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IES Serpis Matemáticas pendientes de 1º (2º parcial) 1

Valencia

EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS

PARA ALUMNOS CON LAS

MATEMÁTICAS DE 1º E.S.O. PENDIENTES

2º PARCIAL

Fecha tope para entregarlos: 17 de abril de 2015


Examen el 23 de abril de 2015

I.E.S. SERPIS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
IES Serpis Matemáticas pendientes de 1º (2º parcial) 2
Valencia

Álgebra. Ecuaciones de primer grado


Un monomio es una expresión algebraica formada por un producto de números y letras. Un polinomio es
una expresión algebraica formada por una suma de monomios.

Ejercicio nº1.- Expresa de forma algebraica los siguientes enunciados matemáticos:

a La suma de un número, a, y su doble.

b El triple de la mitad de un número, n.

c El área de un cuadrado de lado a.

Ejercicio nº 2.- Expresa de forma algebraica los siguientes enunciados matemáticos:

a El triple de sumar siete a un número, n.

b El número siguiente al número natural x.

c El doble de restar quince a un número, n.

Ejercicio nº 3.- Rodea con un círculo aquellas expresiones algebraicas que sean monomios.

6x3  3y4 6ab 5xyz 7y5  4x3 2y3

Ejercicio nº 4.- Rodea con un círculo aquellas expresiones algebraicas que sean monomios.
7xyz 5xy 2x5  3y3 9xy2 4x2  3y

Ejercicio nº 5.- Completa la tabla indicando el coeficiente, la parte literal y el grado de cada
monomio:
MONOMIO COEFICIENTE PARTE LITERAL GRADO
2
5x y

 7 yz 5
5
 x 2y 4
6

Ejercicio nº 6.- Rodea con un círculo los monomios que sean semejantes en cada serie:

3x 3y 2 2x2y - 5x 3y 2 2 xy 9 xz - x3y 2
3 2
-3 x 2 y 5 xy 2 4x 2y 6a 2 b x y 6y 3 z 2
5

Ejercicio nº 7.- Opera y reduce:

a) 2a + 8a - 6a - 3a + 6a =
b) 9b + 7a - 6b - 3a - 2a - 2b =
c) 9 x 3 - 7 xy 2 - 4 x 3 - 5 x 3 + 5 xy 2 + 9 xy 2 + 3 x 3 =
d) 2a + 7a - 3a - 5 a + 4 a =
e) 5b + 7a - 8b - 9a + 3a + 5b =
f) 5 x 3 - 4 xy 2 + 9 x 3 - 4 x 3 + 5 xy 2 + 6 xy 2 - x 3 =
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Ejercicio nº 8.- Opera y reduce:

a) ( 3a ) × ( 5b ) =

( )
b) 5 x 2 y × ( 3 xy ) =
æ2 ö
c) ( 6ab ) × ç ab ÷ =
è3 ø
d) ( -2b ) × ( -2a ) =

( )(
e) 3 x 2 y 2 × - 2 x 3 y = )
æ1 ö æ1 ö
f) ç a 2 b ÷ × ç a 3 b 2 ÷ =
è3 ø è2 ø

Ejercicio nº 9.- Opera y simplifica:

12 x 2 y 2
a) =
3 xy
( )
b) ( 9 x ) : 3 x 2 =

(
c) 3 x 2 y ) : ( 6x y ) =
2

6x 4 y 3z3
d) =
2x 3y 2z 3
( )( )
e) 25a 4 b 3 : 5a 3 b =

f) ( 20a b c ) : ( 4a b c ) =
3 3 2 4 2 2

Ejercicio nº 10.- Halla en cada caso, el valor de x que es solución de la ecuación:

a 3x  4  10  x c 5x  4  6  x
b 5x  6  9  x d 2x  4  2  x

Ejercicio nº 11.- Completa la tabla señalando los miembros y los términos de cada ecuación:
ECUACIÓN PRIMER MIEMBRO SEGUNDO MIEMBRO TÉRMINOS

3x  5  2x  4

2x  3  5 x

x  6  2x  4

Ejercicio nº 12.- Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) x + 8 = 3 x + 4
b) 3 x + 4 = 5 x - 2
c) x + 3 = 2 x + 1
d) 4 x + 2 = 5 x - 1

Ejercicio nº 13.- Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) 2 ( x - 1) = 4 x - 3
b) - 5 ( x + 3 ) + 8 ( x + 2 ) = 10
c) 11 - ( x + 7 ) = 3 x - ( 5 x - 6 )
d) 3 ( x - 1) + 4 ( x + 1) = 22
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Ejercicio nº 14.-

3x 4x
a) +4 = +3
2 2
x x x
b) + = + 3
3 6 4
2x x
c) +2 = +5
3 3
x 3 x
d) + = + 1
2 8 4

Ejercicio nº 15.-

a) 2 ( x - 3 ) + 3 ( x - 4 ) = 12
b) 6 ( x - 2 ) - 3 x = 2 ( x - 2 ) + 3
2x 5x
c) +5 = +2
3 3
x x
d) + + 7 = 15
5 3
Soluciones

3n
1.- a) a + 2a, b) x + 1, c) a 2 2.- a)3(n+7), b) , c) 2(n - 15) 3. - 6ab , 5xyz , 2y 3 4. - 7xyz , 5xy , 9xy 2
2

5. -
MONOMIO COEFICIENTE PARTE LITERAL GRADO
5x 2 y 5 x2 y 3
-7yz5 -7 yz5 6
5 5
- x2 y 4 - x2 y 4 6
6 6

7.- a) 2a + 8a - 6a - 3a + 6a = 7a, b) 9b + 7a - 6b - 3a - 2a - 2b = 2a + b
c) 9x 3 - 7xy 2 - 4x 3 - 5x 3 + 5xy 2 + 9xy 2 + 3x 3 = 3x 3 + 7xy 2 ,d) 2a + 7a - 3a - 5a + 4a = 5a
e) 5b + 7a - 8b - 9a + 3a + 5b = a + 2b, f) 5x 3 - 4xy 2 + 9x 3 - 4x 3 + 5xy 2 + 6xy 2 - x 3 = 9x 3 + 7xy 2

( )
8.- a) ( 3a ) × ( 5b ) = 3 × a × 5 × b = 15ab, b) 5x 2 y × ( 3xy ) = 5 × x 2 × y × 3 × x × y = 15x 3 y 2
æ2 ö 1 5 3
c) ( 6ab ) × ç ab ÷ = 4a 2b 2 , d)
è3 ø
( -2b ) × ( -2a ) = 4ab, e) ( 3x y ) × ( - 2x y ) = -6x y , f)
2 2 3 5 3

6
ab
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12x 2 y 2 4× 3 ×x× x ×y× y 3 1 5b
9.- a) = = 4xy, b) , c) ,d) 3xy, e) 5ab 2 , f)
3xy 3×x×y x 2 a

10. - a) x = 2, b) x = 3, c) x = -2, d) x = -3

11. -
ECUACIÓN PRIMER MIEMBRO SEGUNDO MIEMBRO TÉRMINOS
3x - 5 = 2x + 4 3x - 5 2x + 4 3x, 5, 2x, 4
2x - 3 = 5x 2x - 3 5x 2x, 3, 5x
x - 6 = 2x + 4 x-6 2x + 4 x, 6, 2x, 4

1
12.- a) x = 2, b)x = 3, c) x = 2, d) x = 3 13.- a)x = , b) x = 3, c) x = 2, d) x=3
2

5
14.- a) x = 2, b) x = 12, c) x = 9, d) x = 15.- a) x = 6, b) x = 11, c) x = 3, d) x = 15
2

Elementos en el plano
Ejercicio nº 1.-
Traza tres rectas a, b y c de forma que a sea perpendicular a b y que b sea perpendicular a c.
¿Cómo son entre sí las rectas a y c ?

Ejercicio nº 2.-
Traza una recta perpendicular a este segmento por su punto medio. ¿Qué nombre recibe esa recta?
¿Qué propiedad cumplen todos sus puntos?

Ejercicio nº 3.-
Traza una semirrecta que tenga su origen en el vértice del ángulo y lo divida en dos ángulos iguales.
¿Cómo se llama esa semirrecta? ¿Qué tienen en común todos sus puntos?

Ejercicio nº 4.-
Dibuja un círculo y traza un eje de simetría. ¿Cuántos ejes de simetría tiene un círculo? ¿Cuál es el
punto común a todos ellos?

Ejercicio nº 5.-
Busca entre estos ángulos parejas de complementarios:

Aˆ  35  Bˆ  65  Cˆ  55 
Dˆ  25  Eˆ  40  Fˆ  60 
Gˆ  50  Hˆ  30  Iˆ  120 
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Ejercicio nº 6.-
Construye, utilizando el transportador, un ángulo de 45 y un ángulo de 135.

Ejercicio nº7.-
Expresa en grados, minutos y segundos:

72 800'' 1570’

Ejercicio nº 8.-
Completa las siguientes equivalencias:

a) 30 ...............'
b) 3 600' .........
c) 60' ..............''
d) 15 ..............''

Ejercicio nº 9.-
Dos de los ángulos de un triángulo miden, respectivamente, 29 45' y 110. ¿Cuál es la medida del
tercer ángulo? (Recuerda que los ángulos de un triángulo suman dos rectos).

Ejercicio nº 10.-
Realiza las siguientes operaciones:
a) 16 45'  23 13''
b) 35 54'  23 35''

Ejercicio nº 11.-
Calcula:
a) 72 56' 57'' : 3
b) 15 23' 36''  5

Ejercicio nº 12.-
Dos ángulos consecutivos miden, respectivamente, 42 26' y 32 48'. ¿Cuánto mide el ángulo
formado por las bisectrices de ambos?

Soluciones

1.- Las rectas a y c son paralelas.

2.- La recta es la mediatriz del segmento.


Todos sus puntos están a igual distancia de los extremos del segmento

3.- Esa semirrecta es la bisectriz del ángulo y todos sus puntos equidistan de los lados de dicho ángulo.

4.- Un círculo tiene infinitos ejes de simetría. Todos ellos pasan por el centro de la circunferencia.
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5.- Son complementarios:

Aˆ y Cˆ  Aˆ  Cˆ  90 
Bˆ y Dˆ  Bˆ  Dˆ  90 
Eˆ y Gˆ  Eˆ  Gˆ  90 
Fˆ y Hˆ  Fˆ  Hˆ  90 
6.-

7.-

72 800''  20 13' 20'' 1570’ = 26º 10’

8.-
a) 30  1 800'
b) 3 600' = 60
c) 60'  3 600''
d) 15  54 000''

9.-

10.-

11.-

12.-
42 26' : 2  21 13' mide la mitad del primero.
32 48' : 2  16 24' mide la mitad del segundo.
21 13'  16 24'  37 37' mide el ángulo formado por
las bisectrices.
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Triángulos

Ejercicio nº 1.-

Clasifica cada uno de estos triángulos según sus lados y sus ángulos:

Ejercicio nº 2.-

a) Construye un triángulo escaleno y obtusángulo.

b) Dibuja un triángulo obtusángulo e isósceles.

Ejercicio nº 3.-

a) Construye un triángulo equilátero de 3 cm de lado.

b) Construye un triángulo de lados 6 cm, 4,5 cm y 3 cm.

Ejercicio nº 4.-
a) Con los siguientes datos, Lado b = 5 cm, Aˆ = 60o y Bˆ = 130o ¿es posible construir un triángulo?
Razona tu respuesta.

b) ¿Por qué un triángulo no puede tener dos ángulos obtusos?

Ejercicio nº 5.-

Traza en cada triángulo el elemento que se pide:

Mediana desde A Altura desde B Bisectriz desde C

Ejercicio nº 6.-
a) Los lados de un triángulo miden 4 cm, 5 cm y 6 cm respectivamente. Averigua si ese triángulo es
rectángulo.
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b) Los lados de un triángulo miden, respectivamente, 3 cm, 4 cm y 5 cm. ¿Es ese triángulo
rectángulo?

Ejercicio nº 7.-
a) Los dos lados menores de un triángulo rectángulo miden 6 cm y 8 cm. ¿Cuánto mide el tercer
lado?
b) Los catetos de un triángulo rectángulo miden 8 cm y 15 cm, respectivamente. Calcula la longitud
de la hipotenusa.

Ejercicio nº8.-
a) Calcula la diagonal de este rectángulo:
b)

b) ¿Cuál es la distancia mínima que debe recorrer una hormiga para subir desde la base hasta el
vértice del cono?

Soluciones
1.-

2.-
3.-
4.- a) No, porque 60  130 180.
b) Porque entre los dos sumarían más que la suma total de los ángulos de un triángulo, que es 180.

5.-

6.-
a) Según el teorema de Pitágoras, a2  b2  c2. Como 52  32  42, sí es rectángulo.
2 2 2 2 2 2
b) Según el teorema de Pitágoras, a  b  c . Como 6  4  5 , la respuesta es no.

7.-
a)
Por Pitágoras, a 2  b 2  c 2  a 2  6 2  8 2  a 2  36  64  a  100  10 cm debe medir el tercero.
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b)
Por Pitágoras, a 2 = b 2 + c 2 ® a 2 = 82 + 152 ® a 2 = 289 ® a = 289 = 17 cm mide la hipotenusa
Hipotenusa

8.- a) a 2 = 82 + 152 ® a = 289 = 17 cm


b) Por Pitágoras
a 2  16 2  122
a  400
a  20 cm es la distancia mínima.

Polígonos y circunferencia

Ejercicio nº 1.-
Indica, razonando tu respuesta, si cada uno de estos cuadriláteros es o no un paralelogramo:

Ejercicio nº 2.-
Marca con una cruz V (verdadero) o F (falso) según corresponda:

 En un paralelogramo:

Ejercicio nº 3.-
Marca al lado de cada frase V (verdadero) o F (falso) según corresponda:

Ejercicio nº 4.-
¿Cómo se llaman los paralelogramos que tienen todos los lados iguales? ¿Y los que tienen los
ángulos iguales? ¿Y los que tienen los lados y los ángulos iguales?

Ejercicio nº 5.-
Subraya, entre las características que se enumeran a continuación, aquellas que se corresponden
con un rombo:
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 Sus lados opuestos son perpendiculares.
 Sus lados opuestos son paralelos.
 Sus ángulos son todos iguales.
 Sus ángulos opuestos son iguales.
 Sus diagonales son paralelas.
 Sus diagonales son perpendiculares.
 Tiene un eje de simetría.
 Tiene dos ejes de simetría.
 No tiene centro de simetría.

Ejercicio nº 6.-
Si los lados de un rectángulo miden, respectivamente, 16 cm y 30 cm, ¿cuánto mide su diagonal?

Ejercicio nº 7.-
Las dos diagonales de un rombo son iguales y miden 20 cm. ¿Cuánto mide el lado de ese rombo?
(Aproxima el resultado hasta las décimas).

Soluciones
1.-
Sí; lados opuestos paralelos. Sí; lados opuestos paralelos. No; solo dos lados paralelos

2.-

3.-

4.-
Todos los lados iguales  Rombo y cuadrado
Todos los ángulos iguales  Rectángulo y cuadrado
Lados y ángulos iguales  Cuadrado

5.-
 Sus lados opuestos son paralelos.
 Sus ángulos opuestos son iguales.
 Sus diagonales son perpendiculares.
 Tiene dos ejes de simetría

6.-
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Por Pitágoras, a 2  b 2  c 2  a 2  16 2  30 2  a  1156  a  34 cm


mide la diagonal

7.-

Por Pitágoras, a 2  b 2  c 2  a 2  10 2  10 2  a  200  a  14,1 cm mide el lado.

Circunferencia
1.- Construïx un pentàgon regular inscrit en una circumferència de radi r = 3 cm. Traça’n, en roig, totes les
diagonals: hi obtindràs una estrella de cinc puntes. Aquesta estrella era el símbol dels pitagòrics.

2.- Construïx amb regle, compàs i escaire un quadrat de costat 4 cm. Calcula el radi de la circumferència
circumscrita. Quant mesura l’apotema?

3.- Construïx un hexàgon regular inscrit en una circumferència de radi r = 3 cm. Calcula’n l’apotema.

4.- Construïx un triangle equilàter el costat del qual faça l = 6 cm. Les mitjanes també són altures i
mediatrius.

5.- Traça una circumferència de 5 cm de radi i tres rectes que passen a 3 cm, 5 cm i 8 cm, respectivament,
del centre de la circumferència.

6.- Una recta, s, que determina una corda de 6 cm (AB= 6 cm) talla una circumferència de 5 cm de radi.
Quina distància hi ha del centre de la circumferència a la recta?

Solucions
1.- 2.- radi, 2,85cm; apotema 2 cm
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3.- a=3,4 cm 4.-

5.- 6.- d= 4cm

Perímetros y áreas

Ejercicio nº 1. Calcula el área y el perímetro de estas figuras:


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Ejercicio nº 2.- Calcula el área y el perímetro de estas figuras:

Ejercicio nº 3.- Calcula el área y el perímetro de estas figuras:

Ejercicio nº 4.- Un triángulo rectángulo tiene una hipotenusa de 32,5 cm y uno de sus lados mide 26
cm. ¿Cuál es su área y su perímetro?

Ejercicio nº 5.- La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 29 cm y uno de los catetos mide 21
cm. Calcula el área y el perímetro de dicho triángulo.

Ejercicio nº 6.- Dos de los lados de un triángulo rectángulo miden 8 cm y 15 cm. Calcula cuánto mide
su hipotenusa y halla su perímetro y su área.

Ejercicio nº 7.- Halla la superficie y el perímetro de este sector circular:

Ejercicio nº 8.- Un sector circular mide 45 y tiene 6 cm de radio. ¿Cuál es su área
y su perímetro?

Ejercicio nº 9.- Calcula el área y el perímetro de esta figura:


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Ejercicio nº 10.-
Calcula el área y el perímetro de un trapecio isósceles cuyas bases miden 42 cm y 27 cm y el lado no
paralelo mide 12,5 cm.

Ejercicio nº 11.-
Calcula el área y el perímetro de este trapecio:

Ejercicio nº 12.-
Calcula el área y el perímetro de un triángulo equilátero de 8 cm. de lado

Ejercicio nº 13.-
Calcula el área de la zona sombreada en ambas figuras. ¿En cuál es mayor?

Soluciones
1.-
P × a 36 × 5, 2
Hexágono regular El perímetro es: 6 · 6  36 cm El área es S = = = 93, 6 cm2
2 2

Rectángulo El perímetro es: 18 · 2  9 · 2  54 cm El área es: S  b · a  18 · 9  162 cm2

Círculo 1 El perímetro es: P  2r  2 · 3,14 · 7  43,96 cm El área es: S   · r2  3,14 · 72  153, 86 cm2

2.-
Círculo 2 El perímetro es: P  2r  2 · 3,14 · 12  75,36 cm El área es: S   · r2  3,14 · 122  452,16 cm2

Trapecio El perímetro es: 10  10  14  26  60 cm El área es


( b + b ') × a ( 26 + 14 ) × 8
S= = = 160 cm2
2 2

Romboide El perímetro es: 9  6  9  6  30 cm El área es: S  a · b  9 · 4  36 cm2

b  a c  c ' 18  24
3.-Triángulo El perímetro es: 18+ 24+ 30= 72 cm El área es: S     216 cm 2
2 2 2
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Rectángulo El perímetro es: 14  22  14  22  72 cm El área es: S  a · b  14 · 22  308 cm2

Círculo 3 El perímetro es: P  2r  2 · 3,14 · 10  62,8 cm El área es: S   · r2  3,14 · 102  314 cm2

4.- Por Pitágoras,


a2  b2  c 2  b2  a2  c 2  b 2  32,5 2  26 2  b  380,25  19, 5 cm
c  c ' 26  19, 5
Así, Perímetro  32, 5  26  19, 5  78 cm y S    253, 5 cm 2
2 2

5.- Por Pitágoras,


a2  b2  c 2  b2  a2  c 2  b 2  29 2  212  b 400  b  20 cm
c  c ' 20  21
Así, Perímetro  20  21  29  70 cm y S    210 cm 2
2 2

2 2 2 2 2 2
6.- Por Pitágoras, a  b  c  a  8  15  a  289  a  17 cm

c  c ' 8  15
Así, Perímetro  8  15  17  40 cm y S    60 cm 2
2 2

7.-
El perímetro de la circunferencia es: 2 ·  · r  2 · 3,14 · 10  62,8 cm
62, 8
Así:  15, 7 cm mide el arco.
4
Luego el perímetro del sector es: 15,7  10  10  35,7 cm
  r 2  n 3,14  10 2  90
El área es: S    78, 5 cm 2
360 360

8.-
2    r  n 2  3,14  6  45
El perímetro del arco del sector es: P    4, 7 cm
360 360
Luego el perímetro del sector es: 6  6  4,7  16,7 cm
  r 2  n 3,14  6 2  45
Y el área es: S    14,1 cm 2
360 360

9.- El perímetro es: 16 · 4  64 cm


2 2
 d  D d2 d2
Como l 2       , 16 2   12, 8 2   16 2  12, 8 2  d 368, 64  19, 2 cm
 2  2 4 4
D  d 25, 6  19, 2
Y el área es: S    245, 76 cm 2
2 2

10.-
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Por Pitágoras, a 2  b 2  c 2  c 2  a2  b2  c 2  12, 5 2  7,5 2
 c 100  10 cm
Así, el perímetro: 42 + 27 + 12,5 · 2  94 cm
Y S
b  b'  a   42  27   10  345 cm2
2 2

11.-

Por Pitágoras, a 2  b 2  c 2  a2  6, 32  8, 42  a 110, 25  10, 5 cm


Así, el perímetro: 21  8,4  10,5 · 2  50,4 cm
Y S
b  b'  a   21  8, 4  8, 4  S  123, 48 cm 2
2 2
12.-
Perímetro 8 × 3 = 24 cm
Altura 82 - 42 = 6,9 cm
8 × 6,9
Área = = 27,6 cm2
2
13.-

Primer caso:
 Área del cuadrado: l 2  10 2  100 cm 2
 Área de los cuatro círculos:   r 2  4  3,14  2, 5 2  4  78, 5 cm 2
 Área de la zona sombreada: 100  78, 5  21, 5 cm 2
Segundo caso:
 Área del cuadrado: l 2  10 2  100 cm 2
 Área del círculo: S    r 2  3,14  5 2  78, 5 cm 2
 Área de la zona sombreada: 100  78, 5  21, 5 cm 2
En ambos casos el área es la misma.