Mesa examinadora: Biología 2º

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Para aprobar la mesa de examen el alumno deberá acreditar el 60 % del examen

1. Definir : a) creacionismo b) fijismo c) transformismo

2. Secuencia de eventos que dan lugar a un proceso de selección natural:
1. Diversidad entre individuos.
2. Cambios en las formas.
3. Herencia de los caracteres a los descendientes.
4. Condiciones ambientales que sólo favorecen a algunos.
a. 1, 2, 4 b. 4, 3, 1 c. 1, 4, 3 d. 2, 1, 3

3. Reconoce cuál de los siguientes relatos se basa en la teoría de Lamarck y cuál en la de Darwin. Fundamenta tu
respuesta.
Antes de 1845, los ejemplares de la polilla moteada (Biston betularia) que fueron encontrados sobre los
troncos de árboles y de piedras cubiertos por líquenes, eran de color claro.
A partir de 1848 comenzaron a verse, en la región industrial de Manchester, formas de color negro de la polilla
moteada. A medida que más se industrializaba la región aumentaba la contaminación; con ella también se
producía la desaparición de líquenes y la caída de las hojas, el oscurecimiento de los troncos de árboles y de
las piedras y el crecimiento de la población de polillas moteadas negras.
a. A medida que los troncos se fueron oscureciendo, las polillas moteadas fueron cambiando el color de sus alas
para poder protegerse de sus depredadores. Esta nueva característica fue transmitida luego a sus
descendientes.
b. Las polillas moteadas no son todas iguales. Aquellas polillas que nacieron con sus alas oscuras, se vieron
favorecidas con el aumento de la contaminación, ya que ahora los árboles eran oscuros, entonces no eran
vistas por los depredadores. Las polillas oscuras, tenían más chances de sobrevivir y por eso fueron
aumentando en número, en cambio, las polillas claras eran capturadas por los depredadores con más
facilidad y por ello fueron muriendo y desapareciendo paulatinamente.

4. ¿Cómo explicaría Darwin la presencia de membranas interdigitales en las patas de las ranas? ¿Cómo lo explicaría
Lamarck?

5. Responde verdadero o falso. Justifica.

a. Lamarck era fijista, mientras que Darwin era evolucionista.
b. Según el creacionismo, los seres vivos fueron creados por un ser superior y fueron cambiando a lo largo del
tiempo.
c. Según Darwin, los individuos que nacen con una característica nueva que resulta favorable, evolucionan.
d. Según Darwin, las características nuevas que aparecen en el adulto son transmitidas a los descendientes.
e. Según Lamarck, los seres vivos no cambiaron a lo largo del tiempo.
f. Según Darwin, las características favorables tienden a acumularse a lo largo las distintas generaciones, hasta
que se forma una especie nueva.
g. Según el creacionismo, los seres vivos fueron creados por un ser superior y fueron cambiando a lo largo del
tiempo.
h. Según Darwin, los individuos que nacen con una característica nueva que resulta favorable, evolucionan.

6. ¿Cómo era la atmosfera y tierra primitiva?

7. ¿Qué es y en que consiste la teoría endosimbiotica?

8. Responde verdadero (V) o falso (F). En caso de ser falso, escribe la frase en forma correcta.
a. Según Oparin, los primeros seres vivos fueron los coacervados. ( )
b. Miller fue capaz de crear vida en su experimento a partir de los gases de la atmósfera. ( )
c. Miller utilizó energía calórica para simular las tormentas eléctricas de la Tierra primitiva. ( )
d. Según Oparin, las moléculas orgánicas de la atmósfera reaccionaron gracias a la energía de las tormentas eléctricas para originar
coacervados. ( )

10 ¿Qué es la mitosis? Explique brevemente en qué consisten cada uno de los pasos.

11 Relaciona el tipo de reproducción con sus características.

Tipo de reproducción Características
 1. Sexual a. Los nuevos organismos se originan de un solo progenitor.
2. Asexual b. Implica la combinación del material genético de ambos padres.
c. Los descendientes tendrán el mismo material genético que su
progenitor.

12 Nombre y explique características de las Células eucariota animal y Célula eucariota vegetal, teniendo en cuenta
la diferencia entre sus organelas y la función que desempeña cada una de ellas.

13 Completar. Indicar a qué tipo de célula corresponde

14 Elegir 4 organelas y desarrollar su función

15 Mencionar las características de la célula procariota