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PLAN ESPECÍFICO INDIVIDUAL ANUAL

I. Datos de identificación

Nombre : Curso :
Fecha de nacimiento : Edad :
Diagnóstico :
Fecha de emisión :

II. Datos de intervención

Modelo : Formal Criterio de intervención : Evolutivo


Sesiones de tratamiento : 1 sesión Duración de la sesiones : 40 minutos
Contenido a trabajar : Lenguaje

III. Objetivos

Objetivo General : 1.Desarrolla un lenguaje receptivo- expresivo, acorde a su edad cronológica


Objetivos específicos : 1.1 Desarrolla un adecuado nivel fonético-fonológico
1.2 Desarrolla un adecuado nivel morfosintáctico
1.3 Desarrolla un adecuado nivel léxico – semántico
1.4 Desarrolla un adecuado nivel pragmático

IV. Objetivos operacionales

Criterios de logros : L : Logrado ED: En desarrollo ON: No logrado NT: No trabajado

Nivel fonético – fonológico 1°T 2° T 3° T


Logra discriminación auditiva verbal
Memoria auditiva verbal en frases cortas
Memoria auditiva verbal en frases largas
Logra segmentar bisílabos
Logra segmentar trisílabos
Logra contar número de sílabas en palabras bisilábicas
Logra contar número de sílabas en palabras trisilábicas
Identifica sonido inicial vocálico
Identifica sílaba inicial
Identifica rimas
Identifica sílaba final
Identifica sílaba medial
Nivel morfosintáctico
Logra comprensión de ordenes simples
Utiliza enunciados simples u oraciones coordinadas:
- Copulativas
- Adversativas
- Disyuntivas
- Distributivas
- Explicativas
Utiliza partículas interrogativas
Utiliza artículos indefinidos en singular
Utiliza artículos definidos en singular
Utiliza artículos indefinidos en plural
Utiliza artículos definidos en plural
Comprende pronombres personales en singular ( 1°-2°-3° persona)
Utiliza pronombres personales en singular ( 1°-2°-3° persona)
Comprende pronombres personales en plural ( 1°-2°-3° persona)
Utiliza pronombres personales en plural ( 1°-2°-3° persona)
Comprende pronombres posesivos en singular
Utiliza pronombres posesivos en singular
Comprende pronombres posesivos en plural
Utiliza pronombres posesivos en plural
Comprende pronombres demostrativos en singular
Utiliza pronombres demostrativos en singular
Comprende pronombres demostrativos en plural
Utiliza pronombres demostrativos en plural
Comprende nociones espaciales
Utiliza nociones espaciales
Comprende nociones temporales
Utiliza nociones temporales
Tiempos verbales
Nivel léxico- semántico
Nominar categorías primarias
Identifica por uso
Logra definir por uso
Identifica categorías semánticas
Logra definir por categorías semánticas
Identifica por características
Logra definir por características
Comprende y expresa analogías
Identifica opuestos semánticos
Nomina opuestos semánticos simples
Comprende adivinanzas sencillas
Explica absurdos verbales
Descripción de láminas.
Nivel pragmático
Respeta toma de turnos
Logra Mantener tópicos de conversación
Logra finalizar tópicos de conversación
Responde de manera atingente
Maneja aspectos paraverbales ( intensidad, prosodia y ritmo del habla)
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Firma y timbre
Fonoaudióloga