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Didactica Edu Inicial 1
Didactica Edu Inicial 1
inicial
La palabra didáctica se deriva del griego
didaktike („enseñar‟) y se define como la
disciplina científico-pedagógica que tiene
como objeto de estudio los procesos y
elementos existentes en la enseñanza y el
aprendizaje.
La didáctica pretende fundamentar y regular los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
Los componentes que actúan en el acto
didáctico son
Docente
Estudiante
Contexto
Currículo
El currículo escolar es un sistema de
vertebración institucional de los procesos de
enseñanza y aprendizaje, y tiene
fundamentalmente cuatro elementos
constitutivos:
OBJETIVOS
EVALUACION
CONTENIDOS METODOLOGIAS
Comprende al
individuo desde el
nacimiento hasta los 6
años. La influencia
conjugada de la
familia, la comunidad
y las Instituciones es
determinante en esta
etapa.
Es el período de mayor adquisición de experiencias y
de desarrollo de la capacidad de emplearlas en la
solución de nuevos problemas. Por ello es
imprescindible brindar el ambiente y la estimulación
necesaria para crecer, desarrollarse, madurar, aprender,
construir conocimientos, afirman las relaciones
afectivas, socializarse.
La Educación Inicial propiciará el desarrollo
integral del niño.
Para lograr el objetivo se toma en cuenta la
planificación, las orientaciones didácticas, la
evaluación las prácticas pedagógicas en el aula
y el currículo