A.A.

2019/2020
I-II semestre
DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI, LINGUE, MEDIAZIONE, STORIA, LETTERE E
FILOSOFIA

PROGRAMMA DELLE ESERCITAZIONI DI LINGUA SPAGNOLA (L11)

III ANNO

Livello B2+/ C1
Dott.ssa Alexandra Millán García
(a1.millangarcia@unimc.it)

OBJETIVOS GENERALES
Comunicarse con fuidez y naturalidad, casi sin esfuerzo.
Utilizar el registro adecuado a cada tipo de situación y desenvolverse de forma coherente y
consistente en distintos registros (familiar, neutro, formal, solemne, etc.).
Adaptarse con bastante precisión al contexto, a las intenciones y a los interlocutores.
Hacer presentaciones y redactar informes claros, detallados y bien estructurados sobre temas
relativamente complejos, con cierta extensión, destacando las ideas principales y defendiendo puntos
de vista.
Enfrentarse a una amplia serie de textos extensos y complejos dentro de su vida social, profesional o
académica.

(Objetivos generales extraídos del plan curricular del Instituto Cervantes)

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Durante este curso se desarrollarán tanto las habilidades de comprensión (auditiva y lectora) como de
producción (oral y escrita) con actividades destinadas a comprender diferentes aspectos del lenguaje
(gramática, sintáxis, fonología, semántica, pragmática).

Se hará especial hincapié en la adquisición de nuevo léxico y estructuras que permitan a estudiante
expresarse de una manera precisa, evitando ambigüedades y permitiéndole matizar lo que quiere
expresar.

Recursos comunicativos
Expresar sentimientos y estados de ánimo
Describir actividades: los movimientos y la situación de personas y cosas
Expresar fnalidad
Expresar intencionalidad
Combinar tiempos del pasado, referir eventos pasados, contar relatos
Transmitir peticiones y advertencias
Hacer predicciones sobre el futuro
Analizar y exponer problemas relacionados con el medio ambiente
Cohesionar textos, características de algunos textos escritos formales
Hablar del trabajo, describir una empresa
Hablar de habilidades

Gramática
Verbos pronominales
Pretérito perfecto de subjuntivo
Usos del pretérito imperfecto de indicativo y subjuntivo
Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
Se de involuntariedad
Combinación de pronombres
Estilo indirecto
Usos del gerundio
Oraciones subordinadas adjetivas
Oraciones subordinadas temporales
Oraciones subordinadas causales
Oraciones subordinadas consecutivas
Oraciones subordinadas concesivas

Léxico
Usos de poner y quedar
Verbos de cambio
Adjetivos con prefjos
Hacer a propósito/ sin querer/ adrede
Crónicas en medios de comunicación
Historia de las ciudades
medioambiente
Sinónimos, hiperónimos, hipónimos
Nominalización
Trabajo y educación
Biografía
Cohesión léxica

METODOLOGÍA
Método comunicativo-interactivo.

A partir de un material auténtico o adaptado (texto, vídeo, audio) se realizarán diferentes actividades
de comprensión y se refexionará sobre diferentes aspectos del lenguaje (morfología, sintáxis,
semántica, etc.) para acabar con actividades de producción oral/ escrita, con el objetivo de afanzar
lo visto en la unidad didáctica correspondiente.
Las lecciones se desarrollarán con modalidad frontal, trabajo en parejas o grupo, investigación
individual, descubrimiento guiado o fipped classroom.

Herramientas metodológicas: libro de texto, material auténtico (páginas web, periódicos digitales,
redes sociales, plataformas con contenido audiovisual, podcast), textos mapeados, vídeos, CD audio.

EVALUACIÓN
Examen fnal escrito dividido en tres partes:
Prueba de comprensión auditiva: 2 tareas de opción múltiple; 30 minutos máximo.
Prueba de gramática y uso de la lengua: tareas de opción múltiple, rellenar huecos, relacionar, etc.;
45 minutos.
Prueba de producción escrita: 1 tarea, 2 opciones; 200-230 palabras; 60 minutos.

TEXTO DE REFERENCIA
VV.AA., Aula Internacional 5 (B2.2), Barcelona, Difusión, 2014.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Y ACONSEJADA

VV.AA., Gramática. Nivel avanzado B2, Madrid, Anaya, 2007.
VV.AA., Las claves del nuevo DELE C1, Barcelona, Difusión, 2013.
Molina, I., Practica tu español, el subjuntivo, Madrid, SGEL, 2006.
VV.AA., Clave, diccionario de uso del español actual, SM.
Tam L., Dizionario spagnolo-italiano, Diccionario italiano español, Milano, Hoepli, 1997.
Moliner, M. Diccionario de uso del español (Manual), Gredos, 2008.