Liceo Chiloé

Departamento: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Nivel: Séptimo básico
Profesor: Romina Grandón L.

REFORZAMIENTO HISTORIA
Guía nº 5: Las primeras civilizaciones
NOMBRE :____________________________________________ CURSO: 7° básico _____
FECHA: _________________________________ Tiempo Pedagógico: 60 minutos.

Objetivo: 1-Caracterizar los elementos en común que poseen las civilizaciones prístinas
2-Ubicar espacial y geográficamente las primeras civilizaciones de la Historia
Contenidos a evaluar - Caracterizar y ubicar
o trabajar -Civilizaciones prístinas

ÍTEM I: Lee atentamente el siguiente texto y luego contesta:

El surgimiento de las civilizaciones

Alrededor del 3200 a. C, algunas sociedades agrícolas complejas

avanzaron a un mayor desarrollo material y tecnológico,
generando las transformaciones que darían paso a las
civilizaciones. A grandes rasgos, se denomina civilización a una
forma de organización social, política y económica de gran
complejidad que cuenta con los siguientes elementos:
• Organización en torno a ciudades: las civilizaciones tenían
como centro grandes ciudades, donde vivían decenas de miles
de personas dedicadas a tareas artesanales, comerciales,
militares, religiosas, administrativas o de gobierno. Las ciudades
incluían también los campos de los alrededores, de donde se obtenían los alimentos y cuyos habitantes se
dirigían a las ciudades, entre otras cosas, a intercambiar productos en el mercado. Gracias al comercio con
regiones lejanas, las ciudades obtenían las materias primas y productos que no estaban disponibles en la región.
•Conformación de una sociedad estratificada: de acuerdo a las tareas desempeñadas y a la posesión de bienes
adquiridos, las personas de una civilización pertenecían a diferentes estamentos sociales que se diferenciaban
por su poder y prestigio.
• Existencia de un poder político centralizado: en la cúspide de la escala social se ubicaba un poderoso
gobernante que coordinaba tareas fundamentales, como organizar la defensa de la comunidad, almacenar y
distribuir bienes, y controlar las principales transacciones comerciales para asegurar el abastecimiento de la
población. Tenía el poder de aplicar normas a los habitantes de la ciudad y los campos, y de exigir su
cumplimiento a través de un sistema de sanciones. También podía exigir contribuciones en productos y
servicios. Gracias a estas contribuciones y al trabajo de los esclavos, organizaba la ejecución de edificios
monumentales y obras públicas como caminos, acueductos, canales de regadío, etc. Era frecuente que la
religión fuese parte del ámbito del poder del rey.
• Utilización de un sistema de escritura o de contabilidad: de la necesidad de registrar los movimientos de
personas y productos y de llevar las cuentas, surgieron sistemas avanzados de contabilidad que paulatinamente
condujeron a la invención de la escritura. La primera de ellas se realizó en Mesopotamia y fue llamada “escritura
cuneiforme”.
La existencia de toda civilización era posible en la medida que se contara con
una base alimenticia suficiente para sostener a los habitantes de las ciudades,
los cuales no producían alimentos. Se requería, entonces, una agricultura de
alto rendimiento, como ocurrió en algunas regiones que contaban con amplias
llanuras regadas por ríos cuyos sedimentos aumentaban la fertilidad de la tierra.
Fue el caso de las llamadas civilizaciones prístinas o primarias en Asia y África,
Liceo Chiloé
Departamento: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Nivel: Séptimo básico
Profesor: Romina Grandón L.

como la sumeria en la región de los ríos Éufrates y Tigris, la egipcia en torno al río Nilo, la del Indo en el río del
mismo nombre y la china en la región del río Amarillo. La existencia de precisos calendarios respondía, en gran
medida, a la importancia de la actividad agrícola.
Algunas civilizaciones no se desarrollaron en regiones de llanuras aluviales, pero siempre era fundamental
contar con gran cantidad de alimentos, especialmente cereales. En algunos casos, se obtenían del comercio, en
la medida que la civilización contara con productos con un alto potencial de intercambio.
1. ¿Qué elementos poseen en común las primeras civilizaciones de la Historia? Enuméralos

2- ¿Qué atribuciones tenía el jefe en cada una de las civilizaciones?

3- ¿Por qué surge la primera escritura? ¿Quién la realizó?

4. ¿cuáles fueron las primeras civilizaciones y dónde se ubicaron?

5- ¿Por qué se les llamo civilizaciones prístinas?

Liceo Chiloé
Departamento: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Nivel: Séptimo básico
Profesor: Romina Grandón L.

6- ¿Por qué se ubicaron cerca de grandes ríos?

ÍTEM II: Ubica en el siguiente mapa cada una de las civilizaciones prístinas y señala los ríos entre los cuales se
encuentra

ITEM IV: Realiza una sopa de letras con los siguientes conceptos y luego escribe una breve definición de cada
uno de ellos. La sopa de letras debe incluir su solución
Papiro-Cuneiforme- Faraón-Civilización-Zigurat-Escribas- Nilo-Tigris-Éufrates-Hammurabi