Analogías Verbales Ejercicios con Respuestas

Entre los pares de palabras siguientes signados de a a e elija el par que exprese mejor una
relación similar a la que existe entre los pares de palabras escritas con mayúsculas.
Ejemplo:
OPACO : DIAFANO ::
a) traslúcido - transparente
b) viscoso - líquido
c) áspero - terso
d) grueso - impalpable
e) frágil - rígido
Aquí la respuesta correcta es (c) porque entre opaco y diáfano hay una relación
de oposición, la misma que se dá entre ASPERO - TERSO

Ejercicio N° 01
SIDA : SANGRE ::
a) resfrío - virus
b) cólera - cebiche
c) cáncer - cigarrillo
d) rabia - saliva
e) sordera - ruido
Ejercicio N° 02
MONÁRQUICO : DESORDENADO ::
a) soberbio - orgulloso
b) cuerdo - juicioso
c) rebelde - insolente
d) leal - decente
e) ávaro - ahorrativo

Ejercicio N° 03
RECODO : RÍO ::
a) rama - árbol
b) triángulo - hexágono
c) uno - varios
d) curva - carretera
e) círculo - compás

Ejercicio N° 04
METRO : LONGITUD ::
a) dulce - azúcar
b) termómetro - temperatura
c) decibelio - sonido
d) balanza - peso
e) barómetro - presión atmosférica

Ejercicio N° 05
PASTEUR : RABIA ::
a) Fleming - penicilina
b) Senin - poliomelitis
c) Cervi - radio
d) Dalton - daltonismo
e) Koch - tuberculosis

Ejercicio N° 06
INFLEXIBLE : CONSTANTE ::
a) constancia - triunfo
b) vicio - destrucción
c) pulcritud - potencia
d) inducción - deducción
e) actividad - deporte

Ejercicio N° 07
RECUA : MULA ::
a) panal - abeja
b) corral - buey
c) río - lago
d) ejército - soldado
e) libro - letra

Ejercicio N° 08
FIBRA : TEJIDO ::
a) hoja - árbol
b) polea - máquina
c) ladrillo - pared
d) franja - cebra
e) pico - pájaro
Ejercicio N° 09
ANÓNIMO : NOMBRE ::
a) huérfano - niño
b) máscara - rostro
c) oscuro - claro
d) apodo - apellido
e) filántropo - hombre

Ejercicio N° 10
ARCILLA : MACETA ::
a) acero - barco
b) ladrillo - pared
c) tela - vestido
d) tronco - canoa
e) cuero - zapatos

Ejercicio N° 11
GAVILÁN : PRESA ::
a) espada - esgrima
b) dardo - blanco
c) tanque - conductor
d) escopeta - cazador
e) cañón - bala

Ejercicio N° 12
MEMORIA : OLVIDO ::
a) actividad - cansancio
b) vigilia - sueño
c) hambre - inapetencia
d) bueno - malo
e) motivación - deseo

Ejercicio N° 13
DIOS : RELIGIÓN
a) raza - humanidad
b) creencia - duda
c) fé - esperanza
d) valor - heroísmo
e) risa - alegría

Ejercicio N° 14
CORTESÍA : MODALES::
a) moral - principios
b) armonía - belleza
c) santidad - oración
d) sabiduría - lectura
e) nobleza - ideales

Ejercicio N° 15
REFLEJO : LUZ ::
a) humedad - agua
b) sombra - árbol
c) calor - fuego
d) color - sonido
e) brisa - viento

Ejercicio N° 16
ESPÍA : INFORMACIÓN
a) agitador - rehén
b) corsario - botín
c) editor - publicación
d) juez - ley
e) sacerdote - absolución

Ejercicio N° 17
PENA : CONGOJA ::
a) albedrío - libertad
b) dinero - codicia
c) risa - carcajada
d) amor - ternura
e) cordura - locura

Ejercicio N° 18
CLAVEL : FLOR ::
a) jilguero - animal
b) cristal - transparencia
c) pesimismo - virtud
d) crueldad - rostro
e) azul - color

Ejercicio N° 19
ACONTECIMIENTO : TIEMPO ::
a) valle - espacio
b) camino - dificultad
c) costa - distancia
d) monumento - homenaje
e) huaco - museo

Ejercicio N° 20
DANZA : FOLKLORE ::
a) cuento - literatura
b) isla - archipiélago
c) puente - paisaje
d) sol - primavera
e) joya - reliquia

Ejercicio N° 21
JARDÍN : BOSQUE ::
a) palacio - choza
b) altar - iglesia
c) poesía - lenguaje
d) aula - escuela
e) viento - huracán

Ejercicio N° 22
SUMAR : MULTIPLICAR::
a) andar - correr
b)  nadar - navegar
c) romper - quebrar
d) reir - pelear
e) caer - subir

Ejercicio N° 23
CONOCIMIENTO : PODER ::
a) democracia - gobierno
b) acumulación - autocracia
c) ignorancia - exclavitud
d) riqueza - dominio
e) fuerza - autoridad

Ejercicio N° 24
BEODO : ABSTEMIO ::
a) huraño - popular
b) egoísta - altruista
c) egregio - marmol
d) ignorante - competente
e) solitario - impopular

Ejercicio N° 25
EPÍLOGO : DRAMA ::
a) epístola - carta
b) episodio - novela
c) epitafio - vida
d) epígrafe - obra
e) epíteto - nombre

Ejercicio N° 26
FILO : CUCHILLO ::
a) llama - encendedor
b) silla - mesa
c) rueda - automóvil
d) mango - escoba
e) pintura - brocha

Ejercicio N° 27
PUNTO.: RECTA ::
a) curva - círculo
b) eslabón - cadena
c) línea - paralela
d) radio - diámetro
e) triángulo - lado

Ejercicio N° 28
DUNA : ARENA ::
a) roca - montaña
b) selva - árbol
c) hora - minuto
d) llama - fuego
e) hidrógeno - agua

Ejercicio N° 29
DEFOE : VIENES ::
a) novela - autor
b) personaje - autor
c) autor - personaje
d) trama - representación
e) Crusoe - jueves

Ejercicio N° 30
PLEBISCITO : CONSULTA ::
a) bóveda - columna
b) sanar - enfermar
c) solaz - sol
d) soñar - dormir
e) subsanar - reparar

Ejercicio N° 31
HISTORIA : SOCIEDAD ::
a) anécdota - personaje
b) novela - cuento
c) cuento - argumento
d) tradición - costumbre
e) biografía - individuo

Ejercicio N° 32
MORGUE : NECROPSIA ::
a) hospital - enfermedad
b) quirófano - operación
c) guardería - niño
d) transatlántico - travesía
e) laboratorio - medicina
Claves de Respuestas:

Analogías Verbales Ejercicios Resueltos Nº 2

Ejercicio Nº 1

HOJARASC
: ÁRBOL ::
A
A) rayo : atmósfera
B) lava : volcán
C) meteorito : espacio
D) lluvia : nube
E) nieve : pico

HOJARASCA es el conjunto de hojas que han caído de los árboles. ÁRBOL es la

planta leñosa que se ramifica a cierta altura del suelo. Verbalizando esta relación, diremos
que toda hojarasca proviene de algún árbol. Prosiguiendo, el rayo no proviene de la
atmósfera, sino que se manifiesta en ella. ¿La lava proviene de algún volcán? Claro que sí.
También el meteorito proviene del espacio y la lluvia, de la nube. La nieve no proviene de
un pico, sino que se concentra, en grandes masas, en este lugar. Precisando la relación
principal, se puede afirmar que toda hojarasca está formada por hojas que caen de algún
árbol; de modo análogo, toda LLUVIA está formada por gotas de agua que son
precipitaciones surgidas de las NUBES. Tanto las hojas como las gotas descienden de
modo vertical. Además, normalmente, son varios los árboles que generan una hojarasca
como son varias las nubes que producen la lluvia. Rpta. (D)

Ejercicio Nº 2

EMPRESA : GERENTE ::
A) justicia : juez
B) congreso : congresista
C) ministerio : funcionario
D) barco : capitán
E) seguidor : líder

Solución: EMPRESA es la organización de factores productivos, capital y trabajo

que realiza una actividad para obtener un beneficio. GERENTE es la persona que dirige
los negocios y representa una sociedad o empresa. Entonces, si el gerente dirige la empresa.
¿El juez dirige la justicia? Obviamente, no. En realidad, el juez administra o imparte
justicia. Tampoco, el congresista dirige al Congreso, simplemente es parte de éste. De igual
modo, cualquier funcionario no dirige un ministerio, sino el ministro. En cambio, el barco
si es dirigido por un capitán y el adepto también es dirigido por su líder. En conclusión,
podemos decir que así como el gerente tiene bajo su responsabilidad el destino de una
empresa, también el CAPITÁN tiene bajo su responsabilidad el destino de un BARCO. En
ambos casos, existe subordinación de un grupo de personas a un solo individuo, esto es, una
jerarquía impuesta por razones laborales. Rpta. (D)
 Ejercicio Nº 3

GUBIA : MADERA ::
A) lápiz : papel
B) buril : metal
C) pala : tierra
D)
: lienzo
pincel
E) cincel : escultura

Solución: GUBIA es el formón acanalado que usan los carpinteros para labrar

superficies curvas. MADERA es la parte más sólida de los árboles, existe una relación de
objeto activo a objeto pasivo. Esto quiere decir que si la gubia se utiliza sobre la madera;
también el lápiz se usa sobre el papel; el buril sobre el metal; la pala sobre la tierra; el
pincel sobre el lienzo. El cincel no se utiliza sobre la escultura sino sobre el mármol para
elaborar una escultura. Por lo tanto, identificando la relación secundaria, podemos afirmar
que la gubia sirve para tallar o grabar la madera. Esto implica, imprimir cierta fuerza sobre
una superficie para desgastarla buscando una forma ideal, una finalidad estética. De modo
análogo, el BURIL sirve para grabar el METAL, para hacer impresiones sobre este
material, lo cual supone ejercer presión para desgastar y lograr formas atractivas a la vista.
Por su parte, el lápiz no desgasta, más bien deja una película de carboncillo sobre el papel.
Algo parecido sucede con el pincel, el cual tampoco desgasta sino que deja una película de
pintura sobre el lienzo. Rpta. (B)

Ejercicio Nº 4

PRECIO : INFLACIÓN ::
A) ganancia : lucro
B) pobreza : hambre
C) aceleración : velocidad
D) caudal : inundación
 E)
: fiebre
temperatura

Solución: PRECIO es la cantidad de dinero que vale una cosa. INFLACIÓN es la

elevación general de los precios. Por lo tanto, existe una relación de implicancia. El
significado del segundo término comprende al segundo. Entonces, si la inflación es el
aumento de precios, ¿el lucro es el aumento de ganancia?. No, simplemente son sinónimos.
El hambre tampoco es aumento de la pobreza, más bien es consecuencia de esta situación.
La velocidad, ¿será el aumento de la aceleración?. No, la aceleración es el incremento de la
velocidad; está a la inversa. Así mismo, la inundación no es el aumento del caudal. En
realidad, la inundación puede ser ocasionada por el aumento del caudal de un río. Por
último, ¿la fiebre es el aumento de la temperatura? ilógico! En consecuencia, así como la
inflación es la elevación del precio de los productos; también, la FIEBRE es la elevación
de la TEMPERATURA de un cuerpo. Además, ambos casos implican anomalía. Rpta. (E)

Ejercicio Nº 5

TEORÍA : FUNDAMENTACIÓN ::
A) sembrío : fumigación
B) edificio : cimiento
C) salud : vacunación
D)
: financiamiento
ceremonia
E) parecer : opinión

Solución: TEORÍA es la hipótesis que atañe a toda una

creencia. FUNDAMENTACIÓN es la acción y el efecto de establecer con firmeza una
cosa. En una expresión, diremos que toda teoría necesita de fundamentación. Analizando
las alternativas, vemos que todo sembrío necesita de fumigación para preservarlo de las
plagas y todo edificio necesita de cimiento para su estabilidad. Pero, la salud ¿necesita de
vacunación? No, es el cuerpo que lo necesita para prevenirse de las enfermedades. También
podemos afirmar que toda ceremonia necesita de financiamiento para llevarse a cabo.
Finalmente parecer y opinión son sinónimos. Retornando a la premisa, vemos que una
fundamentación otorga a la teoría validez y firmeza; lo mismo que el CIMIENTO hace
que el EDIFICIO tenga consistencia o solidez. Una teoría sin fundamentación es
fácilmente refutada y desechada; un edificio sin cimiento terminaría siendo derribado
fácilmente. Rpta. (B)

Ejercicio Nº 6

ALTITUD : HUMEDAD ::
A)
: existencia
obesidad
B) longitud : tiempo
C) esfuerzo : voluntad
D) edad : experiencia
E) latitud : temperatura

Solución: ALTITUD es la altura de un punto con relación al nivel del

mar. HUMEDAD es la cantidad de vapor de agua que hay en la atmósfera. En este caso
existe la relación de proporcionalidad inversa. ¿Por qué razón? A mayor altitud menor es la
humedad. Entonces, ¿será correcto que a mayor obesidad menor es la existencia? No
necesariamente. Tampoco es correcto que a mayor longitud menor es el tiempo. Luego,
¿será lógico afirmar que a mayor esfuerzo menor voluntad? No Por el contrario.
Finalmente, tiene sentido pensar que a mayor edad se posea mayor experiencia y que a
mayor latitud, de una región, menor es la temperatura. Estas dos alternativas tienen la
misma relación principal de la premisa. Sin embargo, diremos que así como a mayor altitud
de una zona existe menor humedad; también, a mayor LATITUD de un lugar existe
menor TEMPERATURA. El primero, por su distancia con respecto al nivel del mar y el
segundo por su distancia con respecto a la línea ecuatorial. Rpta. (E)
 Ejercicio Nº 7

HILO : COSTURA ::
A) cuerda : guitarra
B) palabra : literatura
C) tornillo : ensamblaje
D) madera : carpintería
E) papel : compaginación

Solución: HILO, es la fibra larga y delgada que se hace del algodón u otro

material. COSTURA, es el oficio de coser prendas. El tipo analógico es de utilidad.
Verbalizando la relación, diremos que el hilo se utiliza en la costura. Entonces, ¿es correcto
afirmar que la cuerda se utiliza en la guitarra? No, más bien es parte de ésta. En cambio, la
palabra si se utiliza en la literatura, el tornillo se usa en el ensamblaje y la madera en la
carpintería. Por último, el papel no se usa en el compaginado, sino que se compagina u
ordena el papel para confeccionar un libro, por ejemplo. En conclusión, es evidente que el
hilo se utiliza en la costura, como elemento unificador. De manera similar,
el TORNILLO se utiliza en el ENSAMBLAJE, como elemento unificador. El hilo une
piezas de tela para confeccionar prendas de vestir y el tornillo une piezas de metal para
hacer estructuras. Es verdad que la madera se usa en la carpintería, pero no como elemento
unificador sino como materia prima. Rpta. (C)

Ejercicio Nº 8

FAMOSO : PERÍNCLITO
A) templado : polar
B) cima : cumbre
C) lago : laguna
D) hondonada : abismo
E) colina : montaña
 Solución: FAMOSO es el hecho de ser muy conocido y
renombrado. PERÍNCLITO es grande, heroico, muy ínclito o famoso. La relación
analógica es de intensidad. Por eso, si perínclito es más que famoso, ¿Polar es más que
templado? Claro que sí. Entre cima y cumbre hay sinonimia. ¿Laguna será más grande que
lago? No, al contrario, un lago es más grande que una laguna. De otro lado, ¿algo profundo
es más que algo hondo? También abismo es más que hondonada y montaña es más que
colina. Entonces ¿cuál es la respuesta? Lógicamente, la última alternativa. Veamos la
razón: Perínclito es más que famoso debido a que tiene mayor reconocimiento en su medio,
destaca más que el famoso. De modo análogo, una MONTAÑA es más elevada que
una COLINA. La primera sobresale más que la segunda por su dimensión y altitud. En
cambio abismo y hondonada no entrañan elevación sino depresión geográfica. Rpta. (E)

Ejercicio Nº 9

DEMENCIA : RAZONAMIENTO ::
A) tempestad : navegación
B) tartamudez : comunicación
C) parálisis : desplazamiento
D) tráfico : circulación
E)
: lujuria
continencia

Solución: DEMENCIA es la disminución profunda de las facultades

mentales. RAZONAMIENTO es acción y efecto de usar la razón. Entre estas dos palabras
existe cierta oposición. Entonces, diremos que la demencia impide el razonamiento. Entre
las alternativas, ¿será correcto afirmar que la tempestad impide la navegación?
lógicamente. Enseguida, la tartamudez no impide la comunicación, solamente la dificulta.
Y, ¿la parálisis impide el desplazamiento? Claro que sí. El tráfico no impide ní dificulta la
circulación. Estos dos términos son sinónimos. Por último, si tenemos en cuenta que la
continencia es una virtud, se supone que impide la práctica de la lujuria. Mas esto no es una
situación perjudicial como la que se advierte en la premisa. En consecuencia, así como la
demencia es un estado patológico que impide el razonamiento, también la PARÁLISIS es
un estado patológico que impide el DESPLAZAMIENTO. Ambas son afecciones de la
salud humana. Rpta. (C)

Ejercicio Nº 10

FALANGE : DEDO ::
A) ladrillo : pared
B) hueso : costilla
C) vértebra : columna
D) tallo : planta
E) uña : pie

Solución: FALANGE se refiere a cada uno de los huesos que forman el esqueleto
del DEDO. Existe una relación de parte a todo. Por consiguiente, varias falanges,
sucesivamente articuladas, forman el dedo. Del mismo modo, los ladrillos forman parte de
la pared y las vértebras forman parte de la columna. Pero, ahondando en la relación
principal, para hallar la relación secundaria, apreciamos que las falanges le proporcionan
soporte y movilidad a los dedos. Además, se está aludiendo a una estructura orgánica. Por
esta razón, la opción más semejante es VÉRTEBRA es a COLUMNA. ¿Por qué razón?
Porque la columna está formada por varias vértebras dispuestas consecutivamente,
cumpliendo la función de soporte y articulación. Un argumento adicional sería que las
falanges, se parecen unas a otras tanto en su estructura como en su consistencia. Algo
semejante sucede con las vértebras de la columna. Los ladrillos de la pared también
cumplen la función de soporte pero no de articulación, ya que están unidas rígidamente.
Rpta. (C)

Analogías Verbales
Tomando como referencia el par base o la serie, elija la alternativa que presenta una
relación analógica.
 Pregunta Nº01 (UNI 2007-I) 

TRANSISTOR : COMPUTADORA
A) Agua  : Ola
B) Bola  : Pistola
C) Pila  : Radio
D) Estudiante  : Cerebro
E) Motor  : Combustible

La relación plantea en el ejercicio es de parte-todo, la única opción que cumple la

misma relación  es la alternativa pila : radio. Rpta: C

Pregunta Nº02 (UNI 2007-I) 

CONSTANCI
: ÉXITO
A
A) Dedicación  : Triunfo
B) Corrección : Crítica
C) Memoria : Pensamiento
D) Cálculo  : Operación
E) Fracaso : Derrota  

Así como la constancia permite alcanzar el éxito, también la dedicación permite

alcanzar el triunfo. Lo primero es una condición imprescindible para lograr lo
segundo. Rpta: C

Pregunta Nº03 (UNI 2007-I)

 Aboceta, bosquejar, crear, diseñar,…
A) Entonar
B) Escalfar
C) Esclarecer
D) Esculpir
E) Esquematizar    

La serie presenta una sola relación, la de sinonimia. La alternativa que completa la

serie es la E, esquematizar. Este concepto es sinónimo indirecto del conjunto de palabras de
la premisa. Rpta: E

Pregunta Nº04 (UNI 2006-II)

PRACTICA  : EXPERIENCIA
A) Teoría : Regla
B) Estudio : Conocimiento
C) Peso : Medida
D) Esquema  : Plano
E)
: Modelo  
Paradigma

La relación es causalidad. La respuesta es: estudio: conocimiento. Rpta: B

Pregunta Nº05 (UNI 2006-II)

CAUCHO  : FLEXIBILIDAD
A) : Derivado
Petróleo
B) Tela : Finura
C) Madera : Porosidad
D) Cobre  : Ductibilidad
E) Lana : Ovill  

La relación es genérica es sustancia a característica. La respuesta es: cobre:

ductibilidad Rpta: D

Pregunta Nº06 (UNI 2006-II)

NATACIÓN  : PISCINA
A) béisbol : raqueta
B) box  : ring
C) balón : gramado
D) velódromo  : bicicleta
E) atletismo : pista    

La relación es genérica es actividad a lugar. La respuesta lógica es: atletismo: pista.

Rpta: E

Pregunta Nº07 (UNI 2006-I)

 CERDO  : LECHÓN
A) paloma : pichón
B) pez : tiburón
C) tigre : león
D)
: dragón
dinosaurio 
E) águila : halcón    

La relación es de progenitor - cria. La respuesta es: paloma: pichón. Rpta: A

Pregunta Nº08 (UNI 2006-I)

CANTUT
 : FLOR
A
A) canto : danza
B) fresa : fruta
C) hoja : rama
D) verdura  : apio
E) mazorca : maíz    

La relación es de especie - género. La respuesta es: fresa : fruta Rpta: B

Pregunta Nº09 (UNI 2006-I)

HURACÁN  : AIRE
A) Terremoto : Piedra
B) Nevada : Granizo
C) Huaico : Barro
D) Derrumbe  : Rocío
E) Torbellino : Arena    

La relación es de fenómeno - elemento. La respuesta es: huaico: barro. Rpta: C

 Pregunta Nº10 (UNI 2005-II)

PALOMA : AVE
A) Árbol : Pino
B) Barco : Mar
C) Niño : Adulto
D) Lagarto  : Reptil
E) Iguana : Víbora    

La relación es de especie – género. La respuesta es: lagarto: reptil. Rpta:

Pregunta Nº11 (UNI 2005-II)

ESCALOFRÍO    : HORROR
A) Espejismo : Terror
B) Estolidez : Pavor
C) Sonrisa : Alegría
D) Huida  : Desconcierto
E) Parálisis : Accidente    

La premisa establece la relación de efecto - causa. La respuesta es: sonrisa: alegría.

Rpta: C 

Pregunta Nº12 (UNI 2005-II)

ÓPERA    : TENOR
A) Clase : Profesor
B) Partitura : Música
C) Drama : Actor
D) Lienzo  : Pintor
 E)
: Instrumento
Orquesta

La relación es de actividad artística-ejecutante. La respuesta es: drama: actor. Rpta: C

Pregunta Nº13 (UNI 2005-I)

ACRISOLAR    : ENSUCIAR
A) Oscurecer : Malograr
B) Mezclar : Purificar
C) Acendrar : Macular
D) Alterar  : Limpiar
E) Erosionar : Depurar

Se establece una relación de antonimia. ACRISOLAR : ENSUCIAR.  La respuesta

es: acendrar: macular. Rpta: C

Pregunta Nº14 (UNI 2005-I)

ARQUEOLOGÍA: RUINAS; BOTÁNICA: VEGETALES; CONTABILIDAD:

COSTOS;______:______

A) biblioteca : literatura
B) deontología : dientes
C) derecho : leyes
D) lenguaje  : caligrafía
E) números : matemática

Se establece una relación de disciplina a objeto de estudio. ARQUELOGÍA:

RUINAS; BOTÁNICA: VEGETALES; CONTABILIDAD: COSTOS La respuesta es:
derecho: leyes. Rpta: C 
 Pregunta Nº15 (UNI 2005-I)

ZURDO: DIESTRO; VANIDAD: HUMILDAD; DUREZA:

CORTESÍA;______:______.

A)
: remediar
compensar
B) empatar : igualar
C) hablar : parlar
D) lenguaje  : suave
E) nada : todo

Se establece una relación de antonimia. ZURDO: DIESTRO; VANIDAD:

HUMILDAD; DUREZA: CORTESÍA; todo: nada. Rpta: E

Pregunta Nº16(UNI 2004-I)

INTANGIBLE : PERCEPTIBLE
A) irreal : propio
B) impropio : tangible
C) inmaterial : concreto
D) intrascendente  : irreal
E) impoluto : consecuente

Se establece una relación de antonimia relativa. INTANGIBLE : PERCEPTIBLE

La respuesta es: inmaterial: concreto. Rpta: C

Pregunta Nº17(UNI 2004-I)

REBUZN
: ASNO
O
A) mugido : toro
B) crujido : rana
C) bramido : oca
 D) quejido  : persona
E) maullido : felino

Se establece una relación de onomatopeya específica. REBUZNO: ASNO

La respuesta es: mugido: toro. Rpta: A

Pregunta Nº18 (UNI 2004-I)

ESCRITORI
: ESCRITOR
O
A) colegio : profesor
B) instrumento : músico
C) pincel : decorador
D) taller  : mecánico
E) caballete : pintor

Se establece una relación de objeto - sujeto. ESCRITORIO : ESCRITOR

La respuesta es: caballete: pintor Rpta: E

Pregunta Nº19 (UNI 2001-II)

CONSTITUCIÓN : LEY
A) País : Capital
B) Sujeto : Cualidad
C) Ley : Decreto Supremo
D) Causa  : Efecto
E) Tela : Traje

Entre los términos hay una relación de jerarquía. La Constitución se le denomina ley
de leyes y tiene mayor jerarquía que cualquier ley. En forma análoga la ley tiene mayor
jerarquía que un decreto de ley.
La respuesta es: Ley: decreto supremo. Rpta: C
 Pregunta Nº20 (UNI 2001-II)

Señale la palabra que no tiene el mismo significado de las palabras de las otras.
A) Culto
B) Unción
C) Fervor
D) Sentimiento
E) Veneración

Las palabras culto, unción, fervor, veneración tienen afinidad semántica pues
pertenecen al campo semántico de expresiones relacionadas al campo religioso. La palabra
sentimiento denota un concepto mas general. Rpta: D

Pregunta Nº21 (UCSM 2011-II)

SERPIENTE : REPTAR
A) Pelícano: : Volar
B) Cocodrilo: : Caminar
C) Canguro: : Saltar
D) Soldado: : Rampar
E) Pez: : Nadar

La analogía establecida es: animal → tipo de locomoción, pero observando las

alternativas vemos que habría más de una opción correcta, entonces restringimos el
concepto de animal a reptil, la analogía sería: reptil → tipo de locomoción. Luego la
respuesta es cocodrilo: caminar. Respuesta B

Pregunta Nº22 (UCSM 2011-II)

DEPARTAMENT : EDIFICIO
O
A) Pasta : Tallarin
B) Azúcar : Miel
C) Anaquel : Biblioteca
D) Órgano  : Animal
E) Celda : Panal

Entre los términos hay una relación de parte → todo, la única alternativa que
cumple esta relación es Celda : Panal. Respuesta: E

Pregunta Nº23 (UCSM 2010)

LUZ : FOTOSÍNTESIS
A) Raíz : Geotropismo
B) Fuego : Cocción
C) Sangre : Glóbulos
D)
: Anemia
Hemoglobina 
E) Trabajo : Honorario

Entre los términos hay una relación de recurso → proceso, para realizarse el proceso
de la fotosíntesis es necesario la luz, entonces para realizar el proceso de cocción es
necesario el fuego. Respuesta: B

Pregunta Nº24 (UCSM 2010)

NIÑO : HOMBRE
A) Ser : Animal
B)
: Etapa
Juventud
C) Peruano : Americano
D) Tallo  : Tronco
E) Mujer : Madre
 Se establece la relación de desarrollo, un niño crece (se desarrollar) hasta
convertirse en un hombre como un tallo se desarrolla hasta convertirse en un tronco.
Respuesta D

Pregunta Nº25 (UCSM 2010)

FOCO : POSTE
A) Carga : Bolígrafo
B) Hebilla : Correa
C) Pantalla : Televisión
D)
: Cadena
Eslabón 
E) Cacha : Pistola

Se establece la relación parte extrema → soporte, el foco se encuentra en una parte

extrema del soporte (poste) como la hebilla se encuentra en la parte extrema de la correa. .
RespuestaB