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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

Nombre:

Carilandy Encarnación amparo

Matricula:

15-1164

Facilitadora:

María Altagracia

Práctica profesional docente

Tarea 1

Nagua (RD) 07/02/2020


Introducción:

En esta tarea se refleja el tema del reglamento de práctica


profesional(pasantía).en él se observara diferentes tópico para realizar un
mapa conceptual con los capítulos V VI y VII que lo encontramos en el
reglamento de práctica profesional pasantía. Es importante recordar que en
este reglamento encontraremos varios puntos clave de cómo desarrollar
nuestra pasantía. Espero que sea de su agrado esta tarea

Objetivos específicos:

Dar seguimiento al programa de la práctica profesional pasantía

Mantener buenas relaciones durante mi práctica profesional pasantía


Desarrollar las competencias necesarias
Consulte la bibliografía básica de la unidad y demás fuentes
complementarias del curso; luego realice la actividad que se describe a
continuación:

- Refiérete a la Ley 139-01 (MESCYT) Una página.

La Ley 139-01 que crea el Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y


Tecnología, establece la normativa para su funcionamiento, los mecanismos
que aseguren la calidad y la pertinencia de los servicios que presten las
instituciones que lo conforman y sienta las bases jurídicas para el desarrollo
científico y tecnológico nacional.

Considerando: Que la educación superior constituye una función pública que


responde a los intereses generales de la comunidad nacional y su regulación
corresponde al Estado Dominicano, el cual, en cumplimiento de ese deber
está en la obligación de velar por su normal y correcto funcionamiento;

Considerando: Que el desarrollo de la ciencia y la tecnología es un objetivo


de alto interés nacional y que es responsabilidad del Estado Dominicano
impulsarlas, en razón de que constituyen elementos esenciales para el
desarrollo del país y, en especial, de las actividades productivas y de servicio
social;

Considerando: Que se han tomado providencias tendentes a organizar,


modernizar y reformar el sistema de educación superior, así como el de
ciencia y tecnología, por lo cual están dadas las condiciones para que un
nuevo instrumento legal regule las actividades de estos sistemas, velando
que su funcionamiento responda a las necesidades del país;
- El MECCA – numeral 3.3.4.2 - de la Universidad Abierta Para Adultos -
UAPA. Realiza un resumen de ellos

El MECCA – numeral 3.3.4.2 - de la Universidad Abierta Para Adultos – UAPA


Que las competencias profesionales en cada carrera deben estar asociadas al
saber hacer, referidas a las habilidades, destrezas y conocimientos prácticos
propios de la profesión, que deben ser aprendidos durante el periodo de
formación del participante en la universidad.

Cree un mapa conceptual que contenga la estructura de los capítulos V, VI y


VIII del reglamento académico de la Práctica Profesional (Pasantía) y que
vincula el reglamento de la pasantía y el perfil profesional.

) Orientar a los participantes sobre el proceso de Práctica Profesional


(Pasantía) en los encuentros de reflexión definidos. b) Cumplir el cronograma
de encuentros y otras actividades programadas por La Unidad de Pasantía. c)
Canalizar con la Unidad de Pasantía cualquier novedad o irregularidad que
afecte al pasante en el cumplimiento del programa de pasantía. d) Dar
seguimiento al cumplimiento de la Práctica Profesional (Pasantía) al pasante
con el Supervisor o con el Departamento de Gestión Humana de la Empresa o
Institución en que la estén realizando. e) Recibir del pasante la certificación y
el formulario de evaluación, firmado y sellado por la empresa o institución. f)
Evaluar la participación en los espacios de reflexión y la producción escrita de
los participantes del grupo. g) Unificar en el acta de calificación final, la
evaluación enviada por la empresa o institución y la realizada por el
facilitador, para entregarla junto a la carta y formulario de evaluación de la
Práctica Profesional (Pasantía) a la Unidad de Pasantía para remitirlo a
Registro. h) Remitir a la Unidad de Pasantía un informe de seguimiento al
finalizar el proceso.
2.- Describa 5 ventajas y 3 desventajas en su práctica profesional, en su
formación docente.

Ventajas

-vas conociendo mejor el ambiente de las aulas.

-Te vas relacionando con los alumnos.

-Aprendes de los otros maestros.

-vas mirando que debe mejorar y cuáles son tus fortalezas.

Desventajas

-No todos los participantes oyen, ven y entienden con igual claridad.

- Seguridad y pleno dominio de la materia que ha de ser tratada.

-Que no conozco bien a los alumnos.

3.- Menciones los compromisos que usted tiene con la sociedad actual
como futuro docente.

El docente no puede sustraerse a la responsabilidad de elegir valores


universales cuando ejerce su trabajo intelectual. La educación, como escribía
Hanna Arendt sobre los estudios, es comprender lo que sucede en el mundo,
pero también elaborar juicios para entender y dar respuestas a los
acontecimientos y para poder valorar los actos. Se trata de una tarea
intelectual y moral, en medio de la complejidad de la situación del aula y de
la falta de liderazgo moral de importantes componentes de la sociedad, que
urgen al docente a que se ocupe de todo, con lo que deja de ser docente.

Como docentes, no podemos permanecer indiferentes Hoy más que nunca la


profesión docente debe estar vinculada a la moral, y a la ética, a la vida
política, al desarrollo sostenible y a la ‘economía verde’ y no especulativa.
Conclusión

En conclusión con este tema queda decir que me siento muy complacida, ya
que, pude investigar y aprender acerca de este tema y tener más facilidad al
implementar mi práctica profesional.

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