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Pedagogia
Pedagogia
Los problemas de la educación son muchos y las salidas viables son pocas e ineficaces
ante tan grande problemática que afrentan día a día los educadores, en este siglo el
gobierno ha tomado medidas drásticas para que los solo estudiantes que saquen una
excelente calificación en la prueba que ellos dispusieron puedan entrar a la universidad
varios estudiantes se ven afectados por que algunos no alcanzan a llegar a la nota
mínima para la carrera que a ellos les gusta seguir por ende el gobierno debe tomar
conciencia y darse cuenta que los jóvenes quieren superarse y no están de acuerdo que
una nota califique sus aptitudes .
En el cual se dan cuenta que sus educadores no los impulsaron a ser cada día mejores y
en sus enseñanzas pedagógicas no les dijeron el por qué y el para qué sirve tener una
buena profesión y continuar estudiando es bien triste ver y saber que la educación en
nuestro país falla y demasiado.
Según [CITATION Min10 \l 3082 ] El porcentaje de niños, niñas y adolescentes entre 5 y 14
años que asisten a la escuela (sin importar el nivel) al 2013, alcanza el 97.4%. Este
mismo indicador para aquellos entre los 15 y 17 años llega al 84.4%. Esto muestra
avances importantes; sin embargo, todavía hay más de 230 000 niños, niñas y
adolescentes entre los 5 y 17 años que no ejercen su derecho a la educación. De los
incluidos en el sistema escolar, un número importante está en situación de rezago, lo
que los coloca en una situación de vulnerabilidad y riesgo de ser excluidos de la
educación.
La asistencia escolar entre las personas entre los 15 y 17 años tiene brechas
importantes. El porcentaje de exclusión entre los montubios llega al 29.4%; en los afro
ecuatorianos al 20.9%; en los indígenas al 18.1%; en los blancos al 6.3%; y en los
mestizos al 14.6%.
El porcentaje de exclusión para este grupo etario llega al 12% en lo urbano y 22.1% en
lo rural.
Aun la mayoría de niños sigue teniendo una educación distinta nos podemos dar cuenta
que los niños que son del campo tiene una educación poco escasas ya que no cuentan
con el material necesario para poder destacar cada uno de sus conocimientos hay un
número considerable de niños que aún tienen que trabajar por la pobreza que aún existe
tienen ganas de superarse pero por su escases económica o por algún motivo personal
ellos no pueden ejercer su derecho al estudio aun encontramos casos en que los niños
no estudian simplemente por el hecho de que sus padres piensan que el estudio es un
gasto sin importancia .
En los jóvenes observamos que el gobierno ha puesto obstáculos en el cual el estudiante
debe rendir una prueba para poder escoger una carrera que ellos deseen dicen que no
es verdad el puntaje mínimo pero nos damos cuenta que la mayor nota tiene más
demanda académica por ende los estudiantes que tiene un puntaje menor son los que
quedan perjudicados por no poder obtener un cupo y así no poder superarse en algunos
casos el estudiante por no quedarse fuera de la universidad opta por coger una carrera
que no es de su agrado y en la mayoría de casos al final se retiran por que no entienden
la carrera o porque simplemente la tomaron para no quedarse sin estudiar por el
momento .
No hay que dejar atrás lo que era la escuela tradicional nos dábamos cuenta que aquí la
educación era una farsa solo se encargaban de formar empleados y trabajadores
rutinarios que solo acaten las ordenes de los jefes que no tengan el poder de la palabra
que no sepan hacer democracia a los maestros no les importaba formar personas capaces
de ser criticas ellos solo los guiaban por el camino en donde se iba n a encontrar con
gente autoritaria
Hoy en día, hay que reconocer las diversas dimensiones humanas y el compromiso que
tenemos los docentes de desarrollar cada una de ellas. Como educadores, somos
responsables del desarrollo de la dimensión cognitiva de nuestros estudiantes pero
tenemos iguales responsabilidades en la formación de un individuo ético que se indigne
ante los atropellos y se sensibilice y responsabilice individual y socialmente.
Difícilmente hoy por hoy en educación se encuentra una finalidad más importante que
la autonomía, la cual permite al estudiante pensar, valorar y actuar por sí mismo.
Hay instituciones que enseñan o dan materias 13 materias 18 -25 materias y luego de
haber estudiado 12 años de nuestra vida no nos enseñan a comer a respirar ni a dormir
como le podemos llamar a una generación que estudia 5 años se gradúa y no saben
hacer nada ni siquiera usar correctamente el excel como podemos decir a los maestros
que no les gusta lo que hacen no les gusta sus alumnos y no les interesa enseñar con el
corazón , nos damos cuenta que los maestros entre todos solo un pequeño por ciento son
los que pueden responder y arreglar un caso de bulling y nos damos cuenta que los
exámenes también para lo único que sirven es para que los estudiantes sean memoristas
aprenden un día lo retienen y después expulsan su conocimiento de tal manera que se
olvidan completamente de el .
Como podemos llamarle a un gobierno quiere modificar todos los beneficios del
maestro de un país para cambiar todos los privilegios para que el empresario llegue y
abuse de su autoridad de todo, todos somos responsables de un crimen llamado
educación.