EXAMEN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL 2019-2

15 DE SEPTIEMBRE

Las preguntas 1 a 37 se refieren a la siguiente información.

Los antiguos: los anasazi y sus vecinos

Sabemos mucho de la prehistoria del sudoeste de Estados Unidos gracias a que los arqueólogos gozan de dos grandes
ventajas en esos territorios. Una es la técnica de análisis de las paleomadrigueras de una especie de ratón, la cual expondré
más abajo y nos proporciona con una precisión de fechas ceñida a unas pocas décadas lo que sería una cápsula temporal
que contiene información sobre las plantas que crecían a unos pocos kilómetros de estos estercoleros fósiles. Esa ventaja
ha permitido que los paleobotánicos reconstruyan los cambios de la vegetación local. La otra gran ventaja permite que los
arqueólogos daten las edificaciones de estos emplazamientos con una precisión de un año mediante los anillos de los
árboles de las vigas de madera con la que se construyeron dichas edificaciones, en lugar de tener que basarse, como en
otros lugares, en la técnica de datación mediante radiocarbono, que ofrece unos inevitables márgenes de error de entre
cincuenta y cien años.

El método de los anillos de los árboles se basa en el hecho de que en el sudoeste de Estados Unidos la lluvia y las
temperaturas varían de forma estacional, de manera que las tasas de crecimiento de los árboles también varían con las
estaciones, como sucede igualmente en otros lugares de las zonas templadas. Por tanto, los árboles de las zonas templadas
empiezan a formar nueva madera en anillos de crecimiento anual, a diferencia de los árboles de las zonas tropicales, cuyo
crecimiento es más continuo. Pero el sudoeste de Estados Unidos se presta mejor que la mayor parte de los demás
emplazamientos de las zonas templadas al estudio de los anillos de los árboles, ya que el clima seco se traduce en que las
vigas de madera elaboradas con árboles cortados hace más de un millar de años se conservan en un estado excelente.

Veamos cómo se realiza la datación mediante los anillos de los árboles, conocida entre los científicos como
“dendrocronología” (de las raíces griegas dendron, “árbol”, y cronos, “tiempo”). Si cortamos un árbol hoy, resulta sencillo
contar los anillos del interior empezando por la corteza del árbol (que corresponde al anillo de crecimiento de este año) y
afirmar con ello que el anillo número 177, contando desde el exterior hacia el centro, se empezó a formar en el año 2005
menos 177; es decir, en 1828. Pero no es tan sencillo adjudicar una fecha a un anillo determinado en una antigua viga de
madera anasazi, puesto que no se sabe de antemano en qué año se cortó esa viga. Sin embargo, la anchura de los anillos
de crecimiento varía en función de las condiciones de lluvia o sequía de cada año. Así pues, la secuencia de anillos en un
corte transversal de un árbol es como un mensaje en el código Morse que anteriormente se utilizaba para enviar mensajes
telegráficos; punto-punto-raya-punto-raya en el código Morse, ancho-anchoestrecho-ancho-estrecho en una secuencia
de anillos de árboles. En realidad, la secuencia de anillos constituye un diagnóstico mejor y más rico en información que
el código Morse, ya que los árboles tienen anillos que presentan anchuras muy variables, en lugar de la única alternativa
que ofrece el código Morse entre un punto o una raya.

Los especialistas en anillos de árboles (conocidos como “dendrocronólogos”) trabajan anotando la secuencia de anillos
más anchos y más estrechos de un árbol cortado en un año reciente concreto, y anotando también la secuencia de
anchuras de los anillos que presentan las vigas procedentes de árboles cortados en diversos momentos desconocidos del
pasado. Después, las hacen coincidir alineando las secuencias de anillos que presentan esas mismas pautas diagnósticas
ancho-estrecho en diferentes vigas. Supongamos, por ejemplo, que a día de hoy, en el año 2005, cortamos un árbol que
resulta tener cuatrocientos años (cuatrocientos anillos) y que contiene una secuencia particularmente distintiva
compuesta por cinco anillos anchos, dos estrechos y seis anchos durante los trece años comprendidos entre 1643 y 1631.
Si vemos que esa misma secuencia distintiva empieza en el séptimo anillo de una viga contando desde el anillo exterior
de una vieja viga que tiene 332 anillos y procede de un árbol talado en una fecha desconocida, entonces podemos concluir
que la vieja viga correspondía a un árbol cortado en 1650 (siete años después de 1643) y que el árbol empezó a crecer en
el año 1318 (332 años antes de 1650). Entonces pasamos a alinear esa viga, procedente de un árbol que vivió entre 1318
y 1650, con vigas aún más antiguas, y de manera similar tratamos de hacer coincidir las pautas de los anillos de crecimiento
hasta encontrar una viga cuya pauta muestre que procede de un árbol cortado después de 1318 pero que empezara a
crecer antes de 1318. Con ello conseguimos que nuestro registro de anillos de árboles se incremente hasta llegar a
remontarse muy atrás en el tiempo. Cada uno de estos registros es válido para una zona geográfica cuya extensión
depende de las pautas climáticas locales, ya que el clima, y por tanto la pauta de crecimiento de los árboles, varía con la
localización. Por ejemplo, la cronología básica de los anillos de árboles del sudoeste de Estados Unidos es válida (con
ligeras variaciones) para el área comprendida entre el norte de México y Wyoming.

Un valor añadido de la dendrocronología es que la anchura y la estructura interna de cada anillo reflejan la cantidad de
lluvia y la estación en la que cayó dicha lluvia durante ese año concreto. Así, los estudios de los anillos de los árboles nos
permiten también reconstruir el clima del pasado: una serie de anillos anchos significa un período húmedo, y una serie de
anillos estrechos significa una sequía. De ese modo los anillos de los árboles ofrecen a los arqueólogos que estudian el
sudoeste de Estados Unidos una información medioambiental con una datación excepcionalmente precisa y
extraordinariamente detallada año a año.

Tomado de: Diamond, J. (2009) Colapso: por qué unas sociedades perduran y otras desaparecen.

1. En la oración Sabemos mucho de la prehistoria del sudoeste de Estados Unidos gracias a que los arqueólogos gozan de
dos grandes ventajas en esos territorios, la expresión subrayada puede ser remplazada por ______________, sin que
se altere el sentido del texto.

A. debido a que
B. sin embargo
C. por tanto
D. así que

2. La palabra mucho en la expresión Sabemos mucho, que aparece al comienzo del texto, responde a la categoría

A. pronombre
B. adverbio
C. adjetivo indefinido
D. adjetivo sustantivado

3. El autor identifica literalmente en el texto una paleomadriguera con

A. una capsula temporal

B. la dendrocronología
C. un estercolero fósil
D. una especie de ratón

4. En el fragmento (…) nos proporciona con una precisión de fechas ceñida a unas pocas décadas lo que sería una cápsula
temporal que contiene información sobre las plantas que crecían a unos pocos kilómetros de estos estercoleros fósiles,
las oraciones subrayadas se refieren, respectivamente, a

A. precisión y a fechas
B. capsula y a plantas
C. temporal y a plantas
D. capsula y a fechas

5. Los fósiles son _______________ que se conservaron durante mucho tiempo y que se encuentran en rocas
______________.

A. huellas – sedimentarias
B. materiales orgánicos – ígneas
C. huellas – ígneas
D. materiales orgánicos – sedimentarias
6. De acuerdo con el texto, es correcto inferir que un dendrocronólogo es un investigador que se ocupa de

A. reforestar bosques envejecidos mediante la implantación de nuevas especies endémicas

B. reconstruir lo que pudo ser una determinada flora regional mediante el análisis científico de restos vegetales
C. determinar la fecha de eventos humanos pasados mediante el análisis científico de los anillos de los árboles
D. adaptar especies vegetales al ambiente climático de una región que está en proceso de desertización

7. Al aplicar la teoría de datación mediante el radio carbono se determina que la edad de un fósil es de 1230 años. De
acuerdo con la información del texto, acerca del margen de error de esta técnica, la edad mínima que puede tener el
fósil es de _______ años y la máxima es de _______ años.

A. 1180 – 1280
B. 1120 – 1320
C. 1120 – 1280
D. 1180 – 1320

8. De las siguientes afirmaciones

(1) El crecimiento de los anillos en los árboles es más continuo en las zonas tropicales porque allí no tienen estaciones
sino periodos húmedos y secos
(2) La variación estacional en el sudoeste de Estados Unidos se debe específicamente a la inclinación de le eje de la
Tierra.

es correcto asegurar que

A. (1) es verdadera y (2) es falsa

B. (1) es falsa y (2) es verdadera
C. (1) y (2) son verdaderas
D. (1) y (2) son falsas

9. De acuerdo con el texto, de las siguientes afirmaciones

(1) El sudoeste de los Estados Unidos tiene un clima seco

(2) En el sudoeste de los Estados Unidos hay estaciones

es correcto asegurar que

A. (1) es verdadera y (2) es falsa

B. (1) es falsa y (2) es verdadera
C. (1) y (2) son verdaderas
D. (1) y (2) son falsas

10. De los siguientes estados el único que se encuentra en el sudoeste de los Estados Unidos es

A. California
B. Virginia
C. Wisconsin
D. Washington

11. El enunciado en el sudoeste de Estados Unidos la lluvia y las temperaturas varían de forma estacional corresponde a

A. un evento natural ya la interpretación que le da el investigador

B. la descripción de un proceso o evento natural
 C. la representación de un evento natural y a su interpretación
D. la manera como se refleja un evento natural ocurrido

12. De los siguientes países, el único que no se encuentra en una zona templada es

A. Japón
B. Francia
C. Argentina
D. Panamá

13. De acuerdo con el texto, de los enunciados

(1) En el sudoeste de Estados Unidos la lluvia y las temperaturas varía de forma estacional
(2) Las tasas de crecimiento de los árboles varían con las estaciones

es correcto asegurar que

A. ocurre lo afirmado en (1) como consecuencia de lo afirmado en (2)

B. ocurre lo afirmado en (2) como consecuencia de lo afirmado en (1)
C. si ocurre lo afirmado en (1) no necesariamente ocurre lo afirmado en (2)
D. aunque no ocurra lo afirmado en (1), ocurre lo afirmado en (2)

14. Sean tres áreas conceptuales reconocidas en el texto:

(1) El proceso o evento natural que ocurre

(2) La manera como se refleja el evento natural ocurrido
(3) La interpretación que da el científico a lo ocurrido

El enunciado Los árboles de las zonas templadas empiezan a formar nueva madera en anillos de crecimiento anual,
corresponde

A. al área conceptual (1)

B. a las áreas conceptuales (2) y (3)
C. a las áreas conceptuales (1) y (3)
D. al área conceptual (2)

15. La región a que se refiere el texto es muy especial para los investigadores porque

A. ofrece posibilidades para el estudio del efecto de

B. provee información para idear procesos de realización
C. permite establecer el tiempo de sus modificaciones con un alto grado de certeza y xxxxxxxxxx
D. sus características ambientales favorecen la longevidad en los bosques.

16. El estado fisiológico en el cual se encuentra las células que forman la corteza de los árboles es de

A. quiescencia
B. muerte
C. división
D. profase
17. Los tejidos que forman las células presentes en la corteza de los árboles son

A. meristemas y parénquimas
B. colénquima y meristemas
C. esclerénquima y colénquima
D. parénquimas y esclerénquima

18. En las oraciones Veamos cómo se realiza la datación mediante los anillos de los árboles y no se sabe de antemano en
qué año se cortó esa viga, las palabras subrayadas se tildan porque hacen parte de oraciones interrogativas

A. inferenciales
B. indirectas
C. literales
D. directas

19. Si se recibe un escrito para ser datado, esto quiere decir que debe ser

A. fechado
B. enviado
C. remitido
D. firmado

20. Dar cuenta de la cronología de un evento no incluye ______________ de los hechos.

A. la exposición
B. la temporalidad
C. la importancia
D. el ordenamiento

21. Si en código Morse la expresión la sopa se escribe . – . . . – . . . – – – . – – . . – en código Morse pasos se escribe

A. .––.. .– ... –––...

B. .––. ––– ... .– ...
C. .––. .– ... ––– ...
D. ... .– .––. ––– ...

22. De acuerdo con el texto, el orden de los métodos de datación del más exacto al menos exacto es

A. dendrocronología, análisis de paleomadrigueras, técnica del carbono 14

B. análisis de paleomadrigueras, técnica del carbono 14, dendrocronología
C. técnica del carbono 14, análisis de paleomadrigueras, dendrocronología
D. dendrocronología, técnica del carbono 14, análisis de paleomadrigueras

23. Para establecer el año en que nació un árbol que ha sido talado utilizando el método de los anillos, no es relevante
conocer la

A. secuencia de anillos
B. fecha en que fue talado
C. estación en la que fue talado
D. localización geográfica del árbol
24. De acuerdo con el texto, la variación de la anchura de los anillos de un árbol se debe a

A. las cantidades y tipos de nutrientes del subsuelo

B. las condiciones de lluvia o sequía de cada año
C. la fecha y la estación en que el árbol es talado
D. la altura que alcanza el árbol en su edad madura

25. Las figuras representan secuencias de anillos en el orden derecha – izquierda. La secuencia representada en las cuatro
figuras incluye el periodo de 13 años mencionado en el texto. El anillo correspondiente al año 1643 es el señalado en

A.

B.

C.

D.

26. En el fragmento

Si vemos que esa misma secuencia distintiva empieza en el séptimo anillo de una viga contando
desde el anillo exterior de una vieja viga que tiene 332 anillos y procede de un árbol talado en
una fecha desconocida, entonces podemos concluir que la vieja viga correspondía a un árbol
cortado en 1650 (siete años después de 1643) y que el árbol empezó a crecer en el año 1318 (332
años antes de 1650).

la condición se complementa con

A. la causa
B. una explicación
C. su definición
D. una consecuencia

27. Superponiendo secuencias de palabras idénticas de manera semejante a como se hace con las secuencias de anillos
en el método de datación enunciado en el texto, un resultado coherente formado a partir de los fragmentos:

… fueron forjados en antiguos tiempos por los herreros elfos…

… los anillos de poder fueron forjados en…
… por los herreros elfos y Sauron el Seños Oscuro forjó el Anillo único…

tendría ________ palabras.

A. 29
B. 22
C. 14
D. 28

28. Suponga que en el año 2014 se corta un árbol que tiene entre 410 y 430 anillos que contienen una secuencia donde
m y n son números naturales. La edad del árbol es de ______ años.

A. 415
B. 426
 C. 420
D. 413

29. De acuerdo con el texto es falso que

A. El crecimiento del tronco de los árboles es sensible a la frecuencia pluviométrica

B. A un dendrocronólogo le es posible deducir cómo fue el clima de un determinado bosque en años pasados
C. En la zona tropical los árboles engruesan de manera más continua que en las zonas no tropicales
D. La dendrocronología es menos exacta que la datación mediante radiocarbono

30. Los dos puntos que aparecen en la oración Así, los estudios de los anillos de los árboles nos permiten también
reconstruir el clima del pasado: una serie de anillos anchos significa un período húmedo, y una serie de anillos estrechos
significa una sequía, introducen

A. una aclaración
B. una consecuencia
C. una enumeración
D. un énfasis

31. Si una secuencia de cuatro anillos de un árbol ancho-estrecho-estrecho-ancho, se puede afirmar que
A. el árbol fue cortado en un año húmedo
B. en el periodo de vida del árbol hubo dos periodos de sequía consecutivos
C. en el periodo de vida del árbol hubo dos periodos de humedad consecutivos
D. el árbol fue cortado en un año seco

32. De acuerdo con el texto, el estudio de los anillos de los árboles permite, además de determinar la edad del árbol,

A. reconstruir las condiciones climáticas de una zona en el pasado

B. conocer las condiciones geográficas de una zona
C. determinar los cambios de la vegetación en un tiempo específico
D. seleccionar la mejor madera para la construcción

33. Así como, según el texto, los anillos permiten saber la edad de los árboles, existen otros elementos que permiten
calcular la edad del individuo que los posee, estos son

A. las arrugas faciales de una persona

B. los dientes existentes en la cavidad oral
C. los aros del cascabel de la serpiente cascabel
D. las placas del caparazón de las tortugas

34. Uno de los árboles mencionado en el texto tiene el tronco en forma de cilindro circular recto de 2 m de diámetro. En
este árbol, el perímetro de cada sección transversal es

A. 4π m
B. 6π m
C. 8π m
D. 2π m
35. Del texto se deduce correctamente que

A. El crecimiento del tronco de los árboles solo ocurre en tiempo de lluvias

B. Cuando más intensos sean los inviernos, más anchos serán los anillos de crecimiento
C. el clima característico en la región sudoeste de los Estados Unidos es seco
D. los anillos de crecimiento más externos son más viejos que los internos

36. El texto presenta información que permite responder, principalmente, a la pregunta

A. ¿Cómo la dendrocronología permite establecer el tiempo de algunos eventos naturales?

B. ¿Por qué el clima seco favorece la conservación de las vigas y en general de la madera?
C. ¿Cómo influye el clima de la región en el crecimiento de los árboles?
D. ¿Cómo la dendrocronología ayuda a comprender los diferentes aspectos del cambio climático?

Las preguntas 38 a 40 se refieren a la siguiente información

37. La región que presenta ganancia zonas de bosques de manera constante entre 1990 y 2010 es

A. África
B. Europa
C. América
D. Asia

38. Al realizar un balance general del cambio en las zonas de bosque se evidencia una conducta geográfica con tendencia
de orden
A. este – oeste
B. este – norte
C. norte – sur
D. oeste – sur

39. De las afirmaciones

(1) En la década de 1990 a 2000 anualmente se perdieron más de 12 millones de ha de bosque en el mundo.
(2) La ganancia de bosque en Europa durante las dos décadas no supera los 10 millones de ha.

es correcto asegurar que

A. (1) es verdadera y (2) es falsa

B. (1) es falsa y (2) es verdadera
C. (1) y (2) son verdaderas
D. (1) y (2) son falsas
 MATEMÁTICAS

Preguntas 41 a 60

40. De las siguientes afirmaciones:

(1) La diferencia entre dos números naturales es siempre un número natural

(2) La suma de dos números irracionales es siempre un número irracional

Es correcto asegurar que

A. (1) es falsa y (2) es verdadera

B. (1) y (2) son verdaderas
C. (1) y (2) son falsas
D. (1) es verdadera y (2) es falsa

41. Un compuesto se prepara con las sustancias N, H y K. Por cada gramo de N, se requieren 2 gramos de H, y por cada
gramo de H, se requieren 3 gramos de K. Si el compuesto pesa 90 gramos este contiene _____ gramos de K.

A. 60
B. 30
C. 15
D. 20

42. La afirmación: De los 80 estudiantes del curso las tres cuartas partes aprobaron el examen, pero solo el diez por ciento
4,0
de los que aprobaron sacó más de 5,0 , significa que _____ estudiantes aprobaron el examen y ______ estudiantes
4,0
sacó más de 5,0
.

A. 75 – 5
B. 60 – 8
C. 60 – 6
D. 75 – 7

43. La masa de un electrón es aproximadamente 9.1 x 10-31 kilogramos y la masa de un protón es aproximadamente 1.6 x
10-27 kilogramos. Entonces la masa de un protón es aproximadamente _______ veces la masa de un electrón.

A. 17,58
B. 1758
C. 175,8
D. 1,7580

44. Se tiene un cilindro de radio r y altura h y un cono circular de radio 2r y altura 2h. Sobre las dos figuras es correcto
asegurar que el volumen del _____________ del volumen del ____________.

A. Cono es 3/8 – cilindro

B. Cilindro es 8/3 – cono
C. Cono es 4/3 – cilindro
D. Cilindro es 8/3 – cono
45. En un concurso dos participantes parten de un mismo sitio, uno al oriente y otro al sur con velocidades de 4 km/h y
3,6 km/h, respectivamente. Al cabo de dos horas se encuentran separados por una distancia entre __________ km.

A. 9 y 10
B. 10 y 11
C. 14 y 15
D. 15 y 16

46. En el sistema de coordenadas que muestra la figura se divide un pentágono ABCDE en

el cual la recta 𝑥 = 1 es el eje de simetría. Si las coordenadas de los vértices B, C y E
son, respectivamente, (4, 0), (1, 3) y (-1, -5), las coordenadas de A son _________ y las
de D son __________

A. (2, -5) – (-2, 0)

B. (3, -5) – (-4, 0)
C. (3, -5) – (-2, 0)
D. (2, -5) – (-3, 0)

47. En el cuadrado ABCD de lado 𝑥 + 𝑦 se demarcaron los puntos E, F, G, H, de tal forma

que la distancia entre cada uno de estos y el vértice del cuadrado que le es más cercano
es 𝑥. El área de la región sombreada es:

A. 𝑥𝑦/4
B. 𝑥𝑦/2
C. 𝑥𝑦
D. 2𝑥𝑦

48. En la figura cada lado del cuadrilátero es tangente a la circunferencia. Si el radio de la circunferencia es 4 y el perímetro
del cuadrilátero es 36, entonces el área del cuadrilátero es:

A. 60
B. 48
C. 36
D. 72

49. Un triángulo tiene un ángulo A que mide 30° y un ángulo B de 45°. Si el lado opuesto a B mide 12 cm, entonces el lado
opuesto al ángulo A mide _________ cm.

2
A. 12√3

B. 6√2
3
C. 12√2

D. 3√2
50. En una sucesión se definen 𝑎1 = 3, 𝑎2 = −1 y para los términos siguientes 𝑎𝑛 = 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛−2, partiendo de esta
definición el valor para 𝑎6 equivale a:
A. 10
B. 3
C. 7
D. – 1

51. La parábola de la figura tiene como ecuación:

A. 𝑥 = 3(𝑦 + 1)2 – 2
B. 𝑥 = – 3 (𝑦 + 1)2 + 2
C. 𝑦 = – 3 (𝑥 + 1)2 + 2
D. 𝑦 = 3 (𝑥 + 1)2 – 2

52. Una función 𝑓 está definida en todos los reales. Si se define la función 𝑔 como 𝑔(𝑥) = 𝑓(𝑥 – 3) + 2, la gráfica de 𝑔
se obtiene de la gráfica de 𝑓 realizando las siguientes transformaciones:

Desplazamiento de _________ unidades a la ____________ unidades hacia __________.

A. dos – derecha y tres – abajo

B. tres – izquierda y dos – abajo
C. dos – izquierda y tres – arriba
D. tres – derecha y dos – arriba

53. La desigualdad |– 𝑥 + 2| > 3 tiene como conjunto solución

A. (5, ∞)
B. (– ∞, – 1)
C. (– ∞, – 1) 𝑈 (– 1, 5)
D. (– 1, 5)

54. En la figura, la gráfica de 𝑦 = 𝑓(𝑥) es simétrica con respecto a la recta 𝑥 = 3. Esto

implica que para todo número real 𝑏 menor que 3, 𝑓(𝑥) es igual a:

A. 𝑓(3 – 𝑏)
B. 𝑓(𝑏 + 6)
C. 𝑓(6 – 𝑏)
D. 𝑓(𝑏 + 3)

55. Por la compra 𝑥 esferos y 𝑧 lápices se pagó un total de cien mil pesos. Todos los esferos y todos los lápices tienen el
mismo precio. De las afirmaciones

(1) Es posible determinar el precio de cada artículo si se conoce el número total de artículos comprados.
(2) Es posible determinar el número total de artículos comprados y la ganancia en pesos de cada artículo.

Es correcto asegurar que

A. (1) y (2) son falsas

B. (1) es verdadera y (2) es falsa
C. (1) y (2) son verdaderas
D. (1) es falsa y (2) es verdadera
56. En el sistema de coordenadas que muestra la figura, la circunferencia
de centro 𝑅 es tangente a la recta 𝑦 = 2. La ecuación de la
circunferencia es:

A. (𝑥 – 6)2 + 𝑦 2 = 2
B. (𝑥 + 6)2 + 𝑦 2 = 4
C. (𝑥 + 6)2 + 𝑦 2 = 2
D. (𝑥 – 6)2 + 𝑦 2 = 4

57. En un grupo de 8 hombres y 6 mujeres la cantidad de grupos diferentes que se pueden conformar con 3 hombres y 2
mujeres es:

A. (83) × (62)

B. (14
6
)

C. (83) + (62)
D. (8 x 7 x 6) x (6 x 8)

58. Sea 𝑆 el mayor subconjunto de los números reales positivos 𝑥 que hacen verdadera la proposición 2𝑥 – 1 es menor
que 7. El conjunto 𝑆 corresponde al intervalo

A. (4, 6)
B. (0, 6)
C. (2, 4)
D. (0, 4)

59. Analice la siguiente gráfica

Evolución de la Tasa de desempleo (TD) Medellín, Colombia y 13 ciudades Trimestre móvil

Octubre – diciembre 2001 al 2014

Fuente Dane, Gran Encuesta Integrada de Hogares

De acuerdo con la gráfica, es falso que:

A. El año con menor diferencia entre cualquier par de las TD es 2014.

B. La TD de Medellín fue decreciente desde 2009.
C. Medellín siempre tuvo TD superior o igual a la TD nacional.
D. La TD nacional no supera el 13% en los últimos 10 años consecutivos.
 CIENCIA NATURALES

Preguntas 61 a 80

La marea es movimiento periódico de ascenso y descenso de las aguas del mar, producido por el efecto gravitatorio
conjunto del Sol y de la Luna sobre la Tierra. Su frecuencia es de dos veces por día, aproximadamente, y su amplitud que
también varía de día a día, depende de la fase de la Luna, siendo máxima con luna llena o luna nueva. En estos casos, se
dice que hay mareas xxxxxxx (xxxxx). Cuando la marea sube la marea sube y llega a su máximo nivel se dice que se ha
alcanzado la pleamar. Cuando a continuación desciende y llega al mínimo se llama baja mar. La amplitud de marea es la
frecuencia entre pleamar y bajamar. Isaac Newton, en 1687, dio la explicación científica de las mareas en su obra Principia
Mathematica, constituyendo un importante éxito en su teoría de la gravitación, ya que permitió una acertada predicción
cualitativa de las mareas en cualquier época del año y en cualquier latitud.
𝐺𝑚1 𝑚2
La ley de Gravitación establece que la fuerza entre dos cuerpos de masas m1 y m2, separados una distancia r es 𝐹 = 𝑟2
.
-11 2 2 1 2
Donde G es la constante de gravitación universal (G= 6.67 x 10 Nm kg ), m y m son las masas de los cuerpos y r es la
distancia de separación.

60. Las mareas tienen un periodo de

A. Una semana
B. 24 horas
C. 12 horas
D. Un mes

61. La fuerza de atracción que ejerce el Sol sobre un cierto volumen de agua, situado, por ejemplo, en el océano Atlántico,
no depende de

A. su ubicación sobre el meridiano

B. su distancia al centro del sol
C. la hora del día
D. la velocidad de traslación de la Tierra

62. Para que la fuerza de atracción entre dos partículas, ambas de masa 1 k sea de 10 N la distancia entre ellas debería ser
de

A. 2.6 x 10-6 m
B. 2.6 x 106 m
C. 6.67 x 10-12 m
D. 6.67 x 1012 m

63. La teoría de la Gravitación universal no permite explicar

A. la caída de un objeto cerca de la superficie terrestre
B. las mareas
C. el movimiento de traslación de la Luna alrededor de la Tierra
D. los terremotos
64. El anhídrido sulfúrico SO2 es un compuesto binario de oxígeno xxO y azufre xxS. De las afirmaciones

(1) La fracción media de oxígeno en el anhídrido sulfúrico es el doble de la de azufre

(2) El porcentaje de oxígeno en el anhídrido sulfúrico es igual al porcentaje de azufre

es correcto asegurar que

A. (1) es falsa y (2) es verdadera

B. (1) es verdadera y (2) es falsa
C. (1) y (2) son verdaderas
D. (1) y (2) son falsas
65. El número de oxidación del azufre en el SO2 es

A. –4
B. +4
C. –2
D. +2

66. La fórmula del nitrato de sodio es

A. NaNO3
B. NaN2O
C. NaN3O
D. NaNO2

Para responder las preguntas 71 a 74 tenga en cuenta las siguientes fórmulas convencionales y masas molares M
(g/mol) de los ácidos relacionados en el texto.

ácido ascórbico ácido benzoico ácido cítrico ácido láctico

M – 176 M – 122 M – 192 M – 90

67. La fórmula molecular condensada del ácido ascórbico es

A. C6 H10 O6
B. C6 H5 O6
C. C6 H7 O6
D. C6 H8 O6

68. La única fórmula estructural que evidentemente no muestra un grupo carboxilo es la del ácido

A. ascórbico
B. cítrico
C. benzoico
 D. láctico

69. En 1.0 g de ácido ___________ hay ____________ cantidad de moléculas que en 1.0 g de ácido ___________.

A. láctico – más del doble – ascórbico

B. benzoico – menos – cítrico
C. benzoico – menos – ascórbico
D. láctico – más del doble – cítrico

70. La hibridación del carbono ___________ en la fórmula convencional del ácido _________ es sp3.

A. 3 – cítrico
B. 1 – láctico
C. 1 – ascórbico
D. 3 – benzoico

Las preguntas 75 a 80 se refieren a la siguiente información.

Las grasas y el hombre, una relación de amor y odio

71. Un gramo de grasa contiene seis veces más energía que un gramo de carbohidratos debido a que las grasas

A. están más reducidas que los carbohidratos

B. están más oxidadas que los carbohidratos
C. presentan un alto número de enlaces dobles
D. presentan una alta concentración de oxígeno}

72. La principal función de la testosterona en los mamíferos es

A. Asegurar la ocurrencia de ciclos menstruales en las hembras

B. Promover la síntesis de masa muscular en los machos
C. Estimular la aparición de caracteres sexuales primarios en machos
D. Asegurar la aparición caracteres sexuales secundarios en hembras

73. Menarquia es a menopausia como

A. inicio es a final
B. niñez es a vejez
C. lleno es a vacío
D. infértil es a fértil

74. Si la vitamina D se produce en el cuerpo gracias a la acción de la luz ultravioleta, entonces para su generación es
necesario recibir una frecuencia _____________ a través de ____________.

A. baja – los ojos

B. alta – la piel
C. baja – la piel
D. Alta – los ojos
75. Los principales lípidos de membrana conocidos como fosfolípidos son moléculas anfipáticas debido a que presentan

A. dos extremos polares

B. un extremo ionizable y otro polar
C. un extremo polar y otro apolar
D. dos extremos apolares
 CIENCIAS SOCIALES

Preguntas 81 a 100

Nacionalismo es un concepto referido a cuestiones políticas y se asocia con el reclamo de las personas de una nación para
establecer un gobierno propio y autónomo de ellas. La consecuencia lógica de ese reclamo es la fundación de un estado
separado e independiente al que pertenecen esas personas. El Nacionalismo es una idea vaga. Puede ser usada para
ampliar el dominio de una nación ya existente, pero también para demandar la separación de una parte de una nación.
También, el Nacionalismo ha sido ampliamente criticado como una idea emocional, carente de lógica, aunque de posible
gran fuerza.

Si bien es una noción vaga, pueden identificarse varios elementos, ligados a la definición de una nación: un amplio grupo
de personas con lazos comunes como descendencia común, lenguaje, cultura, religión, tradiciones. Estos lazos son modos
de identificar como similares a esas personas, las que tienen una fuerte identificación mutua. Esa identificación mutua
forma la identidad nacional, la que llevada a extremos puede significar fuertes presiones políticas y la formación de
movimientos de ese tipo que buscan anexiones o separaciones. En casos extremos, el Nacionalismo tiene manifestaciones
terroristas dentro de un país o contra otros.

Tomado de: http://contrapeso.info/2004/conceptos_politicos_basicos/

76. De acuerdo con el texto, el nacionalismo

(1) En algunos casos se transforma en acciones terroristas

(2) Favorece la adopción de nuevas pautas de conducta social
(3) Tiene sus fundamentos en cuestiones de orden cultural
(4) La mayoría de las veces busca beneficios de tipo económico

De las anteriores afirmaciones es correcto asegurar que son verdaderas

A. (1) y (3)
B. (1) y (2)
C. (2) y (4)
D. (3) y (4)

Las preguntas 84 a 88 se refieren a la siguiente información.

Damos el nombre de Revolución Comercial al proceso que se inició con las Grandes Navegaciones en el siglo XV hasta
el inicio de la industrialización en el siglo XVIII. En ese periodo Europa se ha había convertido en el continente más rico
del planeta. Eso fue posible gracias a varios acontecimientos como: el descubrimiento portugués de una nueva ruta
para el comercio con las indias y el descubrimiento de América (nuevo continente) por parte de los españoles. Eso
posibilito que los europeos se apropiasen de nuevos productos tropicales, metales preciosos, esclavos que eran
comercializados con altas tasas de lucratividad. Fue entonces cuando se formó un gran mercado mundial, esparcido
por todo el planeta, que servía para concentrar las riquezas en los países europeos, proceso que tiene el nombre de
Acumulación Primitiva De Capital que proporciono recursos para el surgimiento de la Revolución Industrial.

Otro aspecto importante para entender la Revolución Industrial es el triunfo de las ideas de la Ilustración francesa
(Enciclopedismo): el siglo XVIII es considerado el "Siglo de las Luces". En ese periodo las ideas políticas, económicas y
sociales de la llamada Edad Moderna (siglos XVI - XVIII) pasaron a ser cuestionadas posibilitando una verdadera
revolución intelectual que se esparció por el mundo repercutiendo hasta nuestros días. La base de esa nueva forma
de ver el mundo, según la Ilustración, estaba en la razón. Abandonando de esa manera cualquier posibilidad de que
Dios interfiriera en los destinos humanos. En la política, la Ilustración critico al absolutismo proponiendo un modelo
de sociedad en que el Estado respetase los intereses de los ciudadanos. En este mismo sentido, el inglés Adam Smith,
propuso el Liberalismo, teoría económica según la cual, el Estado no debe intervenir en el aspecto económico.
 Tomado y adaptado de: https://www.historiacultural.com/2010/11/primera-revolucion-industrial.html

77. De acuerdo con el texto, el proceso de Acumulación Primitiva de capital fue un evento de la Revolución industrial

A. anterior y sin conexión con

B. posterior y sin conexión con
C. posterior y efecto de
D. anterior y causa de

78. Tras los primeros éxitos de las exploraciones marítimas atlánticas se plantea la cuestión del devenir de los archipiélagos
y nuevas tierras que descubran los navegantes. En 1479 Portugal y Castilla firman un primer tratado según el cual ésta
última conserva las islas Canarias, pero reconoce el monopolio portugués sobre las costas africanas.

Tomado de: https://www.historia-en-mapas.com/los-grandes-descubrimientos

La anterior es una información que __________ lo expuesto en el texto inicial.

A. profundiza
B. sintetiza
C. impugna
D. contradice

79. De las siguientes representaciones gráficas, la que ubica correctamente las ciudades mencionadas en el texto: Portugal
(P), Francia (F), Inglaterra (I) y España (A), como punto de referencia central, es
A. B. C. D.

F I

P I
F F P
E P E
E I
F
I E
P

Las preguntas 89 a 95 se refieren al siguiente texto.

No habremos engendrado ciudadanos verdaderamente libres en el sentido socrático a menos que formemos personas
capaces de razonar por sí mismas y argumentar correctamente, capaces de entender la diferencia entre un razonamiento
con validez lógica y otro lógicamente débil, de distinguir entre la estructura lógica de un discurso y la verdad de sus
premisas. El razonamiento lógico, tal como el uso de la lengua materna, llega naturalmente a los seres humanos; sin duda
forma parte de los medios para sobrevivir. El trabajo con niños pequeños ha demostrado reiteradamente que. a través
del uso de ejemplos simples, pueden dominar sin dificultad los elementos básicos de la lógica. Pero, al igual que con el
dominio de la lengua materna, para ello se requieren profesores, y en muy diversos niveles de la educación. La mayoría
de los estudiantes no detecta de inmediato las falacias del razonamiento en un texto complejo, y tampoco en una discusión
política escuchada en televisión. Por lo general, las personas arrastran una gran cantidad de material acumulado sin
criterio alguno, creencias cuya coherencia lógica jamás han examinado, e inferencia cuya validez nunca han puesto a
prueba.
Tomado de: Nussbaum, M. El cultivo de la humanidad, Paidós, 2001, pp. 61

80. Un razonamiento o argumento es lógicamente válido si y solamente si

A. es imposible que su conclusión sea falsa

B. las premisas y también su conclusión sean necesariamente verdaderas
C. sus premisas son necesariamente verdaderas
 D. es imposible que sus premisas sean verdaderas y su conclusión sea falsa

81. Un conjunto de creencias es lógicamente coherente (o lógicamente consecuente) si y solamente si

A. son verdaderas por razones puramente lógicas

B. cualquiera de ellas se deduce de las demás
C. no son refutables por medio de evidencia empírica
D. de ellas no se puede deducir una contradicción
82. Considere el argumento: Si Sócrates era un orador hábil, entonces no fue condenado a muerte, pero Sócrates sí fue
condenado a muerte, por lo tanto, Sócrates no era un orador hábil. Este argumento es un ejemplo de una

A. inferencia empírica probable

B. deducción lógicamente válida
C. falacia argumentativa
D. paradoja lógica

83. Uno de los principales propósitos que persigue Sócrates en los diálogos que sostuvo con sus interlocutores era

A. Ejercitarlos en el arte de hablar persuasivamente

B. Llevarlos a que reconocieran su propia ignorancia
C. Convencerlos de que se dedicaran a la política
D. Recuperar la sabiduría moral que ellos poseían

84. En los diálogos tempranos de Platón, en los que Sócrates es protagonista, es donde pregunta por

A. explicaciones empíricas de fenómenos naturales

B. explicaciones empíricas de las virtudes morales
C. definiciones generales de fenómenos naturales
D. definiciones generales de las virtudes morales

85. Mientras que para los sofistas griegos era muy importante enseña a ___________ para Sócrates era más importante
_________.

A. explicar científicamente los eventos físicos – rechazar las tradiciones religiosas imperantes
B. vencer al adversario en disputas verbales – deliberar reflexivamente sobre las propias opiniones
C. vencer al adversario en disputas verbales – rechazar las tradiciones religiosas imperantes
D. explicar científicamente los eventos físicos – deliberar reflexivamente sobre las propias opiniones

86. En tanto la lógica formal se ocupa de ________ la retórica se ocupa de __________.

A. explicar científicamente los procesos mentales de razonamiento / desarrollar estrategias para argumentar
engañosamente
B. estudiar los principios que rigen el razonamiento correcto / desarrollar estrategias para argumentar
engañosamente
C. explicar científicamente los procesos mentales de razonamiento / estudiar los medios para hablar
persuasivamente
D. estudiar los principios que rigen el razonamiento correcto / estudiar los medios para hablar persuasivamente
87. El páramo es un ecosistema que se presenta en todas las altas montañas ubicadas en la zona __________ del planeta.

A. tropical
B. templada del sur
C. templada del norte
D. polar

88. La actividad económica _________ utiliza recursos naturales no renovables.

A. de la piscicultura
B. del consumo ecológico
C. de la extracción minera
D. agropecuaria

Las preguntas 99 y 100 se refieren al siguiente texto.

Julio es un director de cine latinoamericano que en su país de origen ha sido amenazado por sus fuertes críticas al
gobierno. De manera intempestiva, él ha decidido viajar con su familia a Colombia, lugar donde tiene varios amigos y
colegas, dejando todas sus pertenencias en manos de funcionarios públicos corruptos. Dos meses después lo han
invitado a dirigir un proyecto a largo plazo en Cali, por esta razón Julio tendrá que legalizar muy pronto su situación y
la de su familia como residentes en el país.

89. La situación por la que han tenido que pasar Julio y su familia no se puede catalogar como de
A. emigración
B. extradición
C. expropiación
D. exilio

90. Dado que la situación de Julio y su familia es similar a la de muchas personas en el mundo en la actualidad, se tiene la
posibilidad de solicitar el apoyo internacional para denunciar este tipo de acciones arbitrarias por parte de un
gobierno. Esto es posible porque
A. la propiedad privada está protegida por tratados internacionales
B. cualquier gobierno puede interferir en los destinos de otro país
C. existen organizaciones internacionales para frenar estos delitos
D. es una falta grave a la moral condenada por la mayoría de países
 ANÁLISIS DE LA IMAGEN

Preguntas 101 a 120

En las preguntas 101 a 103 identifique la pieza que no hace parte del rompecabezas

91.

92.

93.

En las preguntas 104 a 106, identifique la figura que al superponerse a la figura b da como resultado la figura a

94.
95.

96.

97. Un rectángulo cuya longitud es el doble de ancho se divide por la mitad. Una de estas mitades se divide en cuatro
partes iguales. Una de las partes resultantes de esta división, se adiciona a una de las aristas del rectángulo que no
se dividió. La figura resultante es:

En las preguntas 108 a 110 identifique la parte que no se necesita para formar la figura de la izquierda. Las piezas se
utilizan una sola vez

98.
99.

100.

101. Identifique la imagen que representa los dobleces y cortes, que debieron hacerle a un cirulo de papel para obtener
la figura dada

En las preguntas 112 y 113, identifique la figura que se obtiene al aplicar la simetría, según el o los ejes dados

102.
103.

En las preguntas 114 y 115, identifique la figura que en una posición diferente NO corresponde al modelo de la izquierda

104.

105.

En las preguntas 116 a 118, identifique cómo se vería el objeto de la izquierda si se observa en el sentido que indica la
flecha

106.
107.

108.

109. Identifique la vista horizontal (H) y la vista vertical (V). La flecha indica la posición de observador en la vista vertical
(V).

110. identifique el sólido al que corresponden a la vista vertical (V) y la vista de perfil (P). La flecha indica la posición del
observador en la vista vertical (V).