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Teoría de la inequidad
Las personas y las organizaciones están inmersas en un sistema de relaciones de intercambio: las personas hacen
contribuciones a la organización, y de ésta reciben incentivos o recompensas. Las contribuciones que las personas
hacen representan inversiones personales que deben proporcionar ciertos retornos en forma de incentivos o
recompensas.
Cuando los dos miembros de la ecuación son equivalentes, se da una situación de equidad. Cuando ocurre equidad,
la persona experimenta un sentimiento de satisfacción. Cuando los dos miembros de la ecuación no son iguales, se
presenta una situación de inequidad. Cuando hay inequidad la persona experimenta un sentimiento de injusticia y
de insatisfacción, que aumenta en la medida en que crece la inequidad. Si el salario está muy por debajo, genera
disgusto; y si está muy por encima, ocasiona culpa. En tal situación de tensión, el empleado trata de reducir el
desequilibrio cambiando alguno de los dos miembros de la ecuación que esté en condiciones de modificar.
a. Mediante la definición previa de los límites superior e inferior de la jerarquización. Presupone las siguientes etapas:
1. Se define el criterio de comparación entre los cargos.
2. Con relación al criterio escogido, se definen los dos puntos extremos de la jerarquización:
-El límite superior: cargo que posee la mayor cantidad posible del criterio escogido.
-El límite inferior: cargo que tiene la menor cantidad posible del criterio escogido. Después de determinar los dos
límites, los demás cargos se situarán en el rango de variación constituido por ellos.
3. Se comparan los demás cargos entre sí, en función del criterio, y se elabora una jerarquía en orden ascendente o
descendente con relación al criterio.
4. Esta jerarquía constituye la clasificación de los cargos.
b. Mediante la definición previa de los cargos de referencia del criterio escogido. Presupone las siguientes etapas:
1. Se define inicialmente el criterio de comparación entre los cargos.
2. Se definen algunos cargos de referencia que representan cantidades variadas del criterio escogido. Cada cargo de
referencia funciona como punto focal alrededor del cual se agrupan los otros cargos.
3. Los cargos de referencia se disponen en una jerarquía en orden ascendente o descendente.
4. Los demás cargos se comparan con cada uno de los cargos de referencia y se colocan en la jerarquía
correspondiente al resultado de esa comparación.
5. La jerarquización de los cargos constituye la propia clasificación de los cargos comparados entre sí.
Método de categorías predeterminadas (Job Classification)
Para aplicar este método, es necesario dividir los cargos que van a compararse en conjuntos de cargos que posean
ciertas características comunes.
Después de definir la estructura organizacional y de efectuar el análisis de cargos, este método comienza por definir
previamente las categorías de cargos. Algunas:
Cargos por meses:
-de supervisión;
-de ejecución.
Cargos por horas:
-especializados;
-calificados
-no calificados o de obreros.
Una vez determinado el número de categorías, deben definirse con claridad la responsabilidad de cada categoría. Las
definiciones de las categorías deben escribirse y pasan constituir un estándar o marco frente al cual se evalúan los
demás cargos y se clasifican en el grado apropiado.
Método de evaluación por puntos (Point Rating)
También se denomina método de evaluación por factores y puntos. Es el más perfeccionado y el más utilizado de los
métodos. La técnica es analítica: las partes componentes de los cargos se comparan mediante factores de
evaluación. También es una técnica cuantitativa: se asignan valores numéricos (puntos) a cada elemento o aspecto
del cargo y se obtiene un valor total de la suma de valores numéricos.
Se basa en el análisis de cargos y exige las siguientes etapas:
1. Elección de los factores de evaluación. Los factores de evaluación se clasifican en cuatro grupos de factores:
a. Requisitos intelectuales. Exigencias de los cargos en cuanto a las características intelectuales de los ocupantes.
b. Requisitos físicos. Exigencias de los cargos en cuanto a las características físicas del ocupante.
c. Responsabilidades implícitas. Exigencias de los cargos en cuanto a aquello por lo que el ocupante debe responder.
d. Condiciones de trabajo. Condiciones físicas bajo las cuales el ocupante desempeña el cargo.
2. Ponderación de los factores de evaluación. Se hace de acuerdo a su importancia relativa. Consiste en atribuir a
cada factor de evaluación su peso relativo en las comparaciones entre los cargos.
3. Montaje de la escala de puntos. Es la atribución de valores numéricos (puntos) a los diversos grados de cada
factor. Los valores ponderados sirven de base para elaborar la escala de puntos de cada factor y constituirán el valor
en puntos para el grado A de cada factor. El siguiente paso es la asignación a los grados B, C, D, y así sucesivamente.
Se trata de establecer una progresión de puntos a lo largo de los diversos grados de cada factor. Puede utilizarse una
progresión aritmética, una progresión geométrica o una progresión arbitraria.
En la progresión aritmética, el valor de cada grado aumenta a través de un valor constante; en la progresión
geométrica, el valor de cada grado aumenta 100% con relación al grado anterior. La progresión aritmética tiende a
producir una recta salarial, en tanto que las otras dos progresiones tienden a producir una curva salarial.
4. Montaje del manual de evaluación de cargos. Definir el significado de cada uno de los factores de evaluación.
Guía o estándar de comparación entre los diversos grados de cada factor y sus respectivos valores en puntos.
5. Evaluación de los cargos mediante el manual de evaluación. Se toma un factor por turno y se comparan con él
todos los cargos, anotando el grado y el número de puntos de cada cargo en ese factor.
6. Trazado de la curva salarial. Consiste en convertir los valores de puntos en valores monetarios.
El primer paso exige correlacionar el valor de cada cargo en puntos y el salario de su ocupante. Con estos valores,
expresados en puntos y en salarios actualmente pagados por la organización, puede dibujarse una gráfica en donde
los valores en puntos se señalan en el eje de las abscisas (x), y los valores en salarios en el eje de las ordenadas (y).
El método de correlación por excelencia entre el valor en puntos y el valor en pesos de los cargos considerados es el
de mínimos cuadrados. Se trata del proceso matemático utilizado para calcular la línea única a lo largo de una serie
de puntos específicos dispersos. En la determinación de la línea de tendencia, la suma de las desviaciones de los
diversos puntos de la línea deberá ser igual a cero, y la suma de cuadrados de las desviaciones observadas deberá
ser menor que la suma de cuadrados de las desviaciones observadas a partir de cualquier otra recta que se trace: por
tanto, la línea obtenida será única.
Implica el análisis de correlación lineal simple de dos variables:
Variable independiente (variable x): los puntos
Variable dependiente (variable y): los salarios
La ecuación utilizada para generar una parábola (curva salarial) es:
yc= a + bx + cx2
Para generar una recta salarial se utiliza la ecuación
Yc= a + bx
En estas ecuaciones, a, b y c representan los constantes (parámetros), en tanto que x e yc representan
las variables. El parámetro a define la posición inicial de la curva o recta salarial; el parámetro b, la
inclinación de la línea de tendencia; y el c, la curvatura de la línea de tendencia.
7. Definición de franjas salariales. Como la administración de salarios se preocupa por las estructuras
salariales y no por los salarios tomados aisladamente, es necesario transformar la línea de tendencia
en una franja de salarios, lo cual se logra al aplicar un alejamiento a mayo y a menor a lo largo de la
línea. Se calcula porcentualmente (por ejemplo, +/- 5% o +/- 10%).
Las clases de cargos son mutuamente excluyentes (un cargo sólo cabe en una única clase de puntos).