Ciencias Naturales 3° básico

Planificación anual

Objetivos
Semana de Págs
Unidades Habilidades Temas Contenidos
s aprendizaj .
e
 Las plantas y algunas 12 a
Unidad 1: OA 1 Observar, Tema 1: Las plantas de sus clasificaciones: 63
Las 11 plantear y sus estructuras plantas con y sin semilla.
plantas semanas OA 2 preguntas,
y el uso formular Tema 2: Las plantas  Funciones de las
responsab OA 3 inferencias y se reproducen. diferentes estructuras de
le de los predicciones. la planta: raíz, tallo y
recursos. OA 4 Tema 3: La hojas.
Observar, medir importancia de las
OA 5 y registrar los plantas  ¿Qué necesitan las
datos. plantas para fabricar su
Tema 4: Plantas de alimento?
Usar materiales Chile.
e instrumentos.  Ciclo de vida de las
Tema 5: El buen uso plantas: la flor (órgano
Comunicar de los recursos. reproductor), formación del
y comparar fruto y la semilla.
observaciones.
 Importancia de la
polinización y dispersión
de la semilla.

 Aportes y usos de las

plantas

 Plantas características
de las zonas de Chile.
 Los desechos en el
medioambiente:
 contaminación.

 Diminución de los
desechos: Reducir,
reutilizar y reciclar.

 Desechos orgánicos.
Observar, Tema 1: Alimentos  Clasificación de los 68 a
OA 6 plantear y vida saludable. alimentos. 103
Unidad 2: 8 preguntas,
Los semanas OA 7 formular  Los nutrientes de los
alimentos. inferencias y Tema 2: alimentos (proteínas,
predicciones. Manipulación de los
alimentos. lípidos, carbohidratos,
vitaminas, agua y sales
Planifica minerales).
e
investigar  Alimentación
. balanceada.

Resumir  Alimentos saludables y

evidencias no saludables.
obtenidas a
partir de
observaciones.
Observar, Tema 1: Fuentes  Objetos luminosos y 104 a
OA 8 plantear de luz natural y objetos iluminados. 141
Unidad 3: 7 preguntas, artificial.  Diferentes fuentes de
Luz y semanas OA 9 formular luz: natural y artificial.
sonido inferencias y Tema 2:  ¿Cómo viaja la luz?
OA 10 predicciones. Características de la  La luz se refleja.
luz.
 La luz se descompone
Observar, medir en colores.
y registrar los Tema 3:
Características del  ¿Qué es el sonido?
datos.
sonido.  ¿Cómo viaja el sonido?
 El sonido se refleja y se
Usar materiales
 e instrumentos. absorbe.
Resumir  ¿Cómo se distinguen
evidencias los sonidos?: intensidad,
obtenidas a volumen, tono y timbre.
partir de
observaciones.

Comunicar y
comparar
observaciones.
Unidad 4:  ¿Qué es el sistema 146 a
El sistema OA 11 Observar, solar? 187
solar 8 plantear Tema 1:  El sol, los planetas, los
semanas OA 12 preguntas, Componentes satélites (artificiales y
formular del sistema solar. naturales).
OA 13 inferencias y  Meteoros y cometas.
predicciones. Tema 2:
 Movimiento de
Movimientos del
rotación.
Observar, medir planeta tierra.
 Movimiento de
y registrar los
Tema 3: Fases de la traslación.
datos.
luna y eclipses.  Fases de la luna:
calendario lunar.
Usar materiales
 Eclipses de sol y de
e instrumentos.
luna.
Resumir
evidencias
obtenidas a
partir de
observaciones.