Unidad II.

Procesos Básicos de Pensamiento

1. Observación y Descripción
2. Comparación y Relación
3. Clasificación
4. Aplicación. Definición de conceptos
5. Cambios y Secuencias
6. Ordenamiento
7. Transformaciones
8. Clasificación jerárquica

COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.

Practica 1:
Miremos el cabello de una de nuestras
compañeras o compañeros que tenemos a
lado. Que características puedes dar acerca
del cabello de el o ella?

------------------------------------------------------------
---------------------------
------------------------------------------------------------
------------------------------
Probablemente observaste algunas características como las
siguientes: negro, rubio o castaño; liso o rizado; corto o largo; peinado
o despeinado; suelto o recogido; etc.,

Todos estos atributos son características del cabello que observamos.

Cada característica esta englobada dentro de un organizado genérico
que llamamos variables.

Podrías asignarle la variable a cada una de las características que tu

observaste?

Característica Variable
……………………………………… ………………
. ……………………………………… ………………………….
………………………………………… ……………………….
. ………………………………………

Que dijimos que eran las variables? Son estas las

mismas variables que conocimos cuando vimos el proceso
“Considerar Variables”
 Observación
Esta es la operación de pensamiento que permite
identificar características de un objeto, hecho o
situación . El resultado de la Observación es una lista
de características.
Criterios que debe cumplir una buena
observación
 La observación es un proceso que consiste en identificar las
características presentes en los objetos. No se observa lo que
los objetos no tienen.
 Cada característica corresponde a una variable.
 Antes de observar debemos plantear un objetivo.
 No es observación, lo que uno se imagina o supone de los
objetos, estas son inferencias.
 Tampoco son observaciones los juicios de valor o las criticas que
se hacen acerca de los objetos, estas son evaluaciones.
1. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
y Organización y Gestión del Aprendizaje

Traje A Traje B
………………………..
………………………….
………………………..
………………………….
………………………..
………………………….
Hemos observado los trajes porque María ha sido llamada a
una reunión de trabajo. María debía escoger uno de los trajes.
Cual seria el traje con el que ella iría?
Existen otras categorías que no tienen un nombre
propio; en estos casos podemos construir su
nombre, por ejemplo, tipo de objeto, o numero de
patas, que son nombres compuestos de varias
palabras que sirven para describir la categoría en
la cual se puede agrupar laVariables
Tipos de característica.
Según el tipo de característica:

Variables según la función de la característica:

Lo semántico revela una característica descriptiva

del objeto, hecho o situación
Las lógicas indican una condición de existencia o no
de una característica
Al observar, ambos trajes, dirías que el traje A es para trabajo y el traje B es para
deporte; es decir observarías las características de la variable “tipo uso de
traje”

Concluimos, que el resultado de la observación depende del propósito de la

observación. Con propósitos diferentes podemos esperar identificar
características diferentes

Procedimientos para la Observación

1. Definir el objetivo o propósito de la observación
2. Identificar las variables que corresponden con el propósito
3. Determinar las características asociadas a cada variable
4. Verificar el proceso y el producto

En una observación el identificar la característica y su correspondiente variable

es muy importante.

Existen variables bien definidas como color (azul, rojo, verde); o estatura o peso,
etc; tienen nombre propio.
Practica 4:
Observa el objeto que se presenta a continuación y
completa el cuadro bajo la figura

Característica
Variable
………………………..
………………………….
………………………..
………………………….
………………………..
………………………….
Practica 3:
Observa el objeto que se presenta a continuación
y completa el cuadro bajo la figura cuadro que

Característica
Variable
………………………..
………………………….
………………………..
………………………….
………………………..
………………………….
OBSERVACION
VISTA
OIDO
OLFATO
GUSTO
TACTO
Practica 6:
Completa la lista que sigue indicando para cada
variable el sentido que debe utilizarse para realizar
una observación
Variable Sentido de observación
Aroma de de un perfume.
Color de los zapatos.
Temperatura de una superficie
Volumen del timbre de receso
Numero de patas de una arana
Punto de sal en un pastel.
Grano de un papel de lija.
Practica 7:
Identifica a partir del texto que sigue 5 variables y su
característica correspondiente.
“La fiebre amarilla es una enfermedad que se contagia a
través de la picadura de un mosquito que generalmente
se encuentra en lugares selváticos. Los mosquitos se
infectan cuando pican a personas o animales que poseen
la enfermedad, y luego, estos mosquitos infectados
contagian a una persona cuando la pican.”
Variable Sentido de observación
……………………………………… ………………………………………
……………………………………… ………………………………………
……………………………………… ………………………………………
……………………………………… ………………………………………
……………………………………… ………………………………………
……………………………………… ………………………………………
Suposiciones por parte de un observado
??????...................................

Observaciones realizadas por la propia persona

………………?????

Lo que refiere otra persona acerca de lo

observado…………………………..????
Observación directa ………………………..

Validez

Observación indirecta…………………….

Verificación
Practica 8: Lee el siguiente párrafo e identifica
observaciones directas, indirectas, suposiciones e
inferencias, y juicios de valor
“Me levante a las 7:30 am, desayune un rico pastel y
un delicioso café, tome un baño y me vestí. Al salir del
apartamento me encontre con la vecina quien me dijo
que habia ocurrido un atraco en el banco de la esquina
y que los ladrones habian huido. Tome un taxi y,
mientras viajaba a mi trabajo, pensaba en los cuchillos
de los ASALTANTES.”
Observaciones Directas Observaciones Indirectas Inferencias Juicio de
Valor

…………………………… ………………………….. ………………

………………………
…………………………… ………………………….. ………………
………………………
…………………………… ………………………….. ………………
………………………
…………………………… ………………………….. ………………
………………………
…………………………… ………………………….. ………………
Las observaciones realizadas han sido de imágenes
representadas en los dibujos o textos.

Observación Concreta ------------------- frente a

objeto, hecho o situación

imagen mental

Observación Abstracta ------------------- por nuestra

experiencia previa, damos
características de un hecho o situación
sin necesidad de
tenerlo de forma concreta
Practica 9:
Observa el objeto que se representa en la figura a
continuación y completa el cuadro de variables y
características

Variables Características
…………………………… …………………………..
…………………………… …………………………..
…………………………… …………………………..
…………………………… …………………………..
…………………………… …………………………..
…………………………… …………………………..
 Descripción

Proceso, mediante el cual se genera un todo

significativo organizando las características
obtenidas en una observación.

Para organizar las características podemos

seleccionarlas de manera que responda a una
serie de preguntas:

Que es?
Que tiene?
Como es?
Que función cumple?
Que paso?
Practica 10:
Elabora una descripción con base a las siguientes variables
y características.

Variables Características
Apariencia de los ojos …………………………..
Forma de los ojos …………………………..
Estado …………………………..
Color de los ojos …………………………..
Sexo …………………………..
Poseedor de los ojos …………………………..
Numero de ojos …………………………..

Realiza la descripción asociada con las características listadas

anteriormente
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 Procedimiento para la Descripción

 Definir el objetivo o propósito de la descripción

 Identificar las variables que se corresponden
con el propósito
 Determinar las características asociadas a
cada variable
 Organizar las características con las preguntas
para generar la descripción
 Verificar el proceso y el producto
Practica 11:
Elabora una descripción del objeto que se
representa en la figura

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Practica 12:
Elabora una descripción de la figura

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Practica 13:
Elabora una descripción de la figura del fondo
amarillo

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 Cierre
Que procesos estudiamos en esta lección?
Cuales son los 5 criterios que guían una observación ?
Que pasa si no seguimos estos criterios?
Por que es importante la variable?
Según el tipo de características, Como clasificamos a las
variables?
Que preguntas nos pueden ayudar a organizar una descripción?
Cuales son los pasos del proceso de Descripción?
Que importancia tiene el proceso Observación?

En que situaciones aplicamos los procesos Observación y

Descripción?