SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL

DOCENTE
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y
DESARROLLO DE DOCENTES
“INSTITUTO JAIME TORRES BODET”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CLAVE 21DNL0001Q
PLANEACIÓN 5TO. SEMESTRE
GRUPO A MATERIA: Trabajo
Docente e Innovación.
MTRA. MARÍA AUXILIO BERMÚDEZ CARRILLO

Nombre del plantel: Preescolar Jardín de No. De planeación 1

Niños Erandi.
Grado: 1º Grupo: D Nivel educativo:
Preescolar
Nombre de la titular: Mtra. Arisbethh G. Moreno Álvarez.
Nombre del docente en formación: Virginia Idalia Limón Martínez
Turno: Matutino Periodo de planeación: 21 de Octubre al
1 de Noviembre.
Periodo de realización: 20 a 25 minutos por sesión.
Campo de formación académica y Área de desarrollo personal y social.:
 Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social.
 Artes.
Aprendizaje esperado:
 Menciona con ayuda de un adulto costumbres y tradiciones familiares y de
su entorno.
 Utiliza instrumentos y materiales diversos para pintar y modelar. Pinta,
dibuja y modela con intención de expresar y representar ideas o
personajes.
Situación didáctica: Mi ofrenda.
Inicio: Organizador del grupo: todo el grupo.
Incentivación: Tiempo estimado: 20 minutos.
 Saludo: las calaveras salen de su Recursos:
tumba.  Grabadora.
 Rutina de ejercicios.  Canción.
 Pase de lista.

Presentación del tema:

Se iniciará la sesión de clase mostrándole

a los niños las actividades que se van a
realizar durante el día.

Se le hará preguntas previas al tema

principal “El Dia de Muertos”.
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Exploración del LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
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conocimiento previo:

¿ustedes saben que es el día de muertos?

¿En su casa hacen ofrenda?
¿saben que elementos se le ponen a la
ofrenda?
¿ustedes ayudan a Papá y Mamá a
colocar la ofrenda?

Se hará una breve explicación sobre el Día

de Muertos.

Desarrollo: Organizador del grupo: Todo el Grupo.

Actividad 1: Tiempo estimado: 5 minutos.
Exponer a los niños la importancia del altar
de muertos y su significado cultural para
que ellos conozcan su importancia y
participen en la elaboración de uno.
Actividad 2: Organizador del grupo: Todo el grupo.
Se les hablará a los alumnos sobre ¿Qué Tiempo estimado: 5 minutos.
es una ofrenda?, ¿Por qué se coloca?,
¿Qué se le pone a una ofrenda?
Actividad 3: Organizador del grupo: individual.
Se les colocará sobre la mesa recortes de
los elementos que conforman la ofrenda Tiempo estimado: 10 minutos.
como son:
 Frutas Recursos:
 Pan de muerto “Hojaldra”  Recortes.
 Veladoras  Crayolas.
 Calaveritas
 Papel picado
 Flores
 Agua
 Comida
Los niños van a colorear el recorte que
ellos elijan.
Actividad 4: Organización del grupo: Todo el grupo.
se hará una ofrenda con los recortes que
los niños colorearon.
Se les presentará en un pellón una mesa, Tiempo estimado: 15 minutos.
en donde niños van a pasar a colocar la
imagen que ellos eligieron. Recursos:
 Recortes
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Para así representar la LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR 
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ofrenda para “El Dia de  Pellón con el dibujo
Muertos” de la ofrenda.
 Diurex.
Actividad 5: Organización del grupo: Individual.
Se les dejará a los niños de tarea, hacer Tiempo estimado: lo que requiera la
un dibujo en media cartulina en casa con actividad en casa.
ayuda de sus papás, como es que Recursos:
celebran el día de muertos y si ponen  Media cartulina
alguna ofrenda en casa.  Crayolas.
Con la intención de que los niños
conozcan la costumbre que tienen en
casa.

Actividad 6: Organizador de grupo: Todo el grupo.

Los niños pasarán a explicar el cartel de Tiempo estimado: 15 minutos
como celebran el día de muertos en su Recursos:
casa.  Cartel

Actividad 7: Organización del grupo: todo el grupo.

se retomará el tema de la ofrenda.
Posteriormente se les mostrará la imagen
del pan de muerto se les explicará la
importancia de colocarlo en la ofrenda y lo
que significa.
Actividad 8:
se les repartirá a los alumnos una hoja con
la imagen de la hojaldra la cual van a
pintar con pintura café.
Actividad 9:
se les narrará el cuento de “Mi abuela ya
no está” un cuento acerca del día de
muertos de la autora Lori Langer de
Ramírez.
Actividad 10:
Se les repartirá a los niños una hoja
blanca en la cual ellos van a dibujar lo que
más les gusto del cuento.
Tiempo estimado: 5 minutos.
Recursos:
 Imagen del pan de muerto
“hojaldra”
Organizador del grupo: Individual.
Tiempo estimado: 10 minutos.
Recursos:
 Hoja con la imagen de la hojaldra
 Pintura café
 Pincel
Organizador del grupo: todo el grupo.
Tiempo estimado: 10 minutos.
Recursos:
 Cuento “Mi abuela ya no está”
Organizador del grupo: individual
Tiempo estimado: 10 minutos
Recursos:
 Hoja blanca
 Crayolas.

Actividad 11: Organizador del grupo: individual

se moldeará la masa para crear una Tiempo estimado: 30 minutos
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hojaldra. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
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Ellos la diseñaran como Recursos:
más les guste.  Harina
 Agua
 Aceite
 Colorante
 Platos de plástico
 Bata.
Actividad 12:
Se retomará el tema de la ofrenda, se les
hablará de la importancia de la calabaza, y
su significado.
Actividad 13:
Los niños realizarán la elaboración de una
piñata con forma de calabaza.

Evaluación:
 Rúbrica de evaluación
 Diario de observación
Evidencias:
 Actividades.
 Diario de observación.
Nivel 1: Nivel 2: Nivel 3:
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OBSERVACIONES
De la docente en formación. De la docente titular del grupo.
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Mtra. Rosa Belén López

Cordero. Mtra. Marisol Gómez
Torres.
Mtra. Ma. Auxilio
Bermúdez Carrillo.
Vo. Bo. Subdirectora del Nombre y firma de titular Vo. Bo. Directora del
IJTB de la materia Estrategias Jardín de niños.
de Trabajo Docente.

Mtra. . Virginia Idalia Limón Martínez.

Nombre y firma de la titular del grupo Nombre y firma de la docente en

en el jardín de niños. formación.