Educación superior a distancia virtual

Asignatura

ESPAÑOL II

Tema

EL TEXTO

Facilitador

JOSÉ HERNÁNDEZ

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS

22 DE ABRIL 2019
I  Lee cuidadosamente el siguiente texto, y  realiza las actividades que se
piden  al final del mismo.

Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco  la vieja 

costumbre de leer en nuestros ratos de ocio.  La opción de la televisión como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los
factores que originan esta dejadez.
Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia
alguna?  ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información
que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento?  , la lectura es
realmente importante.  Nos ayuda a mantener activas y  sanas las neuronas del
cerebro.
Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita
ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro
necesita también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo.   Las células
del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el
estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de
poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos.
No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento.  Cuando dedicamos un rato de nuestro  tiempo libre  a
leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte.   Es
cierto que  resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al
intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí
está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de
programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos
terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas.  Con la lectura de obras de ficción,
el cerebro tiene que  procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que
obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen
su salud mental.
En una conferencia magistral  sobre el tema  La literatura y la vida, el laureado
escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010,
manifestó que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la
vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar
desde el  punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su
propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de
entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a
la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para
mantener la mente ágil y en forma.
(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado  el 18 de mayo del
2012 en http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)
Ejercicios

1. ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este

texto?
El propósito del autor del texto es incentivar a las personas a leer más
en su tiempo libre, aconsejando al lector a que dedique unas cuantas
horas a la semana a leer obras de ficción como cuentas, novelas y
poesías, para mantener la mente ágil y en forma.
2. Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo
mismo”,  que aparece en el tercer párrafo.
Esta expresión hacer referencia a que sino ejercitamos nuestra mente a
través de la lectura, nuestra mente estará débil.
3. Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.
En este texto aparecen 7 párrafos.
4. Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente
por objeción.  Ilustra tu respuesta.
En el párrafo 4, porque las uniones de objeciones o conectores se
encuentran en mayor número. Por consiguiente es el párrafo que posee
más contradicciones.
5. Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y
la conclusión del escrito.
La introducción aparece en los párrafo 1 y 2, el desarrollo se encuentra
desde y el párrafo 3 al párrafo 6 y la conclusión aparece en el párrafo 7.
6. Explica brevemente de qué trata el texto.
El texto trata de incentivar a las personas a leer más en su tiempo libre,
aconsejando a las personas a que dediquen unas cuantas horas a la
semana a leer obras de ficción como cuentas, novelas y poesías, para
mantener la mente ágil y en forma.
II Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El uso de internet en los adolescentes

Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida
de las personas.  Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un
mundo en el cual “no estemos conectados” Ingo Lackerbauer, en su libro
"Internet", señala que la importancia de internet en el futuro desborda todo lo
acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el "medio de comunicación
global".

No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta  multiuso. Precisamente, es este uso el que puede volverse
negativo. Estamos hablando de la adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan
una gran parte del día navegando por páginas, publicando en las  redes
sociales, o viendo vídeos en YouTube.

Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es

abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal
sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.

¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?  Debido a
que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable
que pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más
tiempo con los amigos “virtuales”

Paráfrasis

Verdaderamente el internet se ha convertido un instrumento sumamente necesario

para el día a día de las personas principalmente para los jóvenes, los cuales duran
largas horas frente a un computador o teléfono inteligente convirtiéndose en una
adicción al internet. El internet es no es malo, el internet nos ofrece un universo de
conocimiento, pero no aprovechamos dicho conocimiento, sino los dedicamos a
herramientas que nos ofrece dicha tecnología como redes sociales y youtube
herramientas que nos alegan de nuestra vida social y de nuestros amigos.