MARZO DEL 2020.

Desarrollo Humano

GAP-GMIC-2001-B1-001

Unidad 2, Actividad 1.

Comportamiento, demanda, oferta y equilibrio del mercado aplicado a la

vida real.

Alumno:
Aldana Solís Miguel Ángel,
Licenciatura en Administración y Gestión de Pequeñas y Medianas Empresas

Docente:
M.E. Marcos González Valladolid
 I. Introducción.

Quisiera comenzar este trabajo retomando algunos párrafos contenidos en la

unidad nuclear por lo que espero se entienda que solo son para hacer referencia a
las actividades aquí plasmadas.

“La economía es una ciencia social que estudia cómo se produce, cómo se consume
y cómo se distribuyen los bienes y servicios que habrán de satisfacer las
necesidades de las personas, también puedes encontrar otra definición en la cual
te indica que es la ciencia de las escasez y de la elección, debido a que las personas
tienen que cubrir necesidades infinitas pero se enfrentan a que la producción de
bienes que se disponen en un país son escasos. “ (UnADM 2020)
 II. Desarrollo.

Esta actividad es un primer acercamiento a lo expuesto referente al comportamiento

de la demanda y la oferta, donde englobarás los conocimientos fundamentales
relativos a este tópico y ejercitarás el área cognoscitiva que converge en la
resolución de problemas que impliquen encontrar el punto de equilibrio de mercado.

Momento 1

1. Revisa todos los temas del contenido nuclear de la Unidad 2. Tópicos

de matemáticas aplicados a la microeconomía.

En esta actividad que es, una base de datos, aprenderás acerca de cómo se
construyen las curvas de oferta y de demanda. Para este fin deberás seguir las
siguientes indicaciones:

2. En un documento Word, elabora gráficas de curvas de oferta y demanda con las

siguientes tablas:
 80
Curva de Oferta y Demanda 72
70 66
63
59
60 56
52
49
50 45
42
39
Oferta

40 35 demanda
33
28 29 oferta
30 23 23

20 15
7
10

0
0 5 10 15 20

(El resto de las graficas están en el documento Excel Adjunto)

“Oferta vs Demanda 1”
 “Oferta vs Demanda 2”

“Oferta vs Demanda 3”

3. Una vez que hayas elaborado tus gráficas, responde las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué sucederá para el consumidor A (Demanda 1) le aumentan el precio de

los tacos a 25 pesos?; ¿y que observará el consumidor de la demanda? Pista:
observa la tabla de demanda para deducir que puede pasar después de que el
precio se eleva a más de 18 pesos por taco.
R: Pues con el precio de los tacos a 25 pesos el consumo baja considerablemente.
Pasados los 18 pesos por taco ya se cae a cero la demanda, ya que para el
consumidor es impagable y ya no hay interés en comprar el producto.

En este ejemplo mientras mas se eleva el precio la demanda de los tacos se cae y
llega un momento en que el consumo ya no se hace por el precio elevado.
b) ¿Que le sucederá a la curva de demanda de mercado si, por ejemplo,
aumenta el precio del kilogramo de tortillas taqueras? ¿Qué tipo de bienes
son las tortillas y la carne para hacer tacos? argumenta tu respuesta.
R: Todo producto que se saca al mercado, como en este caso los tacos necesitan
de materia prima o insumos los cuales determinan el precio que se le dará al
consumidor final; obviamente las tortillas y la carne son esa materia prima para
sacar adelante el producto al consumidor.

4. Para el caso de los vendedores de tacos (oferta), responde las siguientes

cuestiones:

a) ¿Qué decisión tendrá que tomar el comerciante si, aumenta el costo de la

carne de res para elaborar los tacos? ¿Qué movimiento habrá en la curva de
oferta, a lo largo de esta, o habrá un desplazamiento hacia la izquierda o
derecha de la misma curva? argumenta tu respuesta.
R: Si la carne de Res para los tacos aumente el comerciante tiene la decisión de
subir el precio de los tacos o ponerles menos carne a los tacos. Obviamente si el
precio (oferta) sube tal vez la cantidad de tacos que venda serán menos. Lo cual
no garantiza que se obtenga una ganancia… tal vez lo mas sano es mantener un
precio rentable, es decir que recupere lo que él ha invertido para la elaboración de
sus tacos y recuperar el costo de su operación. Y eso le dará una buena ganancia.

b) Hagamos la suposición de que surge un novedoso invento científico

donde el hecho de producir carne sea a un costo extremadamente bajo por
lo que el comerciante puede aumentar sus ventas de tacos a un menor
precio. Ante este hecho, ¿hacia dónde se desplazará la curva de oferta, hacia
la derecha o hacia la izquierda? argumenta tus razones.
R: Se desplazaría hacia la izquierda ya que el punto de equilibrio sería mas bajo,
pues el costo de recuperación de su operación sería mucho mas bajo. Y
posiblemente el costo de los tacos sería mucho mas bajo.

III. Conclusiones.

Como aprendí en esta actividad, la ley de la oferta y la demanda es el principio

básico sobre el que se basa una economía de mercado. Este principio refleja la
relación que existe entre la demanda de un producto y la cantidad ofrecida de ese
producto teniendo en cuenta el precio al que se vende el producto.

En esta unidad se aprendió la ley de la demanda, la cual establece que,

manteniéndose todo lo demás constante, la cantidad demandada de un bien
disminuye cuando el precio de ese bien aumenta. Por el otro lado, la ley de la oferta
indica que, manteniéndose todo lo demás constante, la cantidad ofrecida de un bien
aumenta cuando lo hace su precio.
 La siguiente es una pregunta que quiero resolver. ¿Cómo se alcanza el punto de
equilibrio?

1. Exceso de oferta: La cantidad ofrecida es mayor que la cantidad demandada. Con

lo consiguiente, los oferentes bajarán los precios para aumentar las ventas.

2. Exceso de demanda: La cantidad demandada es mayor que la cantidad ofrecida.

De modo que los oferentes aumentarán el precio, dado que hay muchos
compradores para pocas unidades del bien para que el número de demandantes
disminuya, y se establezca el punto de equilibrio.

IV. Bibliografía y Referencias.

• https://www.fing.edu.uy/catedras/economia/teorico/Libro_Micro_2015.pdf
• https://www.efe.com/efe/america/mexico/productores-de-aguacate-garantizan-
demanda-en-ee-uu-para-el-super-bowl-liii/50000545-3864725