Habilidades del Pensamiento

Universidad Abierta y a Distancia de México

División de Ciencias Exactas Ingeniería y Tecnología

Semestre 2
Programa de la asignatura:
Habilidades del Pensamiento

Actividad 4. Pensamiento crítico y prejuicios

Alumno: Iván Enrique Torres Ramírez

Matrícula: ES1521203139
Aguascalientes, Ags. 25/02/2016

Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología | Desarrollo de Software 1

Habilidades del Pensamiento

Segunda Evidencia de Aprendizaje

Para elaborar la segunda evidencia de aprendizajes correspondiente a la

unidad 2 y fase de análisis deberá:

Leer el material de apoyo de la unidad 2 y consultar las referencias sugeridas y

que considere pertinentes.
Responder los siguientes cuestionamientos que le servirán de guía para el
desarrollo de su evidencia:
Retome el que considere su mayor logro puede ser a nivel personal,
profesional, académico, etc., realice una descripción en la que aporte la mayor
cantidad de detalles posibles.

¿Cuáles fueron las habilidades y actitudes mentales del pensamiento crítico

que utilizó o pudo utilizar en esa situación? ¿Cuáles pudieron ser las ventajas
de usarlas? ¿Cuáles fueron las desventajas?
¿Cuáles son los prejuicios que enfrentó? ¿Cómo los identificó (en ese
momento o ahora que realiza este análisis?
¿De qué manera puede evitar los prejuicios identificados o los que pudieran
surgir en la actualidad? ¿De qué manera esto contribuiría o contribuyó al éxito
obtenido?
A partir de estas preguntas guía redacte el desarrollo de su evidencia de
aprendizaje, considere que NO debe presentar una serie de preguntas y
respuestas sino un texto en donde argumente y fundamente desde la teoría
revisada los aspectos solicitados.
Recuerde que su trabajo debe contener: caratula, introducción, desarrollo,
conclusiones y referencias.

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