Código: M2- FOR05

DISEÑO DEL SERVICIO

Versión: 01
Fecha: 30/09/2017
GUÍAS Página 1 de 1

Area/Proyecto: Educación Artística Asignatura: Musica Periodo: I

Docente: Evelyn Bautista
Estudiante: Grado: QUINTO
Tipo de guía: Informativa: Desarrollo: x Control: Laboratorio:
Meta de comprensión Los estudiantesconocen las partes del xilófono y su función, realizando
ejercicios con figuras de redondas, blancas, negras y corcheas, para poder interpretar melodías a
nivel individual.
Fecha:

1. Que debes aprender y comprender:

los estudiantes ya tienen un nivel en la interpretación del instrumento, por tal motivo se realiza
un repaso de lo aprendido el año anterior y se realiza el aprendizaje de la nueva canción que
tiene un nivel mas alto en su ejecución.
Como lo puedes hacer: realizando la interpretación de obras musicales.

2. Ejercita lo que aprendiste y comprendiste:

EJERCICIO CON EL XILOFONO

DO- RE. MI- FA- SOL-SOL

LA-LA-LA-LA- SOL-SOL
FA-FA-FA-FA-MI-MI
RE-RE-RE-RE-DO-DO

3. Realizo el repaso de la canción vista en clase APAGAME LA VELA teniendo en cuenta la

rítmica con el link enviado en esta guía.

https://www.youtube.com/watch?v=6jU3b17QPmc