Las Ciencias Sociales

Definición de Ciencias Sociales

Las Ciencias Sociales estudian al ser humano, su sociedad, su entorno, su origen y evolución. Tienen una dimensión
teórica, en la que se obtienen conocimientos sobre la realidad social, y una dimensión práctica o aplicada, en la que se
identifican problemas sociales y se ponen en práctica posibles soluciones.

Ramas de las Ciencias Sociales

Para facilitar su estudio, las Ciencias Sociales se dividen en diversas ramas o áreas. Las más importantes son:

Astronomía: estudia el origen, desarrollo, evolución y composición del universo, así como de los cuerpos de gran tamaño
que se encuentran en él, tales como: galaxias, estrellas, planetas, cometas, asteroides, etc.

Geología: estudia el origen, desarrollo, evolución de la tierra, así como su composición y estructura.

Geografía: estudia los entornos en los que habita el ser humano, caracterizándolos en términos de su fauna, flora, clima,
relieve, límites políticos y tipo de población.

Paleontología: estudia los seres vivos que existieron en la tierra en épocas pasadas, entre ellos los antepasados del
hombre, basándose en la evidencia fósil.

Arqueología: estudia las civilizaciones antiguas a través de los monumentos, obras de arte, utensilios, tecnología o
herramientas que se han conservado hasta nuestros días.

Antropología: estudia las sociedades humanas antiguas antes de la aparición de la escritura y las sociedades tribales de la
actualidad.

Sociología: estudia el origen, desarrollo, estructura y evolución de las sociedades humanas.

Economía: estudia los sistemas de producción, distribución y consumo de bienes, creados por los seres humanos para la
satisfacción de sus necesidades.

Politología: estudia las formas de organización política de las sociedades humanas, así como las estrategias para acceder
al poder, mantenerse en el poder y consolidarlo.

Psicología: estudia la relación entre la mente y el comportamiento humano, así como la forma en que la sociedad y la
cultura influyen en ella.

Historia: reconstruye el pasado de las civilizaciones humanas usando evidencia arqueológica, pero, sobre todo, evidencia
escrita que se ha conservado hasta la actualidad.

Métodos de las Ciencias Sociales

Las ciencias sociales llevan a cabo ciertos procedimientos con el objetivo de obtener conocimiento científico de la
sociedad. Entre esos procedimientos están: la observación y la experimentación, las encuestas, la documentación (trabajo
en biblioteca u otro centro de documentación), el análisis estadístico de datos secundarios y los métodos cualitativos.
Todos ellos conforman los llamados métodos de las ciencias sociales, los cuáles se explican a continuación.

La observación es la forma más habitual y, aparentemente, más fiable de obtener información social. Consiste en la
contemplación y descripción de los hechos sociales sin intervenir en su desenvolvimiento.
La entrevista y la encuesta son formas de obtener información social a través de preguntas dirigidas a las personas. En la
entrevista, el entrevistador ofrece una serie de preguntas para que sean respondidas por el entrevistado. En la encuesta se
indaga por las preferencias, actitudes, opiniones, deseos y necesidades de los encuestados a partir de una serie de
preguntas que aparecen en un formato.

La documentación, por su parte, consiste en la consulta de documentos escritos o audiovisuales relacionados con la
cuestión social que se intenta abordar. Esta consulta proporciona datos, y elementos de apoyo conceptual, teórico y
experimental que facilitan la investigación.

En la experimentación social se interviene la sociedad ya sea con el propósito de ver qué cambios se producen, ya sea
para comprobar una hipótesis de tipo teórico o práctico.

Los datos recogidos a través de los anteriores métodos son organizados y clasificados para ser luego analizados e
interpretados por los investigadores. En ese proceso juega un papel importante la estadística, una técnica mediante la cual
se encuentran constantes y variaciones significativas en la información recogida y se presentan a manera de gráficas.

Taller: Métodos de las Ciencias Sociales

1. Observe a los integrantes de su salón y responda a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuántos niños hay?

b. ¿Cuántas niñas hay?
c. ¿Cuántos son tipo caucásico?
d. ¿Cuántos son tipo mongoloide?
e. ¿Cuántos son tipo negroide?

2. Presente la siguiente entrevista a sus compañeros de clase:

a. ¿Cuántos años tiene?

b. ¿Cuántos hermanos tiene?
c. ¿A qué se dedica su papá?
d. ¿A qué se dedica su mamá?
e. ¿Con quién vive en su casa?
f. ¿Tiene vivienda propia?
g. ¿Tiene vehículo?, ¿cuál?
h. ¿En qué barrio vive?

3. Con base en los datos recogidos en los puntos 1 y 2 responda:

a. ¿Hay más niñas o niños?

b. ¿Qué “raza” predomina más?
c. ¿Cuál es la edad promedio?
d. ¿Cuáles son los barrios de los que más provienen?
e. ¿Qué hay más estudiantes con vivienda propia o sin vivienda propia?

4. Con base en la información recogida caracterice la población de su salón mediante una descripción de 5 renglones.
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
 La Sociedad
Definición de Sociedad

Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas y que comparten una misma
cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados.

Elementos de la sociedad

La sociedad puede ser dividida, para su estudio, en tres elementos que son:

a. La población: consiste en el conjunto de seres humanos miembros de la sociedad, los cuáles se distinguen entre sí por
características físicas tales como: el sexo (masculino-femenino), la edad (infantes, adolescentes, adultos, viejos) y la raza
(caucásico, mongoloide, negroide).

b. La cultura: incluye los sistemas simbólicos que los miembros de una sociedad utilizan para comunicarse entre sí
(lenguajes), así como las creencias, valores y normas compartidas.

c. Productos materiales: son las herramientas, utensilios, monumentos, construcciones, prendas de vestir, adornos,
tecnologías, bienes, producidos por los miembros de la sociedad para facilitar sus interacciones y satisfacer sus
necesidades.

d. Organización social: consiste en la red de relaciones que establecen los miembros de una sociedad. Estas relaciones
permiten a los miembros satisfacer tanto sus propias necesidades como las de la sociedad en su conjunto y dan lugar a
jerarquías, clases sociales y agrupaciones dentro de la misma sociedad.

e. Instituciones sociales: Las instituciones son elementos duraderos y persistentes de la sociedad que se crean para
responder a problemas importantes y persistentes. Entre los más importantes están el parentesco, el cual estructura cosas
como las obligaciones y responsabilidades entre parientes, las opciones matrimoniales y las relaciones entre cónyuges. La
economía, que se centra en la producción y distribución de bienes valorados en una sociedad. La política, la cual se enfoca
a la distribución del poder y la toma de decisiones colectivas. La religión, creencias y prácticas sociales respecto a cosas
consideradas sagradas. Y la educación, que es el sistema que prepara a las personas para asumir papeles productivos en la
sociedad.

Tipos de Sociedades
El sistema de clasificación aquí usado está basado en las tecnologías de subsistencia que emplean las sociedades. Con
base en esto, las sociedades humanas se dividen en diez categorías básicas, a saber:

a. Sociedades cazadoras y recolectoras: son aquellas en las que la cacería de animales salvajes y la recolección de plantas
comestibles no cultivadas son sus medios primarios de subsistencia.

b. Sociedades hortícolas simples: son aquellas que cultivan plantas, pero no tienen arados. Sus herramientas son armas de
madera y de piedra.

c. Sociedades hortícolas avanzadas: cultivan plantas, no tienen arados, pero usan herramientas y armas de metal.

d. Sociedades agrarias simples: cultivan plantas y además tienen y usan arados, sus herramientas son de cobre y bronce,
metales que son más suaves y menos abundantes.

e. Sociedades agrarias avanzadas: Usan herramientas y armas de hierro, tienen y usan arados.
f. Sociedades pescadoras: aquellas que habitan cerca de cuerpos de agua, viviendo principalmente de la pesca y creando
herramientas útiles para ese propósito (redes, arpones, canoas, etc.)

g. Sociedades marítimas: más avanzadas que las pescadoras, utilizan grandes embarcaciones con fines comerciales y de
intercambio, su actividad económica puede ser diversa y no consiste mayoritariamente en la pesca.

h. Sociedades de pastoreo simples: se han adaptado para subsistir en pastizales abiertos con poca lluvia. Su principal
fuente de subsistencia es el cuidado de rebaños, tarea que realizan a pie.

i. Sociedades de pastoreo avanzadas: se basan en el pastoreo, pero utilizan caballos o camellos para la transportación, el
trabajo y la guerra.

j. Sociedades industriales: son el tipo más nuevo de sociedad y el más avanzado tecnológicamente. La característica
distintiva de estas sociedades es su fuerte dependencia de la tecnología mecánica y de las fuentes inanimadas de energía
—carbón, petróleo, gas natural y energía nuclear— que mueven a las diversas máquinas. Debido a lo avanzado de su
tecnología, las sociedades industriales son las más poderosas y más productivas que el mundo haya visto.

No todas las sociedades corresponden bien con los diez tipos de sociedades antes enumerados. Algunas combinan
elementos sustanciales de dos o más de los tipos básicos. En el pasado, esto sucedía a menudo cuando una sociedad estaba
en transición de un tipo a otro (por ejemplo, de la horticultura a la agricultura), pero en fechas más recientes esto ha
ocurrido cuando los elementos de un tipo de sociedad se han inyectado o injertado con rapidez en un tipo de sociedad muy
diferente (por ejemplo, la tecnología industrial introducida en una sociedad hortícola). Estas sociedades se describen
mejor como sociedades híbridas. Por ejemplo, varias sociedades del Tercer Mundo contienen en la actualidad elementos
de tecnología industrial avanzada paralelamente a características de horticultura y agricultura (preindustrial).

Taller: Elementos de la Sociedad y Tipos de sociedades

Lea con atención los siguientes textos y luego responda las preguntas que aparecen al final:

a. Los Pigmeos. Viven en las selvas ecuatoriales del África donde el clima es húmedo y cálido y la vida salvaje pulula por
doquier. Algunos son nómadas y conservan las costumbres de sus ancestros; otros se han vuelto sedentarios. Cazan
Facoceros (primos del jabalí), gorilas, elefantes, pequeños roedores y tortugas. Los utensilios que más emplean para estos
efectos son: la lanza, el arco, la red, el lazo y la ballesta. Recogen, además, miel, ñame, hojas de liana de coco, frutos
secos, setas, caracoles, orugas o termitas. Fuera de sus rasgos negroides, se caracterizan por su baja estatura, cuyo
promedio se encuentra por debajo de 1.50 m. Viven en chozas semiesféricas llamadas Mongulu, hechas con ramas, lianas
y hojas típicas de la región y de distinto tamaño. Cada Mongulu tiene en el centro una lumbre, continuamente encendida,
para calentar, secar la tienda y mantener afuera a los insectos. La única puerta de la tienda mira hacia el centro del
campamento. Los pigmeos tienen pocos hijos y no son amigos de la poligamia. Creen en los espíritus y tienen un solo
Dios, Kmyu, al cual oran y rezan frecuentemente. Piensan que la civilización y quizás la propia Humanidad nació del
fuego y éste del roce de dos trozos de madera. Uno es duro y representa al hombre. El otro es más suave y representa a la
mujer. Encender el fuego simboliza el acto sexual, la creación por excelencia.

b. Los Esquimales. Viven en el Ártico, una de las regiones más frías de la tierra y han debido adaptarse al medio. Son de
contextura pequeña, 1.60 metros promedio, robustos, de piernas cortas, y poseen rasgos amarilloides. Debido al frío de las
tierras del norte, donde no crece ninguna planta, lo único que pueden hacer para sobrevivir es cazar y pescar. Se valen de
trampas, redes y lanzas para esos propósitos. Las focas, los caribúes y algunas ballenas conforman su dieta. Suelen andar
con grandes perros que les sirven para acosar a las presas y arrastrar los trineos, su principal medio de transporte. En el
invierno, viven en casas hechas de nieve a las que se ingresa por un túnel subterráneo. Para mantener el calor, las paredes
son cubiertas con pieles y se enciende fuego con aceite de foca o de ballena en su interior. Su civilización se basa en la
familia, patriarcal y poligámica, en la que cada hombre tiene más mujeres cuanto mayor sea su riqueza. Los niños son
muy importantes en esta civilización porque, de acuerdo con sus creencias, son reencarnaciones de los antepasados.
Creen, además, en la existencia de seres superiores, pero no les rinden demasiado culto ni les rezan.
 PIGMEOS ESQUIMALES

Preguntas

A. Encuentre 5 semejanzas y 5 diferencias físicas entre los esquimales y los pigmeos use la foto como referencia y la
información ofrecida en los textos.

B. Basado en los textos anteriores y en los conocimientos adquiridos en clase, identifique las creencias, las costumbres,
los objetos materiales, y las instituciones sociales propios de los pigmeos y de los esquimales, luego haga un cuadro en el
que dicha información quede consignada.

C. Encuentre 5 semejanzas y 5 diferencias NO referidas al aspecto físico entre esquimales y pigmeos.

D. Compare el entorno geográfico de los pigmeos con el de los esquimales. Comience describiendo cada uno de dichos
entornos, hablando de su fauna, de su vegetación, del clima, de los colores predominantes. Luego encuentre 3 diferencias
y 3 semejanzas entre ambos entornos.

E. ¿Con base en la información presentada en el texto, a qué tipo de sociedad pertenecerían los esquimales y los pigmeos?