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Intersección entre conjuntos.

Buenos días niños. Hoy debemos llegar a un


lugar llamado INTERSECCIÓN

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1. Recordemos. _______________

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¿Qué quieres
aprender hoy?

 Escribe las palabras que no conoces y escuches en la clase de


hoy
 ¿Qué es?
 __________________________________________________________________

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Lee y comprende la siguiente situación:

Carlos y Andrés están compartiendo su música preferida.

Camila escucha los siguientes ritmos musicales:

A= {salsa, merengue, trance, vallenato}

Andrés escucha

B = {rock, salsa, merengue}

 ¿Cuáles son los ritmos musicales que escuchan tanto Gabriel como Andrés?

 Representa la situación en los diagramas de Venn.

 Colorea todo el conjunto A de azul y todo el conjunto B de amarillo. ¿De qué color quedé l
centro del diagrama?__________
 Debes escribir la música que le gusta a
cada niño en cada óvalo. } }
 ¿Dónde crees que debes escribir los
ritmos musicales que les gusta a los dos a la vez?
 _____________________________________________________
 Estos ritmos iguales o comunes es la intersección entre los conjuntos A y B

 La intersección de dos conjuntos es un conjunto formado por los


elementos que están, al mismo tiempo, en los dos conjuntos. Su

símbolo es la u al revés.

Ejemplo:

Sean

¿Qué aprendió?

4. ¿Cómo aplicaría lo aprendido en la Institución en su vida diaria, en su cotidianidad?

ANALIZA IDENTIFICA
SELECCIONA
APLICA APLICA
JUSTIFICA REGISTRA
EXPLICA

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