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Carta descriptiva de Trabajo de campo y archivo

Isabel M. Povea Moreno


ipovea@uabc.edu.mx

Datos de identificación

Unidad Académica Instituto de Investigaciones Históricas

Programa Doctorado en Historia

Nombre de la asignatura Trabajo de campo y archivo

Tipo de Asignatura Obligatoria

Clave (Posgrado e Investigación)

Temario

Unidad Objetivo Producto a evaluar (evidencia de


aprendizaje)
1. Archivos y documentos: Discutir qué son los Asistencia y participaciones a partir
introducción. archivos. de las lecturas del día.

1.1. ¿Qué es un archivo?: Identificar las formas Presentar prácticas-avances de


Objetivos y organización. y los objetivos con los investigación durante el desarrollo
que fueron creados del curso
1.2. Medios de información los archivos - como
histórica. parte de un proyecto
de Estado-
1.3. Los archivos en la era
digital: Archivos y Comprender los
bibliotecas digitales. cambios en los
soportes, en los
documentos y en los
repositorios y cómo
inciden en el trabajo
del historiador.

1
2. Examen y uso crítico de Evaluación crítica de Asistencia y participaciones a partir
fuentes. las fuentes. de las lecturas del día.

2.1. Verdad y certidumbre. Análisis de la Control escrito de lecturas.


construcción de la
2.2. Sujetos de estudio en certidumbre a partir
los archivos. de las fuentes.

Analizar la acción de
los sujetos de estudio
que se puede
identificar en los
archivos.

Discutir cómo y
dónde se encuentran
los sujetos
subalternos y las
formas en que han
sido estudiados.
3. Fuentes o medios de Asistencia y participaciones a partir
información histórica. / de las lecturas del día.
Métodos, técnicas y
Conocer los archivos
herramientas de Controles escritos de lecturas.
en México y los
investigación.
principales
Ejercicios prácticos para medir las
repositorios digitales.
destrezas en el análisis y uso de las
3.1. Archivos en México y fuentes y en la selección y aplicación
Analizar y conocer
repositorios digitales. de los procedimientos adecuados para
las fuentes
cada tipo de fuente.
documentales y los
3.2. Fuentes documentales.
materiales de
diferentes repositorios
3.3. Materiales de los
sonoros y visuales.
archivos personales y los
acervos testimoniales.
Aplicación de
3.4. La narrativa de viajes
criterios de análisis de
y despachos diplomáticos.
fuentes a los casos
concretos de las tesis
3.5. Las imágenes como
de investigación de
documento histórico.
los/as alumnos/as.
3.6. Publicaciones
periódicas y archivos
sonoros.

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4. Gestión y manejo de la Elaborar una base de Asistencia y participaciones en cada
información datos (modelo) y una de las sesiones.
presentarla por
4.1. Organización y escrito. Revisión del tratamiento de los datos
tratamiento de la obtenidos de las fuentes y los
información: ¿por qué usar Conocer diferentes formatos de fichas de trabajo.
bases de datos? gestores de bases de
datos (Excel, Access, Entrega por escrito del modelo de
4.2. SGBD: Sistemas de FileMaker,…) base de datos elaboradas en virtud al
gestión de bases de datos tipo de información que el/la
alumno/a maneje para su tesis.
Distribución por sesiones

Sesión 1. Archivos y documentos: introducción

Lecturas:

-Farge, Arlette, La atracción del archivo, Valencia, Edicions Alfons el Magnànim-Institució


Valenciana d’estudis i investigación, 1991. “Los gestos de la recolección”, pp. 45-62

Sesión 2. Verdad y certidumbre.

Lecturas:

* Starn, Randolph, “Truths in the Archives”, Common Knowlegde, vol. 8, núm. 2, 2002, pp.
387-401.

- Villa-Flores, Javier, “Archivos y falsarios: producción y circulación de documentos


apócrifos en el México borbónico”, Jahrbuch für Geschichte Lateinamerikas, vol. 46, 2009,
pp. 19-41.

* Ginzburg, Carlo, Tentativas, Morelia, UMSNH, 2003. Capítulo 7: “Pruebas y


posibilidades. Comentario al margen del libro El regreso de Martin Guerre de Natalie Zemon
Davis”.

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Sesión 3. Sujetos de estudio en los archivos (subalternos, desaparecidos y otras víctimas
de violencia)

Lecturas:

- Mentz, Brígida von, “¿Podemos escuchar las voces de los grupos subalternos en los
archivos?”, Desacatos, núm. 26, 2008, pp. 143-150.

* Nacuzzi, Lidia R. y Lucaioli, Carina P., “El trabajo de campo en el archivo: campo de
reflexión para las ciencias sociales”, Publicar, año IX, núm. 10, 2011, pp. 47-62.

* Vicente, Camilo y Dorantes, Carlos, “Registro y administración de la violencia: usos de la


desaparición de personas en México”, Nuevo Mundo Mundos Nuevos, octubre 2018.

-Ferreyra, Silvana, “Las comisiones investigadoras durante la “Revolución Libertadora”.


Usos del archivo en la historiografía sobre peronismo y antiperonismo”, Quinto Sol, vol. 20,
núm. 3, 2016, pp. 1-25.

*Brown, Laura C. y Kaiser, Nancy, “Opening Archives on the Recent American Past.
Reconciling the Ethics of Access and the Ethics of Privacy”, Claire Bond Potter and Renee
C. Romano (ed.), Doing Recent History. On Privacy, Copyright, Video Games, Institutional
Review Boards, Activist Scholarship, and History That Talks Back, Georgia, University of
Georgia, 2012.

Sesión 4. Documentación y repositorios digitales. Materiales de los archivos personales


y los acervos testimoniales

Lecturas:

- Draper, Susana, “Las prisiones el archivo: pasado y presente de Lecumberri en Cementerio


de papel”, Modern Language Notes, vol. 128, núm. 2, 2013, pp. 352-372.

-Adorno, Rolena, “The Archive and the Internet”, The Americas, vol. 61, núm. 1 (2004), pp.
1-18.

* Pons, Anaclet, El desorden digital: guía para historiadores y humanistas, Siglo XXI de
España Editores, 2013. Capítulo V: “¿Dónde está el Archivo? Documentos que no se ven ni
se tocan”, pp. 163-207.

4
- Povea Moreno, Isabel M. y Fagoaga Hernández, Ricardo A, “Escribir la historia de México
colonial con herramientas digitales: medios digitales, experiencias y debates », Mélanges de
la Casa de Velázquez, 47-2, 2017, pp. 285-289.

- Aceves Lozano, Jorge E., “Memorias convocadas. Los concursos de testimonios como
fuente para la historia oral contemporánea”, Espiral. Estudios sobre Estado y Sociedad, vol.
XIV, núm. 41, 2008.

* Schwarzstein, Dora, “Fuentes orales en los archivos: desafíos y problemas”, Historia,


Antropología y Fuentes Orales, núm. 27, 2002, pp. 167-177.

Sesión 5. Publicaciones periódicas y archivos sonoros y audiovisuales.

Lecturas:

* Almuiña Fernández, Celso, “Prensa y opinión pública. La Prensa como fuente histórica
para el estudio de la masonería”, Ferrer Benimeli, José Antonio (coord.), Masonería, política
y sociedad, vol. 1, 1989, pp. 245-280.

- Ramírez, María Elena y Serrano, José Daniel, “Las revistas médicas como fuente de
información histórica: Una propuesta para su estudio y valoración material”, Revista
CONAMED, vol. 23, 2018, pp. 13-18.

* Greenberg, David, “Do Historians Watch Enough TV?. Broadcast News as a Primary
Source”, Claire Bond Potter and Renee C. Romano (ed.), Doing Recent History. On Privacy,
Copyright, Video Games, Institutional Review Boards, Activist Scholarship, and History That
Talks Back, Georgia, University of Georgia, 2012.

-Alía Miranda, Francisco, Técnicas de investigación para historiadores. Las fuentes de la


historia, Madrid, Sintesis, 2008. (Capítulo 9. Fuentes iconográficas y audiovisuales)

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Sesión 6. Narrativa de viajes, despachos diplomáticos, corografías y diccionarios
geográficos-históricos

Lecturas:

* Mendoza Vargas, Héctor, “Las guías urbanas: imagen e invención del espacio de la Ciudad
de México”, Investigaciones geográficas, núm. 89, 2016, pp.90-106.

- Pratt, Mary Louise, Ojos imperiales. Literatura de viajes y transculturación, México, FCE,
2010.

- Mörner, Magnus, “European Travelogues as Sources to Latin American History from the
Late Eighteenth Century until 1870”, Revista de Historia de América, núm. 93, 1982, pp.
91-149.

* Alía Miranda, Francisco, Técnicas de investigación para historiadores. Las fuentes de la


historia, Madrid, Sintesis, 2008. (Capítulo 6. Fuentes bibliográficas)

Sesión 7 y 8. Recopilación y organización de la información: ¿por qué usar bases de


datos?

Lecturas:

* Cocero, David; García, Marta; Jordá, Jesús F., López, Jesús, Informática aplicada.
Herramientas digitales para la investigación y el tratamiento de la información de la
información en Humanidades, Madrid, UNED, 2017. Tema 4: “Aproximación a hojas de
cálculo y a bases de datos desde la investigación histórica, artística y geográfica: Excel y
Access”.

- Langue, Frédérique, “<El historiador será programador o no será>. Acerca del ThatCamp
París 2012”, Red-Historia, 3, 2013.

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Métodos y estrategias de evaluación

1) Participación. 20%
Los alumnos participarán en cada una de las sesiones, con comentarios sobre las
lecturas y sobre su investigación propia y la del resto de los compañeros
2) Trabajo final. 20%
3) Ejercicios prácticos aplicados al trabajo de campo y archivo específico de cada
alumno/a. 60%
La extensión no podrá exceder de tres cuartillas a espacio y medio con letra times
new roman tamaño 12.

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Bibliografía básica:

Aceves Lozano, Jorge E., “Memorias convocadas. Los concursos de testimonios como
fuente para la historia oral contemporánea”, Espiral. Estudios sobre Estado y Sociedad,
vol. XIV, núm. 41, 2008.

Adorno, Rolena, “The Archive and the Internet”,The Americas, vol. 61, núm. 1 (2004), pp.
1-18.

Alía Miranda, Francisco, Técnicas de investigación para historiadores. Las fuentes de la


historia, Madrid, Sintesis, 2008.

Almuiña Fernández, Celso, “Prensa y opinión pública. La Prensa como fuente histórica
para el estudio de la masonería”, Ferrer Benimeli, José Antonio (coord.), Masonería,
política y sociedad, vol. 1, 1989, pp. 245-280.

Allier Montaño, Eugenia. “Las voces del pasado”, Fractal, México, enero-marzo de 2007,
núm. 44, http://www.fractal.com.mx/Fractal44Allier.html

Burke, Peter, Visto y no visto. El uso de la imagen como documento histórico, Barcelona,
Crítica, 2005. “Introducción. El testimonio de las imágenes”, pp. 11-24.

Carr, E.H., caps. IV “La acusación en la historia” y V “La historia como progreso”, ¿Qué
es la historia?, (Joaquín Romero Maura), Barcelona, Ariel, 1991, pp. 117-179. [Biblioteca
IIH D16.8 C37].

Castro Gutiérrez, Felipe, “Guía del investigador en la ciudad de México”, Nuevo Mundo
Mundos Nuevos, en línea, diciembre 2018.

Certeau, Michel de, cap. V “El sol negro del lenguaje”, Historia y psicoanálisis, (2ª ed.),
México, UIA/ITESO, 2007, pp. 75-90.

Cocero, David; García, Marta; Jordá, Jesús F., López, Jesús, Informática aplicada.
Herramientas digitales para la investigación y el tratamiento de la información de la
información en Humanidades, Madrid, UNED, 2017.

Curran, Sara R. y Ellen Pereman, “Archives: The Past is Another Country”, Handbook for
Social Science Field Research: Essays & Bibliographic Sources on Research Designs and
Methods, USA, Sage Research Methods Online, 2006, pp. 6-17.

Farge, Arlette, La atracción del archivo, Valencia, Edicions Alfons el Magnànim-


Institució Valenciana d’estudis i investigación, 1991.

Ferreyra, Silvana, “Las comisiones investigadoras durante la “Revolución Libertadora”.


Usos del archivo en la historiografía sobre peronismo y antiperonismo”, Quinto Sol, vol.
20, núm. 3, 2016, pp. 1-25.

8
Gaddis, John Lewis, The Landscape of History. How Historians map the past, Oxford
University Press, 2002, pp. 1-52. Caps 1,2,3.

Ginzburg, Carlo, Tentativas, Morelia, UMSNH, 2003.

Hausberger, Bernd y Moro, Raffaele, La revolución mexicana en el cine: Un acercamiento


a partir de la mirada ítaloeuropea, México, Colegio de México, 2013. “Introducción”, pp.
12-27.

Hiner, Hillary, “Voces soterradas, violencias ignoradas. Discurso, violencia política y


género en los informes Rettig y Valech”, Latin American Research Review, vol. 44, núm.
3, 2009, pp. 50-74.

Hausberger, Bernd y Moro, Raffaele, La revolución mexicana en el cine: Un acercamiento


a partir de la mirada ítaloeuropea, México, Colegio de México, 2013. “Introducción”, pp.
12-27.

Hiner, Hillary, “Voces soterradas, violencias ignoradas. Discurso, violencia política y


género en los informes Rettig y Valech”, Latin American Research Review, vol. 44, núm.
3, 2009, pp. 50-74.

Hobsbawn, Eric, cap. 15 “Posmodernismo en la selva” y cap. 21 “La historia de la


identidad no es suficiente”, Sobre la historia, Barcelona, Crítica, 2002, pp.196-204 y 266-
276.

Langlois, C.V. y C. Seignoubous, Introducción a los estudios históricos, cap. 1 “Busca de


los documentos (heurística)”, Domingo Vaca (trad.), Buenos Aires, Ed. La pléyade, 1972,
pp. 17-54.

Levi, Giovanni, “Un problema de escala”, Relaciones, Zamora, Mich., verano 2003, v. 24,
núm. 95, pp. 279-288.

Mendoza Vargas, Héctor, “Las guías urbanas: imagen e invención del espacio de la Ciudad
de México”, Investigaciones geográficas, núm. 89, 2016, pp.90-106.

Mentz, Brígida von, “¿Podemos escuchar las voces de los grupos subalternos en los
archivos?”, Desacatos, núm. 26, 2008, pp. 143-150.

Nacuzzi, Lidia R. y Lucaioli, Carina P., “El trabajo de campo en el archivo: campo de
reflexión para las ciencias sociales”, Publicar, año IX, núm. 10, 2011, pp. 47-62.

Pantoja Chaves, Antonio, “La imagen como escritura. El discurso visual para la
historia”,Norba. Revista de Historia, vol. 20, 2007, pp. 185-208.

Pérez Vejo, Tomás, “¿Se puede escribir historia a partir de imágenes? El historiador y las
fuentes icónicas”, Memoria y Sociedad, vol. 16, núm. 32, 2012, pp. 17-30.

9
Pons, Anaclet, El desorden digital: guía para historiadores y humanistas, Siglo XXI de
España Editores, 2013.

Povea Moreno, Isabel M. y Fagoaga Hernández, Ricardo A, “Escribir la historia de México


colonial con herramientas digitales: medios digitales, experiencias y debates », Mélanges
de la Casa de Velázquez, 47-2, 2017, pp. 285-289.

Pratt, Mary Louise, Ojos imperiales. Literatura de viajes y transculturación, México, FCE,
2010.

Starn, Randolph, “Truths in the Archives”, Common Knowlegde, vol. 8, núm. 2, 2002, pp.
387-401.

Trebitsch, Michel, “El acontecimiento, Clave para el análisis del tiempo presente”,
Cuadernos de Historia Contemporánea, núm. 20, l998, pp. 29-40.

Vicente, Camilo y Dorantes, Carlos, “Registro y administración de la violencia: usos de


la desaparición de personas en México”, Nuevo Mundo Mundos Nuevos, octubre 2018.

Villa-Flores, Javier, “Archivos y falsarios: producción y circulación de documentos


apócrifos en el México borbónico”, Jahrbuch für Geschichte Lateinamerikas, vol. 46,
2009, pp. 19-41.

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