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FASE 2 - ELABORACIÓN DE LA HISTORIA DE LA SEXUALIDAD

SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD

JUAN PABLO GARCIA TRIANA

COD 1000802783

GRUPO: 80011_11

TUTOR:

ENITH CECILIA FRANCO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

BOGOTA D.C

2020
Actividades a desarrollar
Con el fin de reconocer los contenidos del curso e identificar las oportunidades que ofrece
para descubrir su propia historia personal de la sexualidad, y así reelaborar experiencias e
imaginarios, cada estudiante debe realizar los siguientes pasos:
1. Lea e interprete completamente esta guía antes de intentar resolver
algún punto en especial.

2. Haga una revisión detallada de los contenidos de la Unidad 1.

3. A partir de la revisión de los contenidos de la Unidad 1 analice y describa las fases del
desarrollo evolutivo de su propio cuerpo desde su infancia, juventud, adultez, vejez (hasta
la etapa en la que se encuentre), deteniéndose a evocar las sensaciones, emociones,
expectativas, inquietudes, sentimientos y vivencias más significativas de cada una de ellas.
Se subraya la importancia de encontrar un ambiente adecuado para el desarrollo de esta
actividad. El trabajo que se sugiere a continuación es de profundización y de
autoconocimiento, y constituye una condición básica para poder realizar las actividades
posteriores. Lo que se propone hacer es estrictamente personal y por ello solo se compartirá
públicamente en el Foro en el enlace: La historia de mi sexualidad, si se desea.

4. Luego de realizar la evocación de sus recuerdos, llegado al momento de su desarrollo


actual, elabore un relato en un documento, donde explique que le suscito esa experiencia y
como se siente ahora.

Las siguientes son las preguntas orientadoras que lo llevaran a desarrollar la temática
propuesta para el desarrollo de la historia de su sexualidad:
Analice e incluya otros aspectos como: De qué manera recuerda usted que aparecen
elementos de apego, comunicación, erotismo, reproductividad y género en su vida. Acorde
con las definiciones brindadas en las lecturas de la Unidad 1.

- Como describe usted las huellas de agrado o de desagrado, de placer, sufrimiento o dolor
que su cuerpo haya recordado durante el ejercicio de evocación mencionada; así como las
personas asociadas a estas vivencias, de quien las aprendió, entre otros aspectos.
- Reflexione acerca del significado que ha tenido la genitalidad en el desarrollo de su
sexualidad.

- Es muy importante que su relato relacione las lecturas de la Unidad 1 con su Historia de la
sexualidad.

Describa:
- Que expectativas tenían en su familia sobre su sexualidad, su genitalidad.

- Cuáles son las características socioculturales que determinaron la manera como se


desarrolló su sexualidad, teniendo en cuenta la definición de sexualidad y conceptos
expuestos en las lecturas de la Unidad 1.

- Como fue la manera en la que las personas adultas (familia, parientes, profesores u otras
personas significativas) a su alrededor, le orientaron con opiniones sobre su cuerpo de
mujer o de hombre diferenciándolo para el ejercicio de su sexualidad.

- Cuáles fueron los elementos/características que le aportaron a la construcción autónoma


de su propia sexualidad.
- Como cree que hubiera preferido realizar estos aprendizajes y ¿por qué?

- Como ha sido la forma en que ha aprendido a integrar al otro, en la vivencia de su


sexualidad.
- Cuáles son los valores que priman en la vivencia de su sexualidad.
- ¿Cuáles derechos Sexuales y Reproductivos considera le son o le han sido vulnerados?
¿Qué acciones ha emprendido o va a emprender, para restituir los derechos que le han sido
vulnerados?
- ¿De los derechos sexuales y reproductivos cuales cree usted que puede ejercer en los
diferentes ámbitos de su cotidianidad, cuáles efectivamente ejerce? (puede apoyarse en los
contenidos en la lectura Derechos y Deberes Sexuales y Reproductivos y los que plantea
sobre el tema, la Convención de derechos de Personas con discapacidad, unidad 2).
5. A manera de Autoevaluación, responda en el mismo documento ¿por qué fue importante
para mi proceso formativo y personal el desarrollo de la presente actividad?

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