ejemplo:
• Halle los valores de A y B para que los polinomios p(x) = 3x 2 − 5x + 1 y
q(x) = (A + B)x 2 + (A − B)x + 1 sean iguales.
Solución:
Se observa que ambos polinomios son de grado 2. Luego,
 A+B =3
3x 2 − 5x + 1 = (A + B)x 2 + (A − B)x + 1 ⇔  ⇔ A = −1 , B = 4
 A − B = −5
Operaciones con polinomios
En el conjunto de los polinomios a coeficientes reales R[x] podemos definir dos

operaciones cerradas: adición y multiplicación.
Adición de polinomios
Ejemplo:
1
• Dados los siguientes polinomios: p(x) = 3x 7 + 3x 5 + x 2 + 7x + y
3
1
q(x) = x 6 + 8x 5 − 7x 2 + x + 6 . Calcular p(x) + q(x).
2
Solución:
( )  1
p( x) + q( x) = 3x 7 + x 6 + 8 + 3 x 5 − 6 x 2 +  7 +  x +
 2
19
3
Se recuerda que:
Dados dos polinomios p(x) y q(x), su suma es otro polinomio que se obtiene
sumando los coeficientes de los términos de igual grado de ambos polinomios.
Es sencillo verificar que la adición de polinomios satisface las propiedades

siguientes:
1. Asociativa.
2. Conmutativa.
3. El polinomio nulo (todos los coeficientes son cero) es el elemento neutro para la
adición.
5
Matemáticas
4. Todo polinomio p(x) tiene su opuesto –p(x) y se verifica: p(x) + −p(x) = O ( )

1 4
(polinomio nulo). Así, si p(x) = 3x 5 − x − 6x 2 + 3 entonces
2
1 4
−p(x) = −3x 5 + x + 6x 2 − 3 . Luego la diferencia de dos polinomios se define
2
(
así: p(x) − q(x) = p(x) + −q(x) . )
Ejemplo:
1
• Dados los polinomios p(x) = x 5 + 7x 4 − x 2 + y q(x) = x 2 + 5 − x , calcular
3
p(x) − q(x) .
Solución:
p(x) − q(x) = x 5 + 7x 4 − x 2 +
1
3
( )
+ − x 2 − 5 + x = x 5 + 7x 4 − 2x 2 + x −
14
3
Multiplicación de Polinomios
Ejemplo:
• Dados los polinomios p(x) = 2x 2 + 4x + 3 y q(x) = 3x 3 + x − 2 . Calcular p(x) ⋅ q(x) .
Solución:
2x 2 + 4 x + 3
3x 3 + x − 2
6 x 5 + 12 x 4 + 3 3x 3
2x 3 + 4 x 2 + 3x
− 4 x 2 − 8x − 2 3
(
p(x)q(x) = 6 x 5 + 12 x 4 + 2 + 3 3 x 3 + ) ( )
3 −8x −2 3
( )
Se observa que: grado de p(x) ⋅ q(x) = grado de p(x) + grado de q(x).
6
Matemáticas
Es fácil verificar que la multiplicación de polinomios satisface las siguientes

propiedades:
1. Asociativa.
2. Conmutativa.
3. El polinomio constante 1 es el neutro para la multiplicación: p(x) ⋅ 1 = p(x) .
4. Distributiva de la multiplicación con respecto a la adición.
Observación: No se puede hablar de inverso de un polinomio, salvo de los polinomios

constantes.
Raíz de un Polinomio
Ejemplo:
• Sea p(x) = x 3 − 2 . Calcular p(2) y p( 3 2) .
Solución:
p(2) = 23 − 2 = 8 − 2 = 6
6 se denomina valor del polinomio p(x) en x = 2 .
( ) ( 2)
p32 = 3 3
−2 = 0
Como p (3 2 ) = 0 se dice que 3

2 es una raíz o cero de p(x)
Definición
Sea p(x) un polinomio. El número a es una raíz o cero de p(x) sí y sólo si

p(a) = 0 . También se dice que a es una raíz de la ecuación p(x) = 0 .
Ejemplo:
• Dado el polinomio p(x) = A2 x 2 − 2Ax + 1. Hallar el valor de A para que x = 1 sea
una raíz de p(x).
Solución:
1 es raíz de p(x) sí y sólo si p(1) = 0 . Luego,
( )
2
p(1) = A2 − 2A + 1 = 0 ⇔ A − 1 = 0 ⇔ A = 1
7
Matemáticas
Práctica I
1. Si p(x) = x 2 − 4x , q(x) = −7x + 6 y r(x) = 3x 3 − x 2 + 5 , hallar:

a. p(x) + q(x) − r(x)
b. 3p(x) − q(x) − 4r(x)
c. p(x) ⋅ q(x) − r(x)
(
d. 5 p(x) − q(x) ⋅ r(x) )
2. Dado el polinomio p(x) = 3x 2 − 7x + 2 . Calcular:
 1  4
a. p(2) b. p   c. p(−1) d. p  
 3  3
¿Cuáles son las raíces de p(x) ?
3. Dados los polinomios p(x) = 2x 2 − 6x + 5 y q(x) = x 3 − 3x 2 . Calcular y comparar

los resultados de:
a. p(−2) ⋅ q(−2)
b. (p ⋅ q )(−2)
4. Calcular las raíces reales de los polinomios:
a. p(x) = x 3 − 5x 2 + 6x
b. q(x) = x 4 − 4
5. Verificar que 1+ 3 2 es raíz del polinomio p(x) = x 3 − 3x 2 + 3x − 3 .
6. ¿Cuánto debe valer h para que el polinomio p(x) = 5x 3 − 6x 2 + hx − 3 tenga

como cero o raíz a x = 1 ?
7. Sea p(x) = an x n + an −1x n−1 + an−2 x n−2 + ........ + a1x + a0 un polinomio a

coeficientes reales. Se define el polinomio derivado de p(x) que se denota p ′(x)
mediante la expresión
p ′(x) = na n x n −1 + (n − 1)a n −1x n −2 + (n − 2 )a n −2 x n −3 + ........ + 2a 2 x + a1
Luego, si p(x) = x 4 − 2x 3 + 4x 2 − 2x + 5 entonces p´(x) = 4x 3 − 3 2x 2 + 8x − 2 .

1 3
Si p(x) = 2x 3 − 5x 2 + 6x − 2 y q(x) = x + 6x 2 + 5x + 8 . Calcular:
3
a. p ′(x) b. q ′(x)
c. (p + q )′ (x ) d. p ′(x) + q ′(x)
8
Matemáticas
2. Divisibilidad de polinomios. Teorema del resto. Regla de Ruffini.
Divisibilidad de polinomios
Teorema
Si p(x) y q(x) son dos polinomios cualesquiera a coeficientes reales con

grado p(x) ≥ grado q(x), se pueden calcular dos polinomios únicos c(x) (cociente) y
r(x) (resto), tales que:
1. p(x) = c(x) ⋅ q(x) + r(x)

2. r(x) tiene grado menor que el grado de q(x), o es el polinomio nulo.
Si r(x) = 0 entonces q(x) es un polinomio divisor de p(x) o p(x) es divisible

por q(x).
Ejemplos:
• Dividir el polinomio p(x) = x 4 − 5x 3 + 4x 2 + 2x + 1 por el polinomio q(x) = x − 2 .
Solución:
x 4 − 5x 3 + 4x 2 + 2x + 1 x−2
−x 4 + 2x 3
x 3 − 3x 2 − 2x − 2
− 3x 3 + 4x 2 + 2x + 1
+ 3x 3 − 6x 2
− 2x 2 + 2x + 1
+ 2x 2 − 4x
− 2x + 1
+ 2x − 4
−3
El cociente es c(x) = x 3 − 3x 2 − 2x − 2 y el resto es r(x) = −3 . Se escribe:

( )( )
x 4 − 5x 3 + 4x 2 + 2x + 1 = x − 2 ⋅ x 3 − 3x 2 − 2x − 2 + (−3)
p(x) q(x) c(x) r(x)
9
Matemáticas
• Dividir el polinomio m(x) = x 4 − 1 por el polinomio n(x) = x 2 + 1.

Solución:
x4 − 1 x2 + 1
− x4 − x2 x2 − 1
0 − x2 − 1
+ x2 + 1
0
El cociente es c(x) = x 2 − 1 y el resto es r(x) = 0 . Como r(x) = 0 se dice que

x 2 + 1 es un divisor de x 4 − 1. Se escribe:
( )(
x4 − 1 = x2 + 1 x2 − 1 )
m(x) = n(x) c(x)
Divisibilidad por un polinomio de la forma x − a
Si se divide un polinomio p(x) (grado mayor o igual a 1) por un polinomio de la

forma q(x) = x − a , por el teorema anterior se tiene que existen c(x) y r(x) únicos
tales que:
p(x) = (x − a) ⋅ c(x) + r(x)
con grado r(x) < 1, luego r(x) es un polinomio constante. En consecuencia:

p(a) = (a − a) ⋅ c(a) + r(a)
p(a) = r(a)
Este resultado se conoce como el Teorema del Resto, que se enuncia así:
El resto de la división de un polinomio p(x) por un polinomio de la forma

q(x) = x − a es p(a) .
Una consecuencia de este teorema es la siguiente:
Un polinomio p(x) es divisible por un polinomio de la forma q(x) = x − a si y

sólo si p(a) = 0 .
10
Matemáticas
Ejemplo:
• Hallar el resto de la división del polinomio p(x) = x 3 + 3x − 2 por el polinomio
q(x) = x + 2 . ¿ p(x) es divisible por q(x) o q(x) es un divisor de p(x) ?
Solución:
El resto de la división es p(−2) = −8 − 6 − 2 = −16 . Luego, p(x) no es divisible por
el polinomio q(x) = x + 2 ya que p(−2) ≠ 0 . También se dice que q(x) no es un divisor
de p(x) .
Regla de Ruffini
Cuando hay que dividir un polinomio cualquiera (de grado mayor que uno) por
un polinomio de la forma q(x) = x − a, se puede usar un método abreviado, conocido
con el nombre de Regla de Ruffini (1765-1822).
Ejemplo:
• Dividir, utilizando la Regla de Ruffini, el polinomio p(x) = x 4 − 5x 3 + 4x 2 + 2x + 1

por el polinomio q(x) = x − 2 .
Solución:
Se colocan sólo los coeficientes del polinomio p(x) así:
Si vamos a dividir por x − 2 , colocamos 2 así:
Se baja el primer coeficiente:
11
Matemáticas
Se multiplica por 2 el primer coeficiente y se escribe el resultado debajo del

segundo coeficiente:
Se suma:
Se repite el procedimiento:
El cociente es c(x) = x 3 − 3x 2 − 2x − 2 y el resto es r(x) = −3 .
Cuando en el polinomio que se va a dividir por el polinomio q(x) = x − a le falta

alguna potencia, se coloca 0 en el lugar correspondiente al coeficiente.
Ejemplo:
• Utilizar la Regla de Ruffini para dividir el polinomio p(x) = x 4 + 2 por el polinomio

q(x) = x + 1 .
Solución:
Se escribe: x 4 + 2 = (x 3 − x 2 + x − 1)(x + 1) + 3
12
Matemáticas
A continuación se ilustra con un ejemplo el caso de dividir un polinomio p(x) por

un polinomio de la forma q(x) = ax − b .
Ejemplo:
• Dividir el polinomio p(x) = 2x 3 − x 2 + 5x − 4 por el polinomio q(x) = 2x + 1 .
Solución:
p(x) 1 5 q(x) 1
En este caso a = 2 , luego = x3 − x 2 + x − 2 y = x + . Por Ruffini se
2 2 2 2 2
tiene:
r(x) 7
El cociente es c(x) = x 2 − x + 3 y = − . Por lo tanto r(x) = −7 . Si calculamos
2 2
3 2
 1  1  1  1  1 1 5
p  −  = 2  −  −  −  + 5  −  − 4 = 2  −  − − − 4 = −7
 2  2  2  2  8 4 2
Es decir, en general el resto de la división de un polinomio p(x) por un

 b
polinomio de la forma q(x) = ax − b es p   .
 a
13
Matemáticas
Práctica II
1. Dados p(x) y q(x) , calcular el cociente y resto de la división de p(x) por q(x) :
a. p(x) = 4x 3 − x 2 + x + 3 ; q(x) = x 2 − 5x .
b. p(x) = 3x 4 − x 3 − x 2 + 3x + 4 ; q(x) = 2x 3 − x − 4 .
c. p(x) = x 4 − 7x 3 + 2x − 8 ; q(x) = x + 3 .
5 2
2. Dado el polinomio p(x) = x 2 − x − . Hallar:
3 3
a. p(−1)
b. p(2)
 1
c. p  − 
 3
 1
d. p  
 3
¿Cuáles son las raíces de p(x) ?
3. Para cada par de polinomios p(x) y q(x) calcule el cociente y el resto de la

división p(x) ÷ q(x) . Compare el resto con p(a) . Utilice la Regla de Ruffini
cuando sea posible.
( ) (
a. p(x) = 4x 6 − 5x 5 + 3x 3 + x 2 − x + 1 ; q(x) = x − 3 . )
Comparar el resto obtenido con p(3) .
( ) (
b. p(x) = 6x 4 − 7x 3 + 2x 2 + 2x + 2 ; q(x) = 2x − 1 )
 1
Comparar el resto obtenido con p   .
 2
( ) (
c. p(x) = 1− x 5 ; q(x) = 1− 2x )
 1
Comparar el resto obtenido con p   .
 2
 1 1  1
d. p(x) =  5x 4 − 2x 3 + 3x 2 + x −  ; q(x) =  x 2 − 2x + 
 2 3  3
14
Matemáticas
e. (2x 5
)( )
+ 2ax 4 − 5x 3 − 7ax 2 − 2a 2 x + a ÷ x + a
Comparar el resto obtenido con p (−a ).
4. ¿Cuál es el resto que resulta al dividir el polinomio x 50 + 3x 2 − 7 por el

polinomio x − 1 ?
( )
5. Al dividir un polinomio de grado cuatro por x − 3 da un resto r1 = 100 y al
dividirlo por ( x + 1) da un resto r2 = −4 . ¿Cuál será el resto al dividirlo por
(x − 3)(x + 1)?
6. Hallar, en ℝ, el valor de m para que el polinomio p(x) = 2mx 3 − 2m2 x + 1 sea
divisible por x + 1 .
7. Hallar el valor de m y n para que F(x) sea divisible por G(x).

F(x) = x 15 + mx 12 − x 4 + nx + 2n ; G(x) = x 2 − 1
( )
2n
8. Verificar que el polinomio p(x) = x + 1 − x 2n − 2x − 1 es divisible por el
(
polinomio q(x) = x x + 1 2x + 1 . )( )
1
Sugerencia: Calcule p(0) , p(−1) , p(− ) .
2
9. Hallar a y b para que el polinomio 3ax 5 + bx 2 + 3 sea divisible por x 2 − 4 .
10. Un polinomio q(x) se divide por x − 2 y se obtiene como resto 3, si se divide

por x + 2 da resto 5. ¿Cuál es el resto cuando se divide por x 2 − 4 ?
11. Hallar p y q para que el polinomio x 4 + px 2 + q sea divisible por el polinomio

x 2 + x + 1.
12. Los restos de la división de un polinomio p(x) por x + 1 , x − 2 y x − 3 son

respectivamente 6, 3 y 10. Hallar el resto de la división de p(x) por
(x 2
)(
− 2x − 3 x − 2 . )
13. ¿Cuánto vale m si al dividir el polinomio p(x) = 8x 4 − 2x 2 − m por el polinomio
q(x) = 2x − 2 el resto es -5?
15
Matemáticas
3. Descomposición de un polinomio en factores. Cálculo de raíces
Hallar las raíces de un polinomio p(x) = an x n + an−1x n−1 + ........ + a1x + a0 significa
hallar los números x ∈ ℝ tales que: an x n + an−1x n−1 + ........ + a1x + a0 = 0 . Esta
expresión se llama Ecuación Algebraica, y cada raíz de p(x) es una solución de dicha
ecuación.
La búsqueda de las soluciones de una ecuación algebraica, es uno de los

problemas más antiguos de la Matemática. Ya conocemos como resolver ecuaciones de
1º y 2º grado.
ax + b = 0
ax + bx + c = 0
2
Una ecuación de 2º grado tiene siempre soluciones en el conjunto de los números

complejos.
En general, en ℂ se puede demostrar que cualquier ecuación de cualquier grado

tiene siempre soluciones. Enunciaremos a continuación el Teorema Fundamental del
Algebra:
“Si p(x) es un polinomio de grado n, entonces la ecuación p(x) = 0 tiene n

soluciones en el conjunto de los números complejos”.
Si sólo consideramos las raíces reales de p(x) , entonces tendrá a lo sumo n

raíces. Si tiene exactamente n raíces reales, el polinomio
p(x) = an x + an−1x + ... + a1x + a0 factorizado se escribirá así:
n n−1
( )( ) (
p(x) = an x − b1 x − b2 ........ x − bn ) bi ∈ ℝ.
Ahora bien, lo que se afirma en este teorema es que las raíces existen, pero no
estamos indicando cómo hallarlas. Es decir, el teorema anterior es un teorema de
existencia. El problema de la determinación de las raíces de un polinomio o de una
ecuación algebraica no lo vamos a resolver de manera completa. Vamos sólo a
referirnos a los casos más sencillos, como por ejemplo:
1. Raíces enteras de un polinomio con coeficientes enteros
Sea p(x) un polinomio con coeficientes enteros cuyo primer coeficiente es 1. Si a

es una raíz entera de p(x) , entonces a es divisor del término independiente.
16
Matemáticas
Ejemplo:
• Hallar las raíces y descomponer en producto de factores el polinomio

p(x) = x 4 − 4x 3 − x 2 + 16x − 12 .
Solución:
Las posibles raíces enteras de p(x ) son los divisores de −12, que son ±1, ±2, ±3,
±4, ±6, ±12. Se comprueba que: p(2) = p(3) = p(1) = p(−2) = 0 . Luego por Ruffini
tenemos:
( )( )(
p(x) = x 4 − 4x 3 − x 2 + 16x − 12 = x − 2 x − 3 x − 1 x + 2 )( )
2. Raíces racionales de un polinomio con coeficientes enteros
Sea p(x) un polinomio con coeficientes enteros, de primer coeficiente a n y

a
término independiente a0 . Si (a y b números enteros primos entre si) es una raíz de
b
p(x) , entonces a es un divisor de a0 y b es un divisor de a n .
Ejemplo:
• Hallar las raíces del polinomio p(x) = 6 x 5 + 7 x 4 − 12 x 3 − 15x 2 + 2 .
Solución:
a0 = 2 los divisores de 2 (valores de a) son: ±1, ±2.
a5 = 6 los divisores de 6 (valores de b) son: ±1, ±2, ±3, ±6.
a
Luego, las posibles raíces racionales de esa ecuación (valores de ) son: ±1,
b
±1/2, ±1/3, ±1/6, ±2, ±2/3. Se comprueba que p(−1) = p(−1/ 2) = p(1/ 3) = 0 .
Dividiendo sucesivamente, por Ruffini, el polinomio 6x 5 + 7x 4 − 12x 3 − 15x 2 + 2 por
1 1
x + 1 , x + , x − resulta:
2 3
(

6x 5 + 7x 4 − 12x 3 − 15x 2 + 2 = x + 1  x +

) 1 
2  
x−
1
3 
(6x 2 − 12 )
( )
Como las raíces de 6x 2 − 12 son ± 2 tenemos que:
(


) 1  1
(
6x 5 + 7x 4 − 12x 3 − 15x 2 + 2 = 6 ⋅ x + 1  x +   x −  x − 2 x + 2
2  3
)( )
17
Matemáticas
3. Raíces Irracionales y complejas
En este caso no disponemos de métodos tan precisos como en los dos casos que
hemos visto anteriormente.
Proposición: Si un polinomio con coeficientes reales admite una raíz compleja,

entonces también admite por raíz el complejo conjugado. Los números complejos se
estudiarán en el Capítulo X.
Método de los Coeficientes Indeterminados
Se utiliza para hallar uno o más polinomios que cumplen ciertas condiciones.
Ejemplo:
• Hallar m y n de manera que el polinomio x 4 + mx 2 + n sea divisible por x 2 + x + 1.
Solución:
( )(
x 4 + mx 2 + n = x 2 + x + 1 x 2 + ax + b )
x 4 + mx 2 + n = x 4 + (a + 1)x + (a + b + 1)x + (a + b )x + b
3 2
Se identifican coeficientes de los términos del mismo grado:

a + 1= 0
a + b + 1= m
a+b=0
b=n
Luego: a = −1 ; b = 1 , m = 1 ; n = 1. El polinomio dado es x 4 + x 2 + 1 y el cociente

es x 2 − x + 1.
Polinomios Irreducibles con Coeficientes Reales.
Definición
Un polinomio p(x) de grado n > 0 , con coeficientes reales, se llama irreducible,

si la igualdad p(x) = g(x) ⋅ h(x) implica que g(x) o h(x) es una constante.
Un polinomio irreducible es el análogo de un número primo: no tiene factores
no triviales.
18
Matemáticas
Teorema
Si p(x) es un polinomio irreducible con coeficientes reales, entonces p(x) tiene

grado menor o igual que dos.
Un polinomio de segundo grado tiene siempre dos raíces en el conjunto de los

números complejos. Por ejemplo el polinomio x 2 + 2 tiene como raíces x1 = i 2 y
(
x2 = −i 2 . Luego se descompone: x 2 + 2 = x + i 2 x − i 2 . )( )
Observe que todos los coeficientes de los polinomios factores no son números
reales, en este caso se dice que son polinomios con coeficientes complejos. Luego, el
polinomio x2 + 2 es irreducible en los reales, pero es reducible en los complejos.
Descomposición en factores irreducibles en ℝ [x]
La expresión de un polinomio p(x) con coeficientes reales, como producto de

factores lineales y factores de segundo grado irreducibles en ℝ se denomina
descomposición en factores irreducibles de p(x) en el conjunto de los polinomios a
coeficientes reales, denotado ℝ [x].
Ejemplos:
• Descomponer en factores irreducibles el polinomio p(x) = x 4 − 1.
Solución:
(
x4 − 1 = x2 + 1 x2 − 1)( )
= (x 2
+ 1)(x + 1)(x − 1)
La descomposición en factores irreducibles de un polinomio varía según se

considere los coeficientes de los polinomios en los conjuntos ℚ, ℝ o ℂ.
• Descomponer el polinomio p(x) = x 4 − 5 en factores irreducibles con coeficientes

en los conjuntos ℚ, ℝ o ℂ.
Solución:
En ℚ, el polinomio p(x) = x 4 − 5 es irreducible pues no tiene raíces racionales.
En ℝ: x 4 − 5 = (x 2 + 5 )(x 2 − 5 ) = (x 2 + 5 )(x + 4 5 )(x − 4 5 )
En ℂ: x 4 − 5 = (x − 4 5 )(x + 4 5 )(x + i 4 5 )(x − i 4 5 )
19
Matemáticas
• Descomponer g(x) = x 5 + 4x 3 + 4x en factores irreducibles en ℝ.
Solución:
Una raíz es cero y las otras cuatro raíces son complejas. Se escribe
( ) y se dice que ( x + 2 ) es un factor de multiplicidad 2.

2
g(x) = x x 2 + 2 2
Máximo Común Divisor
Sean p(x) y q(x) polinomios con coeficientes reales. Diremos que un polinomio
d(x) es un divisor común de p(x) y q(x), si ambos son divisibles por d(x):
p(x) = d(x) ⋅ c(x)
q(x) = d(x) ⋅ a(x)
Ejemplo:
• Verificar que x 2 − 1 es un divisor común de p(x) = x 4 − 3x 2 + 2 y
q( x ) = x 3 + 3 x 2 − x − 3 .
Solución:
( )(
En efecto: x 4 − 3x 2 + 2 = x 2 − 1 x 2 − 2 ) y x 3 + 3 x 2 − x − 3 = (x 2 − 1)(x + 3 )
Definición
Sean p(x) y q(x) dos polinomios con coeficientes reales. Diremos que un
polinomio d(x) es el máximo común divisor de p(x) y q(x) si se cumple con las dos
propiedades:
1-. d(x) es un divisor común de p(x) y q(x).
2-. Si e(x) es cualquier otro divisor común de p(x) y q(x) entonces e(x) es
un divisor de d(x).
Ejemplo:
• Dados los polinomios p(x) = x 4 − 3x 2 + 2 y q( x ) = x 3 + 3 x 2 − x − 3 . Hallar el MCD

de p(x) y q(x).
Solución:
( )(
Ya que: p(x) = x 4 − 3x 2 + 2 = x + 1 x − 1 x 2 − 2 )( )
( )( )( )
q(x) = x 3 + 3x 2 − x − 3 = x + 3 x + 1 x − 1
Luego, M.C.D. (p(x),q(x))= (x + 1)(x − 1)= x − 1. 2
20
Matemáticas
Práctica III
1. En cada caso, escribir como producto de factores el polinomio dado:

a. t(x) = x 2 − 5x + 6 , t(x) admite como raíces simples: 2, 3.
23 1 1 2
b. m(x) = x 2 + x+ , m(x) admite como raíces simples: − ,− .
20 10 4 5
c. q(x) = x − x − 4x + 2x + 4 , q(x) admite como raíces simples:
4 3 2
−1,2, 2,− 2
d. p( x ) = x 6 − 2 x 5 − 7 x 4 + 12 x 3 + 16 x 2 − 16 x − 16 , p(x) admite como raíces las
siguientes: 2 es una raíz triple, -1 es una raíz doble, -2 es una raíz simple.
2. Hallar las raíces y factorizar los siguientes polinomios:

a. p(x) = 6x 2 − 18x + 12 b. q(x) = −2x 2 − 7x + 4
c. t(x) = x 3 + x 2 − 46x + 80 d. m(x) = x 3 + 2x 2 − 3x − 6
5 2 1
e. r(x) = 2 x 4 − x +
2 2
3. Resolver las siguientes ecuaciones en ℝ:

a. x 4 − 4x 3 − x 2 + 16x − 12 = 0
b. x 4 − x 3 = 8x 2 − 2x − 12
c. 6x 5 + 27x 4 + 6x 3 − 99x 2 − 120x − 36 = 0
d. 48 x 5 + 4 x 4 − 40 x 3 + 9 x 2 + 4 x − 1 = 0
4. Determinar a y b en el polinomio p(x) = 3x 3 + ax 2 + 7bx − 12 para que admita

como raíces 3 y -4.
5. Hallar h y k para que el polinomio x 4 + hx 2 + k sea divisible por el polinomio

x 2 + x + 1.
6. Un polinomio de tercer grado cuyo primer coeficiente es 1 es divisible por

x − 2 y por x − 1. Al dividirlo por x − 3 el resto es 20. ¿Qué resto se obtiene al
dividir dicho polinomio por x + 3 ?
7. Escribir un polinomio tal que el coeficiente del término de más alto grado sea
1
4, que -2 sea raíz cuádruple, raíz doble y -3 raíz simple.
2
8. Demostrar que q(x) = x − 1 es un factor de p(x) = 14x 99 − 65x 56 + 51.
9. ¿Qué valor tiene m si la ecuación x 2 − 29x + m = 0 tiene una raíz igual a

(a + b)?
21
Matemáticas
Respuestas
Práctica I
1.
a. −3x 3 + 2x 2 − 11x + 1 b. – 12x3 + 7x2 – 5x – 26
c. −10x 3 + 35x 2 − 24x − 5 d. 15x 5 + 40x 4 − 105x 3 + 55x 2 + 75x − 150
2.
 1
a. p(2) = 0 b. p   = 0
 3
 4
c. p(−1) = 12 d. p   = −2
 3
1
2y son raíces de p(x).
3
3.
a. p(−2) ⋅ q(−2) = −500 b. (p ⋅ q)(−2) = −500
4.
a. 0, 2, 3 b. 2,− 2
6. h = 4
7.
a. p '(x) = 6x 2 − 10x + 6 b. q '(x) = x 2 + 12x + 5
( )
c. p + q '(x) = 7x 2 + 2x + 11 d. p '(x) + q '(x) = 7x 2 + 2x + 11
Práctica II
1.
a. c(x) = 4x + 19 ; r(x) = 96x + 3
3 1 1 17
b. c(x) = x − ; r(x) = x 2 + x+2
2 2 2 2
c. c(x) = x 3 − 10x 2 + 30x − 88 ; r(x) = 256
2.
a. p(−1) = 2 b. p(2) = 0
22
Matemáticas
 1  1 10
c. p  −  = 0 d. p   = −
 3  3 9
1
Las raíces son 2 y − .
3
3.
a. c(x) = 4x 5 + 7x 4 + 21x 3 + 66x 2 + 199x + 596
r(x) = p(3) = 1789
b. c(x) = 3x 3 − 2x 2 + 1
 1
r(x) = p   = 3
 2
1 4 1 3 1 2 1 1
c. c(x) = x + x + x + x+
2 4 8 16 32
 1  31
r(x) = p   =
 2  32
52
d. c(x) = 5x 2 + 8x +
3
65 55
r(x) = x−
2 9
e. c(x) = 2x 4 − 5x 2 − 2ax
r(x) = p(−a) = a
4. p(1) = −3
5. r(x) = 26x + 22
6. No existen valores reales de m
7. m = 3 , n = −1
 1
8. p(0) = p(-1) = p  −  = 0
 2
3
9. a = 0 , b = −
4
23
Matemáticas
1
10. − x+4
2
11. p = 1 , q = 1
12. 2x 2 − 3x + 1
13. m = 11
Práctica III
1.
( )(
a. t(x) = x − 2 x − 3 )
 1  2
b. m(x) =  x + x+
 4   5 
( )( )( )(
c. q(x) = x + 1 x − 2 x + 2 x − 2 )
d. p(x) = (x − 2) (x + 1) (x + 2 )
3 2
2.
( )(
a. p(x) = 6 x − 2 x − 1 )
 1
b. q(x) = −2  x −

( )
2 
x+4
c. t(x) = (x − 2)(x + 8 )(x − 5)
d. m(x) = (x + 2 )(x + 3 )(x − 3 )

 1  1
( )( )
e. r(x) = 2 x − 1 x + 1  x −   x + 
 2  2
3.
a. Raíces: 1, 2, −2, 3
b. Raíces: −2, 3, 2 , − 2
1
c. Raíces: −3, −2, −1, − , 2
2
24
Matemáticas
1 1 1
d. Raíces: –1, − , y doble
3 4 2
4. a = 4 , b = −5
5. h = 1 , k = 1
6. Resto = 80
2
 1
( ) (x + 3)
4
7. p(x) = 4 x + 2  x − 
 2
8. q(1) = 0, luego el polinomio q(x) = x − 1 es factor de p(x).
9. (a + b)( – a – b + 29)
25
Matemáticas
Autoevaluación. Capítulo VII
1. Dados los polinomios:

p(x) = x 5 − x 4 + 10
q(x) = 3x 5 + x 4 − x
r(x) = x + 1
( )
Al calcular p(x) − q(x) ⋅ r(x) se obtiene:
a. 4x 5 + x 2 + 11x + 10
b. −2x 6 − 4x 5 + x 2 + 11x + 10
c. 2x 6 + 4x 5 + 2x 4 − x 2 − 11x − 10
d. −2x 6 − 4x 5 − 2x 4 + x 2 + 11x + 10
2. Dado el polinomio p(x) = 2x 3 + 3x 2 − 5x + 6 . Al calcular p ( 2 ) se obtiene:

a. −3 2 + 6
b. 9 2 + 12
c. − 2 + 12
d. 2 + 12
3. El resto que se obtiene al dividir el polinomio p(x) = 2x 3 − x 2 + 5x − 2 por el

polinomio g(x) = 2x + 1 es:
a. -5
b. -5/2
c. 0
d. 1/4
4. Al calcular un polinomio de grado 3, cuyo primer coeficiente es 1 y los restos

obtenidos al dividirlo sucesivamente por x + 3 , x − 2 y x + 1 son
respectivamente 10, 20 y 8, se obtiene:
a. x 3 − 4x 2 + x − 2
b. x 3 + 3x 2 − 2x + 4
c. −x 3 − 4x 2 + x − 4
d. x3 + 4
26
Matemáticas
5. ¿Cuánto debe valer h para que el polinomio p(x) = 4x 3 − hx 2 + x − 2 tenga

como raíz x = −2 ?
a. h = 8
b. h = 9
c. h = −8
d. h = −9
6. ¿Cuál es el resto que resulta al dividir p(x) = 2x 200 − 3x 2 − 7 por el polinomio

q(x) = x + 1 ?
a. -8
b. -12
c. -2
d. 8
1
7. Considere los polinomios m(x) = 2x 3 − 5 , g(x) = x + 6 y r(x) = − x 4 + 2x + 1 El
3
coeficiente x en el polinomio p(x) =  m(x) ⋅ g(x)  − r(x) es:
4
a. 2
1
b.
3
1
c. −
3
7
d.
3
8. Sea el polinomio p(x) = x 4 − x 3 − 4 x 2 + 2 x + 4 . Las raíces de p(x) son:

1
a. , − 2, 2, − 2
2
b. 2, − 2, − 2, − 1
c. 2, − 2, 2, − 1
d. 2 2, − 2 2, − 1, 2
9. Al descomponer el polinomio p( x) = x 5 − x 4 − 5x 3 − x 2 − 6 x en factores

irreducibles en ℝ, se obtiene:
( )( )( ) (x − i)
2
a. p(x) = x x + 2 x − 3 x + i
b. p(x) = x (x + 2 )(x − 3)(x + 1)
2
c. p(x) = (x + 2 )(x + 3x )(x + 1)

2 2
d. p(x) = x (x + 2 )(x − 3)(x − 1)

2
27
Matemáticas
10. Un polinomio p(x) de grado 6 con coeficientes reales y primer coeficiente 4

admite las siguientes raíces: 2 como raíz simple, −4 como raíz doble y 1/3
como raíz triple. El polinomio p(x) factorizado se escribe así:
3
 1
( )( )
2
a. p(x) = 4 x + 2 x − 4  x +
 3 
3
 1
( )( )
2
b. p(x) = 4 x − 2 x + 4  x −
 3 
1
 1 3
( )( )
1
c. p(x) = 4 x − 2 x − 4  x +
2
 3 
1
 1 3
( )( )
2
d. p(x) = 4 x + 2 x + 4  x +
 3 
11. Dado el polinomio p(x) = 3ax 3 + bx 2 + 3 . Los valores a y b para que p(x) sea
divisible por x 2 − 1 son:
a. a = −1, b = 0
b. a = −3, b = 0
c. a = −3, b = 3
d. a = 0, b = −3
12. Para que el polinomio p(z) = az 3 − bz 2 − 3z + 2 sea divisible por q(z) = z − 2 ,

debe cumplirse que:
a. a = b
b
b. a =
2
c. a = b + 1
b +1
d. a =
2
13. Dado el polinomio f(x) = 3x 3 − 4x 2 − kx − 33 . El valor de k para que el

polinomio r(x) = x − 3 sea un factor de f(x) es:
a. k = 1
1
b. k =
2
c. k = 4
d. k = −4
28
Matemáticas
( )( ) (x + 5)
2 3
14. El grado del polinomio p(x) = x 20 + 1 x 2 − 2 es:
a. 240
b. 22
c. 40
d. 27
15. Si p(x) es un polinomio de grado n con coeficientes reales. Entonces el

número de raíces reales de p(x) es:
a. ( n − 2 ) raíces reales.
b. A lo sumo n raíces reales.
c. 2 raíces reales.
d. ( n + 2 ) raíces reales.
29
Matemáticas
CAPITULO VIII
CONTENIDOS:
1. Potencia de exponente real

2. Logaritmo de un número real positivo: Definición y propiedades
3. Ecuaciones Exponenciales. Ecuaciones Logarítmicas.
4. Función Exponencial: Definición. Propiedades. Representación gráfica.
5. Función Logarítmica: Definición. Propiedades. Representación gráfica.
6. Respuestas de las prácticas.
7. Autoevaluación.
Distribución de los contenidos por clase:
Clase No 1: Contenido 1 y 2
Clase No 2: Contenido 3
Clase No 3: Contenido 4 y 5
30
Matemáticas
1. Potencia de exponente real
−4
2
Es necesario recordar lo que significan expresiones de la forma 2 4 , (−3)2 , 5−2 ,   ,
5
1
− 0, 2
4
31/ 2 , ( 2)3 ,  
1 3
,   , 4 2
, etc.
2 5
Se observa que tanto la base de las potencias como el exponente son números naturales,
enteros, racionales o irracionales; es decir, son números reales. Para la revisión de estos
conceptos y sus propiedades ver pág. 21-22 Vol. I.
2
Ahora bien, si se quiere calcular por ejemplo 5 se debe tener en cuenta que
2 ≈1,414213562 es irracional. Como todo número irracional se puede aproximar
mediante una sucesión de números racionales, como por ejemplo: en el caso de 2 se
tiene 1; 1,4; 1,41; 1,414; 1,4142,… etc. Los números 51 , 51,4 , 51,41 , 51,4142 dan
aproximaciones sucesivas del valor de 5 2

. Luego, se puede afirmar que a X con a > 0 está
definida para cualquier real x y además a X es un número real positivo. Si a < 0 hay que
estudiar la existencia de a X según el exponente x.
Las propiedades de las potencias para los exponentes irracionales son las mismas que para
los racionales.
31
Matemáticas
2. Logaritmo de un número: Definición. Propiedades.
Definición: Sea x un número real positivo y a > 0, a ≠ 1, el logaritmo en base a del número
x se define así:
Loga x = y ⇔ ay = x con a > 0, a ≠1 ; x>0
En palabras, se puede expresar:
“El logaritmo en base a del número x es el número y, que representa el exponente al

que se debe elevar la base a para obtener el número x”.
En la práctica los logaritmos más utilizados son:
a) Los logaritmos de base el número irracional “e”, llamados neperianos o naturales,
que se denotan Ln x ó Loge x .

b) Los Logaritmos de base el número 10, llamados decimales, que se denotan
Log 10 x ó Log x .
Ejemplos:
• Calcular:
1 4
a) Log2 8 b) Log10 10 c) Log 1 4 d) Log 2 64 e) Log10 f) Log 2
2 10000 7 49
Solución
a) Log2 8 = 3 ⇔ 23 = 8
b) Log10 10 = 1 ⇔ 101 = 10
−2
 1
c) Log 1 4 = −2 ⇔   =4
2 2
32
Matemáticas
d) Log 2 64 = 12 ⇔ ( 2 )12 = 64
1 1
e) Log10 = Log10 10-4 = -4 ⇔ 10-4 =
10000 10000
2
4 2 4
f) Log 2 =2⇔  =
7
49 7 49
• Calcular el valor de x en las siguientes expresiones:
a) Log x 169 = 2 b) Log3(x + 2) = 3 c) Log 1 64 = x

2
3
d) Log 1 2x = 2 e) Log x b 3 = , b > 0, x > 0, x ≠1
2
2
Solución:
a) Log x 169 = 2 ⇔ x 2 = 169 ⇔ x = 13 , ya que la base debe ser positiva.
b) Log 3 (x + 2 ) = 3 ⇔ 33 = x + 2 ⇔ x = 25
x x
 1  1
c) Log 1 64 = x ⇔   = 64 ⇔   = 2 6 ⇔ 2 − x = 2 6 ⇔ x = −6
2 2 2
2
 1  1 1
d) Log 1 2x = 2 ⇔   = 2x ⇔ = 2x ⇔ x =
2  2 2 4
3
3 2
e) Log x b = 3
⇔ x = b3
2
⇔ x = (b3 )3 ⇔ x = b2
2
33
Matemáticas
Propiedades de los Logaritmos.
Las propiedades de los logaritmos se deducen de las propiedades de las potencias. Las más
importantes son:
1) Loga 1= 0 ⇔ a0 = 1 El logaritmo de 1 en cualquier base es cero.
2) Log a a = 1 ⇔ a1 = a El logaritmo de la base es 1.
3) Loga (b.c) = Loga b + Logac; b > 0 y c > 0

El logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de los factores.
4) Loga bx = xLoga b ; b > 0

El logaritmo de una potencia es igual al exponente de la potencia multiplicado por el
logaritmo de la base de la potencia. En particular Loga ax = x, x ∈ ℝ.
b
5) Loga = Loga b – Loga c; b>0 y c>0
c
El logaritmo de un cociente es igual al logaritmo del numerador menos el logaritmo del
denominador.
6) Para todo número real positivo x se tiene aLog a x = x . Y para todo x ∈ ℝ ⇒ Log a a x = x
7) Si Loga b = Loga c entonces b = c; b > 0 y c > 0, porque la función logarítmica es

inyectiva.
8) Cambio de base.
Dado Loga x, se puede obtener Logb x a través de la expresión
Log a x
Log b x = a > 0; b > 0 y a ≠ 1 , b ≠ 1.
Log ab
34
Matemáticas
Ejemplos:
• Calcular:
a) Log 3 2 1 b) Log0,81 0,81 c) Log 3 9 d) Log 2

8 e) Log 2 ( 2 ) −7
Solución:
a) Log 3 2 1 =0
b) Log0,81 0,81=1
c) Log3 9 = Log3 32 = 2Log3 3 = 2.1= 2
d) Log 2
8 = Log 2 2 2 = Log 2 2 + Log 2
2 = 2 +1= 3
e) Log 2 ( 2 ) −7 = −7Log 2
2 = (−7).1 = −7
cb 3 bc
• Desarrollar, aplicando las propiedades de los logaritmos, la expresión Log c
3
bc 2
Solución:
= Log c cb 3 (bc )2 − Log c (bc 2 ) 3 =

1
cb 3 bc 1
Log c 3
bc 2
3 7 1 2 3 7 1 2
= Log cc 2 b 2 − Log cb 3 c 3 = Log c c 2 + Log cb 2 − Log cb 3 − Log c c 3 =
3 7 1 2 5 19
= + Log cb − Log cb − = + Log cb
2 2 3 3 6 6
35
Matemáticas
• Hallar el valor de x en la expresión Loga x = Logac + 3Loga d − Loga b
Solución:
Log a x = Log a c + 3Log a d − Log a b
cd 3
Log a x = Log a
b
cd 3
Luego x=
b
NOTA IMPORTANTE: No existe ninguna propiedad para el logaritmo de una suma, así como
tampoco para la multiplicación o división de logaritmos. De modo que:
Log a (x − y ) ≠ Log a x − Log a y
Log a (x + y ) ≠ Log a x + Log a y
(Loga x )(Loga y ) ≠ Loga (x ⋅ y )

Log a x x
≠ Log a
Log a y y
36
Matemáticas
Práctica I
1. ¿Cuál es el valor de x en la expresión Log2 x = 5?
2. ¿Cuál es el valor de Log1/10 1000?
3. ¿Cuál es el valor de x que satisface la ecuación Log2 (x – 3) = 5?
1
4. ¿Cuál es el valor de x en la ecuación Log( x + a) (2ax + 2a 2 ) = 2 ?; con a > 0, a ≠
2
5. Resolver la ecuación Log 2 [ Log 2 x ] = 2
6. Resolver la ecuación Log(x+1)(x2 + 4) = 2
7. Resolver Log 3 [ Log 2 [ Log10 x ] ] = 2
8. ¿Qué expresión obtienes al desarrollar Log (a2 – b2)?
1 1
9. Reducir a un solo logaritmo la expresión Loga + Logb
2 3
6
a 2b 3
10. Al aplicar las propiedades de los logaritmos a la expresión Log ¿Qué
c
expresión se obtiene?
P2
11. Si Logb P = 5 y Logb Q = 2 ¿Cuál es el valor de Log b ?
Q
12. ¿Cuál es el valor de Log 5 + Log 40 – Log 2?
(
13. ¿Para cuáles valores de a existe Log 4 − a 2 ? )
14. Resolver en ℝ la ecuación Log3 (x2) = – 4
15. Hallar el valor de las siguientes expresiones a) 4 Log4 3 b) bLog b 42 c) Log5 537
16. Resolver el sistema de ecuaciones
Logx + Logy = 2
Logx − Logy = 4
37
Matemáticas
3. Ecuaciones Exponenciales. Ecuaciones Logarítmicas
A continuación se estudia a través de ejemplos, la resolución de algunos tipos de

ecuaciones que tienen la incógnita en el exponente. Estas ecuaciones son conocidas como
ecuaciones exponenciales. Algunas de ellas se pueden resolver aplicando las propiedades de
las potencias, otras pueden resolverse aplicando logaritmos. También se resuelven
ecuaciones logarítmicas, que son aquellas en las que la incógnita aparece en el argumento
del logaritmo.
Ejemplos:
• Resolver la ecuación :
3 x+1 = 9 x
Solución:
Se expresa 9 como una potencia de 3, y resulta la ecuación:
3 x +1 = (3 2 ) x
Aplicando la propiedad de potencia de una potencia se obtiene
3 x+1 = 32 x
Dado que dos potencias de igual base son iguales si sus exponentes son iguales, nos queda:
x + 1 = 2x
Resulta así una ecuación lineal con una incógnita, que ya sabemos resolver. Entonces,
2x − x = 1
x =1
• Resolver la ecuación
3x − 2 x +1
 1  1
 4  = 
 8
Solución:
Se expresan el 4 y el 8 como potencias de 2, y se obtiene:
38
Matemáticas
3x − 2 x +1
 1  1
 22  =  3
2 
Operando, resulta
6 x −4 3 x +3
1 1
  = 
2 2
De lo cual obtenemos
6 x − 4 = 3x + 3
Resolviendo para x, se tiene
6 x − 3x = 3 + 4
3x = 7
7
x=
3
2 x+1 + 2 x+3 = 20
Solución:
Ya que 2 x es factor común en el miembro izquierdo de la ecuación, se escribe:
2 x ( 2 + 2 3 ) = 20
2 x (10) = 20
20
2x =
10
2x = 2
Por tanto x =1
x
3125 = 5 con x ∈ Ζ + y x >1
Solución:
Observe que se debe establecer la restricción de que x debe ser un entero positivo mayor
que 1. Entonces, expresando 3125 como potencia de 5, se tiene
39
Matemáticas
55 = 5
x
Otra forma de escribir esta ecuación es:

5
5 x = 51
De donde se obtiene
5
=1
x
Por tanto x = 5
En los ejemplos anteriores se lograron escribir en ambos miembros, expresiones de

potencia de igual base. Ahora se resuelven dos ecuaciones en las que se requiere emplear
logaritmos para resolverlas.
5 x = 23 x−1
Solución:
x
En este caso no existen restricciones para los valores de x, ya que 5 está definido para
cualquier número real. Observe además, que las bases no son iguales, por lo que no
podemos igualar los exponentes; pero, si se toma logaritmo en ambos miembros de la
ecuación, se puede lograr que la incógnita que está como exponente pase a ser un factor
que se despeja con facilidad. Aquí seleccionamos logaritmos decimales porque así puede
hacer uso de la calculadora. Entonces:
log 5 x = log 2 3 x −1
Aplicando las propiedades de los logaritmos y efectuando se tiene:
x log 5 = (3x − 1) log 2
x log 5 = 3x log 2 − log 2
x log 5 − 3x log 2 = − log 2
40
Matemáticas
x(log 5 − 3 log 2) = − log 2
x(log 5 − log 2 3 ) = − log 2

5
x log 3 = − log 2
2
log 2
x=−
5
log 3
2
x ≈ 1 .47
22 x+1 − 9 ⋅ 2 x = −4
Solución:
¿Tendrá sentido tomar logaritmo en ambos miembros de la ecuación dada, tal como lo
hicimos en el caso anterior? La respuesta es no, ya que logaritmo de un número negativo
no está definido, y además, como estudiamos en las propiedades de los logaritmos, no
existe fórmula para el logaritmo de una diferencia de dos números.
En este caso, observe que si la ecuación dada se escribe como
(2 )
x 2
⋅ 2 − 9 ⋅ 2x + 4 = 0
y hacemos el cambio de variable y = 2 x , resulta la ecuación
2 y2 − 9 y + 4 = 0
que es una ecuación de segundo grado en y, cuyas soluciones vienen dadas por
9 ± 81 − 32 9+7 9−7 1
y= ⇔ y= =4 ó y= =
4 4 4 2
41
Matemáticas
Sustituyendo los valores obtenidos en el cambio de variable 2 x = y , resultan las

ecuaciones:
1
2x = 4 ó 2x =
2
Que pueden ser expresadas como
2 x = 22 ó 2 x = 2 −1
De los cuales se obtiene

x=2 ó x = −1
Y dado que no existen restricciones para los valores de x, los valores 2 y -1 son las
soluciones buscadas.
log(6 − x) − log(1 − x) = log 2
Solución:
Antes de resolver la ecuación, se debe recordar que el logaritmo se define para números
reales positivos, Luego se deben satisfacer las condiciones:
6 − x > 0 y 1− x > 0
es decir:
x < 6 y x <1
Ya que se deben cumplir ambas condiciones, la solución debe satisfacer la desigualdad

x < 1 , es decir, x debe pertenecer al intervalo (−∞,1) .
Para resolver la ecuación dada, aplicamos las propiedades de los logaritmos y se obtiene:
6− x
log = log 2
1− x
lo cual implica, que
42
Matemáticas
6−x
=2
1− x
6 − x = 2(1 − x)
6 − x = 2 − 2x
− x + 2x = 2 − 6
x = −4
que es solución de la ecuación, ya que − 4 ∈ (−∞,1)
log 2 x + log(x + 2) = log 6
Solución:
Antes de resolver la ecuación, debemos tener en cuenta que la incógnita x debe satisfacer
las condiciones:
2x > 0 y x + 2 > 0
es decir:
x > 0 y x > −2
Dado que se deben cumplir ambas condiciones, la solución debe satisfacer la desigualdad
x>0.
Para resolver la ecuación dada, se aplican las propiedades de los logaritmos, y así se
obtiene:
log[2 x( x + 2)] = log 6
Luego se deduce:
2 x( x + 2) = 6 , que es una ecuación de segundo grado.
Simplificando:
2x 2 + 4x − 6 = 0
x 2 + 2x − 3 = 0
( x + 3)( x − 1) = 0
43
Matemáticas
x1 = −3 ó x 2 = 1
El valor x = − 3 se descarta por no cumplir con la condición x > 0 , de modo que la

solución es x = 1 .
Práctica II
1. Simplificar la expresión Log(x2 – 16) – Log(x – 4) aplicando las propiedades de los

logaritmos
2. Hallar el valor de x en las ecuaciones:
a) Log(2x-3) + Log (x+1) = Log 3 b) Log2 (x+1) – Log2 (x - 1) = -1
3. Hallar el valor de “m” en la ecuación Log8 m + Log8 1/6 = 2/3
 1

4. Si Log 3 x = 3 ¿Cuál es el valor de Log  10x 2  ?
 
1
5. Si el Logx3 – Logx2 = , hallar el valor de x.
2
x–5
6. ¿Cuál es el valor de x en la expresión 2 = 1?
3x +6
7. ¿Cuál es el valor de x en la expresión 4 − 2 2 x −7 = 0 ?
8. ¿Cuál valor de x es solución de la ecuación 4

a 6 x + 2 = a x −9 ?, con a > 0
9. Resolver las siguientes ecuaciones:
c) 3 = 3
2x-1 x3
a) 7 + 53x = 0 b) 3
4x+1
= 243 d) 9
x+2
= 240 + 9x
4− x
x −3  1 
x x
e) 4 – 5·2 + 4 = 0 f) 8 = 
 32 
10. Resolver en ℝ la ecuación Log(x – 3) + Log(x - 2) = 0
2 +1
11. Resolver la ecuación 27 x = 243
44
Matemáticas
12. Resolver la ecuación Log2 x + 2 − Log2 2x + 1 = 1 .
13. Resolver xLog x = 100x, con x > 0
14. Si conocemos Log4 0,0625 + Log2 0,25 = x ¿Cuánto vale x?

x
15. Resolver Log4 (3·2 – 8) = x – 1.
16. Resolver x Log2 x − 3 = x

1
17. Si Log x 2 +18 = ¿Cuál sería el valor de x?
2
18. Hallar el valor de x que satisface la igualdad Log4 (Log3 x) = 1.
19. ¿Para qué valores de x tiene sentido Log 1 − 2x ?
2x + 1
20. Resolver la ecuación 2 – 7·2 x + 3 = 0
3x −1 = 9 x + 2
3
21. Resolver
1
22. Si Log x = 2Log a – Log b + 1 – Log c. Hallar x.
2
2
23. a) ¿Para qué valores de Z esta definido Log (Z – Z)?
2
b) ¿Para qué valores de Z se cumple que Log (Z – Z) > 0?
2
c) ¿Para qué valores de Z se cumple que Log (Z – Z) < 0?
24. Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones
 Log 2 ( x + y ) = 3

 Log 2 ( x − y ) = 1
45
Matemáticas
4. Función Exponencial: Definición. Propiedades. Representación gráfica.
Definición: Sea “a” un número real positivo y diferente de 1. La función exponencial de

base “a” se define así:
f :R → R +
()
x → f x = ax
Por ejemplo:
f :R → R + g :R → R+ h : R → R+
()

x → f x = 3x
( 3) () ( )
x
x → g(x) =
x x → h x = 0,1
m :R → R + n :R → R+
()

x → m x = 10 x x → n(x) = e x
A continuación, a través de 2 ejemplos, se analizan las propiedades de la función exponencial.
Ejemplos:
• Estudiar las propiedades y representar gráficamente la función exponencial
f :R → R +
()
x → f x = 2x
Solución:
Propiedades:
a) Df = R, porque dado un número real cualquiera x, siempre se puede calcular 2x.
b) Rf = R+, pues 2x > 0 para todo x real.
c) f(0) = 20 = 1. La gráfica de f pasa por (0,1).
46
Matemáticas
f(1) = 21 = 2. La gráfica de f pasa por (1,2) y como a = 2 > 1 se obtiene la siguiente tabla
de valores;
x -20 -3 -2 -1 0 1 2 3 20
2x 0,000000953 ⅛ ¼ ½ 1 2 4 8 1.048.576
d) Se observa que es una función creciente, es decir: x1 < x 2 ⇒ f ( x1 ) < f ( x 2 ) , para x1 , x 2
valores reales cualesquiera. Y por lo tanto es inyectiva, es decir si x1 ≠ x 2 entonces
f ( x1 ) ≠ f ( x2 ) .
e) También se observa, en la tabla anterior, que si x → +∞ (x toma valores positivos “muy
grandes”) entonces 2 x → +∞ ( 2 x toma valores “muy grandes”). Si x → −∞ (x toma

valores negativos “muy grandes” en módulo) entonces 2 x toma valores positivos cercanos
a cero.
f) Si x > 0 entonces 2 x > 1
Si x < 0 entonces 0 < 2 x < 1.
g) La representación gráfica es
y = 2x
47
Matemáticas
• Estudiar las propiedades y representar gráficamente la función exponencial
g :R → R+
x
 1
x → g(x) =  
2
Solución:
x
 1
a) Dg = R, porque dado un número real cualquiera x siempre se puede calcular   .
 2
x
+  1
b) Rg = R , pues   > 0 para todo x real.
 2
0
 1
c) g(0) =   = 1. La gráfica de g pasa por (0,1).
 2
1
 1 1  1
g(1) =   = . La gráfica de g pasa por 1,  .
 2 2  2
1
d) Como 0 < a = < 1 se obtiene la siguiente tabla de valores.
2
x -10 -3 -2 -1 0 1 2 3 10
(1/2)x 1024 8 4 2 1 1/2 1/4 1/8 0,000976
Se observa que es una función decreciente. Es decir: x1 < x2 ⇒ g( x1) > g( x2 ) para x1, x2
valores reales cualesquiera de la tabla anterior. Como es decreciente entonces es
inyectiva, es decir si x1 ≠ x2 entonces g( x1) ≠ g( x2 ) .
x
 1 +
e) Se deduce que si x → +∞ entonces   → 0 (valores positivos cercanos a cero). Y si
 
2
x
 1
x → −∞ entonces   → +∞ .
2
x
 1
f) Si x > 0 entonces 0 <   < 1
2
48
Matemáticas
x
 1
Si x < 0 entonces   > 1.
2
g) La representación gráfica es
x
 1
y=  
 2
Propiedades de la función exponencial y representación gráfica.
Al estudiar estos dos ejemplos anteriores se concluye que algunas propiedades de la

función exponencial no dependen del valor a > 0 y otras propiedades dependen de si a > 1 ó
0 < a < 1.
A continuación se enuncian, en general, todas las propiedades de la función exponencial
f ( x) = a x y se muestran sus gráficas.
Propiedades (comunes) que no dependen del valor a > 0.
a) El dominio es el conjunto de todos los números reales, ya que la expresión ax

esta definida para cualquier número real x. Se escribe Df = R.
b) El rango es el conjunto de los números reales positivos, ya que ax > 0 para a > 0.
Se escribe Rf = R+. La gráfica está en el semiplano positivo de ordenadas.
c) Como f(0) = 1, la gráfica pasa por el punto (0,1)
d) Como a1 = a , la gráfica de la función exponencial pasa por el punto (1,a)
49
Matemáticas
Propiedades que dependen del valor de a
a>1 0<a<1
a) Es una función creciente e a) Es una función decreciente e

inyectiva inyectiva.
b) Si x > 0 entonces ax > 1 b) Si x > 0 entonces 0 < ax < 1
c) Si x < 0 entonces 0 < ax < 1 c) Si x < 0 entonces ax > 1
d) d)
Si x toma valores positivos “muy Si x toma valores positivos “muy
grades” entonces su imagen ax toma grandes” entonces su imagen ax toma
valores positivos “muy grandes” valores positivos próximos a 0
Si x toma valores negativos “muy Si x toma valores negativos “muy
grandes” en módulo, entonces su grades” en módulo, entonces su
imagen ax toma valores positivos imagen ax toma valores positivos
cercanos a cero “muy grandes”
e) La gráfica es e) La gráfica es
y = ax y = ax
50
Matemáticas
Ejemplo:
Estudiar las propiedades y representar gráficamente la función exponencial de base e

definida por
f :R → R+
x → f(x) = e x
Solución:
Como e = 2,718281828459… > 1, las propiedades corresponden a las de una función

exponencial cuya base es mayor que 1, por lo tanto se tiene:
a) Su dominio es el conjunto de los números reales, se escribe Df = R.

b) El rango es el conjunto de los números reales positivos, se escribe Rf = R+.
c) f(0) = e0 = 1 y f(1) = e. La gráfica de la función pasa por los puntos (0,1) y (1,e).
d) La función es creciente e inyectiva.
e)
• Si x > 0, entonces ex > 1
• Si x < 0, entonces 0 < ex < 1
f)
• Si x toma valores positivos “muy grandes” entonces, ex toma también valores
positivos “muy grandes”.
• Si x es negativo y su módulo toma valores “muy grandes” entonces, ex toma
valores positivos cercanos a cero
g) La representación gráfica es : y = ex
y
• (0,1)
-2 2 x
51
Matemáticas
Práctica III
1) Indique las propiedades de cada una de las siguientes funciones exponenciales y trace su
gráfica
x
 1
a) f(x) = 3 x
()
b) f x =  
 3
c) f(x) = 5x
d) f(x) = 5– x e) m(x) = (0,2)x f) h(x) = 10x
2) Represente en un mismo sistema de coordenadas las gráficas de las funciones: f(x) = 2x,
g(x) = 2x+1 y h(x) = 2x+2
a) ¿Para qué valores de x es 23x +1 > 1?
b) ¿Para qué valores de x es 23x + 1 < 1?
c) ¿Para qué valores de x es 23x +1 = 1?
3) Represente en un mismo sistema de coordenadas las gráficas de las funciones: f(x) = ex,
h(x) = e–x y g(x) = ex – 2
a) ¿Para qué valores de x es ex – 2 = 1?
b) ¿Para qué valores de x es ex – 2 > 1?
c) ¿Para qué valores de x es ex – 2 < 1?
52
Matemáticas
5. Función Logarítmica: Definición. Propiedades. Representación gráfica.
Definición:
Sea “a” un número real positivo y distinto de 1. La función
logarítmica de base a se define así:
f: R+ → R
x → f(x) = Loga x = y ⇔ ay = x
La función logarítmica de base a, a > 0, a ≠ 1 es la función inversa de la función

exponencial
Por ejemplo:
• f :R+ → R • g :R+ → R
x → f(x) = Log 2 x x → g(x) = Log e x = Lnx
• h :R+ → R
x → h(x) = Log 10 x = Logx
Al igual que en la función exponencial se estudiarán dos ejemplos de funciones logarítmicas

para analizar sus propiedades.
Ejemplos
• Estudiar las propiedades y representar gráficamente la función logaritmo neperiano

(de base el número e) definida por:
f :R+ → R
x → f(x) = Log e x = Lnx = y ⇔ ey = x
Solución:
Propiedades:
a) Df = R+ pues sólo se pueden calcular logaritmos de números positivos.
53
Matemáticas
b) Rf = R ya que el valor de un logaritmo es un número real cualquiera.
c) f (1) = Ln 1 = 0 ⇔ e0 = 1 . La gráfica de f pasa por el punto (1, 0).
f (e) = Ln e = 1 ⇔ e1 = e . La gráfica de f pasa por el punto (e, 1).
d) Como a = e > 1 se obtiene la siguiente tabla de valores:
x 1/100 1/4 1/2 1 e 10 1000 5.000.000
Ln x -4,6 -1,3 -0,6 0 1 2,3 6,9 15,42
Se observa que es una función creciente y por lo tanto inyectiva
e) También de la tabla anterior, se puede observar que si x → ∞ entonces Ln x → ∞

+
(muy lentamente) y si x → 0 (valores positivos cercanos a cero) entonces Ln x → −∞
f) Si x > 1 entonces Ln x > 0
Si 0 < x < 1 entonces Ln x < 0
g) La representación gráfica es:
y= Ln x
54
Matemáticas
• Estudiar las propiedades y representar gráficamente la función:
g :R+ → R
x → g(x) = Log 1 x
2
Solución
Propiedades
y
 1
Por definición Log 1 x = y ⇔   = x, luego
2 2
a) Dg = R+.
b) Rg = R.
0
 1
c) g(1) = Log 1 1 = 0 ya que   = 1. La gráfica de g pasa por (1,0)
2 2
1
 1 1  1 1 1 
g  = Log 1 = 1 ya que   = . La gráfica de g pasa por  ,1
2 2
2 2 2 2 
1
d) Como 0 < a = < 1 se obtienen la siguiente tabla de valores:
2
1 1 1
x 1 2 4 256
256 4 2
Log 1 x 8 2 1 0 -1 -2 -8
2
Se observa que es una función decreciente y por lo tanto inyectiva.
e) También, de la tabla anterior, se puede concluir que si x → +∞ entonces Log 1 x → −∞

2
+
(lentamente) y si x → 0 entonces Log 1 x → +∞ (lentamente).
2
f) Si x > 1 entonces Log 1 x < 0

2
Si 0 < x < 1 entonces Log 1 x > 0
2
55
Matemáticas
g) Su gráfica es:
y = Log 1 x
2
Propiedades de la función logarítmica. Representación gráfica.
Propiedades que no dependen del valor de a
a) El dominio es el conjunto de todos los reales positivos. Se escribe Df = R+
b) El rango de la función es el conjunto de los números reales. Se escribe Rf = R
c) f(a)= loga a = 1. La gráfica de la función pasa por el punto (a,1)
d) f(1)= loga 1 = 0. El logaritmo de 1 en cualquier base es 0 y en consecuencia la gráfica de

la función logaritmo interseca al eje x en el punto (1,0)
56
Matemáticas
Propiedades que dependen del valor de a
Si a > 1 Si 0 < a < 1
a) La función logaritmo es creciente a) La función logaritmo es

e inyectiva decreciente e inyectiva
b) b)
A medida que x toma valores “muy A medida que x toma valores “muy
grandes”, su imagen Loga x también grandes”, su imagen Loga x toma
toma valores positivos “muy valores negativos “muy grandes”
grandes” (Si x → +∞ entonces en módulo (Si x → +∞ entonces
Loga x → +∞ ) Loga x → −∞ )
A medida que x toma valores A medida que x toma valores
cercanos a 0, su imagen, Loga x toma cercanos a 0, su imagen, Loga x
valores negativos “muy grandes” en toma valores positivos “muy
módulo (Si x → 0+ entonces grandes” (Si x → 0 + entonces
Loga x → −∞ ) Loga x → +∞ )
c) c)
• Si 0 < x < 1, entonces Loga x < 0 • Si 0 < x < 1, entonces Loga x > 0
• Si x > 1, entonces Loga x > 0 • Si x > 1, entonces Loga x < 0
d) Su gráfica es d) Su gráfica es
y = Loga x y= Loga x
57
Matemáticas
Práctica IV
1. Estudiar las propiedades de cada una de las siguientes funciones y trazar su

gráfica:
a. f(x) = Log10 x (función logaritmo decimal)
b. g(x) = Log5 x
c. h(x) = Log 0,1x
2. Representar en un mismo sistema de coordenadas las gráficas de las funciones

x
a) f(x) = Log 3 x y g(x)= 3
b) f(x) = Log x, g(x) = Log(x – 1) y h(x) = Log(x+1)
3. ¿Para qué valores de x es Log(x - 3) = 0?
4. Si  2,  pertenece a la gráfica de una función logarítmica de base a. ¿Cuál es la

1
 2
base de dicha función?
5. ¿Cuál es el dominio de la función f(x) = Log ( x2 - 5x + 1)
6. El logaritmo de un número en base 2 es “y” y el logaritmo del mismo número en

base 3 es “y - 1”. Determine dicho número.
58
Matemáticas
Respuestas
Práctica I
9. Log 6 a 3 b 2
1. 32
1 1 1
2. – 3 10. Log a + Log b − Log c
3 2 2
3. 35
11. 8
4. a
12. 2
5. 16
13. – 2 < a < 2
3 1 1
6.
2 14. ,−
9 9
7. 10512
15. a) 3; b) 42; c) 37
8. Log (a + b ) + Log (a − b )
1
16. x = 1000, y =
10
Práctica II:
1. Log(x + 4 ) para x > - 4

e) x = 0 y x = 2
2. a) 2
11
b) No tiene solución en R f)
2
3. 24
11 5+ 5
4. 10.
2 2
9 2
5. 11. ±
4 3
6. 5
2
19 12. −
7. − 7
4
8. -19 1
13. 100 y
10
9. a) No tiene
b) 1 14. – 4
c) x = 1 15. 3 y 2
1
d) x = 16. 16
2
59
Matemáticas
17. ± 63
18. 81
1
19. Para todo valor de x ≠
2
20. x = - 1 ó x = Log23
21. x = - 11
10a 2
22.
b c
a) Z ∈ (− ∞, 0 ) U (1, + ∞ )
 1− 5  1+ 5 
23. b) Z ∈  − ∞, U
  2 , + ∞ 

 2   
1− 5   1+ 5 
c) Z ∈  , 0  U 1, 

 2   2 
24. x = 5 ; y = 3
Práctica III
1 1 1
2 a) x > − b) x < − c) x = −
3 3 3
3 a) x = 2 b) x > 2 c) x < 2
Práctica IV
3) x = 4
4) a = 4
 5 − 21  5 + 21 
5) Df =  −∞,  ∪ ,+∞ 
 2   2 
Log 2 3
Log 2 3 − 1
6) x = 2
60
Matemáticas
Autoevaluación. Capítulo VIII
1. Al escribir el número 5 como un logaritmo de base b se obtiene:
a. Log b 5
b. Log b 5b
c. Log b b5
d. Log b 5b
e. Log 5 b
x
2. Sea H = Log 2x + Log 4x2 + Log – Log 4, entonces H es igual a:
2
x
a. Log (2x + 4x2 + - 4)
2
b. 4 Log x
c. Log 4x
d. (Log x)4
e. x4
3. Si Log x16 - Log x 9 = 2 entonces el valor de x es :
a. 1
b. 2
c. 7
7
d.
2
4
e.
3
4. Al calcular x en la expresión Log b x = 2 Log b a + Log b 5 - 3, se obtiene:
a. 2a+2
b. 4a
c. 5a2/b3
d. 2a+2b
e. 2a + 5b -3
5. Al resolver en el conjunto de los números reales, la inecuación
(2x - Log 216)(x - Log 5 25) > 0, se obtiene como solución:
a. (2,+∞)
b. R – {2}
c. [2,+∞)
d. ( –∞,–2]
e. R – {5}
61
Matemáticas
−x
 2
6. La solución de la ecuación (0,125)4 2x – 3
=   es:
 8 
a. 8
b. -8
c. 2
1
d.
2
e. 6
7. Si Log4 (x – y) = a y x + y = 4, entonces el valor de x2 – y2 es:
a. a + 1
b. 4a
c. 4a +1
d. a4
e. 4-a
( )
8. Si Log 3 x = 2, 25 ¿Cuál es el valor de Log 10x 2 ? (Log indica logaritmos de base 10):
a. 455,625
b. 145
c. 1,45
d. 45,625
e. 14,5
9. Al resolver la ecuación Log (x2 – 64) – Log (x + 8) = 2 se obtiene como solución:

a. 100
b. - 10
c. 1000
d. 1006
e. 108
10. El valor de x en la siguiente ecuación Log5 (5x) – Log5 (5x – 2 ) = x – 1

a. 3
b. -3
c. 5
d. 1
e. 0
62
Matemáticas
(
11. El valor de x en la ecuación Log(x+a) 2ax + 2a 2 = 2)
a. a
b. a
c. a2
d. 2ª
e. Otro valor
25 3x 125 2 x
12. Hallar el valor de x en la siguiente ecuación + = 5 5−2 x
2 2
5
a.
8
3
b.
2
9
c.
4
1
d.
5
e. Otro valor
13. El valor de x en la siguiente ecuación 4x + 2x – 6 = 0 es:

a. 2
b. 1
c. 6
d. 4
e. Ninguna
14. El valor de x que satisface la ecuación Log3 [Log2 x ]= 1 es:

a. 2
b. 3
c. 64
d. 8
e. Otro valor
15. Al resolver la ecuación x

Log 3 x
= 103 se obtienen como soluciones:
a. x = 109 , x = 10-9
b. x = 3 , x = -3
c. x = 9 , x = -9
d. x = 103 , x = 10–3
e. Ninguna
63
Matemáticas
CAPÍTULO IX
Contenidos
1. Concepto de Sucesión. Término General.
2. Sucesiones aritméticas o Progresiones aritméticas. Definición. Término general, razón,

relación entre dos términos cualesquiera, suma de un número finito de términos.
3. Sucesiones Geométricas o Progresiones Geométricas. Definición. Término general,

razón, relación entre dos términos cualesquiera, suma y producto de un número finito
de términos, suma de los términos de una progresión geométrica infinita.
4. Respuestas de las prácticas.
5. Autoevaluación.
Clase Nº 1: Contenidos 1 y 2
Clase Nº 2: Contenido 3
64
Matemáticas
1. Concepto de Sucesión. Término General.
Una idea intuitiva de una sucesión de números es considerar un conjunto de

números dispuestos o colocados en un cierto orden y cuya formación depende de una
cierta regla o ley. Los números que componen la sucesión se denominan términos y se
denotan a1,a2 ,a3 , . . . ,an , . . . con an el término general o término enésimo de la
sucesión.
Ejemplos:
• Los números naturales impares 1, 3, 5, 7, 9, . . . son términos de una sucesión creciente

(cada término es mayor que el anterior). Los puntos suspensivos (. . .) indican que la
sucesión se extiende infinitamente. También se puede escribir:
21−1, 22−1, 23−1, 24−1, 25−1, . . . , 2n−1 . . . con n ∈ ℕ∗
Es decir,
a1 = 2 ⋅ 1 − 1, a 2 = 2 ⋅ 2 − 1, a3 = 2 ⋅ 3 − 1,..., an = 2 ⋅ n − 1 ,
que es el término general de la sucesión.
1 1 1 1 1
• Los números , , , , , . . . , son términos de una sucesión decreciente (cada
2 4 8 16 32
término es menor que el anterior), y los podemos escribir
1 2 3 4 5
 1  1  1  1  1
 2 ,   ,   ,   ,   , . . . , de modo que el término general de la sucesión es
   2  2  2  2
n
 1
a n =   , n ∈ ℕ∗ .
2
1 1 1
• Los números −1 , , − , , . . . son términos de una sucesión alterna (positivos y
4 9 16
negativos), y el término general de la sucesión es a n =

(− 1)n , n ∈ ℕ∗
2
n
En los ejemplos anteriores se observa que es posible establecer una función entre los
números naturales diferentes de cero y los términos de una sucesión, que son números
reales.
n ∈ ℕ∗ 1 2 3 4 ……………. n ……………
Término an 1 3 5 7 ……………. 2n−1 …………….
65
Matemáticas
n ∈ ℕ∗ 1 2 3 4 5 6 ……………. n ……………
Término 1 1 1 1 1 1  1
n
an …………….   …………….
2 4 8 16 32 64 2
Luego, se tiene la siguiente definición
Una sucesión real es una función del conjunto ℕ∗ en el conjunto de los números
reales. Se escribe así:
ܽ: ℕ∗ → ℝ
n → a( n) = an
Es decir: 1 → a(1) = a1
2 → a(2) = a2
M
n → a(n) = an
M
Las sucesiones se indican usualmente colocando su término general entre llaves: {a n }n =1
∞
Ejemplos:
• Dada la sucesión: 1, 8, 27, 64, 125, 216, . . . hallar el término general.
Solución:
Se observa que los términos son los cubos de los números naturales mayores que cero,
luego el término general es a n = n 3 , n ∈ ℕ∗ .
1 2 3
• Dada la sucesión de números 0 , , , , . . . hallar el término general de la sucesión.
4 9 16
Solución:
Se observa que los denominadores de los términos son cuadrados perfectos y los
n −1
numeradores son la sucesión de números naturales. Luego el término general es a n =
n2
n ∈ ℕ∗ .
Nota: No existen reglas precisas para hallar el término general de una sucesión; la
resolución de muchos ejercicios permite adquirir ciertas habilidades. Sin embargo, es
conveniente recordar la sucesión de números pares, la de números impares, la de
cuadrados perfectos, la de cubos perfectos.
66
Matemáticas
Práctica I
1. Escriba los cuatro primeros términos de la sucesión cuyo término general an se indica
a continuación:
n
a) a n =
n +1
b) a n = n 2 − n
2. Indique si las siguientes sucesiones son finitas o infinitas, n ∈ ℕ∗

a) Los múltiplos positivos de 10
b) Los dígitos del número irracional π
1
c) Los dígitos del número racional
8
d) Los divisores positivos de 100
e) Los múltiplos de 11 entre 33 y 121
n −1
f) La sucesión cuyo término enésimo es an =
n2
3. En cada caso, hallar los cuatro primeros términos de la sucesión cuyo término general
se indica a continuación y analizar si la sucesión es: creciente, decreciente, alterna,
constante o ninguna de ellas
a) b n = (− 1)n + 3n
b) c n =
(− 1)n ⋅ 5 n
n+1
4. En cada caso, hallar el término general de la sucesión:
5 10 17
a) 2 , , , , ...
2 3 4
1 1 1 1
b) − 1 , ,− , ,− , ...
4 9 16 25
3 2 5 1
c) 2 , , , , , ...
2 3 24 20
d) 1 , −1 , 1 , −1 , 1 , . . .
1 1 1 1 1
e) − 1 , , − , , − , , ...
2 3 4 5 6
67
Matemáticas
2. Sucesiones aritméticas o Progresiones aritméticas. Definición. Término general,

razón, relación entre dos términos cualesquiera, suma de un número finito de
términos.
Definición
Una progresión aritmética es aquella en la que cada término, excepto el primero,

se puede obtener del anterior sumando a éste un número fijo llamado razón, que se
denota r. Existen progresiones aritméticas crecientes, decrecientes, finitas, infinitas.
Ejemplos:
• La sucesión cuyos términos son los números naturales pares 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, . . .,
es una progresión aritmética creciente e infinita. Cada término se obtiene del anterior
sumándole 2, que es la razón.
• La sucesión de números 107, 92, 77, 62, 47, 32, 17, 2, -13 es una progresión aritmética
decreciente y finita cuya razón es r = −15 .
Se acostumbra a denotar: a1 = 107, a 2 = 92, a 3 = 77, . . ., a 9 = −13

Luego, la razón es r = a 2 − a1 = a 3 − a 2 = a n+1 − a n = −15
Expresión del término general de una progresión aritmética
Si a1,a2 ,a3 , . . . ,an , . . . , es una progresión aritmética de razón r, entonces:

( )
a2 = a1 + r = a1 + 2 − 1 ⋅ r
( )
a3 = a2 + r = a1 + 2r = a1 + 3 − 1 ⋅ r
a4 = a3 + r = a + 3r = a + (4 − 1)⋅ r
1 1
......
( )
an = a1 + n − 1 ⋅ r
Dado el primer término a1 y la razón r de una progresión aritmética, podemos

obtener cualquier otro término mediante la fórmula
( )
an = a1 + n − 1 .r
68
Matemáticas
Ejemplo:
1 3 1 7
• En la progresión aritmética − , − , − , − , . . . , hallar el vigésimo quinto
20 20 4 20
término.
Solución:
3 1 2 1
Calculamos la razón r = − + =− =−
20 20 20 10
1  1 1 12 49
En consecuencia a 25 = − + 24. −  = − − =−
20  10  20 5 20
Relación entre dos términos cualesquiera de una progresión aritmética
Si n y m son dos números enteros positivos, se tiene n = m + (n − m). Luego,
a n = a1 + (m + (n − m) − 1) ⋅ r
a n = a 1 + (m − 1) ⋅ r + (n − m) ⋅ r
Simplificando:
a n = a m + (n − m ) ⋅ r
Ejemplo:
• El cuarto término de una progresión aritmética es –18, y el séptimo es –32. Halle la

razón.
Solución:
a4 = −18
a7 = −32 = a 4 + 3r
Luego:
−32 = −18 + 3r
−14
r=
3
69
Matemáticas
Suma de un número finito de términos de una progresión aritmética
Dada la progresión aritmética a1, a2 , a3 , a4 , . . ., an , . . . se puede demostrar que

la suma de un número finito n de sus términos viene dada por
n(a1 + a n )
Sn = o
2
Sn =
n
[2a1 + (n − 1) ⋅ r ]
2
Ejemplos:
1 1 3 5 7
• Dada la progresión aritmética , − , − , − , − ,... , hallar la suma de los 13
2 2 2 2 2
términos que siguen a 1 .
2
Solución:
13   1   13 ( )
13 ⋅ −13 −169
S13 =
2   2 
( )( )
 2 ⋅  −  + 13 − 1 ⋅ −1  =
 2
 −1− 12  =
2
=
2
• Halle la fórmula general para obtener la suma de los n primeros naturales impares y
calcule la suma para n = 200, n = 1000
Solución:
El término general de una sucesión de números naturales impares es 2n − 1 para

n ∈ ℕ∗ . En efecto, el conjunto de los naturales impares es {1, 3 , 5 , 7 , 9 , ..., 2n − 1, ...}
Observamos que forman una progresión aritmética de razón 2, cuya suma se puede calcular
de la siguiente forma:
(( ) ) (
r = a2 − a1 = 2 = an +1 − an = 2 n + 1 − 1 − 2n − 1 )
Luego Sn = n ⋅
(a1 + an ) = n ⋅ 1 + 2n − 1 = n 2
2 2
70
Matemáticas
( ) =2
2
Para n = 200: S200 = 200 2 = 23 ⋅ 52 6
⋅ 54
( ) = (2 ) =2
2 2
Para n = 1000: S1000 = 1000 3
⋅ 53 6
⋅ 56
• La suma del primer término y el tercer término de una progresión aritmética es 2 y la

diferencia del noveno término y el séptimo término es 4. Construya los diez primeros
términos de la progresión aritmética.
Solución:
 a1 + a 3 = 2  a1 + a1 + 2r = 2
 ⇒ 
a 9 − a 7 = 4 a1 + 8r − (a1 + 6r ) = 4
2a1 + 2r = 2 a1 + r = 1
⇒  ⇒
 2r = 4 r = 2
⇒ a 1 = 1 − r = 1 − 2 = −1
La progresión es -1, 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17
71
Matemáticas
Práctica II
1
1. Construya tres progresiones aritméticas finitas de razón
2
2. Construya dos progresiones aritméticas infinitas de razón –3
3. Determine cuáles de las siguientes sucesiones, cuyo término general se indica, son
progresiones aritméticas y cuáles no.
1 c) a n = n
a) a n = 2
n
d) cn = e 2n
n+1
b) bn =
n
4. Dadas las siguientes progresiones aritméticas, calcula en cada caso los términos a 20 y
a 25 :
2 4 5
a) 0,21 ; 0,28 ; 0,35 ; 0,42 ; . . . b) , 1, , , . . .
3 3 3
1 3 1 7
c) − ,− ,− ,− ,...
20 20 4 20
5. Dados dos términos no consecutivos de una progresión aritmética, a los términos
entre ellos se les denomina medios aritméticos. Hallar los medios aritméticos de las
siguientes progresiones aritméticas:
8 1
a) , ?, ?, ?, ?, ?, , . . . b) −98, ?, ?, ?, ?, ?, ?, 99
5 4
c) −1, 2, ?, ?, ?, 6, . .
6. Dadas las siguientes progresiones aritméticas, calcular en cada caso la suma que se
indica:
2 8 11
a) , 1, , ,... , S15
5 5 5
b) 2, 2 + 3, 2 + 6,......., S7
1 3 5 7
c) − , − , − , − ,..., S15
3 3 3 3
5 11 17
d) , 4, , 7, , 10, ....... , S 20
2 2 2
7. Hallar la suma de los 100 primeros múltiplos positivos de 11.
1 1 3 5 7
8. En la progresión aritmética , − , − , − , − , halle la suma de los quince
2 2 2 2 2
3
primeros términos que le siguen a − .
2
72
Matemáticas
9. Hallar x de manera que 5 + x, x 2 , x − 1 formen una progresión aritmética.
10. El tercer término de una progresión aritmética representa la razón. El número de

términos es 4 y la suma de todos los términos es 8. Escribir la progresión.
11. Un hombre acepta un empleo con un salario inicial de w bolívares y además, se le

informa que recibirá un aumento de k bolívares al final del primer año y en años
sucesivos. Hallar el salario al cabo de p años y el ingreso total durante los p primeros
años.
1 2 7
12. ¿Qué término de la progresión aritmética , , 1, . . . es ?
3 3 3
13. Determinar x de manera que x + 2, 2x, 4x − 7 formen una progresión aritmética.
14. En una progresión aritmética, el primer término es 4 y el octavo es 32. Hallar la razón.
15. Un cuerpo se mueve con una velocidad inicial de 24 m/s. Al finalizar el quinto
segundo, se mueve con una velocidad de 80 m/s en la misma dirección. Si la aceleración es
constante, ¿Cuál es la velocidad a los 20 segundos?
16. En un club hay 20 equipos diferentes. Tales equipos están numerados del 20 al 39. Para
participar en un torneo, cada equipo debe pagar tantos bolívares como el número que le
corresponde multiplicado por 10. Si todos los equipos se inscribieron, ¿Cuáles fueron los
ingresos del club?
17. Dada la progresión aritmética −71, −52, −33,... hallar dos términos consecutivos de
dicha progresión tales que sus raíces cuadradas se diferencien en una unidad.
18. ¿Cuántos números hay entre 100 y 1000 que sean múltiplos de 7? Halle su suma.
19. En una progresión aritmética la suma de los diez primeros términos es igual a cuatro
veces la suma de los cinco primeros términos. Hallar el cociente entre el primer término y
la razón de la progresión.
20. Un escritor escribe una novela cada dos años. Cuando publica su séptima novela, la
suma de los años en las cuales fueron publicadas las mismas es 13804. ¿En qué año publicó
su primera novela?
21. Un círculo de área A1 está contenido en un círculo de área A1 + A2 . Si el radio del

círculo mayor es 3 y si A1 , A2 , A1 + A2 están en progresión aritmética, ¿Cuál es el radio del
círculo menor?
22. Se contrató un carpintero para hacer 60 mesas. El primer día hizo 5 y después cada día
hizo 2 mesas más que el día anterior. ¿Cuántos días tardó en hacer el trabajo?
73
Matemáticas
3. Sucesiones Geométricas o Progresiones Geométricas. Definición. Término general,

razón, relación entre dos términos cualesquiera, suma y producto de un número
finito de términos, suma de los términos de una progresión geométrica infinita.
Definición
Las progresiones geométricas son aquellas sucesiones en las que cada término,
excepto el primero, se puede obtener del anterior multiplicando éste por un número fijo
llamado razón. Al igual que en las progresiones aritméticas se identifican los términos
con a1, a2 , a3 , a4 , . . ., an , . . . y la razón con la letra r.
Ejemplos:
• La sucesión −3, 3, −3, 3, −3, … es una progresión geométrica de razón r = −1.
1
• La sucesión 0,7 ; 0,07 ; 0,007 ; … es una progresión geométrica de razón r =
10
Expresión del término general de una progresión geométrica
Si a1, a2 , a3 , a4 , . . ., an , . . . es una progresión geométrica de razón r, entonces:

a2 = a1 ⋅ r ; a3 = a2 ⋅ r = a1 ⋅ r 2 ; a4 = a3 ⋅ r = a1 ⋅ r 3 . . . y así sucesivamente.
Se concluye que:
an = an −1 ⋅ r = a1 ⋅ r n −1
Ejemplo:
1
• El primer término de una progresión geométrica de razón − es 256. Halle el séptimo
2
término.
Solución:
6
7 −1
 1 256
a7 = a1 ⋅ r = 256 ⋅  −  = =4
 2 64
74
Matemáticas
Relación entre dos términos cualesquiera de una progresión geométrica
Si n ∈ ℕ∗ , m ∈ ℕ∗ entonces se puede escribir ( )

n = m + n − m luego,
m + (n − m ) −1
an = a1 ⋅ r
( )
= a1 ⋅ r m −1 ⋅ r n − m
= am ⋅ r n − m
Es decir:
an = am ⋅ r n− m
Ejemplo:
• Halle la razón de una progresión geométrica tal que a5 = 5, a9 = 405
Solución:
a9 = a5 ⋅ r 4 ⇒ 405 = 5 ⋅ r 4 ⇒ r 4 = 81⇒ r = 3 o r = −3
Suma de un número finito de términos de una progresión geométrica
Dada la progresión geométrica a1, a2 , a3 , a4 , . . ., an , . . . de razón r, se puede

obtener la suma de un número finito n de sus términos de la siguiente manera:
Sn = a1 + a2 + ....... + an−1 + an
Sn = a1 + a1 ⋅ r + a1 ⋅ r 2 + ....... + a1 ⋅ r n − 2 + a1 ⋅ r n −1 (1)
Multiplicando por r ambos miembros
Sn ⋅ r = a1 ⋅ r + a1 ⋅ r 2 + a1 ⋅ r 3 + ....... + a1 ⋅ r n −1 + a1 ⋅ r n (2)
Luego, restando (1) menos (2)

Sn − Sn r = a1 − a1 ⋅ r n
( )
Sn 1− r = a1 1− r n ( )
Sn =
(
a1 1− r n ) r ≠1
1− r
75
Matemáticas
Ejemplo:
3 3
• Dada la progresión geométrica 12, 6, 3, , ,....., calcular la suma de los cinco
2 4
3
primeros términos de la progresión y la suma de los quince términos que le siguen a .
2
Solución:
  1 5 
12  1−    12  31
  2    32  24 ⋅ 31 93
6 1
S5 = = = = donde r= =
1 1 32 4 12 2
1−
2 2
3
Para calcular la suma de los 15 términos que siguen a, consideramos una nueva
2
3 3 3 3 3
progresión en la que el primer término es ; es decir: , , , ,......., y calculamos
2 2 4 8 16
S15 en esta nueva progresión:
3   1 
15
 1−  3 1
2   2   
2
1− 15 
2   1
S15 = = = 3  1− 15  ≈ 2,999
1 1  2 
1−
2 2
Producto de un número finito de términos de una progresión geométrica
Dada la progresión geométrica a1, a2 , a3 , a4 , . . ., an , . . . de razón r, podemos

obtener Pn que simboliza el producto de un número finito n de sus términos, de la
siguiente manera:
Pn = a1 ⋅ a2 ⋅ a3 ⋅..........⋅ an −1 ⋅ an
Si n es par, escribimos la mitad de los términos en función de a1 y la otra mitad en
función de an , excepto a1 y an :
( )( ) ( )(
Pn = a1 ⋅ a1 ⋅ r ⋅ a1 ⋅ r 2 ......... an ⋅ r −2 an ⋅ r −1 ⋅ an )
n
Los exponentes de las primeras potencias se anulan con los exponentes de las
2
n
últimas potencias y queda:
2
n
Pn = (a1 ⋅ a n ) 2 = (a1 ⋅ a n )n
Si n es impar, la demostración es un poco más laboriosa y se obtiene la misma fórmula.
76
Matemáticas
Suma de los términos de una progresión geométrica infinita
Cuando el módulo de la razón de una progresión geométrica infinita es menor que

1, la suma de todos los términos es un número real. Se admite que el valor de una suma
se obtiene a partir de la fórmula:
a1
S= , r <1 a1 = primer término
1− r
r = razón
A veces se utiliza S∞ como notación.
Ejemplos:
• Halle el producto de los diez primeros términos de la progresión geométrica cuyo
n +1
 1
término general es a n =  
5
Solución:
2 11
 1  1
a1 =   = 5 −2 , a10 =   = 5 −11
5 5
P10 = (5 −2 . 5 −11 ) 2 = (5 −13 ) = 5 −65
10
5
n
 1
• Dada la progresión geométrica infinita cuyo término general es an = 3   , hallar la
 3
suma de los tres primeros términos, de los ocho primeros términos y, si es posible, de todos
los términos.
Solución:
1 1 a 1
Se tiene que: a1 = 1 , a2 = 3 ⋅ = , y la razón es: 2 =
9 3 a1 3
  1 3 
1 1−   
  3   13
S3 = =
 1 9
1−  
 3
  1 8 
1 1−     1
  3   1 1− 8 
 3  3 1 
S8 = = =  1− ≈ 1,49977
 1 2 2 6561
1−  
 3 3
77
Matemáticas
a1 1 3
Por último, la suma de todos los términos es S = = = = 1,5
1− r 1 2
1−
3
• Un banco ofrece pagar intereses a una tasa del 9% anual, con capitalización diaria (los
intereses son calculados diariamente).
a) Escriba la fórmula que permite calcular cuánto tendrá ahorrado al cabo de n días si
el depósito inicial es de A bolívares.
b) Obtenga el resultado para A = 500.000 y n = 600 días
c) ¿Qué día, la cantidad ahorrada superará la cantidad de Bs. 1.000.000?
Solución:
a) Después de transcurrido el primer día, la persona tendrá en Bs. la cantidad:
9
A⋅ ⋅1
100 9 1
a1 = A + = A+ A⋅ = A+ A⋅
360 36000 4000
El segundo día tendrá

2
 1   1  1  1  1   1 
a2 = A  1+  + A  1+  ⋅ = A  1+   1+  = A  1+
 4000   4000  4000  4000   4000   4000 
n
 1 
Un día n cualquiera, tendrá ahorrado an = A  1+
 4000 
600
 1 
( )
600
b) a600 = 500000  1+ = 500000 1,00025 ≈ 580906,231085
 4000 
c) Para hallar n, se debe plantear la ecuación an > 1000000 Bs.
n
 1 
500000  1+ > 1000000
Se tiene:  4000 
(1,00025) > 2
n
Tomando Log decimales en ambos miembros n log10 1,00025 > log10 2

log10 2
n>
log10 1,00025
0,301030
n> ≈ 2773 días
0,000109
78
Matemáticas
Práctica III
1. Determinar cuáles de las sucesiones, cuyo término general se indica a continuación,

son progresiones geométricas y cuáles no.
1
a) an =
n2
b) an = log n
n +1
c) an =
n
d) an = n
n
 1
e) an =  
 2
1
2. Construir tres progresiones geométricas finitas de razón
2
3. Hallar la razón de las siguientes progresiones geométricas

1
a) , a, a 2 b, a 3b 2 ,a 4 b 3 , . . . ; a > 0; b > 0
b
1 1 1 1 1
b) − ,− ,− ,− ,− , . . .
96 48 24 12 6
c) -3 ; 3,9 ; -5,07; 6,591; . . .
4. Dada las siguientes progresiones geométricas halle en cada caso los términos que se
indican:
a) −4, −4, −4, −4, . . . , a25 = ?
1 1 1 1
b) , , , , . . . ,a7 = ?
250 100 40 16
c) 16; 1,6 ; 0,16; 0,016, . . ., a9 = ?
81 27 9
d) − , 27, − , 9, − , . . . ,a18 = ?
3 3 3
c a 2b a3b 2 a 4 b3
e) , a, , , , . . . , a15 = ?
b c c2 c7
79
Matemáticas
5. Dados los términos no consecutivos de una progresión geométrica, los términos

comprendidos entre ellos se denominan medios geométricos. El proceso de hallar los
medios geométricos se denomina interpolación. Hallar los medios geométricos de las
siguientes progresiones geométricas:
( )
3
a) a, ?, ?, ?, ?, ?, a a + 1 con a > 0
b) 3, ?, ?, ?, ?, 27
5 1
c) , ?, ?, ?,
2 250
6. Dado el término general de la progresión geométrica, halle la suma de los términos

que se indican en cada caso:
( )
n
a) an = 3 2 S8
n+1
 1
b) bn = 2   S10
 2
c) (
kn = 6 a + 1 )n
S8
7. Halle la suma de los diez primeros términos de las siguientes progresiones

geométricas:
a) 3, 6, 12 3, 72, 144 3, . . .,
b) −4; 4,8 ; −576; 6,912
8. Halle el producto de los doce primeros términos de las progresiones geométricas cuyo
término general se indica:
2n
 1
a) bn =  
2
n +1
 3
b) an = 4 − 
 2
9. Verifique si es posible calcular la suma de todos los términos de las siguientes

progresiones geométricas infinitas y, en caso afirmativo, hallarlas.
3 3 3 9 9 3
a) 3, , , ,
2 4 8 16
b) −4; 0,48; − 0,0576; 0,006912
80
Matemáticas
10. Halle la suma, si es posible, de todos los términos de las progresiones geométricas
infinitas, cuyo término general es:
n +1
 1
a) a n = 2 
2
n
 1
b) z n = −5 
4
n
 1
c) b n = 6 − 
 9
n
 1
d) c n = 3 
5
11. Hallar el noveno término de la progresión geométrica: 12, -6, 3, ...
1 8
12. Si el tercer término de una progresión geométrica es y el octavo es , hallar los
12 3
dos primeros términos de la progresión.
13. La suma de tres números en progresión aritmética es 33. Si se aumentan los números
en 2, 1 y 6 respectivamente, los nuevos números forman una progresión geométrica.
¿Cuál es la progresión aritmética?
14. Sumando un número constante a 20, 50 y 100 resulta una progresión geométrica.
Calcular la razón de dicha progresión.
3
15. En una progresión geométrica el primer término es 2 , el segundo término es 2 y
6
el tercer término es 2 . ¿Cuál es el cuarto término?
81
Matemáticas
Respuestas
Práctica I
1.
1 2 3 2
a) , , ,
2 3 4 5
b) 0, 2, 6, 12
2.
a) Infinita
b) Infinita
c) Finita
d) Finita
e) Finita
f) Infinita
3.
5 52 53 5 4
a) 2, 7, 8, 13 creciente b) − , ,− , alterna
2 3 4 5
4.
n2 + 1
a)
n
b)
(− 1)n
n2
n +1
c)
n!
d) (− 1)n
e)
(− 1)n
n
Práctica II
3.
a) No b) No c) Si d) No
4.
a) a 20 = 1,54 ; a 25 = 1,89
26
b) a 20 = 7 ; a 25 =
3
82
Matemáticas
39 49
c) a 20 = − ; a 25 = −
20 20
5.
11 23 37 7 19
a) , , , ,
8 20 40 10 40
489 292 95 102 299 496
b) − ,− ,− , , ,
7 7 7 7 7 7
3 12 21
c) , ,
5 5 5
6.
a) 69
b) 7( 2 + 9)
c) −75 3
d) 335
7. 55550
285
8. S15 = −
2
9. x = 2 ; x = −1
10. −4, 0, 4, 8
11. ( )
Salario al cabo de p años: a p = w + p − 1 k
Ingreso total durante los p primeros años: Sp =

(2w + (p − 1)k ).p
2
12. Séptimo
13. x =5
14. r=4
15. 290 m s
16. 5900 Bs.
17. 81 y 100
18. n = 128 ; S = 70336
83
Matemáticas
a 1
19. =
r 2
20. 1966
21. r= 3
22. 6 días
Práctica III
1.
a) No b) No c) No d) No e) Si
3.
a) r = ab b) r = 2 c) r = −1,3
4.
a) a25 = −4
53
b) a7 =
27
1
c) a9 =
2 . 58
4
1
d) a18 =
35
a 14 . b13
e) a15 =
c 13
5.
a) a a + 1 , a (a + 1) , a (a + 1) 2 , a (a + 1) , a (a + 1) 2
3 2 5
b) 3 , 3 3 , 9 , 9 3
1 1 1
c) , ,
2 10 50
6.
a) S8 = 45 2 + 2( )
2 10
−1
b) S10 = 10
2
c) S8 = –=
( )( )(
6 a + 1 1 − (a + 1)4 1 + a + 1 )
a
84
Matemáticas
7.
a) S10 =
( )(
3 + 6 1 − 210 35 )
− 11
b) S10 =−
20
11
(
1 − (1,2 )10 )
8.
1 1
a) P12 = 156
; a12 =
2 2 24
3 90 313
b) P12 = 66 ; a12 = − 11
2 2
9.
a) 6 + 4 3
b) S ≈ −3,57
10.
a) 1
5
b) −
3
3
c) −
5
3
d)
4
3
11. a9 =
64
1 1
12. a1 = , a2 =
48 24
13. 4, 11, 18 ó 22, 11, 0
5
14. r =
3
15. a4 = 1
85
Matemáticas
Autoevaluación. Capítulo IX
9 27
1. El término que sigue en la sucesión 2, − 3, , − , . . . es
2 4
54
a)
8
81
b)
8
81
c) −
8
81
d)
4
1− n si n ≥ 10
2. Dada la sucesión an =  2 . Al calcular a10 − a5 se obtiene:
n + 1 si 1≤ n < 9
a) 75
b) 35
c) 36
d) -35
3 8 15 24 35
3. El término general de la sucesión: 0, , , , , , . . . es
2 3 4 5 6
2n − 1
a)
n
n −1
2
b)
2n
n +1
c)
n
n −1
2
d)
n
4. La suma de los 29 primeros números impares es:

a) 435
b) 812
c) 841
d) 840
5. La razón de la progresión aritmética: m − n, 3m + 2n, 5m + 5n, . . . , es:

a) m−n
b) 2 n − 3m
c) 2m + 3 n
d) 3m − n
86
Matemáticas
6. ¿Cuántos números que son múltiplos de 3 hay entre 323 y 1541?

a) 406
b) 407
c) 405
d) 408
7. Para que x + 2, 2x, 4x − 7, . . . formen una progresión aritmética, x debe tomar el

valor:
a) 4
1
b)
2
c) 5
d) 8
1 x +1 x +2
8. El sexto término de la progresión aritmética , , es:
x x x
x +5
a)
x
x +5
b)
x
x +6
c)
x
x +6
d)
x
9. En una progresión geométrica se tiene que a3 = −4 y a10 = 512 ; luego, la razón es:
a) -2
b) 2
1
c)
8
1
d)
2
10. La suma de los términos de la progresión infinita 3.10 −1, 3.10 −2 , 3.10 −3 , 3.10 −4 , . . .
es:
1
a)
3
10
b)
9
87
Matemáticas
10
c)
7
7
d)
10
11. ¿Qué número debe restarse de cada uno de los números 15, 5, 20; para que los
resultados obtenidos, tomados en el mismo orden, formen una progresión
geométrica?
a) 11
b) 10
c) 7
d) 5
12. Una progresión geométrica tiene cien términos. Si a10 = 100 y r = 0,01 , al calcular
el primer término se obtiene:
a) 10-20 c) 10-18
b) 1020 d) 10-16
1
13. En una progresión geométrica la razón es , la suma de todos los términos es 15 y el
2
último término es 1. ¿Cuál es el segundo término?
a) 4 b) 8
1
c) 2 d)
2
14. En una progresión geométrica de términos positivos, cada término es igual a la suma
de los dos siguientes. ¿Cuál es la razón de la progresión?
−1− 5 −1+ 5
a) b)
2 2
1 1
c) d) −
2 2
15. Las medidas de los cuatro ángulos de un cuadrilátero están en progresión geométrica
y el cuarto término es igual a nueve veces el segundo término. Las medidas de los
ángulos son:
a) 8º, 24º, 112º, 216º b) 10º, 30º, 50º, 270º
c) 5º, 15º, 205º, 135º d) 9º, 27º, 81º, 243º
88
Matemáticas
CAPÍTULO X
Contenidos
1. Definición de número complejo. Igualdad de números complejos.
2. Operaciones con números complejos. Propiedades.
3. Forma binómica de un número complejo. Operaciones con números complejos

escritos en forma binómica. Representación gráfica de un número complejo.
4. Forma polar o trigonométrica. Operaciones con números complejos en forma polar.

Fórmula de Moivre. Ecuaciones con números complejos.
5. Respuesta de las prácticas.
6. Autoevaluación.
Clase Nº 1: Contenidos 1, 2 y 3
Clase Nº 2: Contenidos 3 y 4
89
Matemáticas
1. Definición de número complejo. Igualdad de números complejos.
Al estudiar en el Capítulo I el conjunto de números reales, se observó que el

cuadrado de un número real siempre es no negativo, es decir, para todo número real x,
se tiene que x 2 ≥ 0 . Por tanto, una ecuación como:
x 2 = −9
no tiene solución en el conjunto de los números reales.
En este capítulo se estudia el conjunto de números complejos, en el que

ecuaciones como la planteada anteriormente sí tienen solución.
Un número complejo z es un par ordenado de números reales x,y , el cual ( )

( )
escribimos como z = x, y . La primera componente x, se denomina parte real de z;
la segunda componente y, se denomina parte imaginaria de z. Usualmente, se
escribe:
()
x = Re z : se lee ''x es la parte real de z''
y = Im (z ): se lee ''y es la parte imaginaria de z''
( ) ( )
Dados dos números complejos z1 = x1,y 1 y z2 = x 2 ,y 2 , diremos que z1 = z2 , si
y sólo si x1 = x 2 y y 1 = y 2
Ejemplos:
3 
• Hallar la parte real y la parte imaginaria del complejo z =  , 7 
2 
Solución:
Re ( z ) =
3
2
()
; Im z = 7 .
• (
Hallar el valor de x para que los números complejos: z1 = x + 2,y y z2 = 3,5 sean) ( )
iguales
Solución:
z1 = z2 si sólo si x + 2 = 3 y y =5
z1 = z2 si sólo si x = 1 y y =5
90
Matemáticas
2. Operaciones con Números Complejos. Propiedades
Adición de Números Complejos
Dados dos números complejos z1 = x1,y 1 ( )y ( )

z2 = x 2 ,y 2 , su suma z1 + z2 , se
define como:
( ) ( ) (
z1 + z2 = x1,y 1 + x 2 ,y 2 = x1 + x 2 ,y 1 + y 2 )
Ejemplos:
• (3,5)+ (−2,1)= (3 + (−2),5 + 1)= (1,6 )
• (7,0)+ (−6,−5)= (7 + (−6),0 + (−5))= (1,−5)
Observe que
Re[(3,5) + (–2,1)] = Re(3,5) + Re(–2,1) = 3 + (–2) = 1
y Im[(7,0) + (–6,–5)] = Im(7,0) + Im(–6, –5) = 0 + (–5) = –5
En general, se tiene que

( ) ()
Re z1 + z2 = Re z1 + Re z2 ( ) y ( ) ()
Im z1 + z2 = Im z1 + Im z2 ( )
Propiedades de la adición de números complejos:
La adición de números complejos, igual que la adición de números reales, satisface

ciertas propiedades que nos permiten operar más fácilmente. Dichas propiedades son:
PROPIEDAD ENUNCIADO
Dados tres números complejos z1, z2 y z3 , se tiene
(z ) ( )
Asociativa
1
+ z2 + z3 = z1 + z2 + z3
Dados dos números complejos z1 y z2 , se tiene
Conmutativa
z1 + z2 = z2 + z1
En el conjunto de los números complejos, existe el
número complejo nulo, denotado por ( 0,0 ) , tal que,
Existencia Elemento Neutro
( )
para todo número complejo z = x, y , se cumple:
z + (0,0 )= (0,0 )+ z = z
Dado un número complejo z = (x, y ), existe el número
complejo −z = (−x,−y ), denominado simétrico aditivo

Existencia Elemento Simétrico
de z, que satisface
( ) ( )
z + −z = −z + z = 0,0 ( )
91
Matemáticas
Sustracción de Números Complejos
La existencia del elemento simétrico en la adición de números complejos permite

definir la sustracción, tal como se indica a continuación.
Dados dos números complejos z1 = x1,y 1 ( )y ( )

z2 = x 2 ,y 2 , la diferencia de z1
menos z2 , que se denota por z1 − z2 , se obtiene sumándole a z1 el simétrico de z2 ,
( )
es decir: z1 − z2 = z1 + −z2
Ejemplos:
• (100,7 )− (78,−3)= (100,7 )+ (−78,3) = ( 22,10 )
• (−3,4 )− (5,1)= (−3,4 )+ (−5,−1) = (−8,3)
Multiplicación de Números Complejos
Dados dos números complejos z1 = x1,y 1 ( ) ( )

y z2 = x 2 ,y 2 , su producto z1 ⋅ z2 , es
un número complejo que se define como se indica a continuación
( )( ) (
z1 ⋅ z2 = x1,y 1 ⋅ x 2 ,y 2 = x1 ⋅ x 2 − y 1 ⋅ y 2 , x1 ⋅ y 2 + y 1 ⋅ x 2 )
Propiedades de la multiplicación de números complejos:
PROPIEDAD ENUNCIADO
Dados tres números complejos cualesquiera z1, z2 y z3 ,
(z ⋅ z )⋅ z ( )
Asociativa
se verifica: 1 2 3
= z1 ⋅ z2 ⋅ z3
Dados dos números complejos cualesquiera z1 y z2 , se
Conmutativa
verifica: z1 ⋅ z2 = z2 ⋅ z1
En el conjunto de los números complejos, existe el
Existencia Elemento Neutro número complejo (1,0 ) , tal que, para todo complejo
( )
z = x, y , se cumple: ( ) ( ) z ⋅ 1,0 = 1,0 ⋅ z = z
Para todo número complejo z = (x, y ), con ( )

z ≠ 0,0 ,
1  x y 
Existencia del Inverso existe z −1 = =  2 ,− 2  , tal que:
z x +y 2
x + y2 
z ⋅ z −1 = z −1 ⋅ z = 1,0( )
Propiedad distributiva de la Dados tres números complejos z , z y z , se verifica
1 2 3
( )
multiplicación con respecto a
la adición z1 ⋅ z2 + z3 = z1 ⋅ z2 + z1 ⋅ z3
92
Matemáticas
Ejemplos:
• (4,−5)⋅ (−1,4)= (4 ⋅ (−1)− (−5)⋅ 4 , 4 ⋅ 4 + (−5)⋅ (−1))= (−4 + 20 , 16 + 5) = (16,21)
 2 1
• ( )
Si z = 2,−1 , entonces z −1 =  ,  .
 5 5
División de Números Complejos
Todo número complejo no nulo tiene su inverso multiplicativo, luego se puede

definir la división en ℂ para z1, z2 ∈ ℂ , con z2 ≠ 0,0 , así: ( )
z1
z1 ÷ z2 = = z1 ⋅ z2−1
z2
( ) ( )
De manera que si z1 = x, y y z2 = u,v , se tiene:
 u v   xu + yv yu − xv 
( )
z1
= z1.z2−1 = x,y ⋅  2 ,− 2  = , 
z2 u +v 2
u + v 2   u2 + v 2 u2 + v 2 
1
Se recuerda que para todo z ≠ 0 , se define = z −1
z
Ejemplo:
(1 , 2) =  1.2 + 2.(−2) , ( )
2.2 − 1. −2   2 6   1 3 
= − ,
•  = − , 
(2 ,−2)  2 + (−2)
2
2
( )
2  
2 + −2   8 8   4 4 
2
Práctica I
1. Efectúe las operaciones indicadas a continuación:

a) (− )(
2,5 3 + 2 2,− 3 ) b)
 1 7   1 3
 3 , 4  +  4 , 2
   
 1  2 
c)  10 ,−9 +  5 ,−2
   
2. ( ) ( )
¿Cuál es el valor de z, si z + 3,5 = 2,1 ?
3. ( ) (
Halle Re ( z ) y Im ( z ) si z = 12,−3 + −2,4 )
93
Matemáticas
4. Efectúe las operaciones indicadas
a) (3,−1)+ (2,5)+ (4,−2)

 5 2   1 2   1 1
b)  3 ,− 3  +  2 , 5  +  4 ,− 3 
     
c) ( ) (
8, 3 + − 5 2, 9 + ) ( 4 , 27 )
5. ¿Cuál es el simétrico aditivo de ( 2,− 3 ) ?

6. ( ) ( ) ( )
¿Cuál es el valor de z, si z + −7,0 + 8,5 = 5,2 ?
7. ( ) ( ) (
Determine el valor de a y b, si 2,−1 + a,b + 2a,3b = −2,3 + b,a ) ( ) ( )
8. Efectúe las operaciones indicadas:
a) (4,−7 )− (0,2)+ (−1,5) b)

   
(3,5)−  2, 31 −  21 , 23 
c) (−9,−2)+ (0, )(
3 − −2,−1 ) d) (0,−2)+ (7,10 )− (−2,6)− (−3,−3)
9. ( ) ( )
Halle el valor de z, si z − 2,4 + 3,5 = −z
a) (2,1)⋅ (−3,−2) b) (0,7 )⋅ (2,0 ) c) (−3,−4 )⋅ (0,−5)

(3a, b ) ⋅ (3a,− b )
d)
 2 1  5 1 
 3 , 5 ⋅  2 , 4 
   
e) ( 3,5)⋅ ( 2,2) f)
con a, b ∈ R
( ) ( )
11. Determine el valor de z, si z ⋅ 2,3 = 1,0
a) (−2,−1)⋅ (4,2)⋅ (−1,0 ) b) (1,0 )⋅ (7,−10 )
94
Matemáticas
c) (0,1)⋅ (8,1)⋅ (1,0 ) d) ( ) [(

2 ,−1 ⋅ )
2 , 3 + (1,1)]
 1 2   1 
e)
 3 5   2  
(
 ,  +  −1,   ⋅ −3,0 )
13. Calcule el inverso de cada uno de los números complejos que se dan a
continuación:
a) (1,0) b) (–3,1) c) (2,–3)

 3 1
(
d) − 1, 7 ) e) ( 2, 3 ) f)  − , 
 5 4
14. Efectúe las siguientes divisiones:
a) (1,2)÷ (−1,2) b)
 1  1 1 
 2, 2  ÷  3 , 4 
   
c) (0,3)÷ (4,0 ) d) (−5,−1)÷ (2, 2 )
95
Matemáticas
3. Forma binómica de un número complejo. Operaciones con números complejos

escritos en forma binómica. Representación gráfica de un número complejo.
Forma Binómica de un Número Complejo
En esta sección se introduce el número complejo i, el cual nos permitirá

expresar un número complejo en forma binómica.
( )
Todo número complejo z = x, y lo podemos escribir como
z = (x,0 )+ (0,y )
y esto a su vez lo podemos escribir como
( ) ( )( )
z = x,0 + 0,1 ⋅ y,0
El número complejo ( 0,1) se denota o simboliza por i; es decir ( 0,1) = i y si

( )
identificamos x,0 = x y (y,0 )= y , resulta
z = x + iy
La expresión x + iy es conocida como la forma binómica del número complejo
z = ( x, y ) .
Ejemplos:
• (3,0 )= 3 + 0i
• (2,−1)= 2 + (−i)= 2 − i
• (0,−5)= 0 − 5i = −5i
Es importante destacar que cuando la parte imaginaria del número complejo es cero,
escribimos sólo la parte real. Así, 3 + 0i = 3 , y cuando la parte real de un número complejo
es cero, escribimos el número complejo i, multiplicado por la parte imaginaria del número
complejo. Así, 0 − 5i = −5i . Observe que se puede escribir indistintamente
z = x + iy o z = x + yi
ya que la multiplicación de números complejos es conmutativa. En efecto, se tiene:

( ) ( )( )
x + iy = x,0 + 0,1 ⋅ y,0
= (x,0 )+ (y,0 )⋅ (0,1)
= x + yi
(x,y )= x + iy = x + yi
96
Matemáticas
Operaciones con números complejos en forma binómica
Al expresar los números complejos en forma binómica, la adición, sustracción,

multiplicación y división de números complejos, toman la siguiente forma, para
z1 = x1 + iy 1 y z2 = x2 + iy 2 dos complejos cualesquiera:
z1 + z2 =( x1 + x2 )+ (y 1 + y 2 )i
z1 − z2 =( x1 − x2 )+(y 1 − y 2 )i
z1 ⋅ z 2 = (x1 ⋅ x 2 − y 1 ⋅ y 2 ) + (x1 ⋅ y 2 + x 2 ⋅ y 1 )i
 x ⋅ x + y1 ⋅ y 2   y 1 ⋅ x 2 − x1 ⋅ y 2 
z1 ÷ z2 =  1 22 +
  x 2 +y 2
i con z2 ≠ (0,0)

 x2 + y2
2
  2 2 
Ejemplos:
• (4 + 3i)+ (5 − i)= 9 + 2i
• (1− i)− (2 + 3i )= −1− 4i
• (5 + i).(2 + 2i)= (10 − 2)+ i (10 + 2)= 8 + 12i
−3 + 2i      
•
2+i
(
= −3 + 2i )⋅  25 − 51 i =  − 65 + 25  + i  35 + 45  = − 45 + 75 i
−3 + 2i  −3.2 + 2.1  2.2 − (−3).1 4 7

• O también = 2 2  +  i=− + i
2+i  2 +1   2 +1  2 2
5 5
A i se le denomina unidad imaginaria, la cual satisface i 2 = −1. En efecto

( )( ) ( )
i2 = i ⋅ i = 0,1 ⋅ 0,1 = −1,0 = −1
Las potencias sucesivas de i toman la forma:
i0 = 1 i 4 = i 2 i 2 = (− 1)(− 1) = 1
i1 = i i 5 = i 4 i = i
i2 = −1 i 6 = i 2 i 4 = (− 1)1 = −1
3 2
( )
i = i ⋅ i = −1 ⋅ i = −i i 7 = i 3 i 4 = −i
97
Matemáticas
En general, i n con n ∈ ℕ, tendrá la forma i, –1, –i ó 1, según n sea de la forma 4k + 1 ,

4k + 2 , 4k + 3 ó 4k + 4 , con k ∈ ℕ, es decir:
i 4 k +1 = i, k∈ℕ
i 4k + 2
= i = −1,
2 k∈ℕ
i 4k + 3
= i 3 = −i, k∈ℕ
i 4 k + 4 = i 4 = 1, k∈ℕ
Ejemplo:
• Hallar el valor de i 531
Solución:
531 4
13 132
Para hallar dicho valor se divide 531 entre 4, así:
11
3
como el resto es 3, escribimos: n = 4 ⋅ 132 + 3 . Luego

i531 = i3 = −i
Representación geométrica de un número complejo
Dado que un número complejo z = a + bi , lo asociamos con un par ordenado de

( )
números reales a,b , la forma más natural de representar el número complejo z en un
sistema de coordenadas cartesianas, es la representación del par a,b ( ) en el plano, tal
como se muestra a continuación:
(a,b)
Representación geométrica de un número complejo
98
Matemáticas
Un número complejo también se representa mediante un vector, cuyo origen es el

origen de coordenadas, y cuyo extremo es el punto a,b ( )
Cuando usamos el plano con el propósito de representar números complejos, el plano
es denominado plano complejo. El eje x se denomina eje real, porque en él se representa
la parte real del número complejo, mientras que el eje y se denomina imaginario, porque
en él se representa la parte imaginaria del número complejo.
De acuerdo con la definición de adición de números complejos, dados los números

complejos
(
z1 = a1,b1 ) y (
z2 = a2 ,b2 )
(
al número complejo z1 + z2 = a1 + a2 ,b1 + b2 ) le corresponde, en el plano, el punto de
coordenadas (a1 )
+ a2 ,b1 + b2 . Así mismo, a este número complejo se le asocia un vector
( )
cuyo punto extremo tiene coordenadas a1 + a2 ,b1 + b2 , y cuyo origen es el punto ( 0,0 ) .
Por tanto, el número complejo suma se puede obtener gráficamente, tal como se
muestra en la figura siguiente:
Representación geométrica de la suma de dos números complejos
( )
La sustracción de z1 − z2 , definida por z1 + −z2 , se obtiene gráficamente, tal como
se indica
Representación geométrica de la diferencia de dos números complejos
99
Matemáticas
El módulo del vector que representa a un complejo z = x + iy , se denomina

módulo o valor absoluto de z, se denota por z , y se define como
z = x2 + y2
Geométricamente, este módulo se interpreta como la distancia del punto x,y ( )
al origen de coordenadas.
Ejemplo:
• Hallar el módulo de z = 3 + 4i
Solución:
3 + 4i = 32 + 42 = 9 + 16 = 25 = 5
La distancia entre dos números complejos z1 = x1,y 1 ( )y ( )

z2 = x 2 ,y 2 , se define
como el módulo de la diferencia entre los puntos del plano de coordenadas x1, y 1 y ( )
(x ,y ), y se denota por
2 2
z1 − z2 , es decir:
(x ) + (y )
2 2
z1 − z2 = 1
− x2 1
− y2
Ejemplo:
1 1 1
• Dados z1 = 1− i y z2 = + i , calcular z1 − z2
2 3 4
Solución:
2 2
 1  1 1 4 9
z1 − z2 =  1−  +  − −  = +
 3  2 4 9 16
145 145
= =
144 12
Dado un número complejo z = x + iy , el número complejo x − iy , juega un papel

importante, por eso le damos un nombre especial: conjugado de z, y lo denotamos por
z . Así, escribimos
z = (x,−y) = x − yi
100
Matemáticas
Un número complejo y su conjugado
Dado el número complejo z = x + iy , se tiene

( )(
z ⋅ z = x + iy ⋅ x − iy )
( ) (
= x 2 + y 2 + i −xy + yx )
2
= x2 + y2 = z
z.z z
Luego se deduce que: 2
= z. =1
z z2
z
En consecuencia z −1 = con z ≠ (0,0)
z2
El conjugado de un número complejo nos permite efectuar la división de dos números

complejos de otra manera. Sean z1 = a1 + ib1 y z2 = a2 + ib2 dos números complejos, con
z2 ≠ 0 , se puede escribir
z1 z
= z1 ⋅ z2−1 Y como z 2 −1 = 22
z2 z2
Si escribimos el inverso de z2 en forma binómica, y operamos, se tiene que:
 a −b 
( )
z1
= z1.z2−1 = a1 + ib1 ⋅  2 2 2 + i 2 2 2 
z2  a2 + b2 a2 + b2 
a1a2 + b1b2 b1a2 − a1b2
=
a +b
2 2
+i
a22 + b22
()
1
2 2
101
Matemáticas
Efectuemos ahora el cociente, pero multiplicando el numerador y el denominador por

el conjugado del denominador. Es decir:
z1 z2 a1 + ib1 a2 − ib2
⋅ = ⋅
z2 z2 a2 + ib2 a2 − ib2
a1a2 + b1b2 b1a2 − a1b2
=
a22 + b22
+i
a22 + b22
(2)
Si comparamos las ecuaciones (1) y (2), tenemos que los miembros derechos de
ambas expresiones son iguales; en consecuencia, para dividir un número complejo
entre otro número complejo distinto de cero, se puede multiplicar el dividendo y el
divisor por el conjugado del divisor
z1 z1 z2 a1a2 + b1b2 b a − a1b2
= ⋅ = + i 1 22
z2 z2 z2 a2 + b2
2 2
a2 + b22
Ejemplos:
•
3+i
=
( )( )
3 + i 1+ i
=
3 − 1 1+ 3
+i = 1 + 2i
1− i ( )( )
1− i 1+ i 2 2
•
5 + 2i
=
( )( )
5 + 2i 3 − i
=
15 + 2
+i
6 − 5 17
= +i
1
3+i ( )( )
3+i 3−i 10 10 10 10
102
Matemáticas
Práctica II
1. Exprese los siguientes números complejos en forma binómica:
a) (2,−5) b) ( −1,2 )
c) ( 3,6 ) d) (1,0 )
 1
e)  2, 
 4
f) (− 5, 3 2 )
 3 1
g)  ,− 
 5 2
( )
h) 0, 3
2. Exprese los siguientes números complejos como pares ordenados
a) 1+ 5i b) 8i c) 4
d) −3 − i 7
e) + 7i
2
3. Escriba la parte real y la parte imaginaria de z −1 , si
1
a) z = 3 − 2i b) z= + 2i c) z = −5i
2
a) (4 − i)+ 2i (i − 5) b) ( )( ) ( )
i i+1 i−1 + 2−i
c) ( ) ( )
−i 2 + i − 4i 1− i
d)
5−i
⋅i
6−i
4i − 1 2i i + 1 1 4i
e) ⋅ + 3i f) ⋅ −
i+1 i−1 2+i i 5−i
103
Matemáticas
5. Represente geométricamente los siguientes números complejos
a) 2 + 3i b) −3 − 2i c) 5i
1 3 3 2
d) – 4i e) − + i f) − i
2 2 4 5
6. Dado el número complejo z = −2 + 3i , representar gráficamente el número

(
complejo i −2 + 3i . )
7. Dado el número complejo z = a + bi , representar gráficamente el número complejo

(−1)(a + ib ).
8. En cada caso, indique en el plano complejo, todos los números que tienen:
a) Parte real igual a 2
b) Parte imaginaria igual a –1
c) Módulo igual a 5
d) Parte real de su conjugado igual a –3
e) Parte imaginaria de su conjugado igual a 3
9. Halle el módulo de los siguientes números complejos:
(1 + i )i 2  1
a)
3−i
b)  2i + 2  i
 
c)
( 2 + i)( 2 − i) ( )2 −i
2
1+ i d)
1− i
e) (
2i 5i − 1 ) f) (1+ i)(1+ i)+ i(3i − 5)
104
Matemáticas
10. Ilustre con ejemplos las siguientes propiedades:
a) z=z b) z1 + z2 = z1 + z2
c) z1 − z2 = z1 − z2 d) z1 ⋅ z2 = z1 ⋅ z2
 z1  z1 f) z1z2 = z1 z2
e)   =
 z2  z2
11. Calcular las siguientes potencias de i:
a) i57 d) i75
b) i83 e) i56469
c) i40 f) i342674
12. Efectúe las operaciones indicadas
a) 3i5 – 12i7 – 4i6 + 2i8

b) 3i2(2i5 + 5i3)
c) 4i8 + 2i4 – 3(i2 + 1)
5i 7 + 3i 12 i 8
d) •
3i 9 + 2 4
i 29
e) i3(6i19 – 5i31 + 2) –
3
105
Matemáticas
4. Forma polar o trigonométrica. Operaciones con números complejos en forma

polar. Fórmula de Moivre. Ecuaciones con números complejos.
Forma polar o trigonométrica de un número complejo
Hasta ahora hemos estudiado dos formas de representar un número complejo z :
• Mediante un par ordenado (x,y ) , donde x representa la parte real de z y

y representa la parte imaginaria de z .
• Mediante la forma binómica z = x + iy , donde i es la unidad imaginaria, la cual es

igual al número complejo (0,1).
En lo que sigue, estudiaremos otra forma de representar un número complejo, que

en muchas ocasiones facilita los cálculos.
Observe, en la siguiente figura, que un número complejo z = x + iy en el plano,

queda caracterizado si conocemos la distancia de z al origen, y el ángulo que determina
el vector que representa a z , con el semieje real positivo
y
z = x +i y
r
θ
Vemos que
x = r. cos θ y y = r. sen θ
donde r es el módulo y θ es el argumento del número complejo z . Luego

z = x + i y = r cos θ + i r sen θ
(
= r cos θ + i sen θ )
Esta expresión se denomina forma polar o trigonométrica de un número complejo.
Las coordenadas polares de un número complejo z = x + iy , vienen dada entonces,

por dos números:
• El módulo de z , el cual expresa la distancia de z al origen
• El argumento de z , que es el ángulo formado por el vector que representa a z ,
con el semieje positivo del eje x, medido en el sentido contrario a las agujas
del reloj
( )
La expresión r cos θ + i sen θ se escribe en una forma más simple como r cis θ .
106
Matemáticas
La representación gráfica del número complejo z = 2 cis 45º se muestra a

continuación:
y
45º
1 x
Forma binómica a polar
Para pasar un número complejo de la

forma binómico a la forma polar, hay que
hallar r y θ . Para determinar r, se emplea
la fórmula
r = x2 + y 2
y
y para determinar θ , se emplean las
fórmulas: θ
y x
sen θ = y cos θ = x
r r
Si x ≠0, para determinar θ también

y
podemos emplear la fórmula tg θ = .
x
Ejemplo:
• Escribir en forma polar el complejo z = 2 + 2i
Solución:
Dado z = 2 + 2i , se tiene r = 4 + 4 = 2 2
2
Además, tan θ = =1 .
2
Dado que x y y son positivos, se tiene que θ = 45º . Luego,

2 + 2i = 2 2 cis 45º
107
Matemáticas
Forma polar a binómica
Para pasar de la forma polar a la binómica, dados r y θ , debemos hallar x y y.

Esto se logra a partir de las fórmulas
x = r. cos θ y y = r. sen θ
Ejemplo:
• Escribir en forma binómica el complejo 5 cis 30º
Solución:
5 cis 30º = 5 cos 30º + i 5 sen 30º
5 3 5
= + i
2 2
Es importante destacar, que un mismo número complejo z puede tener diferentes

valores de θ para su argumento, ya que si partimos de un punto del plano complejo, y
le damos varias vueltas completas alrededor del origen, regresamos al mismo punto de
partida, pero con un argumento distinto. Esto lo podremos comprender mejor, si
recordamos que
(
sen θ = sen θ + 2kπ ) y (
cos θ = cos θ + 2kπ ), con k ∈ ℤ
En lo que sigue, definiremos el argumento principal de z como un ángulo θ cuya

medida está entre 0 y 2π , o también, entre 0º y 360º; es decir:
0 ≤ θ ≤ 2π o 0º ≤ θ ≤ 360º
Así se tiene que: 2i = 2 cis 90º = 2 cis 450º = 2 cis 810º = ...
Se selecciona 2i = 2 cis 90º ya que 90º está entre 0º y 360º, y por tanto es el argumento
principal de 2i.
Observe que
r cis θ = r ' cis φ
si y sólo si
r =r' y (
φ = θ + 360º k ) con k ∈ ℤ
108
Matemáticas
Operaciones con números complejos en forma polar o trigonométrica
Algunas operaciones se simplifican si representamos los números complejos en su

forma polar.
Multiplicación de números complejos en forma polar
Sea z = r cis θ y z ' = r ' cis φ , luego se puede demostrar que:
z . z ' = r cis θ . r ' cis φ = r . r ' cis θ + φ( )

Ejemplo:
• Calcular 4 cis 45º5 cis 15º
Solución:
4 cis 45º5 cis 15º = 20 cis 60º.
Observe que cuando multiplicamos un número complejo de la forma r cis θ , por

otro de la forma r ' cis φ , el nuevo módulo será una dilatación (si r ' > 1) o una
contracción (si r ' < 1) del módulo original, y el ángulo que se forma con el semieje
positivo se gira φ con respecto al anterior.
Fórmula de Moivre
La fórmula para multiplicar dos números complejos se puede generalizar para el

producto de más de dos factores. Esto es, si consideramos n números complejos
r1 cis θ1 , r2 cis θ 2 , . . . , rn cis θ n
se tiene que
(
r1 cis θ1 . r2 cis θ 2 . . . . . rn cis θ n = r1.r2 . . . . .rn cis θ1 + θ 2 + ... + θ n )
Es decir, el producto de varios números complejos es un número complejo, cuyo
módulo es igual al producto de los módulos de los factores, y cuyo argumento es igual a
la suma de los argumentos de los factores.
En el caso de que todos los números complejos sean iguales en módulo r y

argumento θ , de la expresión anterior se tiene, para un entero positivo n , que
109
Matemáticas
(r cis θ ) = r cis θ . r cis θ . {

n
... . r cis θ
n
 
= r.r. {
. . . .r cis
 θ + θ + ...
{ + θ

n n
= r n cis nθ
En consecuencia, para hallar la potencia enésima de un número complejo, se eleva

el módulo a la potencia enésima, y el argumento se multiplica por n .Esta regla recibe el
nombre de fórmula de Moivre .
Ejemplo:
9
 π
• Calcular  2 cis 
 4
Solución:
9
 π 9π
 2 cis  = 29 cis
 4 4
División de números complejos en forma polar
Se puede demostrar que
r cis θ
z
( ) 1
( )
−1
= = r cis θ . r ' cis φ = r cis θ . cis −φ
z ' r ' cis φ r'
=
r
r'
(
cis θ − φ ) con z ' ≠ 0
Por tanto, el cociente de dos números complejos es otro número complejo, cuyo
módulo es igual al cociente del módulo del dividendo entre el módulo del divisor, y cuyo
argumento es igual a la diferencia del argumento del dividendo menos el argumento del
divisor.
110
Matemáticas
Ejemplo:
π z
• Dados z = 2 cis π y z ' = 3 cis , calcular
4 z'
Solución:
z 2  π 2  3π 
Se tiene que = cis  π −  = cis  
z' 3  4 3  4
Observe que la fórmula de Moivre también es válida si el exponente es negativo, ya

que:
(r cis θ ) 1 1
−n
= =
(r cis θ ) r cis nθ
n n
= r cis (−nθ )
−n
Ejemplo:
Calcular ( 2 cis 30º )

−3
•
Solución:
(2 cis 30º)
−3
(
= 2−3 cis −90º = ) 1
8
(cos (−90º)+ i sen (−90º))= 81 (cos 90º −i sen 90º)
=
1
8
(−i)= − 8i
111
Matemáticas
Práctica III
1. Exprese en forma polar los siguientes números complejos:

a) 10 b) 4i
c) 1− 3i d) − 2 − 2i
3 1 f) −7 − 7i
e) + i
3 3
g) −10i h) − 3 + 3i
2. Exprese en forma binómico los siguientes números complejos:

a) 2 cis 30º b) 3 cis 45º
c) 2 cis π 3π
d) 5 cis
2
e) 3 cis 135º f) 3 cis 270º
3
g) cis 150º
5
3. Efectúe las operaciones indicadas a continuación:
a) 2 cis 20º . 3 cis 15º

( )
6
f) 3 cis 20º
1
b) cis 30º . 2 cis 60º −3
2 1 
g)  5 cis 30º
1  
c) 4 cis 30º . cis 100º
8
(4 cis 60º)
−2
d) 10 cis 100º ÷ 2 cis 20º h)

1
e) 6 cis 200º ÷ cis 50º
2
4. Efectúe las operaciones indicadas a continuación, y exprese el resultado en forma

binómico
a) 5 cis 90º . 2 cis 30º
b) 6 cis 200º ÷ 3 cis 50º
( 2 cis 15º) . 21 cis 60º

2
c)
( )
−4
d) 12 cis 195º ÷ 2 cis 30º
112
Matemáticas
Radicación en el conjunto de los números complejos
En esta sección, estamos interesados en: dado un número complejo z, determinar

otro número complejo w , tal que w n = z . A diferencia de los números reales, la raíz
enésima de un número complejo siempre existe.
θ + 2kπ
r cis θ = r cis k = 0, 1, 2, ... , n − 1 θ en radianes
n n
,
n
o (si la medida del ángulo θ está dada en grados sexagesimales) por la fórmula
θ + 360º k
r cis θ = r cis k = 0, 1, 2, ... , n − 1 θ en grados sexagesimales
n n
,
n
Ejemplo:
• Calcular 5
1+ i
Solución:
En este caso debemos pasar primero 1 + i a su forma polar. Entonces, tenemos que
r viene dado por
r = 1+ 1 = 2
y el argumento θ se obtiene a partir de la relación

1 π
tan θ = , de donde θ = 45º =
1 4
π
Luego, 1+ i = 2 cis 45º = 2 cis
4
π
Calculemos ahora las cinco raíces distintas de 2 cis . Así, obtenemos
4
π
π
z0 = 2 cis 4 = 2 cis
5 10
5 20
π
+ 2π
9π
z1 = 2 cis 4 =
5 10
2 cis
5 20
π
+ 4π
17π
z2 = 2 cis 4 =
5 10
2 cis
5 20
113
Matemáticas
π
+ 6π
25π
z3 = 2 cis 4 =
5 10
2 cis
5 20
π
+ 8π
33π
z4 = 2 cis 4 = 2 cis
5 10
5 20
La representación gráfica de estas raíces se muestra en la siguiente figura.

Geométricamente, las cinco raíces forman los vértices de un pentágono regular inscrito
en una circunferencia de centro el origen y radio 10 2 .
y
z1
z2
z0
z3
z4
Raíces de la unidad
Determinemos las raíces enésimas de la unidad. Como

(
1 = 1 cos 0 + i sen 0 = cis 0 )
se escribe
 2kπ   2kπ 
n
1 = cos   + i sen   , k = 0, 1, 2, ... , n − 1
 n   n 
Por tanto,
z0 = cos 0 + i sen 0 para k = 0
 2π   2π 
z1 = cos   + i sen   para k = 1
 n   n
114
Matemáticas
 4π   4π 
z2 = cos   + i sen   para k = 2
 n   n 
...
zn −1 = cos 
( )
2 n−1 π 2 n−1 π
 + i sen  
( ) para k = n − 1
 n   n 
Tratemos ahora de expresar z2 en función de z1 . Por la fórmula de Moivre, se

tiene
2
 4π   4π    2π   2π  
cos  + i sen   =  cos  + i sen  
 n   n    n   n 
Luego,
2
  2π   2π  
z2 =  cos   + i sen   
  n   n 
de donde z2 = z12
En forma análoga, también se puede expresar z3 en función de z1 , y así se obtiene

z3 = z13 .
En general, se tiene que zn −1 = z1n −1
Luego, las raíces enésimas de la unidad son: 1, z1, z12 , z13 , . . . , z1n −1 , donde
 2π   2π   2π 
z1 = cos   + i sen   = cis  
 n   n   n 
A z1 se le denomina raíz primitiva de la unidad.
Geométricamente, las raíces enésimas de la unidad forman los vértices de un

polígono regular de n lados, inscrito en una circunferencia de centro el origen y radio 1.
115
Matemáticas
Ejemplo:
• Determinar 4
1
Solución:
Para hallar las raíces de la unidad, debemos determinar primero la raíz primitiva,
es decir
 2π   2π 
z1 = cos   + i sen  
 4   4 
π π
= cos   + i sen  
 2  2
=i
Luego, las raíces cuartas de la unidad son:

z0 = 1 , z1 = i , z2 = i2 , z3 = i3
es decir, las raíces son: 1 , i , − 1 , − i
Su representación gráfica se muestra a continuación:

y
−1 1 x
−1
Ecuaciones
Al inicio del capítulo, vimos que ecuaciones como x 2 = −4 no tienen solución en el

conjunto de los números reales. No obstante, si expresamos x como
x = ± −4
( )
y escribimos −4 = 4. −1 , se tiene que x = ±2 −1
Luego, el problema consiste en determinar las raíces cuadradas de −1, las cuales sí
existen en el conjunto de los números complejos, y vienen dadas por la expresión
π + 2kπ
−1 = 1 cis π = 1 cis , k = 0, 1
2
116
Matemáticas
Se tiene entonces que las raíces cuadradas de −1 son:

π
z0 = cis =i
2
π + 2π 3π
z1 = cis = cis = −i
2 2
Estas dos raíces se expresan, en forma conjunta, como −1 = ±i
Por tanto, la ecuación x 2 = −4 tiene dos soluciones complejas, que son

x1 = 2i y x2 = −2i
Ejemplo
• Resolver la ecuación x 2 + 2x + 2 = 0
Solución:
Aplicando la fórmula correspondiente se tiene:
−2 ± 4 − 8
x=
2
−2 ± −4
x=
2
−2 ± 2i
x=
2
x = −1± i
Luego, las dos soluciones de la ecuación planteada son
x1 = −1+ i y x 2 = −1− i
117
Matemáticas
Práctica IV
1. Halle las raíces indicadas y represéntelas gráficamente
a) 25 cis 100º 1
f) 4 cis 48º
b) 5
−1 16
c) 3
2 − 2i g) 3
−9
3 5
d) 8 cis 96º h) 3125 cis 60º
6
e) i
2. Determine las raíces quintas de la unidad y represéntelas gráficamente
3. Resolver las siguientes ecuaciones
a) x 2 + 16 = 0
b) 5w 2 + 3 = 0
c) 2x 2 + 36 = 0
d) y 2 − 3y + 3 = 0
e) 2x 2 − x + 1 = 0
f) y2 + y + 1= 0
4. Factorizar en ℂ las siguientes expresiones:

a) x2 + 4
b) y 2 + 25
c) a 3 + 16a
118
Matemáticas
Respuestas
Práctica I
1.
a) ( 2, 4 3 )  7 13 
b)  , 
 12 4 
1 
c)  ,−11
2 
(
2. z = −1,−4 )
()
3. Re z = 10 ()
Im z = 1
4.
a) (9,2)
 29 3 
b)  ,− 
 12 5 
c) (−3 2 + 2, 4 3+3 )
5. (− 2, 3 )
6. (4,−3)
 
7. (a,b )=  − 12 8
, 
11 11
8.
a) (3, −4) 1 
b)  ,4
2 
c) (−7, − 1+ 3 )
d) (12,5)
 1 1
9.  − ,− 
 2 2
10.
a) (−4, −7) b) (0,14) c) (−20,15)
 97 2 
d)  , 
 60 3 
e) ( 6 − 10, 2 3 + 5 2 ) f) (9a 2
+ b 2 ,0 )
119
Matemáticas
 2 3
11. z =  ,− 
 13 13 
12.
a) (6,8) b) (7, −10) c) (−1,8)
d) (3 + 2 + 3, )
6 −1  27 
e)  2,− 
 10 
13.
a) (1,0)  3 1  2 3
b)  − ,−  c)  , 
 10 10   13 13 
 1 7  2 3  240 100 
d)  − ,−  e)  ,−  f)  − ,− 
 8 8   5 5   169 169 
14.
 3 4  3
a)  ,−  c)  0, 
 5 5  4
 114 48 
b)  ,− 
 25 25 
 −10 − 2 5 2 − 2 
d)  , 
 6 6 
Práctica II
1.
a) 2−5i b) −1+2i c) 3+6i d) 1
e) 2 +
1
i f) − 5 + 3 2 i g)
3 1
− i h) 3i
4 5 2
2.
a) (1,5) b) (0,8) c) (4,0)
d) (−3, −1) 7 
e)  ,7 
2 
3.
3 2 2 4 2 1
a) ; b) ; − c) 0 ;
13 13 9 9 5
120
Matemáticas
4.
a) 2−11i b) 2−3i c) −3−6i
1 31 e) 4+4i 23 89
d) + i f) − i
37 37 65 65
8.
a) Los vectores cuyo origen es O(0,0) y cuyo extremo está en la recta x = 2
b) Los vectores cuyo origen es O(0,0) y extremo está en la recta y = −1
c) Los puntos de la circunferencia cuyo centro es el origen de coordenadas y de
radio 5
d) Los vectores cuyo origen es O(0,0) y punto extremo en la recta x = −3
e) Los vectores cuyo origen es O(0,0) y extremo en la recta y = – 3
9.
5 17
a) b)
5 2
3 2 e) 2 26
c)
2
34 f) 3 2
d)
2
11.
a. i d. –i
b. -1 e. i
c. 1 f. -1
12.
a. 15i + 6 d. _ 9 _ 19
i
52 52
b. 3i
e. – 7i – 3
c. 6
Práctica III
1.
a) 10 cis 0º b) 4 cis 90º c) 2 cis 300º d) 2 cis 225º
2 f) 7 2 cis 225º h) 6 cis 135º

e) cis 30º g) 10 cis 270º
3
121
Matemáticas
2.
a) 3 +i 3 2 3 2 c) − 2 d) −5i
b) + i
2 2
3 2 3 2 3 3 3
e) − + i f) − 3 i g) − + i
2 2 10 10
3.
a) 4,914912+3,4414506i = 6 Cis 35º b) i
1
c) −0,3213938+0,3830222i = Cis 130 º d) 0,8682408+4,7240388i= 5 Cis 80 º
2
e) −6 3 + 6i 27 27 3
f) − + i
2 2
g) - 125i 1 3
h) − − i
32 32
4.
a) −5 + 5 3 i
b) − 3 + i
c) i
( )
d) 96 2 1− i
Práctica V
1.
a) 5 cis 50º ; 5 cis 230º
b) 1; cis 72º ; cis 144º ; cis 216º ; cis 288º
3 3 3
c) 2 2 cis 45º ; 2 2 cis 165º ; 2 2 cis 285º
d) 2 cis 32º ; 2 cis 152º ; 2 cis 272º
e) cis 15º ; cis 75º ; cis 135º ; cis 195º ; cis 255º ; cis 315º
122
Matemáticas
1 1 1 1
f) cis 12º ; cis 102º ; cis 192º; cis282º
2 2 2 2
3
g) 9 ; 3 9 cis 120 º ; 3 9 cis 240 º
h) 5 cis 12º ; 5 cis 84 º ; 5 cis 156 º ; 5 cis 228 º ; 5 cis 300 º
2. cis 0º ; cis 72º ; cis 144º ; cis 216º ; cis 288º
3.
a) 4i , −4i 3 3 c) 3 2i ; − 3 2i
b) i; − i
5 5
3 3 3 3 1 7 1 7 1 3 1 3
d) + i; − i e) + i; − i f) − + i ;− − i
2 2 2 2 4 4 4 4 2 2 2 2
4.
a) (x + 2i)(x − 2i) ( )(
b) y + 5i y − 5i ) ( )(
c) a a + 4i a − 4i )
123
Matemáticas
Autoevaluación. Capítulo X
(0,1) .(1,0 )
3 2
1. Al calcular la expresión se obtiene como resultado

i31
a) −1 b) 1
c) i d) −i
2. Al factorizar la expresión y 3 + 16y se obtiene:
( ) ( )
2 2
a) y y − 4i b) y y−4
c) ( )(
y y + 4i y − 4i ) d) ( )( )
4y y − i y + i
3. Al expresar en forma polar el complejo 4i se obtiene:

a) 4 cis 270º b) ( 2 cis 180º )2
c) ( 2 cis 0º )2 d) 4 cis 90º
4. Si se expresa en forma binómico el complejo 2 cis 30º se obtiene:

1 1
a) +i b) −i
2 2
c) 3 +i d) 3 −i
5. Si se representa gráficamente los números complejos z tales que z = 5 se obtiene:
a) Una recta paralela al eje x de ecuación y = 5

b) Una recta paralela al eje y de ecuación x = 5
c) El punto (0,5)
d) Una circunferencia de centro O(0,0) y radio 5
6. El inverso del número complejo z = (−3,1) es

 3 1  1 1
a)  − 10 ,− 10  b)  − 3 , 1
   
c) (3,−1)  3 1
d)  10 , 10 
 
124
Matemáticas
7. Las soluciones de la ecuación x 2 − 6x + 13 = 0 son:
a) 5y1 b) 5i y i
c) 3 + 2i y 3 − 2i d) −3 + 2i y −3 − 2i
8. ( )( )
Para que el producto 3 + i m + i sea un número real, el valor de m debe ser:
a) m=3 b) m=0
c) m = −3 1
d) m=
3
9. ( )( )( )( )
Al efectuar el producto 1− i 1+ i 2 − i 2 + i se obtiene:
a) 10 b) −10
c) 0 d) 6
( ) 21 cis 60º es:

2
10. El valor de 2 cis 15º .
a) i b) −i
1 3
c) d)
2 2
125
Matemáticas
Respuestas de las Autoevaluaciones
Capítulo VII
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
d c a b d a d c b b d d c d b
Capítulo VIII
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
c b e c b e c e e a b a b d d
Capítulo IX
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
b d d c c a c b a a a b a b d
Capítulo X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b c d c d a c c a a
126
Matemáticas
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- Burgos, A. Matemáticas Generales. Tomo 1.
- Cenamec. Calendarios de Matemáticas.
- Gid, J. (1999) Selección de Temas de Matemática. Caracas. Editorial

Sphinix.
- Hatier. Mathématiques 2. Collectión E.Riche.
- Hebe J. Rabuffetti. Introducción al Análisis Matemático. 10ª edición. Editorial El

Ateneo.
- Mendiola, E. (1980) Matemáticas, Pruebas de Ingreso a la Universidad.

Editorial Biosfera Melsa.
- OPSU-CNU. (2002) Pruebas de Aptitud Académica.
- Orellana, M., Riquezes, M. y Otros. Matemática V. 2° año Ciclo Diversificado .

Editorial Puma.
- Salazar, Pantoja y Otros. Problemario de Matemática. Primer Año del Ciclo

Diversificado. Editorial Cobo.
- Sebastia, J. y Calatroni, J. (s/f) El ingreso a la Universidad.
127

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PROGRAMA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Diagramación y transcripción: Norghycelena Rodríguez, Carolina Kuhn,

Respuestas de las Autoevaluaciones 126

1. Polinomios. Definición. Operaciones. Raíz de un polinomio.

2. Divisibilidad de polinomios. Teorema del resto. Regla de Ruffini.

3. Descomposición de un polinomio en factores. Cálculo de raíces.

4. Respuestas de las Prácticas.

Distribución de contenidos por clase:

1. Polinomios. Definición. Operaciones. Raíz de un polinomio.

Un polinomio en una variable o indeterminada x con coeficientes en R es una

Si an ≠ 0 se dice que p(x) es un polinomio de grado n. Los números

• El polinomio p(x) = 5 es un polinomio constante, su grado es 0, a0 = 5 y

Operaciones con polinomios

En el conjunto de los polinomios a coeficientes reales R[x] podemos definir dos

Es sencillo verificar que la adición de polinomios satisface las propiedades

4. Todo polinomio p(x) tiene su opuesto –p(x) y se verifica: p(x) + −p(x) = O ( )

Es fácil verificar que la multiplicación de polinomios satisface las siguientes

Observación: No se puede hablar de inverso de un polinomio, salvo de los polinomios

6 se denomina valor del polinomio p(x) en x = 2 .

Como p (3 2 ) = 0 se dice que 3

Sea p(x) un polinomio. El número a es una raíz o cero de p(x) sí y sólo si

1 es raíz de p(x) sí y sólo si p(1) = 0 . Luego,

1. Si p(x) = x 2 − 4x , q(x) = −7x + 6 y r(x) = 3x 3 − x 2 + 5 , hallar:

3. Dados los polinomios p(x) = 2x 2 − 6x + 5 y q(x) = x 3 − 3x 2 . Calcular y comparar

5. Verificar que 1+ 3 2 es raíz del polinomio p(x) = x 3 − 3x 2 + 3x − 3 .

6. ¿Cuánto debe valer h para que el polinomio p(x) = 5x 3 − 6x 2 + hx − 3 tenga

7. Sea p(x) = an x n + an −1x n−1 + an−2 x n−2 + ........ + a1x + a0 un polinomio a

Luego, si p(x) = x 4 − 2x 3 + 4x 2 − 2x + 5 entonces p´(x) = 4x 3 − 3 2x 2 + 8x − 2 .

2. Divisibilidad de polinomios. Teorema del resto. Regla de Ruffini.

Si p(x) y q(x) son dos polinomios cualesquiera a coeficientes reales con

1. p(x) = c(x) ⋅ q(x) + r(x)

Si r(x) = 0 entonces q(x) es un polinomio divisor de p(x) o p(x) es divisible

• Dividir el polinomio p(x) = x 4 − 5x 3 + 4x 2 + 2x + 1 por el polinomio q(x) = x − 2 .

El cociente es c(x) = x 3 − 3x 2 − 2x − 2 y el resto es r(x) = −3 . Se escribe:

p(x) q(x) c(x) r(x)

• Dividir el polinomio m(x) = x 4 − 1 por el polinomio n(x) = x 2 + 1.

El cociente es c(x) = x 2 − 1 y el resto es r(x) = 0 . Como r(x) = 0 se dice que

m(x) = n(x)  c(x)

Divisibilidad por un polinomio de la forma x − a

Si se divide un polinomio p(x) (grado mayor o igual a 1) por un polinomio de la

con grado r(x) < 1, luego r(x) es un polinomio constante. En consecuencia:

El resto de la división de un polinomio p(x) por un polinomio de la forma

Una consecuencia de este teorema es la siguiente:

Un polinomio p(x) es divisible por un polinomio de la forma q(x) = x − a si y

• Dividir, utilizando la Regla de Ruffini, el polinomio p(x) = x 4 − 5x 3 + 4x 2 + 2x + 1

Si vamos a dividir por x − 2 , colocamos 2 así:

Se baja el primer coeficiente:

Se multiplica por 2 el primer coeficiente y se escribe el resultado debajo del

El cociente es c(x) = x 3 − 3x 2 − 2x − 2 y el resto es r(x) = −3 .

Cuando en el polinomio que se va a dividir por el polinomio q(x) = x − a le falta

• Utilizar la Regla de Ruffini para dividir el polinomio p(x) = x 4 + 2 por el polinomio

A continuación se ilustra con un ejemplo el caso de dividir un polinomio p(x) por

Es decir, en general el resto de la división de un polinomio p(x) por un

3. Para cada par de polinomios p(x) y q(x) calcule el cociente y el resto de la

Comparar el resto obtenido con p (−a ).

4. ¿Cuál es el resto que resulta al dividir el polinomio x 50 + 3x 2 − 7 por el

7. Hallar el valor de m y n para que F(x) sea divisible por G(x).

9. Hallar a y b para que el polinomio 3ax 5 + bx 2 + 3 sea divisible por x 2 − 4 .

10. Un polinomio q(x) se divide por x − 2 y se obtiene como resto 3, si se divide

11. Hallar p y q para que el polinomio x 4 + px 2 + q sea divisible por el polinomio

12. Los restos de la división de un polinomio p(x) por x + 1 , x − 2 y x − 3 son

m(x) = n(x) c(x)