CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLOGICOS Y HUMANISTICOS

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TEMA: EL ALCOHOLISMO EN HOMBRES Y MUJERES DE 15 A 20

AÑOS DE EDAD EN LA REGION DE MATAMOROS TAMAULIPAS
EN EL AÑO 2019

AUTORES

EUSEBIO ISRAEL GONZALEZ GONZALEZ

JONATHAN ALAN NICK PEYRANI HERNANDEZ
LEODAN NIÑO HERNANDEZ
MAXIMILIANO MARROQUIN LEAL

FECHA
04 DE JULIO DEL 2019

6° SEMESTRE GRUPO: A
INDICE
CAPITULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................................................4
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA......................................................................................................6
JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.....................................................................................................6
HIPÓTESIS.......................................................................................................................................7
OBJETIVO GENERAL........................................................................................................................7
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.................................................................................................................7
CAPITULO 2..............................................................................................................8
MARCO METODOLOGICO.......................................................................................8
TIPOS DE INVESTIGACIÓN..............................................................................................................9
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN.........................................................................................................9
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN......................................................................................................10
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN............................................................................................10
INSTRUMENTOS DE REGISTRO.....................................................................................................10
CAPITULO 3............................................................................................................11
MARCO TEORICO..................................................................................................11
MODELOS TEORICOS....................................................................................................................12
TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL................................................................................................12
TEORÍA DEL ALCOHOLISMO..........................................................................................................14
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE..........................................................................................................16
BASES TEORICAS...........................................................................................................................18
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS...........................................................................................................26
CAPITULO 4 RESULTADOS Y CONCLUSIONES.................................................35
ENTREVISTA DEL ALCOHOLISMO EN JÓVENES DE 15 A 20 AÑOS.................................................36
CONCLUSION................................................................................................................................39
ANEXOS..................................................................................................................40
REFERENCIAS.......................................................................................................61

2
 CAPITULO 1
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

3
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Alcoholismo es un problema grave en el país. Actualmente el alcoholismo es el

problema más importante de adicciones que hay en México, esto es alarmante si

pensamos en que la edad de inicio de consumo de alcohol ha notado un

incremento en las Cantidades que consumen las mujeres. Según la organización

panamericana de salud, los hombres consumen 1.6 veces más que hace 5 años y

las mujeres aumentaron su consumo 2.8 veces.

La prevalencia de consumo de alcohol se definió como consumo de una bebida

alcohólica de forma diaria u ocasional en el último año. Entre los años 2000 y 2012

no se observar un cambio estadística mente significativo en el porcentaje total de

adolescentes que consumen alcohol (24.8% en 2000;25% en el 2012). En el 2012,

28.8 y 21.2% de los hombres y las mujeres, respectiva hombres, el aumento fue

de 56.1% en el año 2000 a 53.1% en 2006, y a 67.8% en el 2012, y entre las

mujeres de 24.3% en el año 2000 a 18.5% en el 2006, y a 41.3% en el 2012.

El alcohol disponible es consumido principalmente por hombres en edad media el

consumo alcanza su punto máximo en las edades de 30 a 39 años y desciende

después de los 50 años. En tanto, el alcoholismo afecta al 10% de la población

entre 18 y 65 años que viven en zonas urbanas del país. Mientras que las mujeres

comienzan a consumir alcohol en edades posteriores. La edad más frecuente para

iniciar el consumo es entre los 12 y 15 años y al llegar a la mayoría de edad.

4
Datos recabados en instituciones de tratamiento como centros de investigación

juvenil, indican que el alcohol continúa siendo la droga de inicio, con el 33.8% del

total de los asistentes a estos centros. Resultando 89% del sexo masculino y 11%

del femenino. El grupo de edad que refirió con mayor frecuencia el uso de alcohol

como droga de fue el que quince a diecinueve años con 27.9%, seguido por el de

veinte a veinticuatro con 23.3% de los sujetos. La edad de inicio del consumo de

alcohol en 91% de los casos de ubicó entre los diez y diecinueve años (50%), sólo

2.8% de la población menciono haber iniciado antes de los 10 años

De igual forma, los datos recabados por centros de tratamiento no

gubernamentales. (ONG) coinciden con los de CIJ, ya que el alcohol es la

segunda droga de inicio, con el 27.8% de los usuarios, antecedida sólo por la

marihuana con el 30.2%.

En la cuarta encuesta nacional de adicciones, realizada en el 2002, se ofrece un

perfil de consumo en adolescentes y se observó que, al tradicional problema del

abuso de bebidas alcohólicas entre varones de edad media, se han sumado las

mujeres. Los resultados de la ENA indican que el 25.7% de adolescentes entre 12

y 17 años consumieron una copa completa de bebidas con alcohol en el año

previo al estudio. El consumo en la población masculina y 25% de la femenina, a

razón de 1.4 varones por cada mujer; en la población rural el índice de consumo

es menor: 14.4% en total, con el 18% en los varones de 9.9% en las mujeres, con

una razón de una mujer por cada 1.8 hombres.

5
 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
El alcohol produce cambios neuroquímicos temporales en nuestro organismo,

generando un estado de placer y relajación en sus primeras instancias de

consumo

JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Escogimos el tema del “Alcoholismo” por los problemas sociales y mentales que

causa a las personas, tanto hacia su persona como a las de la sociedad en el cual

intentaremos conocer mas sobre el consumo del alcohol y sus efectos. Conocer

como este consumo en los adolescentes y con esta información aportarla a

quienes se interesen en buscar estrategias de solución o reducción del problema.

6
Esto con el fin de brindar información sobre los efectos negativos que tiene el

alcoholismo en la sociedad buscando así hacer conciencia en las personas

involucradas en el problema

7
 HIPÓTESIS
El alcoholismo en hombres y mujeres de entre 15 y 20 años es causado por
rupturas amorosas

OBJETIVO GENERAL
Confirmar que la causa principal del alcoholismo en jóvenes son las rupturas
amorosas

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Conocer porque los jóvenes presentan alcoholismo. Tiene problemas con el
alcohol
 Indagar sobre el consumo de alcohol tras una ruptura amorosa

8
CAPIT
ULO 2
MARC
O
METO
DOLO
GICO

9
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
En este proyecto de investigación utilizaremos la investigación de campo y la
investigación documental.

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
En este proyecto de investigación utilizaremos el método cuantitativo.

10
 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
En nuestra investigación utilizaremos las siguientes técnicas:

 Revisión documental
 Entrevista

INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
En nuestra investigación utilizaremos los siguientes instrumentos de investigación:

 Matriz de categorías
 Guía de entrevistas

INSTRUMENTOS DE REGISTRO
 Lápiz
 Papel (formato de guía de entrevista)
 Grabadora

11
 CAPITULO 3
MARCO TEORICO

12
 MODELOS TEORICOS
En este proceso de investigación se analizarán las siguientes teorías que tratan de

explicar el alcoholismo en los jóvenes.

TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

En la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura elaborada el año 1977 se

basa en teorías del aprendizaje conductista sobre el condicionamiento clásico y el

condicionamiento operante. Sin embargo, añade dos ideas importantes:

Los procesos de mediación se producen entre estímulos y respuestas.

Conducta es aprendida desde el medio ambiente a través del proceso de

aprendizaje por observación.

Aprendizaje mediante la observación

Los niños observan a las personas que los rodean para ver e imitar cómo se

comportan. Los individuos observados son llamados modelos. En la sociedad, los

niños están rodeados de muchos modelos influyentes, como los padres y otros

miembros de la familia, personajes de la televisión (o de YouTube), amigos,

maestros de la escuela, etc.

13
Los niños prestan atención a todas estas personas o modelos y codifican su

comportamiento. Posteriormente, ellos pueden imitar (es decir, copiar) la conducta

que han observado. Pero pueden hacer esto sin importar si el comportamiento es

“apropiado” o no, aunque hay una serie de procesos que hacen que sea más

probable que un niño reproduzca el comportamiento que su sociedad considere

apropiado para él o ella.

En primer lugar, el niño tiene más probabilidades de imitar a aquellas personas

que percibe como más semejantes. En consecuencia, es más probable que imite

la conducta modelada por personas del mismo sexo.

Posteriormente, las personas que rodean al niño responderán al comportamiento

imita, ya sea con el refuerzo o el castigo. Si un niño imita el comportamiento de un

modelo y las consecuencias son gratificantes, el niño es probable que continúe

realizando dicho comportamiento. Por ejemplo, si un padre ve a su hija

consolando a su osito de peluche y le dice “eres una niña muy amable”, esto será

gratificante para ella y hará que sea más probable que repita dicho el

comportamiento. Su comportamiento habrá sido reforzado.

El fortalecimiento de una conducta puede ser externo o interno y puede ser

positivo o negativo. Si un niño busca la aprobación de sus padres o compañeros,

esta aprobación será un refuerzo externo, sentirse feliz por haber sido aprobado

14
es un refuerzo interno. Un niño se comportará de manera en la que piense que va

a ganar una mayor aprobación, ya que la desea de forma innata.

Por lo general, el refuerzo positivo (o negativo) tendrá poco impacto si el refuerzo

ofrecido externamente no coincide con las necesidades del individuo. El refuerzo

puede ser positivo o negativo, pero lo importante es que éste conduzca a un

cambio en el comportamiento de una persona.

Por otro lado, el niño también tendrá en cuenta de lo que le sucede a otra persona

antes de decidir si copiar o no sus acciones. Una persona aprende mediante la

observación de las consecuencias del comportamiento de otro, por ejemplo, un

hermano menor puede observar un tipo de comportamiento de su hermano mayor

que es premiado, por lo que será más probable que repita ese comportamiento en

particular. Esto se conoce como refuerzo vicario.

La identificación se produce nuevamente a través de un modelo, y consiste en

copiar o adoptar comportamientos, valores, creencias y actitudes observadas en la

persona con la que uno se está identificando. (Albert Bandura,1977)

TEORÍA DEL ALCOHOLISMO

La lógica de la adicción al alcohol ha desconcertado a los psiquiatras no menos

que la “lógica” del arduo régimen espiritual mediante el cual la organización de

15
Alcohólicos Anónimos logra contrarrestar la adicción. En este ensayo se postula

que: 1) de la cibernética y la teoría de los sistemas tiene que surgir una

epistemología enteramente nueva, que implica una nueva comprensión de la

mente, la persona, la relación humana y el poder; 2) que el adicto al alcohol

funciona, cuando está sobrio, en términos de una epistemología que es

convencional dentro de la cultura de Occidente, pero que no es aceptable para la

teoría de los sistemas; 3) que la entrega a la intoxicación alcohólica proporciona

un atajo parcial y subjetivo a un estado mental más correcto, y 4) que la teología

de los Alcohólicos Anónimos coincide muy de cerca con una epistemología de la

cibernética. El presente ensayo se basa sobre las ideas que son, posiblemente

todas ellas, familiares a los psiquiatras que han tratado con alcoholitos o a los

filósofos que han pensado sobre las implicaciones de la cibernética y la teoría de

los sistemas. La única novedad que puede reivindicarse para la tesis presentada

aquí procede del hecho de que esas ideas se tratan con seriedad como premisas

de una argumentación y de que se reúnen ideas que son ya lugares comunes en

dos campos independientes de pensamiento. Cuando lo concebí inicialmente, este

ensayo fue planificado como un estudio, desde la teoría de los sistemas, sobre la

adicción alcohólica; me proponía utilizar en él datos tomados de las publicaciones

de Alcohólicos Anónimos, entidad que tiene el único récord sobresaliente de éxitos

logrados en el tratamiento de alcoholitos. Pero pronto se me hizo visible que las

concepciones religiosas y la estructura organizacional de los AA presentaba

puntos de gran interés para la teoría de los sistemas, y que, para ser correcto, el

objetivo de mi estudio tenía que incluir no sólo las premisas del alcoholismo sino

también las premisas aplicadas por los AA para tratarlo y las premisas de la
16
asociación AA. Mi deuda con AA quedará de manifiesto a todo lo largo de este

trabajo, como también, según espero, mi respeto por esa organización y

especialmente por la extraordinaria sabiduría de sus cofundadores, (Bill W. y el

doctor Bob).

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

Las teorías del aprendizaje ayudan a comprender el desarrollo de la dependencia

a las sustancias psicoactivas más que el estudio de los factores clásicos de la

personalidad. El refuerzo en los seres humanos por consumir una droga es tanto

farmacológico (los efectos eufóricos y desinhibidores, por ejemplo), como social

(buscar la relación y unión con otras personas, compañeros, por ejemplo).

Factores tales como la reducción de la ansiedad o la depresión, el aumento en el

reconocimiento social, la aprobación por parte de los compañeros, el grupo de

iguales, la puesta en práctica de mayores habilidades sociales, o la evitación del

síndrome de abstinencia, pueden determinar, sin que sepamos el peso específico

de cada uno de ellos, la adquisición y el mantenimiento de la sustancia adictiva.

Asimismo, los estímulos neutros asociados con las drogas, que pueden ser de

amplio rango (por ejemplo, las fiestas, los lugares de consumo, etc.), llegan a

desencadenar el deseo o la conducta de consumir sustancias psicoactivas y

explican en muchos casos la dependencia psicológica y los procesos de recaída

ulteriores.

17
Una nota común a todos los sujetos dependientes de drogas es que las conductas

adictivas acaban por estar controladas por reforzadores negativos (evitación de

algún tipo de malestar) mientras que la conducta de consumo de drogas en las

personas no dependientes está regulada, fundamentalmente por reforzadores

positivos.

Ciertos hechos sociales promueven el aprendizaje de la ingesta de alcohol o del

consumo de drogas. El consumo de alcohol por parte de los padres y sus

actitudes sobre la bebida se reflejan en los hijos.

Una conducta imitativa frente al alcohol y a las drogas también se desarrolla por la

influencia de los compañeros del sujeto, especialmente por parte de aquellos que

tienen una cierta capacidad de liderazgo. De hecho, la ingestión de alcohol (y/o de

otras drogas) en la adolescencia funciona como un rito de iniciación en el mundo

adulto.

En resumen, la disponibilidad tremendamente fácil y a un bajo precio de bebidas

alcohólicas, así como el aprendizaje observacional que con frecuencia se inicia en

la infancia, interactúan con las variables de aprendizaje señaladas anteriormente

para explicar el sólido anclaje de la dependencia psicológica en el sujeto

consumidor de alcohol y/o drogas. Por otra parte, el obtener alivio ante un
18
estímulo emocional desagradable mediante un procedimiento químico es una

reacción que se aprende con facilidad, especialmente cuando dicha conducta

recibe la aprobación de la cultura o subcultura en la que el sujeto desea

integrarse.

BASES TEORICAS
En este apartado se explican los siguientes términos

Ruptura:

Definición: Del latín “ruptus” que significa “rot” y “ura” que designa el efecto,

ruptura tiene el significado de algo roto, destruido, quebrado, fracturado, aplicado

especialmente a cosas inmateriales, pues para las cosas materiales se aplica

comúnmente el termino rotura.

Amor:

Definición: El amor es el sentimiento supremo. Amar no se trata solo de afinidad,

o de química entre dos personas, el amor es sentir respeto, conexión, libertad al

estar junto con otra persona. El amor es una unión no material, sino espiritual. No

se trata de demostraciones físicas, sino afectivas, emocionales, Uno puede decir

que ama cuando siente tantas cosas por una persona que no puede ni describir lo

que siente, solo sabe que de ese modo se siente bien, feliz y de ese estado no

quiere salir jamás.

Tipos: amor de familia, amor a una mascota, amor a un equipo deportivo, a

nuestros amigos, amor de pareja

19
Ruptura Amorosa:

Definición: Aquel acontecimiento de naturaleza sentimental por el que dos

personas que han mantenido una relación afectiva o sentimental, rescinden la

misma. Existen supuestos en los que una ruptura sentimental deriva en una crisis

matrimonial.

Tipos:

1.El rompimiento bomba

El rompimiento que sabes que está a punto de detonarse. Sin embargo, prefieren

aguardar hasta ese momento. Incluso quizá provocando al otro con la única

verdad: ya no son felices juntos.

2. El rompimiento cobarde

Mensaje de texto (o quizá una llamada). Aquel rompimiento que muchos han

recibido. Sorpresivo o esperado, pero más que nada cobarde. Puede lidiar con

una persona decepcionada o ambas personas llegando a un, cobarde, acuerdo.

3. El rompimiento evitado

Este rompimiento es aún más sin vergüenza. Se trata de no estar presente

durante un largo, largo tiempo. Ya sea que transfieran del trabajo, tomes un

semestre en el extranjero o simplemente te mudes y no vuelvas a tener contacto

con esa persona.

20
4. El rompimiento tortuoso

Aquel rompimiento en que ambas personas se sienten mal, tristes, vacíos sin el

otro. Tanto que la ruptura ni siquiera les parece que valga la pena. No recuerdan

el motivo real por el que pelearon. Están muy tristes sin el otro.

5. El rompimiento silencioso

El rompimiento silencioso se refiere a aquella ruptura en que los desacuerdos y la

monotonía pasan casi desapercibidos. Cada uno decide no pelear o expresar su

sentir al respecto y, simplemente, llegan al punto en que el amor les parece ajeno.

Sin peleas, pero tampoco razones para seguir juntos. O seguido de un

rompimiento explosivo.

6. El rompimiento explosivo

Aquel rompimiento en el que ambos se han callado demasiadas cosas. Ambos

están hartos, enojados, cansados y, sobre todo, infelices el uno con el otro.

Pelean, tiran cosas, rompen cosas y, finalmente, uno de los dos se va.

7. El rompimiento público

Por alguna extraña razón, aún siguen existiendo esta clase de rompimientos.

Aquellos en los que la pareja pelea públicamente y anuncia su rompimiento. Es

muy común sobre todo en las redes sociales, para quienes no gustan te mantener

ciertos aspectos personales en privado.

21
8. El rompimiento falso

Este rompimiento pasa mucho cuando las parejas no están listas para estar sin el

otro. Y, sin embargo, están cansadas de tener malos entendidos o estar sujetos a

un compromiso juntos.

La pareja termina. Pero se siguen viendo para almorzar, siguen compartiendo su

vida con el otro y, más importante, en alguna ocasión futura, dormirán juntos y,

luego de una confusión garantizada, regresarán o se estacarán en esa zona de

actuar como pareja, pero no serlo a menos que uno de los dos tome una decisión.

9. El rompimiento indiferente

Aquel rompimiento ideal. Ambos son lo suficientemente maduros como para

admitir que las cosas no están funcionando y simplemente terminan.

Así. Nada más. Sin odio. Sin rencor. Sin los platos rotos. Sin peleas. Sin groserías.

Nada, más que un mutuo acuerdo en que ambos, aún dolidos, admiten que deben

salir con más personas en un futuro.

10. El rompimiento (in)mortal

Aquel rompimiento en que uno de los dos (o ambos) queda pésimo luego de la

ruptura. Se la vive acostado, llorando, viendo películas y sin saber hacia dónde

dirigir su vida después.

22
Alcoholismo:

Definición: El alcoholismo no es un vicio, es una enfermedad que ataca a

cualquier persona sin considerar sexo, edad o clase social. Deteriorando a las

personas en lo psicológico y social.

Desarrollo: El alcoholismo es una enfermedad y no un vicio, cuya dependencia al

alcohol deteriora la salud física y mental.

Síntomas: No hay síntomas precisos, pero existen cambios notorios en el

comportamiento de la persona. Quien lo padece tiene la necesidad de beber

alcohol en cualquier momento y sin control, por lo que puede realizar cualquier

actividad a cambio de conseguir alcohol, además de mostrar desinterés por su

salud y aspecto físico.

Tipos:

1.Bebedores tipo Alpha

Este tipo de bebedor realiza un consumo exagerado y excesivo con el objetivo de

mitigar los efectos de una enfermedad mental o médica. En estos bebedores no

hay una verdadera dependencia, con lo que en realidad esta clasificación no

entraría dentro del concepto de alcoholismo.

2. Bebedores tipo Beta

23
En este tipo de bebedores no existe tampoco una verdadera dependencia

alcohólica. Se ven incluidos en esta clasificación los bebedores sociales, que

consumen excesivamente cosa que les puede provocar una lesión somática.

3. Alcoholismo tipo Gamma

Este tipo de individuos presentan una verdadera adicción, manifestando una clara

pérdida de control ante la bebida, craving o deseo desmesurado por acceder a

ella, tolerancia al alcohol y adaptación a sus metabolitos. Dentro de este grupo se

encontrarían los sujetos alcohólicos crónicos.

4. Alcoholismo tipo Delta

Los sujetos incluidos en esta categoría presentan también una adicción al alcohol,

presentando incapacidad para mantener la abstinencia, pero sin presentar una

pérdida de control ante la bebida. Dicho de otro modo, necesitan beber de forma

asidua, pero sin llegar a estar ebrio.

5. Alcoholismo tipo Épsilon

El llamado alcoholismo periódico se da en los sujetos que presentan pérdida de

control ante la bebida y problemas conductuales, pero consumiendo de forma

esporádica, pasando largos periodos entre toma y toma.

Trastornos derivados del alcoholismo

El consumo abusivo de alcohol puede provocar problemas graves en la salud

física y mental de los consumidores.

24
Intoxicación alcohólica

Entre ellos destaca la intoxicación etílica, es causada por la ingestión reciente de

una cantidad elevada de alcohol (o bien consumido con una velocidad excesiva) y

se caracteriza por la presencia de cambios psíquicos y conductuales como

agresividad, euforia, control muscular deficiente, enlentecimiento mental y físico,

farfulleo, alteraciones de memoria, percepción y atención. Puede ir de la simple

ebriedad al coma etílico y la muerte.

Síndrome de abstinencia

Otro de los trastornos relativos al consumo de alcohol es el síndrome de

abstinencia. Este síndrome, que se da ante el cese o interrupción brusca en

consumidores crónicos, suele iniciarse con temblores entre las siete y cuarenta y

ocho horas el último consumo.

Son frecuentes la ansiedad, agitación, temblor, insomnio, náuseas e incluso las

alucinaciones. Las alteraciones de este síndrome dependen en gran medida del

tiempo y cantidad de consumo frecuente, pudiendo presentarse convulsiones y

crisis epilépticas, alucinosis alcohólica o incluso delirium tremens como una de las

manifestaciones más graves de abstinencia.

Amnesias inducidas por alcohol

25
También son conocidos los blackout, o amnesias parciales, que se pueden

clasificar en amnesia dependiente del estado (en que se olvidan acciones

realizadas durante la ebriedad que solo se recuerdan en estado de embriaguez),

fragmentaria (amnesia de lo ocurrido durante la embriaguez con algunos

momentos intermedios preservados) o en bloque (olvido total de lo ocurrido

durante la borrachera).

El abuso habitual del alcohol hace que mueran muchas neuronas del hipocampo,

y como consecuencia aparecen problemas a la hora de crear recuerdos sobre lo

que ocurre cuando el nivel de alcohol en sangre es alto. A la vez, los problemas de

memoria declarativa pueden permanecer en el largo plazo.

Trastornos del sueño

Se producen también dificultades de sueño, disminuyéndose el sueño REM e

incrementándose las fases 2 y 3 del sueño no REM para producirse en la segunda

mitad de la noche un repunte del sueño REM que puede despertar al individuo.

Trastornos crónicos

Al margen de estos trastornos de carácter agudo, también pueden presentarse

trastornos crónicos tales como el Síndrome de Wernicke-Korsakoff, alteraciones

cognitivas (pérdida de memoria, disminución de capacidad de juicio y planificación

o deterioro de la atención entre otras) o disfunciones sexuales, de personalidad

(incluyendo celos patológicos en las relaciones de pareja) y otros trastornos

neurológicos y hepáticos.

26
27
 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
A continuación, explicaremos los siguientes términos.

Abstinencia: En el campo de la medicina, síntomas que se producen cuando una

persona deja de fumar o deja de usar una sustancia adictiva, como las drogas o el

alcohol.

 Síndrome de abstinencia alcohólica: Es un conjunto de síntomas

que las personas pueden sufrir cuando dejan de beber. A menudo se

produce en personas que han tenido problemas con el abuso de

alcohol durante semanas, meses o años. Las personas que sólo

beben de vez en cuando rara vez sufren de abstinencia. Las

personas que han sufrido abstinencia antes son más propensas a

tener síntomas cada vez que dejan de beber.

Abuso: Abuso es la inflexión de algún tipo de daño que puede ser tanto físico

como psíquico y que, generalmente, tiene lugar y razón de ser gracias al poder

que la persona que provoca o materializa el abuso tiene sobre aquella a la cual se

lo produce, ya sea por una superioridad material que lo protege y le da esa fuerza

sobre el otro, o bien por la sistemática amenaza de que algo malo le va a ocurrir

sino accede a ese accionar abusivo.

Adicción: (también conocida como trastorno por consumo de sustancias) es una

enfermedad crónica que afecta al cerebro, consiste en la búsqueda y consumo

compulsivo de sustancias nocivas (alcohol, tabaco/nicotina, drogas ilícitas e

28
incluso algunos medicamentos recetados) a pesar de sus consecuencias dañinas

para el individuo.

Afectiva: Que se afecta o emociona con facilidad.

Afinidad: Hace referencia a la cercanía, la similitud o la aproximación que existe

entre dos cosas.

Ansiedad: La ansiedad es básicamente un mecanismo defensivo. Es un sistema

de alerta ante situaciones consideradas amenazantes. Es un mecanismo

universal, se da en todas las personas, es normal, adaptativo, mejora el

rendimiento y la capacidad de anticipación y respuesta. La función de la ansiedad

es movilizar al organismo, mantenerlo alerta y dispuesto para intervenir frente a

los riesgos y amenazas, de forma que no se produzcan o se minimicen sus

consecuencias.

Afectiva: Que se afecta o emociona con facilidad.

Afinidad: Hace referencia a la cercanía, la similitud o la aproximación que existe

entre dos cosas.

Ansiedad: La ansiedad es básicamente un mecanismo defensivo. Es un sistema

de alerta ante situaciones consideradas amenazantes. Es un mecanismo

universal, se da en todas las personas, es normal, adaptativo, mejora el

rendimiento y la capacidad de anticipación y respuesta. La función de la ansiedad

es movilizar al organismo, mantenerlo alerta y dispuesto para intervenir frente a

los riesgos y amenazas, de forma que no se produzcan o se minimicen sus

consecuencias.

29
Aprendizaje: Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de

conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la

enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de

diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al

hecho de aprender.

Aprobación: La palabra aprobación permite dar cuenta del consentimiento,

conformidad o asentimiento que un individuo da o sostiene sobre determinada

situación o cuestión o también sobre un individuo.

Castigo: En esta página se describe qué es el castigo, sus limitaciones y las

condiciones que tiene que cumplir para ser eficaz y se dan recomendaciones para

incluirlo en la modificación positiva de la conducta que se quiere cambiar.

Cibernética: Es un término que puede emplearse como sustantivo o como

adjetivo. En el primer caso, refiere a la especialidad científica que compara el

funcionamiento de una máquina y el de un ser vivo, sobre todo en lo referente a la

comunicación y a los mecanismos de regulación.

Condicionamiento: Es una clase de aprendizaje mediante el cual se asocian dos

eventos. Puede distinguirse entre dos tipos básicos de condicionamiento: el

condicionamiento clásico y el condicionamiento operante.

Comportamiento: Es la manera en la cual se porta o actúa un individuo en la vida

o cualquier otro actor social. Es decir, el comportamiento es la forma de proceder

30
que tienen las personas u organismos ante los diferentes estímulos que reciben y

en relación al entorno en el cual se desenvuelven.

Consecuencia: Es aquello que supone el resultado o el efecto de algo previo.

Existe una correspondencia entre la consecuencia y el hecho que la genera.

Craving: Es un término anglosajón y su significado en el diccionario inglés

Webster’s New World College Dictionary, 4ª edición es intense and prolonged

desire que se puede traducir como el deseo intenso y prolongado de consumir una

determinada sustancia. Durante años, el concepto del craving ha ido variando. La

OMS inicialmente lo definió como un componente del síndrome de abstinencia,

como un fenómeno fisiológico que se manifestaba inmediatamente después de la

interrupción de periodos prologados de alto consumo. Pero en la práctica, el

término se utiliza para describir la pérdida de control sobre el consumo del alcohol,

independiente del momento del consumo.

Cualitativo: Es un adjetivo que se emplea para nombrar a aquello vinculado a la

cualidad (el modo de ser o las propiedades de algo).

Cuantitativo: Es un adjetivo que está vinculado a la cantidad. Este concepto, por

su parte, hace referencia a una cuantía, una magnitud, una porción o un número

de cosas.

Delirio: Es un término que tiene su origen en el vocablo latino delirium. Esta

noción se utiliza para nombrar a una alteración de la mente que lleva a una

persona a alucinar y a tener pensamientos incoherentes.

31
Dependencia: Es un término con diversos usos que puede utilizarse para

mencionar a una relación de origen o conexión, a la subordinación a un poder

mayor o a la situación de un sujeto que no está en condiciones de valerse por sí

mismo.

Depresión: Es un trastorno mental frecuente, que se caracteriza por la presencia

de tristeza, pérdida de interés o placer, sentimientos de culpa o falta de

autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y falta de

concentración.

Desarrollo: Si leemos el diccionario de la Real Academia Española (RAE),

encontraremos que el desarrollo está vinculado a la acción de desarrollar o a las

consecuencias de este accionar. Es necesario, por lo tanto, rastrear el significado

del verbo desarrollar: se trata de incrementar, agrandar, extender, ampliar o

aumentar alguna característica de algo físico (concreto) o intelectual (abstracto).

Droga: Es una sustancia vegetal, mineral o animal que tiene efecto estimulante,

alucinógeno, narcótico o deprimente. Se conoce como droga blanda a aquélla que

tiene un bajo grado adictivo, como el cannabis, mientras que una droga dura es

fuertemente adictiva (como la cocaína y la heroína).

Encuesta: Las encuestas son un método de investigación y recopilación de datos

utilizadas para obtener información de personas sobre diversos temas. Las

encuestas tienen una variedad de propósitos y se pueden llevar a cabo de muchas

maneras dependiendo de la metodología elegida y los objetivos que se deseen

alcanzar.

32
Epistemología: La epistemología es una rama de la filosofía que se ocupa de

estudiar la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento.

Estadística: podría definirse como la ciencia que se encarga de recopilar,

organizar, procesar, analizar e interpretar datos con el fin de deducir las

características de una población objetivo, pero esta sería solo una visión estrecha

de lo que comprende esta rama del saber.

Estimulo: La noción de estímulo encuentra su raíz en el vocablo en latín stimulus,

uno de cuyos curiosos significados es aguijón. Esta palabra describe al factor

químico, físico o mecánico que consigue generar en un organismo una reacción

funcional.

Estrategia: es un plan que especifica una serie de pasos o de conceptos

nucleares que tienen como fin la consecución de un determinado objetivo.

Hipocampo: El hipocampo es un área relacionada con la corteza cerebral que se

ubica al interior del lóbulo temporal. Se le considera perteneciente a la corteza

primitiva.

Ingestión: El acto de tragar algo, ya sea comiendo, bebiendo o dejando algo en la

boca. Una sustancia peligrosa puede así entrar en el cuerpo.

Intoxicacion: Una intoxicación es la entrada de un tóxico en el cuerpo en cantidad

suficiente como para producir un daño.

33
Liderazgo: una influencia que se ejerce sobre las personas y que permite

incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común. Quien

ejerce el liderazgo se conoce como líder.

Lógica: La ciencia que se basa en las leyes, modalidades y formas del

conocimiento científico se conoce bajo el nombre de lógica. Se trata de una

ciencia de carácter formal que carece de contenido ya que hace foco en el estudio

de las alternativas válidas de inferencia. Es decir, propone estudiar los métodos y

los principios adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no

lo es.

Marihuana: Es una de las drogas más usadas en el mundo. Existe una brecha

cada vez mayor entre los últimos descubrimientos científicos sobre la marihuana y

los mitos que la rodean. Algunas personas creen que, ya que es legal en algunos

lugares, debe ser segura. Pero tu cuerpo no sabe distinguir entre una droga legal y

una droga ilegal. Sólo sabe el efecto que la droga crea una vez que la has tomado.

El propósito de este folleto es aclarar algunos de los malentendidos acerca de la

marihuana.

Modelo Teórico: Es una síntesis de un fenómeno, entendida como una

reconstrucción racional de la información disponible, como un principio explicativo

de la realidad observable

Impacto: Es el choque o la colisión de dos objetos o seres.

34
Neuroquímica: Hace alusión a una cadena de análisis específicos sobre los tipos

de mecanismos químicos, en donde se incluyen a los llamados neurotransmisores

y partículas, tales como narcóticos que pueden causar cambios muy drásticos en

las neuronas.

Prevalencia: Es un término que puede vincularse a dos verbos: prevaler y

prevalecer. Estos conceptos refieren a aprovechar algo para obtener una ventaja,

a la posibilidad de mantenerse o la condición de aquel o aquello que se impone.

Relación: Es, en literatura, la narración de los hechos de un viaje.

Refuerzo: Es un término con varias acepciones. En este caso nos interesa tomar

su uso en el ámbito de la psicología, donde se considera que los refuerzos son

estímulos que aumentan o reducen la probabilidad de que una determinada

conducta sea rechazada o se vuelva a concretar en el futuro.

Proceso: Es una secuencia de pasos dispuesta con algún tipo de ógica que se

enfoca en lograr algún resultado específico. Los procesos son mecanismos de

comportamiento que diseñan los hombres para mejorar la productividad de algo,

para establecer un orden o eliminar algún tipo de problema.

Teoría: Tiene su origen en el vocablo de origen griego theorein (“observar”). Este

término solía emplearse para hacer mención a la visualización de una obra de

teatro, lo que puede explicar porque, en la actualidad, la noción de teoría permite

hacer referencia a un asunto provisional o que no es cien por ciento real.

35
Tratamiento: Es un conjunto de medios que se utilizan para aliviar o curar una

enfermedad, llegar a la esencia de aquello que se desconoce o transformar algo.

El concepto es habitual en el ámbito de la medicina.

Organismo: Es un concepto con usos diversos. A continuación, te mostramos

algunos de los más comunes. Puede utilizarse para referirse a una entidad o

institución formada por diversas agencias, departamentos u oficinas que trabajan

de forma conjunta por alcanzar unas metas determinadas. Por ejemplo: “El

organismo de control sanitario clausuró ocho restaurantes en el centro”, “El

intendente anunció cambios en el organismo a cargo de fiscalizar el avance de las

obras públicas”, “Mi padre trabajó quince años en un organismo del Estado”.

Semejanza: Es la cualidad de semejante (que se parece a alguien o algo). Dos

seres vivos u objetos semejantes comparten ciertas características.

36
 CAPITULO 4
RESULTADOS Y
CONCLUSIONES

37
ENTREVISTA DEL ALCOHOLISMO EN JÓVENES DE 15 A 20
AÑOS

38
 EDAD DE INICIO EN EL CONSUMO DE ALCOHOL
12

10

0
15 AÑOS 17 AÑOS 18 AÑOS 19 AÑOS 20 AÑOS

39
40
 RAZONES POR LAS CUALES CONSUMEN ALCOHOL
14

12

10

0
POR GUSTO POR DIVERSION SEGURIDAD POR TRISTESA RELAJARSE
INFLUENCIAS

INDUCIDOS AL ALCOHOLISMO POR UN FAMILIAR

14

12

10

0
SI NO AMIGOS SACERDOTE

41
 FRECUENCIA CON LA QUE INGIEREN ALCOHOL
7

0
UNA VEZ A LA DOS VECES A DIARIO CUATRO NO INGIERE CADA QUE TRES VECES A
SEMANA LA SEMANA VECES A LA PUEDE LA SEMANA
SEMANA

EFECTOS NEGATIVOS EN LA VIDA DEL CONSUMIDOR

ECONOMICO

PELEAS

PERDIDA DE PAREJA AMOROSA

NINGUNO

MALESTARES(MAREOS,VOMITO,RESACAS)

CHOQUE EN AUTO

PROBLEMAS FAMILIARES

0 1 2 3 4 5 6 7 8

42
 CONCLUSION

Con base en los resultados de nuestra investigación podemos concluir que

nuestra hipotesis sobre que los jóvenes de entre 15 y 20 años consumían alcohol
por causa de una ruptura amorosa es incorrecta, ya que en esta investigación de
un total de 20 personas entrevistadas 12 respondieron que consumen alcohol por
gusto personal, no solo eso, descubrimos también que una gran cantidad de
personas no es inducida a ingerir bebidas alcohólicas por familiares más bien por
decisión propia, las personas más propensas a ingerir bebidas alcohólicas oscilan
entre los 17 y 19 años y las personas de 15,16 y 20 años tienen una más baja
probabilidad de ingerir alcohol por primera vez, algunos de los efectos mas
comunes que presentan las personas que ingieren alcohol son mareos, resaca y
perdida del conocimiento.

43
ANEXOS

44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
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