Cuadro configuración de Resultados Test auto aplicado.

        Te identificas    
con el
Nombre Tipo de Pun Característica del tipo de Porque Como la
puntaje
estudia Inteligen taje inteligencia podrías
obtenido
nte cia obt incentivar
eni
Si No    
do
Milena A= 2   Para su edad, escribe mejor  
Rocío Inteligenci que el promedio
No soy buena Para incentivar esta
 Inventa cuentos, cuenta 
Molina a Verbal/ bromas y chistes
inventando inteligencia trataré
Acosta  Lingüística cuentos, aunque de en mi caso de
 Tiene buena memoria para 
tengo buena ejercitarme sobre
los nombres. memoria para todo en la lectura de
 Disfruta los juegos de los nombres no libros, mejoramiento
palabras me gustan los sintáctico que me
 Disfruta leer libros y juegos de lleve a tener más
escuchar historias palabras proyección sobre
 Aprecia las rimas y tanto lo espacial
trabalenguas como lo lingüístico.
 Tiene buen vocabulario
 para su edad

B= 2   Pregunta acerca de cómo  

Inteligenci funcionan las cosas
Este tipo de Para incentivar esta
a Lógico/  Hace cálculos mentales con inteligencia Inteligencia me
Matemátic mucha rapidez necesita de unas propongo comenzar
a bases firmes a tener más interés

 Le gusta contar y hacer juegos sobre todo por las matemáticas
con números cuando se es que en verdad son
niño, lo cual me tan necesarias para
 Le gusta jugar ajedrez, damas y falto, no tuve nuestro diario vivir, y
juegos de mesa con cuadrados buenos tutores con esto se
para contar de matemáticas desarrolla la
y lo que hicieron inteligencia con
 Le gustan los juegos y fue lograr que nuevos propósitos
rompecabezas que requieran de las aborreciera porque ahora he
la lógica. por falta de entendido que desde
pedagogía de el punto de vista que
 Tiene buen sentido de causa y comprensión. se mire hay es
efecto necesario conocer
para saber hacer
 Le divierten las historias que bien.
desafían la lógica

 
 C= 3   Describe imágenes visuales  
Inteligenci nítidas
 Me identifico con Voy a incentivar el
a Visual/  Comprende mapas, gráficos y el puntaje desarrollo de esta
Espacial diagramas obtenido inteligencia
respecto a este prestando más
 Fantasea más que otros niños tipo de atención a las cosas
inteligencia divisibles que me
 Disfruta las actividades de arte porque, aunque rodean, con esto
si tengo algunas podres ampliar más
 Hace dibujos coloridos y con
actividades mi campo de visión y
detalles artísticas, no es el cerebro al
mi fuerte, sobre visualizar comparar
 Le gusta ver películas, fotos e
todo cuando se crea nuevas
imágenes en general trata de crear conexiones
 Crea construcciones construcciones neuronales que
de todo tipo. permiten tener un
tridimensionales
efecto de cómo
 Hace garabatos por todos lados proceder frente a las
diferentes
  actividades que se
ejecutan en la vida
diaria.

D=  3  Le cuesta mucho quedarse  

Inteligenci quieto
El ejercicio Como no me ejercito
a  Imita gestos y movimientos - le corporal es mucho, para
Kinestésic encanta desarmar cosas y  muy incentivar esta
volver a armarlas importante y inteligencia me
a/
esa es aún propongo hacer más
Corporal  No le alcanza con mirar, lo tiene ejercicio lo cual
falencia en mi
que tocar vida poco oxigena el cerebro,
ejercicios de
 Le gusta hacer cosas con las deporte nada
manualidades lo cual
manos con la
es muy importante
dramatización, para la perfección de
 Gesticula cuando habla aunque no es lo que se hace esto
fácil para mi desarrolla la
 Le gustan los deportes
quedarme creatividad y hace
 Le gusta dramatizar quieta, porque que el cerebro
la mayoría de encuentre solución a
  las veces problemas y retos.
estoy haciendo
algo creo que
tengo que
mejorar para
elevar el
puntaje en
esta
inteligencia.

E= 4   Avisa cuando la música suena  

Inteligenci mal
a Musical/  Recuerda las melodías - le Me identifico Para mi ahora la
gusta cantar con este puntaje
Rítmica 
música es importante
porque he para incentivar este
 Tiene una manera rítmica de desarrollado tipo de inteligencia
hablar o moverse habilidades para es necesaria la
ejecutar un practica constante,
 Canturrea sin darse cuenta instrumento lo donde se aprenden
cual me ha cosas nuevas
 Es sensible a los ruidos
llevado a respecto al arte y la
ambientales reconocer los creatividad, además
sonidos y a ser trae muchos
 La música influye en su estado
sensible a los beneficios.
de ánimo ruidos
ambientales,
  pero esta
inteligencia la
desarrolle ahora
grande porque
cuando pequeña
no entendía
nada de música.

F=  4  Los asuntos ecológicos son      

Inteligenci importantes para mí. También me Incentivar esta

a  Me gusta cuidar las plantas.
identifico con inteligencia es muy
naturalista este puntaje importante
 Creo que preservar nuestros porque la incentivarla porque
 Parques naturales es mayoría de las de esta manera se
importante. personas que se adquiere sentido de
 crían en zonas pertenencia, aunque
 Los animales son importantes rurales como yo nací en el campo hay
en mi vida. aprendemos la algunas cosas que a
importancia de través del tiempo he
 Reciclo los envases, el vidrio, el cuidar la ido perdiendo. Y
papel etc… naturaleza por valorar la naturaleza
la constante debe ser un ejercicio
 Me gusta la biología, la botánica interacción con de todos los días.
y la zoología. ella.
 Paso gran parte del tiempo al De esto
aire libre. construimos
constructos
  mentales a
favor de los
siguientes
procesos:

G=  5  Demuestra sentido de  
Inteligenci independencia y voluntad fuerte
 Estoy de Este tipo de
a  Tiene un concepto práctico de acuerdo con inteligencia la
Intraperso sus habilidades y debilidades
 este puntaje incentivare trazando
nal porque se ha metas que pueda
 Rinde más cuando trabaja solo desarrollado a cumplir para seguir
través del desarrollando mi
  Tiene un estilo y un ritmo muy tiempo donde estilo propio,
personal trabajar ha trabajar en equipo es
requerido de importante pero me
 Expresa acertadamente sus esfuerzo es necesario saber
sentimientos personal. Lo que para trabajar
cual permite mejor en equipo se
 Demuestra un gran amor aprender y necesita hacer bien
propio. desarrollar el trabajo individual
nuevas y esto conlleva
  habilidades que esfuerzo, dedicación
permiten e investigación por
afianzar más el mi parte.  
amor propio y
por lo que se
hace

H= 5   Disfruta charlar con otros  

Inteligenci chicos
Voy a incentivar esta
a  Parece ser un líder por inteligencia la
Interperso La socialización incentivare poniendo
naturaleza
es una de mis en práctica lo que he
nal cualidades,
 Aconseja a los amigos que aprendido en la
tienen problemas gracias a esta universidad UNAD

inteligencia he que me ha enseñado
 Se interesa por lo que le desarrollado a trabajar de forma
pasa a los demás. confianza para colaborativa
trabajar en preparándome para
  Es un buen mediador - le grupo, sobre engranar donde
gusta formar parte de algún todo cuando se existan diferentes
grupo requiere de grupos
proyecciones.  interdisciplinares que
 Es buscado por los otros me lleven a ser parte
chicos del equipo de
manera significativa
 Prefiere trabajar en grupo y eficiente.

Resultado de la aplicación del test.

A B C D E F G H
9 5 1 8 3 13 2 12
10 7 11 18 4 14 6 21
17 19 16 22 15 23 30 37
25 20 26 24 27 29 35 39
34 28 31 33 32 36 38 40
2 2 3 3 4 4 5 5

Test de enunciados para detectar Inteligencias múltiples

No Enunciado Si No
.
1. Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien como tiene que llegar. no
2. Si estoy enojado (a) o contento (a) generalmente sé exactamente por si
qué.
3. Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical. si
4. Asocio la música con mis estados de ánimo. no
5. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez si
6. Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo no
pude hacer antes, en relación a sentimientos parecidos.
7. Me gusta trabajar con calculadoras y computadores. no
8. Aprendo rápido a bailar un baile nuevo si
9. No es difícil para mí, decir lo que pienso en el curso de una discusión o no
debate.
10 Disfruto de una buena charla o discurso. si
.
11 Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté. si
.
12 Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento si
. especial.
13 Sientes una mayor curiosidad por lo que te rodea. si
.
14 Cuando entras en contacto con la naturaleza, te sientes cargado de si
. energía y entusiasmo
15 La vida me parece vacía sin música. si
.
16 Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de no
. equipos o instrumentos.
17 Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos no
.
18 Me fue fácil aprender a andar en bicicleta o patines si
.
19 Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación que me parece no
. ilógica.
20 Eres más consciente de tu entorno y los cambios que se producen en si
. este.
21 Soy capaz de convencer a otros que sigan mis planes si
.
22 Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación. no
.
23 Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con no
. más rapidez y facilidad que otros.
24 Me gusta construir modelos o hacer esculturas. no
.
25 Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras. si
.
26 Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo en si
. su totalidad.
27 Con frecuencia hago conexiones entre una pieza de música y algún no
. evento de mi vida.
28 Me gusta trabajar con números y figuras si
.
29 Los animales son importantes en mi vida. si
.
30 Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis si
. sentimientos íntimos.
31 Con sólo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a si
. gusto.
32 Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy sola. si
.
33 Soy bueno (a) para el atletismo no
.
34 Me gusta escribir mails o cartas detalladas a mis amigos. no
.
35 Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara. si
.
36 Los asuntos ecológicos son importantes para mí. si
.
37 Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas. si
.
38 Me mantengo “en contacto” con mis estados de ánimo. No me cuesta si
. identificarlos.
39 Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros. si
.
40 Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí. si
.