LA COHESION TEXTUAL

1. Lectura atenta de la guía de contenidos.

2. Explica los siguientes planteamientos.
3. ¿Qué es la cohesión textual y cuando tiene lugar en el texto?
4. ¿Cómo se relacionan internamente las oraciones que forman un texto escrito?
5. Explica en que consiste cada referencia.
6. ¿Por qué se afirma que el texto escrito tiene características retrospectivas?
7. ¿Que son las relaciones anafóricas en un párrafo y como generan la cohesión
textual? Explica cada caso y da ejemplos.
8. ¿Cómo se establece la cohesión textual por medio de relaciones conjuntivas? ¿Qué
clase de relaciones se dan entre las relaciones se dan entre las relaciones de un texto
por medio de estos elementos y cuáles son los conectores más indicado en este
caso?
 RESPUESTAS
1. ¿Qué es la cohesión textual y cuando tiene lugar en el texto?
La cohesión textual se refiere al modo como los componentes de la estructura superficial de
un texto están íntimamente conectados con la secuencia. La cohesión tiene lugar cuando la
interpretación de algún elemento del discurso depende de otro que en muchísimos casos
aparece en otra oración que apareció anteriormente en el texto. La forma más simple de
cohesión es aquella en que un elemento tiene un antecedente al cual se refiere.
2. ¿Cómo se relacionan internamente las oraciones que forman un texto escrito?
Explica en que consiste cada referencia.
Las oraciones pueden relacionarse entre sí de varias maneras:
Oraciones independientes: entre ellas no hay ninguna relación salvo que las una alguna
idea. Van separadas por punto o punto y coma. Se analizan independientemente
Oraciones compuestas por coordinación: dos (o más) oraciones que podrían funcionar
independientemente se unen por medio de un nexo que explica cuál es la relación que hay
entre ellas. Ninguna de ellas es más “importante” o de mayor nivel que la otra. Se analizan
como si fueran independientes y el nexo se coloca entre ambas. Son de tipo copulativo,
adversativo, (distributivo), disyuntivo o explicativo.
Oraciones compuestas por subordinación: Una oración (o proposición) se “rebaja” a
hacer lo mismo que un sintagma. Es decir, está dentro de otra realizando en ella una
función gramatical (sujeto, complemento del nombre, atributo, término de preposición,
complemento circunstancial…)
Son oraciones subordinadas a otras porque equivalen a un sintagma, y por ello pueden
hacer las mismas funciones que estos.
Oraciones yuxtapuestas: se dice que dos o más oraciones están yuxtapuestas cuando entre
ellas no existe nexo alguno, pese a lo cual podemos interpretar que la relación entre ellas es
del mismo tipo que la que hay entre las coordinadas o las subordinadas. Dicho de otra
manera, son oraciones compuestas por coordinación o por subordinación pero entre ellas no
hay ningún nexo explícito.

Explica en que consiste cada referencia

Referencia exofórica

La referencia exofórica es el mecanismo por el que una expresión lingüística alude a una
entidad o acontecimiento de la realidad extralingüística. El referente o antecedente se
encuentra, pues, «fuera del texto». En ello se diferencia de la referencia endofórica, que
constituye la remisión lingüística de una entidad o acción presentes «dentro del texto».
La referencia exofórica establece relaciones entre el texto, los interlocutores y el contexto
comunicativo.

Referencia endofórica
La referencia endofórica designa la relación biunívoca que se establece entre ciertas
unidades o expresiones lingüísticas y un elemento que ya ha aparecido o aparecerá más
tarde en el texto oral o escrito; con ella se señalan, pues, entidades que se encuentran
«dentro del texto», por contraste con la referencia exofórica, que se aplica a la remisión
lingüística de una entidad o acción que existe «fuera del texto».
La referencia endofórica constituye un mecanismo lingüístico fundamental de cohesión
textual que ha sido descrito con detalle en la lingüística del texto. Constituye un requisito
para mantener la linealidad en un discurso, esto es, la relación trabada que sostienen las
distintas unidades de la lengua que conforman la red textual.
Según la referencia se realice hacia atrás en el texto o hacia delante se distingue entre
referencia anafórica o anáfora y referencia catafórica o catáfora respectivamente. Las
anáforas y catáforas de un texto pueden señalar tanto a personas u objetos como al tiempo o
espacio creados dentro del tejido discursivo.

3. ¿Por qué se afirma que el texto escrito tiene características retrospectivas?

Se dice que el texto escrito tiene características retrospectivas porque la retrospectiva,
también llamada retrospectiva literaria o escena retrospectiva, es un tipo de recurso literario
que permite al escritor o autor describir algo específico al lector, pero debe de
caracterizarse por decir algo que sucediera antes del tiempo del texto principal, como si se
hablara de la niñez del personaje, o la causa por la que se presenta el problema.
¿En qué consiste?
La retrospectiva se sirve de diferentes métodos, pero el principal es una narración
contextual, donde se narra algo que el autor necesita que se sepa, tal como sucede con
Superman, quien tiene una escena retrospectiva explicando su llegada al planeta tierra, o
con Batman con el descenso de sus padres. La retrospectiva no solo se encuentra como
prólogo, en muchas ocasiones se coloca como un recuerdo dentro del texto principal.
La retrospectiva generalmente pasa de la obra escrita al cine y recibe cambios para
adecuarla.
 4. ¿Qué son las expresiones anafóricas en un párrafo y como generan la cohesión
textual? Explica cada caso y da ejemplos.
se le llama anáfora a la repetición de una palabra dos o más veces al inicio de una oración o
a la repetición de un elemento de la oración utilizado pronombres indicativos como él,
aquél, éste, ella, quien, aquella, ésta, etc. para referirse a algo o alguien ya mencionado con
anticipación. Las relaciones anafóricas se realizan por medio de tres tipos de cohesión.
 Cohesión referencial: se realiza por medio de proformas, lo cual incluye toda la
gama de pronombre. El elemento referente y el elemento referido deben ser
correferencia les.

 Eje. “María llegó tarde a clases, hubo mucho tráfico ese día. El profesor no aceptó
las excusas, no la dejó entrar ni le recibió el trabajo.
Ella volvió a su casa, triste y desconsolada”.
En este caso el pronombre “ella” alude al nombre “María”, que aparece en el
párrafo anterior, y funciona como cohesión ante de las dos proposiciones.
 Cohesión por sustitución: presenta como sinónimos 2 elementos que fuera del texto
no tienen nada que ver, o no ofrecerían ninguna relación semántica.
Eje. “estuve reunido con el gerente de la compañía. En realidad, es un sujeto muy
equilibrado.” (proforma nominal)
“Toda la tarde estuvo sentado en la terraza, desde allí observó como las garzas…”
(proforma adverbial)
 Cohesión por elipsis: es la forma de sustitución de un elemento expreso por un
elemento cero. La elipsis no aparece expresa, pero se entiende.
Eje. Una señora entra a la panadería a la cual es habitual y el panadero le pregunta
- ¿Qué va a llevar hoy doña Amanda?
- lo de siempre.
- Un kilo?
- Sí.
En este ejemplo el termino elidido es obviamente pan, y no fue nombrado ni una
sola vez, pero queda sobreentendido en el universo de esos hablantes.
5. Como se establece la cohesión textual por medio de relaciones conjuntivas?

Las conjunciones son cohesionantes porque permiten interrelacionar premisas. Ahora bien,
no indican vinculaciones directas entre elementos particulares de los enunciados, sino que
su presencia manifiesta una relación intrínseca entre las proposiciones a las que enlaza.
Las conjunciones en sí no llevan al lector a buscar algo específico en el enunciado
siguiente, sino que lo emplaza en la congruencia que existe entre un enunciado y el otro por
la equivalencia entre sus discursos.
Existen cuatro tipos básicos de conjunciones: aditivas (además, por otra parte, por otro
lado), temporales (después, antes, a continuación), causales (a causa de ello, pues, porque)
y adversativas (pero, sin embargo, no obstante)