En mi caso, que estoy en el nivel inicial, creo que podría desarrollar la competencia del

área de comunicación, la competencia “Se comunica oralmente en su lengua

materna”, también el área de personal social, competencia “Convive y participa
democráticamente en búsqueda del bien común” o la competencia de “Construye su
Identidad”

Proyecto

Dialogar con los niños acerca de la preocupación que sentimos por la aparición de esta
enfermedad. Algunas preguntas para dialogar sobre lo que ellos conocen y de la misma
forma hablen de sus sentimientos y emociones con respecto a lo que han vivido.

Sugerencia de Actividad:

- Dibujar al virus (cada niño imagina y dibuja el virus como lo ve en su

pensamiento).
- Investigamos: ¿Qué es el coronavirus? ¿Cómo se contagia? ¿Cuáles son los
síntomas?
- Escuchar un cuento o relato adaptado para los niños explicando qué es el
coronavirus: "Hola! Soy el Coronavirus"
- Enseñar técnica correcta de lavado de manos.
- Recordar como debe estornudar, ya sea con un pañuelo desechable o con la
parte interna del codo al toser o estornudar, luego lavarse las manos.
- El uso del alcohol en gel, no tocarse los ojos, la nariz ni la boca.
- Conversar sobre la conveniencia de limitación del contacto físico (tratar de no
dar besos).
- Sugerencias de cuidado personal (precauciones para evitar el contagio y
propagación del Coronavirus)
- Motivar a los niños a que vigilen que todos en casa sigan las precauciones
debidas.
- Implementar un folleto con las recomendaciones del aula para la prevención
del Coronavirus.