Está en la página 1de 4

PROYECTO

Planeación y organización de las instalaciones productivas utilizando


Proyecto
simulación.

Tipo de investigación Formativa

Nivel académico Profesional

• Modelar sistemas reales a través de la caracterización del mismo y


el manejo de supuestos adecuados.
• Desarrollar correctamente a través de software especializado
Competencias por el modelaje de sistemas reales.
desarrollar • Calcular medidas de desempeño relacionadas con el
sistema modelado
• Analizar y proponer soluciones con base en los
resultados obtenidos después de un estudio de simulación.

1. Conceptualización del modelo (características


relevantes, supuestos, descripción a través de los módulos de
Arena). ( 20%)
2. Análisis estadístico de la información de entrada del modelo. ( 20%)
Criterios de evaluación 3. Modelo computacional que representa el sistema descrito
y además funciona correctamente. ( 20%)
4. Análisis estadístico robusto de la información de salid a del modelo.
( 20%)
5. Conclusiones y recomendaciones con base en los
resultados obtenidos. ( 20%)

El presente proyecto consiste en desarrollar un modelo de simulación


de eventos discretos para un caso de estudio modificado de un sistema
productivo. Se espera que el estudiante aplique el Software de
Simulación Arena ® con el objetivo de modelar el sistema y a su vez
Información General del realizar un análisis detallado de las medidas de desempeño
proyecto encontradas, por otra parte, también se busca que el estudiante
proponga recomendaciones para hacer que el sistema sea más
eficiente, tanto en los tiempos de ciclo, como en la utilización de sus
recursos.

1 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Un informe en Word el cual deberá contenerla información relacionada
con cada uno de los criterios de evaluación, así como los archivos de
Resultados del soporte que sean pertinentes, incluyendo el archivo de su modelo en
Desempeño Arena (archivo de extensión ".doe"). El informe deberá seguir la
plantilla enviada por el tutor y subido a la plataforma como un archivo
de Word, no un pdf.

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

Para la elaboración del proyecto aula: “Planeación y organización de las instalaciones productivas
utilizando simulación” se deberán conformar grupos de 5 estudiantes.
En las semanas 1 y 2 el estudiante deberá haber conformado su grupo de trabajo y empezado a
estructurar el modelo conceptual con base en el caso de estudio planteado en el proyecto. De forma
paralela el estudiante debe realizar la instalación del software especializado Arena® y empezado a
complementar de forma autónoma las guías que sobre dicho software se dan. Es responsabilidad de
cada integrante aprender a utilizar el software.
Para la semana 3 el estudiante debe tener el modelo conceptual adecuado y deberá realizar el
análisis estadístico de datos de entrada asociado al problema presentado. Realizará la primera
entrega del proyecto.
Para las semanas 4 y 5 el estudiante deberá empezar a convertir el modelo conceptual presentado
en la entrega en un modelo computacional que represente claramente la situación descrita en el
enunciado del problema.
Deberá realizar la segunda entrega con las correcciones del análisis de entrada y un primer bosquejo
del modelo en Arena.
Para las semanas 6 y 7 el estudiante deberá realizar el análisis de los datos de salida arrojados por
su modelo y deberá hacer la entrega final del mismo, presentando claramente conclusiones y
recomendaciones.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 – Semana 3

En la semana 3 el estudiante deberá entregar un documento en el que presente de forma clara y


concisa el modelo conceptual de la situación planteada, así como el análisis de los datos de entrada
asociados al proyecto, en este último se evaluará el correcto uso de pruebas de bondad de ajuste.
El documento deberá seguir la plantilla enviada por el tutor y subido a la plataforma como un archivo
de Word, no un pdf.

SIMULACIÓN 2
INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 – Semana 5

En la semana 5 el estudiante deberá entregar un documento en el que presente de forma clara el


análisis de los datos de entrada asociados al proyecto con las correcciones realizadas, se evaluará el
correcto uso de pruebas de bondad de ajuste. Además, debe presentar un modelo avanzado de la
representación del sistema en el software adecuado (Arena®). El documento deberá seguir la
plantilla enviada por el tutor y subido a la plataforma como un archivo de Word, no un pdf.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 – Semana 7

En la semana 7 el estudiante deberá realizar la entrega final del proyecto, un informe en Word. Para
esta entrega debe incluirse el análisis de salida y las conclusiones y recomendaciones, así como el
archivo donde se encuentre el modelo funcionando de forma consistente con la descripción del
problema (archivo de extensión ".doe"). El documento deberá seguir la plantilla enviada por el tutor
y subido a la plataforma como un archivo de Word, no un pdf.

Escala de Valores o criterios


Use esta escala de valores para los criterios de evaluación

Asignaciones Resultado de aprendizaje Competente Necesita Mejorar

Describe de manera concisa Describe el problema en Describe el


el problema planteado, términos generales, no problema débilmente o no
presentando los supuestos presenta todos los supuestos está descrito
del modelo, así como una empleados para solucionar completamente,
primera aproximación de el problema. no presenta
los módulos de ningún supuesto.
Arena necesarios para Realiza las pruebas de bondad
Para la semana la construcción futura de ajuste de manera parcial No realiza las pruebas de
3 del modelo computacional. sin análisis, sin establecer la bondad de
metodología vista en clase para ajuste necesarias
Realiza las pruebas elaborar dichas relaciones. para determinar
de bondad de ajuste el comportamiento de
de manera los datos.
correcta, identificando
claramente cuál es la
distribución de probabilidad

3 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
que rige el comportamiento
de cada uno de los
datos suministrados.

Realiza las pruebas Realiza las pruebas de bondad No sigue


de bondad de ajuste de ajuste de manera parcial la retroalimentación
de manera sin análisis, sin establecer la del tutor para las
correcta, identificando metodología vista en clase para pruebas de bondad de
claramente cuál es la elaborar dichas ajuste.
distribución de probabilidad relaciones. Sigue parcialmente
que rige el comportamiento la retroalimentación del tutor. No construye el modelo
Para la semana de cada uno de los de Arena ®.
5 datos suministrados, Construye el modelo
teniendo en cuenta en ARENA® de
la retroalimentación forma incompleta.
del tutor.

Construye de
manera correcta el modelo
en ARENA®.
Construye de Construye el modelo en ARENA Construye el modelo
manera correcta y completa ®con resultados pendientes en ARENA® de
el modelo en ARENA®. de validación. forma incompleta, razón
por la cual no corre de
Realiza un análisis detallado El análisis de la información de forma adecuada.
de la información de salida es superficial, no
Para la semana
salida, presentando con es posible encontrar buenas No hay un análisis real de
7
claridad sus conclusiones la información de salida,
resultados, conclusiones y recomendaciones. tampoco se presentan
y recomendaciones. buenas conclusiones
y recomendaciones
de mejorar sobre
el sistema actual a mejorar.

SIMULACIÓN 4